调查与分析已成为一个现代公民的基本素养

对于社会公众，调查与分析已经成为一个现代公民的基本素养，只有坚持不断调查分析的良好习惯，我们才能更好地理解现代社会的持续变迁；只有在生活中有意识的应用调查分析方法，我们才能有效避免过多个人决策错误的产生；也只有从调查分析的视角审视问题，我们才能准确理解现代传媒频繁传递的各种信息。

调查与分析是企业重大决策的基础

对于企业管理而言，随着中国经济的持续增长、企业规模的不断扩张、管理水平的不断提升，企业决策行为对企业可持续发展的影响越来越大，风险管理和数量决策也因此变得越来越重要。今天企业的决策行为不能再象过去那样仅仅凭借企业领导人的灵感、悟性和个人智慧，而必须集合更多人的认识和判断，特别地，一些重大的投资决策和市场决策则必须建立在适当的调查与分析的基础上。

调查与分析能力是政府统计人员的一种基本技能

在统计系统，国家统计局局长谢伏瞻在2006年全国统计工作会议中强调：“统计人员要在学好统计理论和方法的基础上，积极研究经济社会的发展和统计需求的变化，积极探索统计工作的新思路、新方法。提高搞准统计数据的能力。加强现场调查技能学习，熟练掌握各项调查制度和现场调查技术，提高取得调查对象支持配合所应具备的人际沟通能力。”实际上，调查与分析能力已经变身为政府统计人员的一种基本技能。

调查分析是人们认识新事物的必由之路

“没有调查就没有发言权”，这是一个颠扑不破的真理，更是人类社会不断走向前进的朴素哲学。进入21世纪以来，信息革命日新月异，知识更新一日千里，前沿问题层出不穷，这些新的变化无时无刻不在考验着人们的学习能力。对于这些新事物，如果不能进行合理有效的甄别与分析，是不可能找到答案的。历史经验证明，只有本着理论联系实际和学以致用的态度，经过充分的调查研究，才能达到认识新事物的目的。

调查与分析就是人们认识新事物的必由之路，是解决一切问题的不二法门。随着中国社会主义市场经济的不断发展和完善，我国政府管理部门、企业界和社会公众对于调查与分析的需求不断提升，提高调查与分析能力已经成为全社会的普遍共识。

调查与分析素质统计必备

调查与分析师是国家推出的一个新职业，那麽，提高调查与分析能力，也是建设高素质统计人才队伍的客观要求。《国家统计局人才工作规划》《国家统计局干部培训工作规划》（2005－2010）明确指出，到2010年，全国调查队系统大专以上学历要求达到85％以上，省一级调查总队大专以上学历要求达到90％以上，其中大学本科学历要求达到60％。市（地、州、盟）调查队大专以上学历要求达到85％，其中大学本科学历要求达到50％。县（市、区、旗）调查队大专以上学历要求达到70％。

调查与分析人才待遇优厚

首先，国家统计局为此确实作出很大努力，已经和正在为应试和培训人员创造了一些条件。（1）与有关专家协商，制定调查与分析师国家职业标准；（2）与中国市场信息调查业协会协商，调查与分析专业学员可以到调查公司实习，并推荐就业；（3）与中国市场信息调查业协会协商，在其制定的行业规范和职业标准中，规定调查咨询公司必须具有一定数量的调查分析师；（4）与国家统计局政法司协商，规定涉外调查企业必须具有一定数量的调查分析师；（5）利用中国统计局教育培训网建立证书咨询系统，设立调查分析师人才库；（6）各省（区、市）统计局在开展各种普查（农业普查、经济普查等），专项调查时，需要大量普查员、调查员协助开展调查工作，建议从持有“调查与分析证书”或“调查员资格证书”的人员中挑选使用；（7）凡政府统计系统统计人员和调查队系统人员参加“调查与分析专业”，“调查与分析师证书”有关课程学习，国家统计局在培训教材及资料费用方面给予支持，同时要求各省（区、市）统计局给予相应的经费支持等等。其次，调查与分析人员的待遇将是可观的。有统计数据显示，目前世界500强企业中，90％都建立了信息调查分析部门，其中，微软约17％,可口可乐约5％，摩托罗拉约11％的利润源可以归功于市场调查分析。随着市场的日益细分化，如何在最短的时间争取到最多的客户就成为各家企业出人头地的生存根本，而争取到客户的第一步是了解客户的需求，同时掌握并分析竞争对手的动态，于是从事市场调查、市场研究、数据统计、信息分析及相关活动的调查分析人员在职场中的地位逐渐彰显，薪酬整体较高。随着我国市场经济的发展，对于市场的调研和分析也逐渐引起了一些先进企业的重视。目前社会上越来越多的咨询机构加大了对调查与分析人才的需求，其薪酬也逐渐走高。据国内一些大的调查公司（零点）介绍，近几年，从事调查与分析人员的整体收入水平是高的，一般来说，根据所创造的价值，年薪5万元、6万元至10万元不等。在一些大型外企薪资水准更加诱人，像大宇、宝洁、麦肯锡这样的大跨国公司，市场调查分析人员的年收入大多能突破10万元。总之，从趋势和发展要求看调查与分析这个职业将是一个有希望的职业，调查与分析人才将是抢手的人才。

