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<title><![CDATA[白云 蓝天 大地]]></title>
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<copyright>Copyright (c) 2005,  baiyun2008</copyright>


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<title>用脑过度有害无益</title>
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<issued>2008-06-25T23-01-06 GMT+08:00</issued> 
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<dc:subject>健康沙龙</dc:subject>
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<![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 小儿脑实质的生长很快，新生儿脑的平均重量约为370克，相当于体重的1／9～1／8。成人的脑重，约为1500克，相当于体重的1／40～1／38，一般成人有140亿个脑细胞。 　　
<p>　　脑科学研究结果表明，人的大脑在理论上的信息储存量，相当于藏书1000万册的美国国会图书馆的5倍，高达5亿本。大脑的潜能，几乎接近于无限。但是，到目前为止，人类普遍只开发了大脑的5％，仍有巨大的潜能尚未得到合理的开发。换一句话说，一个人的大脑只要没有先天性的病理缺陷，就可以说他拥有可以成为天才的大脑，只要大脑的潜能得到超出一般的合理开发，他的能力就不会比爱因斯坦逊色。 　　　　</p>
<p>　　当然，大脑潜能的开发，并非一蹴而就，家长不要做&ldquo;揠苗助长&rdquo;的蠢事，尤其要注意：不要造成儿童用脑疲劳。 　　</p>
<p>　　任何有悖科学规律的做法，不论有着多么善良的愿望或动听的理由，都应为我们所摒弃。中国科技大学的少年班，仍在探索阶段。 　　</p>
<p>　　孩子在快乐、自由的童年里，个性特征才能得到充分的发展，想象力、好奇心、自信心、创造性思维、独立意识等优秀的心理素质，才能得到淋漓尽致的发挥。其实，培育健全的个性比智力投资更重要。知识的增长，来日方长，性格的完善，关键在童年。 　</p>
<p>　　美国一位早期教育学家说：&ldquo;不要让孩子的心灵装进恐惧、忧虑、悲伤、憎恨、愤怒和不满，这些情绪和情感，有害于孩子的神经，引起身心虚弱。同时，孩子会由于这些情感而得病，影响身体健康。要让孩子寄喜悦于昨天，高高兴兴地进入梦乡，抱着喜悦的希望早起。&rdquo; </p>
<p>　　家长和教师要摒弃命令式的管理，代之以支持儿童，激发儿童的潜能，使之懂得真诚、关心、合作与宽容，并更富有人情味。尤其要考虑到儿童的心理和学习的承受力，不要使他们感到有负担和压力。 　　</p>
<p>　　丹麦历史学家海内肯，4岁就撰写了《丹麦史》，此举一度引起了全世界的震惊。正当人们津津乐道地谈论他的聪明才智时，突然传来由于大脑负担过重导致4岁半的海内肯脑力衰竭，最终不幸夭折的噩耗。诸如此类的例子，不胜枚举，许许多多的天才儿童，一夜之间名扬四海，不久就销声匿迹，或者传出不幸的消息。 　　</p>
<p>　　作为家长，绝大多数的人只是羡慕人家出了个天才儿童，并不知道自己的孩子其实也拥有天才儿童一样的大脑；所以，当一些天才儿童不幸夭折时，更多的家长只是替别人感到惋惜，并没有在教育和培养自己孩子上借鉴经验教训。 　</p>
<p>　　开发大脑，并不等于掠夺式地使用大脑，如过去的&ldquo;头悬梁，锥刺股&rdquo;，这无异于自我摧残。 　</p>
<p>　　有人认为，人类大脑的潜能，几乎接近于无限，开发大脑，最好的方法就是多用脑，这是一个误区。学生负担过重，在很大程度上就是由这种错误观念造成的。&ldquo;刀不磨不快，脑不用生锈&rdquo;之类的民谚，足以体现出我们用脑观念错误的惯性。 　</p>
<p>　　近期，上海市的一项抽样调查显示，40.2％的学生每天学习到深夜，可见&ldquo;减负&rdquo;不仅仅是学校减掉家庭作业就可以解决的，还需要全社会关注、普及用脑知识，用科学的用脑观念来培养、教育下一代。如果学校减掉的负担，家长又悄悄地给孩子加上去，如此&ldquo;减负&rdquo;，还有什么意义可言？ 　</p>
<p>　　脑科学研究成果表明，在脑疲劳的状态下，人就会出现头昏脑涨、记忆力下降、反应迟钝、注意力分散、思维紊乱等心智活动难以正常发挥的恶性反应。同时，长期脑疲劳，还会出现失眠、恐怖、焦虑、健忘、抑郁等症状，有的甚至会危及生命。由此可见，脑疲劳不仅不能开发大脑，而且还会严重地影响到人的智力潜能的正常开发。过度的脑疲劳，还会导致心脑血管及精神疾病，严重地损害人的身心健康，这是广大家长和教师所不愿看到的。 　　　</p>
<p>　　著名物理学家阿尔伯特&middot;爱因斯坦说：&ldquo;优秀的性格和钢铁般的意志，比博学更为重要，智力上的成就，在很大程度上，依赖于性格的伟大。&rdquo; 　　</p>
<p>　　21世纪是信息高速发展的社会，它不仅会有知识的较量，更会有人格的较量。培养孩子的良好习惯（包括科学地用脑，而不是&ldquo;疲劳轰炸&rdquo;）和优秀性格，会使孩子终身受益。 　　 </p>]]>
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<title>风油精的妙用</title>
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<issued>2008-01-10T23-00-33 GMT+08:00</issued> 
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<modified>2008-07-09T04-39-18Z</modified>
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<dc:subject>药物百科</dc:subject>