调查与分析培训前景广阔

市场调查和分析是政府决策的依据，也是企业了解和掌握市场现状，判断发展趋势，制定营销战略和策略的基础和有效工具。目前全国统计系统干部共9万多人，全国行业统计干部300万人，全国人口普查聘用了600多万普查员，全国经济普查聘用了1100多万普查员，企业自身还有600多万调查员。他们分布在党政机关、政府综合部门、企业、研究机构和调查咨询机构等。可见从事调查分析工作的人员几乎遍布各个行业。

调查与分析职业市场受宠

新推出的调查与分析师这个职业，是在市场经济逐步成熟发展的新形势下应运而生，应该说既有着深刻的社会背景，又有着重要的现实意义。随着社会主义市场经济的建立和完善，经济越发展，政府、企业和公民就越需要了解市场更多的信息。无论是宏观经济中的GDP核算，经济景气预测，还是某一行业或机构对自身的发展作预测和决策，都需要调查分析的专业人员。比如，政府要收集社会资料，对国民经济，科技进步和社会发展等情况进行调查、分析、预测和监督，提供统计信息和咨询建议；企业需要对市场需求作各种调查；政府和民间有关机构要了解社会民众对政府新政策和社会热点难点问题的意见等，这些资料的取得以及进一步的资料分析，需要大量调查分析专业人才。调查与分析专业及职业在市场经济发达国家发展较快，据有关资料显示，目前，美国有1300多家公司直接从事市场调查与咨询服务业务，年营业额达到70亿美元，英国有多种市场调查与咨询服务公司400多家，在海外的咨询专家1000多人，分布在世界几乎所有国家和地区；日本有600多家市场调查与咨询服务公司和8万多名“诊断士”队伍，每年为成千上万家工商企业服务。随着我国改革开放和加入WTO，无论是国内市场经济的发展还是与世界接轨的需要，对高水平的调查与分析的需求越来越迫切，调查与分析师的作用越来越明显。在这种背景下，国家统计局为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》精神，提高国家统计局直属调查机构统计人员及其他从事调查与分析工作的人员的职业能力和学历层次，为统计事业的改革与发展提供智力支持，于全国高等教育自学考试指导委员会充分协商，决定合作开展高等教育自学考试调查与分析专业和调查与分析师正书考试。