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<![CDATA[　&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 淡雅怡人的绿色液体，清新爽人的特殊味道，精致透明的小玻璃瓶，这就是人们再熟悉不过的风油精。但您知道，它除了祛暑、提神、醒脑和镇痛的功用外，还有不胜枚举的妙用吗？
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　GMP认证企业&mdash;&mdash;天津达仁堂达二药业有限公司生产的&ldquo;健春牌&rdquo;风油精，主要成分为薄荷脑、丁香酚、樟脑、水杨酸甲脂等。其工艺完全采用天然提取物，不含人工成分。主要功效：消炎、镇痛，清凉、止痒，驱风。用于伤风感冒引起的头痛、头晕以及由关节痛、牙痛、腹部胀痛和蚊虫叮咬、晕车等引起的不适。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　但如果把它的妙用也讲出来，小小的说明书都不够。尤其风油精的成分和功用，正适合中医学上所属的温病、疫病和夏季暑湿外感的表证，这样以来，小小风油精，也会有不同凡响的妙用，面对非典它兴许能帮上大忙呢。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　下面我们再向您推荐几种使用风油精的小窍门，以方便您在日常生活中使用： </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　1.在浴水中加入几滴风油精，浴后既清凉舒爽，又能防蚊虫叮咬，防治痱子，驱除汗臭。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　2.饮用凉开水时，加几滴风油精，有解暑祛热的作用，能使浑身感觉凉爽舒适。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　3.夏天用少量风油精涂于太阳穴及风池穴，有效消除头昏脑胀，易于安然入睡。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　4.因皮肤过敏出现瘙痒、刺痛时，将风油精少许涂抹患处，止痒效果尤为明显。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　5.将腋处清洗干净，用药棉蘸取风油精涂抹腋处，每日2-3次，防治狐臭效果好。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　6.皮肤被油或开水烫伤后，可用风油精轻轻涂于被烫处，以防治细菌感染。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　7.用棉签蘸少许风油精涂于牙齿龋洞处即可止牙痛。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　8.肛门瘙痒患者，用药棉蘸取适量风油精塞入肛门或涂于肛门周围，有消炎止痒功效。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　9.滴2滴风油精于肚脐上，并用伤湿止痛膏敷盖，有效地达到防治胃脘痛作用。 </p>
<p style="FONT-SIZE: 14px">　　10.去掉风油精的瓶盖放置于厕所内，或向便池内滴几滴风油精，可驱除厕所异味。</p>]]>
</content>
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<title>世界上最为奇特的动物（组图）</title>
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<issued>2007-11-28T22-01-05 GMT+08:00</issued> 
<created>2007-11-28T22-01-05 GMT+08:00</created>
<modified>2008-07-06T01-32-58Z</modified>
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<dc:subject>图片欣赏</dc:subject>
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<![CDATA[<div align="center">
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_1.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510952.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<br />
<div align="center">(图1)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>皇绢毛猴 </strong>　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">皇绢毛猴这种灵长类动物的得名，是因为胡子酷似德国君主威廉二世。虽然名字来源于一个笑话，不过还是变成了官方名称。　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">这种绢毛猴在西南亚马逊盆地、东秘鲁、玻利维亚北部和巴西西部的阿克里及亚马孙州都有发现。他门生活在热带雨林的密林深处。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_2.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510954.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图2)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>白面粗尾猿</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">白面粗尾猿生活在巴西、法属圭亚那、圭亚那、苏里南和委内瑞拉。它们采食几乎所有的水果、坚果、种子和昆虫，拥有无可匹敌的消化能力，能对付各种各样的毒汁毒液。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_3.