调查与分析专业》本科》课程内容介绍

公共课程说明：毛泽东思想概论《毛泽东思想概论》主编：罗正楷武汉大学出版社1999年版政治经济学（财经类）《政治经济学原理》主编：卫兴华顾学荣经济科学出版社2004年版英语（二）《大学英语自学教程（上、下册）》主编：高远高等教育出版社1998年版高等数学（二）《高等数学（二）》第一分册第二分册主编：姚慕生唐国兴武汉大学出版社1999年版管理系统中计算机应用《管理系统中计算机应用》主编：汪星明周山芙武汉大学出版社2004年版管理经济学管理经济学是本专业的专业基础课。其主要内容有：供给、需求与市场均衡；生产函数与成本分析；市场结构（垄断与竞争问题）；生产要素的价格决定；外部性与产权激励；交易成本与企业组织；委托代理问题；企业组织结构；投资决策；企业产品的定价等。其主要目的是帮助学员认识、掌握微观层面的企业组织的运行规律，为调查与分析企业组织提供基础。教材：《管理经济学》主编：吴德庆中国人民大学出版社1999年版市场营销学教材：《市场营销学》主编：郭国庆李先国武汉大学出版社2004年版课程说明略。专业课程说明：消费者行为学消费者行为学属于本专业的一门专业课。其主要内容包括：消费者的知觉、学习、决策、需要、动机、个性和态度等心理过程和特点；消费者行为的社会阶层、群体、家庭、文化影响因素；消费行为理论在诸如新产品的开发与扩散、广告、产品包装、价格的设计、品牌的建立与发展等市场策略上的应用价值。其主要目的是通过学习本课程，使学生掌握消费者行为分析的科学方法和工具。教材：《消费者行为学》主编：陆跃祥中国统计出版社2005年版调查概论调查概论是本专业的一门主要专业课。其主要内容包括：调查导论；调查设计；数据收集方法；调查问卷设计；抽样方法；样本量的确定；数据收集的实施；数据的处理；调查数据的展示；调查报告的撰写。其目的是使学员全面了解和掌握调查过程和技能。全书围绕调查工作的过程与技能从调查计划、调查的设计与开发、调查的操作与实施到调查的评估，介绍各种技能、方法。教材：《调查概论》主编：倪加勋中国财政经济出版社2004年版抽样技术抽样技术是本专业的一门专业课。主要内容包括抽样的基本原理，各种抽样方式的运用场合，实施程序，相应抽样误差的估计等。学生通过学习该课程，将具备一定的抽样设计、参数估计和实际选样的知识和能力，能够胜任调查之抽样环节的组织工作，有效控制或减少调查中的代表性误差，发挥调查组织的技术背景与核心作用。教材：《抽样技术》主编：杜子芳中国统计出版社2004年版市场调查实务市场调查实务是本专业的一门专业课。其主要内容包括市场调查的方法、对象和领域，以及各种市场调查的功用、特点和程序介绍。学生通过对市场调查的学习，将具备从事市场调查工作的基本能力，熟悉市场调查所能解决的问题，须遵循的程序、规范等，熟练掌握各种市场调查方法的要点、步骤，从而能够很好胜任市场调查组织实施的任务。教材：《市场调查实务》主编：杜子芳中国财政经济出版社2004年版调查数据分析调查数据分析是调查与分析专业的一门专业课。主要介绍调查数据的分析方法。其主要内容包括：调查数据分析的基本问题；调查数据的整理；调查数据的描述分析；调查数据的推断分析；调查数据的回归分析；调查数据的多元统计分析及其他分析方法等。该课程的设置目的，主要是培养调查与分析专业学员对调查数据进行分析应具备的知识和能力。教材：《调查数据分析》主编：张海波中国财政经济出版社2004年版免考英语（二）加考的三门课程说明：西方经济学《西方经济学》主编刘风良中国财政经济出版社2000年版课程说明略。国际经济学《国际经济学》主编佟家栋中国财政经济出版社2000年版课程说明略。计量经济学《计量经济学》主编贺铿中国统计出版社 2000年版课程说明略。

调查与分析专业》专科》课程内容介绍

课程说明(公共课课程说明略) 1、《经济数学（一）》经济数学（一）是本专业的一门重要的专业课，本书共分三篇：微积分，线性代数以及概率论。其主要内容包括：第一篇微积分：函数，极限与连续；导数与微分运算；导数的应用；积分运算及应用；微分方程初步。第二篇线性代数：行列式；矩阵；线性方程组。第三篇概率论与数理统计：随机事件及其概率；随机变量及其分布；随机变量的数字特征等。通过本课程的学习，使学生能够在经济中应用数学，引导学生通过分析经济问题来加深对数学原理和方法的理解，提高他们今后在经济管理工作中应用数学的能力。 2、《调查法规》调查法规是本专业的一门专业课程。介绍《统计法》及其实施细则、《第五次全国人口普查办法》、《全国经济普查条例》、《部门统计调查项目管理暂行办法》、《涉外调查管理办法》、《统计从业资格认定办法》、《国家统计调查证管理办法》、《统计执法检查规定》等法律法规规章对调查工作的各个方面、各个环节和调查机构、调查人员的权利、义务所做的主要法律规范。其主要内容包括：调查法规的一般知识；调查的基本任务和管理体制；调查机构和调查人员；政府统计调查管理；调查资料管理；涉外调查管理；违法行为与法律责任；执法检查与行政争议的解决。其目的是使学员全面了解和掌握与调查有关的法律知识。 3、《现场调查组织与管理》现场调查组织与管理是本专业的一门专业课程，内容是指如何组织和管理调查研究中采集数据的具体过程，这一过程是整个调查研究中非常关键的步骤。本课程介绍了如何进行调查的培训和准备工作，并对各种不同方式的访问如何开展实地调查、如何进行质量监控，以及现场调查中需要注意的细节进行了详细的阐述，结合大量翔实的案例，对实地调查过程当中可能出现的问题和状况进行分析。 4、《调查方案设计》调查方案设计是本专业的一门专业课程，调查方案的设计是整个调查研究过程中非常关键的环节,是每一项调查研究从无到有，去粗取精，去伪存真、由表及里的最具体化、形象化的表现过程。本课程从调查方案设计的特征与基本方法切入，介绍调查方案设计的要点、调查方案的形成、针对常见的几种调查方式的不同设计方法、调查方案的确定、调查方案的深化等内容，并介绍了与调查方案设计密切相关的市场研究人员与调查研究发起人之间沟通的技巧和方法。通过本课程的学习，学员可以系统地掌握和理解设计调查方案的目的和方法，在此基础上设计出一套切实可行、行之有效的调查方案。 5、《问卷设计》问卷设计是本专业的一门专业课程，调查问卷是调查分析过程中极其重要的一个环节。从表面上看，调查问卷是调研实施过程中访问员和调查对象之间的一种沟通媒介。一方面，调查者借助问卷将所有的问题准确地表达出来，另一方面，被调查者也通过问卷，将其的想法清晰地反馈过来。课程详细阐述了调查问卷在市场调查活动中的作用，设计调查问卷时应遵循的原则和问卷的基本结构，针对不同的调研目的和主题、不同调查方式的问卷及其侧重点及注意事项，并结合大量翔实的案例对各种类型的调查问卷进行实例分析。通过本课程的学习，学员可以系统地了解和掌握问卷设计的原则、步骤、注意事项及应用场合，在实际工作中可以在充分了解调研目的的前提下，自行设计出合格的调查问卷，作为收集数据的工具，并为下一步分析数据和提出针对调研目的的建议奠定基础。 6、《访问技巧》访问技巧是本专业的一门专业课。主要内容包括：导论；面访技巧；电话访问技巧；深入访谈技巧；访员素质及道德准则；访员培训及管理。其目的是使学员全面了解和掌握各种访问过程和技能。本书体现了调查访问实际操作性强的特点，详细介绍调查访问准备、实施、控制等各个环节。 7、《初等数量分析》初等数量分析是本专业的一门专业课。其主要内容包括数量分析方法导论、数量分析的描述性方法、数量分析的推断方法、相关与回归分析方法、统计指数、时间序列分析与预测方法、投入产出分析法、线性规划分析法、综合评价分析方法、其他数量分析方法等。 8、《社会经济调查方法与实务》社会经济调查方法与实务是本专业的一门专业课。主要内容包括社会经济调查导论、社会经济调查的主体、社会经济调查的客体、社会经济调查的对象、社会经济调查的测量法则与工具、抽样调查、现场调查方法、社会经济调查结果的形成、常见的几种社会经济调查等。通过学习本课程，使读者能够掌握社会经济调查的特点和要领，提高社会经济调查的能力。 9、《调查报告写作》调查报告写作是本专业的一门专业课。调查离不开统计，调查报告写作需要写作的基本知识和技巧。本课程的主要内容包括选择课题、搜集资料、分析研究、写作报告统计新闻等。 10、《宏观经济指标分析》宏观经济指标分析是本专业的一门专业课。在当今的经济生活中，判断和认识经济形势及其未来的走向，是政府、企业和家庭进行各自决策的基础和前提。而对经济形势的分析和判断，离不开对经济指标的考察。《宏观经济指标分析》旨在介绍宏观层面的主要经济指标及其对宏观经济的影响。本课程特点有二：一是将宏观经济理论与宏观经济指标的介绍结合在一起；二是试图帮助考生掌握如何运用经济指标进行分析。 11、《抽样调查案例》抽样调查案例是本专业的一门专业课。其主要内容包括四部分。第一部分为调查设计与分析基础理论，第二部分为经济调查分析案例，第三部分为市场调研分析案例，第四部分为市场调研分析案例。其目的是使学员从实践的角度，掌握调查的全过程，培养方案设计能力，提高数据的分析与解释能力。全书主要介绍经济、社会、市场环境中如何进行调查与分析。