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510956.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图3)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>貘</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">貘科是现存最原始的奇蹄目，保持前肢4趾后肢3趾等原始特征。貘体型似猪，有可以伸缩的短鼻，善于游泳和潜水。貘科现存仅貘属的4个种，分别分布于东南亚和拉丁美洲两地。马来貘分布于东南亚从缅甸、泰国南部经马来半岛到苏门达腊岛，体型较大，身体黑白两色，易于辨认。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">貘是食草动物，体形像猪，但比猪大，在距今100万年到1万年之间广泛生存于温暖潮湿的环境，在我国主要分布于华南地区。但由于环境的变迁，巨貘在1万年前灭绝。目前，除了东南亚尚存其&ldquo;近亲&rdquo;&mdash;&mdash;马来貘外，貘的其他物种已经全部灭绝。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_4.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510958.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图4)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>太阳熊</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">太阳熊主要栖息在南亚的热带雨林中，它们站起来也仅仅大约1.2米高，是熊家族中最小的类型。一般而言，太阳熊的重量不会超过65公斤。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">作为一种夜行生物，太阳熊白天大部分时间都待在距地面不高的树枝上。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_5.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510960.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图5)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>盲鳗 　</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>钻腹鱼。</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">盲鳗属圆口类动物，雌雄同体。在交配时它先充当雄体，一段时间以后，又充当雌体。受精卵不经变态可直接发育成小鳗。 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">盲鳗身体象河鳗，但头部无上下颌，口如吸盘，生着锐利的角质齿。鳃呈囊状，内鳃孔与咽直接相连，外鳃孔在离口很远的后面向外开口，使身体前部深入寄主组织而不影响呼吸。盲鳗凭借吸盘吸附在大鱼身上，然后寻机从鳃钻入鱼腹。由于长期在鱼体内过着寄生生活，眼睛已退化藏与皮下。它的嗅觉和口端4对触须的触觉非常灵敏，能迅速感知大鱼的到来。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">盲鳗口的周缘有三至四对触须，它采用孙行者钻入铁扇公主肚内的办法，先在大鱼身上咬个洞，或从大鱼的鳃孔直接钻进大鱼腹中，先吃内脏后吃肉，吃得大鱼只剩下皮和骨头。人们曾在一条雪鱼体内发现竟有123条盲鳗，人称其为鱼盗贼。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_6.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510962.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图6)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>星鼻鼹</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">星鼻鼹是小型动物，只能让磅秤的指针倾斜为50公克，大约是小鼠的两倍。它们生活在湿地的浅层地道中，遍及美国东北与加拿大东部，猎食的环境涵盖地下及水下。如同鼹鼠科其它30种左右的成员，星鼻鼹属于哺乳动物的食虫目，这类生物新陈代谢极快，随时饥肠辘辘，所以这胃口奇大的小小星鼻鼹必须要能找到足够的猎物，以度过寒冷的北国冬天。　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">和其它鼹鼠一样，它在土壤中寻觅蚯蚓；不过牠还会在湿地栖境里营养丰富的泥巴与烂叶中，取食多种小型无脊椎动物和昆虫幼虫，也会潜游到池塘与溪流的浑浊水底，把猎物给揪出来。寻找猎物正是&ldquo;星鼻&rdquo;上场的时候。星鼻并不是负责嗅闻的嗅觉系统的一部分，也不是用来捕捉食物的第三只手，而是一个无比敏感的触觉器官。 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">它的鼻子周围有22条肉质的附器环绕成一圈，当它在自家环境间穿梭时，这鼻子常因快速颤动而让人看不清楚。再加上生着巨爪的前肢，你遇到的就是一个令人兴奋难抑的生物学之谜。这种生物是怎么演化出来的？那个星星是什么？它如何作用，又是用来做什么的？对于这不寻常的哺乳动物，这些都是我想要解开的谜题。结果星鼻鼹不仅有一张好玩的脸，它还有着相当特化的脑，也许有助于解答哺乳动物神经系统的构成与演化这些长久以来的问题。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_7.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510964.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图7)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>长鼻猴</strong> 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">是东南亚加里曼丹的特有动物。这们的鼻子大得出奇，其中雄性猴子随着年龄的增长鼻子越来越大，最后形成像茄子一样的红色大鼻子。它们激动的时候，大鼻子就会向上挺立或上下摇晃，样子十分可笑。而雌性的鼻子却比较正常。长鼻猴喜群居，常10-30只集为一群，活动范围不到2平方公里。善游泳，常在河中一边找东西吃，一边打闹着玩乐，但有时它们也能静下来一动不动地呆上好几个小时。雄性的鼻子可以发出独特的喇叭般的叫声。雄长鼻猴的体重可达25公斤，雌的不足雄的一半。在猴类中，长鼻猴是对饮食非常讲究的一种，它们的胃口也很大。幼猴很调皮，常戏弄父母，一会儿拧它们的鼻子，一会儿摇它们的尾巴。它们被人类捉住往往过不了一周就会死去，目前已经濒临绝种。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_8.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510966.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图8)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>粉精灵犰狳</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">粉精灵犰狳是犰狳家族中个头最小的种类，大约有90-115毫米长(不包括尾巴)，体色为白玫瑰或者粉红色。栖息在阿根廷中部的干燥草原以及被覆荆棘和仙人掌的沙漠中。遇到危险的时候，它能在数秒的时间内把自己完全掩埋起来。 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">粉精灵犰狳在蚁穴附近打洞，它们靠捕食蚂蚁为生。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_9.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510968.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图9)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>蝾螈</strong> 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">蝾螈是最广为人知的墨西哥火蜥蜴。这一物种最初在墨西哥城下的湖泊中发现。蝾螈在科学研究领域大有用途，因为它们可以进行肢体再生。 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">在生长到18-24个月的时候，蝾螈进入性成熟期。而蝾螈雄雌间的交配行为亦相当特殊的，雄性个体会将其精液包在一个如胶囊般的精荚中，当排出体外时便会在短短的时间内由雌体吸入体中，以完成交配行为；出生的卵粒一如青蛙卵，在外围有如胶状物质缠裹保护，以使幼体能安然的度过发育前期。而陆栖型与水栖型的交替则发生于部份的种类，因为栖息环境的改变而造成其外型与色彩上的改变，例如六角恐龙的陆栖型与水栖型便是最常见到的例子。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_10.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510970.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图10)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>指猴 </strong>　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">体型象大老鼠，体长36～44厘米，尾长50～60厘米，体重2千克；体毛粗长，深褐至黑色,脸和腹部毛基白色，颈部毛特长有白尖；尾比身体长，尾毛蓬松，形似扫帚，毛长达10厘米，黑或灰色；体纤细；头大吻钝；耳朵非常大，膜质；除大拇指和大脚趾是扁甲外，其他指、趾具尖爪；牙齿结构象鼠，只有20枚；四肢短，腿比臂长。分布于马达加斯加东部沿海森林。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">栖息于热带雨林的大树枝或树干上，在树洞或树杈上筑球形巢。单独或成对生活,夜间活动。喜食昆虫,还吃甘蔗、芒果、可可，在饲养条件下亦吃香蕉、枣和鸡蛋。孕期不详，2～3月产仔，每胎 1仔。取食时常用中指敲击树皮，判断有无空洞，然后贴耳细听，如有虫响，则用门齿将树皮啮一小洞，再用中指将虫抠出。吃浆果时也是用中指将水果抠一个洞，从中挖出果肉。 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">于指猴的体型似大老鼠，跳跃的姿势象袋鼠，取食方式又极特殊，曾被列为松鼠或跳鼠一类，甚至另立一目。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">其他动物都不相象。它和狐猴有亲缘关系，但事实上，由于那特别的长相和习性，指猴是单种生物(指粟鼠猴科)。指猴只生活在非洲东南沿海的马达加斯加岛。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_11.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510972.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图11)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>羊驼</strong> 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">目骆驼科无峰驼(羊驼)属的1种。 别名美洲驼、无峰驼。体型颇似高大的绵羊；颈长而粗；头较小，耳直立；体背平直，尾部翘起，四肢细长；被毛长达60～80厘米，呈纯白,浅灰、棕黄、黑褐,纯黑等22不同色型；雄性略大于雌性。产于南美的秘鲁和智利的高原山区。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_12.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510974.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图12)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>跗猴</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">律宾眼镜猴，生活在亚洲热带森林中。它们身长仅15厘米，而尾巴则长达25厘米。它们长有特别长的脚踝和长腿，极能适应攀附和跳跃，手指和脚趾上还长有吸盘似的圆盘，抓物非常牢固。它们没有窝，睡觉时就紧抱直立的树干。它们虽然只有15厘米长，却可以跳180厘米的距离，跳跃时，线状的尾巴左右摆动，以保持平衡。它们的两只大眼睛能准确地判断距离，所以能够在跳跃中捕食昆虫。雌猴怀胎6个月便生产，幼猴一出世便能抓住母亲或紧抱树枝。跗猴数量很少，是濒临绝种的动物。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_13.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510976.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图13)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>小飞象章鱼 </strong>` </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">貌酷似迪斯尼动画片中的小飞象而得名，这种章鱼生活在极深的海下，是最珍贵稀少的章鱼种</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_14.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510978.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图14)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>褶伞蜥</strong> 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">的个头较大，成年褶伞蜥的体长可达到80～100厘米，以昆虫、蜘蛛和小哺乳动物为食。褶伞蜥颈部周围的鳞状膜皱褶很宽，被激怒时皱褶会竖起，好像头部突然扩大了好几倍，同时张开大口。发出愤怒的&ldquo;嘶嘶&rdquo;声。这种突如其来的虚张声势的行为，往往会把许多凶猛的动物都吓上一大跳。如果这一招还不能退敌，褶伞蜥便会逃跑，跑时单靠两条后腿，由尾巴起着平衡作用。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_15.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510980.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图15)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>可蒙犬</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">密,具有保护性的被毛是这一品种的典型特点。成年狗的被毛有两层，一层柔软、浓密、絮状的底毛，一层粗糙、高低不平、卷曲的外层披毛。粗糙的披毛陷在柔软的底毛中。披毛为结实的绳索状，触摸的感觉象是毡制的。成年的可蒙犬完全被大量的、象穗子一样的绳索状被毛所覆盖。需要记住一点，其长度必须满足可蒙犬被毛的功能需求。颜色为白色，但也不总是白色。有时，幼犬会出现少量奶酪色或浅黄色，随着其逐渐成熟，颜色会褪去。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_16.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510982.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图16)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>哥拉兔 </strong>　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">兔(Angora)，根据国际ARBA组织数据记载，安哥拉兔是源于土耳其的安哥拉省; 另一种说法是起源于英国，由法国人培育而成，因其毛细长，有点像安哥拉山羊而取名为安哥拉兔。安哥拉兔有四个品种安哥拉，以英国安哥拉最受欢迎，其余分别是法国安哥、缎毛安哥拉和巨型安哥拉。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_17.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510984.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图17)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>独角鲸</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">属于齿鲸类，一般体长4米～5米，体重900公斤～1600公斤，腹白背黑，是小型鲸类。它的繁殖率较低，一般3年产一仔，孕期15个月，哺乳20个月。在胚胎中，一角鲸本有16枚牙齿，但都不发达，至出生时，多数牙齿都退化消失了，仅上颌的两枚保留下来。而雌鲸的牙始终隐于上颌之中，只有雄鲸上颌左侧的一枚会破唇而出，像一根长杆伸出嘴外。 不过也有人偶然发现有两枚同时长出的，但数量极少。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">常是雌雄和幼鲸一起活动。从数头到十几头不等，有时也有数百乃至数千头一起的大群。每年当冰雪消融以后，独角鲸会成群结队进入海湾觅食、交尾、嬉戏。也正是此刻，它们往往要遭到当地人的捕猎。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">最诱人之处，是被称为&ldquo;角&rdquo;的獠牙，它在人们眼中很有神秘色彩。古代欧洲的王公贵族把它看成宝物，用鲸牙做成酒杯以检验酒是中否有毒，或用它做家具、饰物以显示华贵和富有。更有人把它看成灵丹妙药，用它医治百病。其实，最终其使用价值的，还是北极地区的爱斯基摩人，他们用它做鱼杈和矛头，用来捕猎。由于人们对鲸牙的迷信，从而使鲸牙价格昂贵，求之难得，同时也成了独角鲸灾难的根源。许多人为得到獠牙，对独角鲸大肆猎捕，使其数量大减，以至有关国家不得不采取措施加以保护。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_18.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510986.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图18)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>吸盘足蝙蝠</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">蝙蝠，特产于马达加斯加岛，也是蝙蝠中仅有的两个分布限于一个岛的科之一。吸盘足蝠科和盘翼蝠科一样，拇指和脚侧处各有一个吸盘，其生活方式也和盘翼蝠科相似。吸盘足蝠比盘翼蝠体型略大，耳朵和尾巴均长，耳屏方型，和耳朵前缘相融合。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_19.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510988.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图19)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>侏儒狨</strong> 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">是一种生活在巴西西部、哥伦比亚南部，厄瓜多尔东部和秘鲁东部雨林当中的一种猴子。它是世界上最小的灵长类动物，体长大约14-16厘米，雄性重大约140克，雌性120克。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_20.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510990.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图20)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>小熊猫</strong> 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">小熊猫属的唯一种。俗名九节狼、金狗、小熊猫。体形肥胖体长40～60厘米，体重约6千克，全身红褐色，四肢棕黑色，体毛长而蓬松，脸圆，具白色斑纹，吻、耳缘和颊白色，脸上有白斑，眼鲜艳；尾粗，长超过体长之半，具9个棕黑与棕黄色相间的环纹，颇显著，因此，中国四川省称为九节狼。小熊猫四肢粗短，背部毛色为红棕色，其眼眶和两颊甚至连嘴周围及胡须都是白色。最好看的是一条蓬松的长尾巴，其棕色与白色相间的九节环纹，非常惹人喜爱，&ldquo;九节狼&rdquo;的别名因此而得。在第四纪更新世时期，小熊猫曾广泛分布于欧亚大陆，欧洲中部和英国都有化石纪录。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_21.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510992.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图21)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>水滴鱼 </strong>　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">鱼生活在澳大利亚和塔斯马尼亚沿岸的深水当中，由于很难达到这种鱼的栖息地，所以很少被人类所发现。 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">生活的地方，压力比海平面要高出数十倍，饱了保持福利，水滴鱼浑身主要成凝胶状，密度比水稍轻，这使得这种鱼可以不需花费体力从水底浮起。缺乏肌肉对于水滴鱼来说也不是什么大问题，因为它主要靠吞食面前的可食用物质为生。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_22.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510994.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图22)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>鲸头鹳 　</strong> </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">是一种非常大的鹳科鸟类，其英文名Shoebill就来源于其貌似鞋状的啄。 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">能够长到1.2米高，5.5公斤重，翼展2.5米。成年鹳主要为灰色，幼年呈棕色。其分布于从苏丹到赞比亚的东非热带地区。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_23.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510996.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图23)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>树懒</strong>　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">行动缓慢而得名，已高度特化成树栖生活，而丧失了地面活动的能力。平时倒挂在树枝上，毛发蓬松而拟向生长，毛上附有藻类而呈绿色，在森林中难以发现。三趾树懒分布较广，北到洪都拉斯，南到阿根廷北部，二趾树懒分布略狭窄，北到尼加拉瓜，南到巴西北部。 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">的适应范围与同属贫齿目的食蚁兽十分不同，它是严格的树栖者和单纯的植食者。头骨短而高，鼻吻显著缩短，颧弓强但不完全。科颈椎数偏离一般哺乳动物的七椎模式，二趾树懒为6一7个，三趾树懒有9个。这种变化不仅发生在种间，甚至同种不同个体之间的颈椎数也不同。外表能见的趾不超过3个，并趾足。三趾树懒三趾等长，跤骨基部及附骨愈合，爪强而成钩状，体型较小，体重4一7公斤，体毛长而粗，毛被为藻类提供了生存条件，雨季时，藻类在毛表的凹陷处生长，使浅色毛皮变成绿色。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">唯一身上长有植物的野生动物，它虽然有脚但是却不能走路靠得是前肢拖动身体前行 所以它要移动2公里的距离需要用时1个月，尽管如此，在水里它却是游泳健将。对于树懒来说最好的食物是低热量的树叶，吃上一点要用好几个小时来消化。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_24.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6510/6510998.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图24)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>雪蟹</strong> 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">为雪蟹的生物，如丝般雪白，看起来似乎生活在喜马拉雅山区，但这种独特的生物却是最近在南太平洋的深海中被发现的。这种蟹的前臂和脚上长满的那种纤细如发丝般的毛的作用很神秘。一些科学家认为这种纤纤细毛能够捕获细菌作为它们的食物，但也有一些科学家认为这些细毛能够过滤掉深海处喷涌出的有毒矿物质。 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">称作&ldquo;雪蟹&rdquo;生物是如此独特，科学家们经过一年的研究后对其还有众多不甚了解之处，只好重新划分出一个种类来对其进行归属，正式命名为KIWA HIRSUTA。</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_25.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6511/6511000.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图25)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>秃猴</strong> 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">科几种昼行性猴类的统称,美国唯一的短尾猴。体长35-50厘米，尾长15-20厘米。面部赤裸，兴奋时发红。毛长而粗。有三种：一种呈灰色，面粉红；另一种毛带红色，面鲜红色；第三种毛呈浅褐色，面为黑色。秃猴为稀有动物，分布限于亚马逊河流域的某些森林地区。据说以小群活动，常栖息于高枝。四脚行走，以果实和植物的其他部分为食。三种秃猴在《红皮书》中都列为濒险种。亚马逊河流域的印第安人常捕捉秃猴。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071017/000045_26.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6511/6511002.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图26)</div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>枯叶龟 </strong>　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">40公分，背甲为长方形，背甲是粗糙、多瘤节的。这种龟背甲的最大直线长度可长到18英寸。每个盾板都是圆锥形的，并具有明显的同心生长环。头和颈部大而扁平，并覆盖着无数的小肉瘤、结节和褶皱。嘴非常宽，鼻子很长。眼睛很小并非常靠近鼻子。幼年时期背甲和颈部的颜色为茶褐色至红褐色，腹甲通常为鲜艳的橙红色。当这种龟长大时，腹甲上的橙红色褪去变成黄色或褐色。颈部呈红褐色，但最终会变成棕褐色或茶褐色。喉部具有两条暗色带状条纹，且腹甲呈暗色。虽为完全水栖性，却很少游泳。为适应栖息于水底，具有长颈及呼吸管状的吻部，籍以伸出水面呼吸。 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;</p>
<div align="center"><a href="http://kid.qq.com/a/20071016/000006.htm"><img alt="" src="http://img1.qq.com/kid/pics/6511/6511004.jpg" border="0" name="MM" /></a></div>
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><br />&nbsp;</p>
<div align="center">(图27)</div>
<!--/link-->
<p style="TEXT-INDENT: 2em"><strong>椰子蟹 </strong>　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">肢动物门、甲壳纲、十足目、抱卵亚目、异尾类下目、陆寄居蟹科、椰子蟹属，椰子蟹是椰子蟹属中所仅有的物种。与典型的蟹(短尾次目)有许多不同。分布于日本南部及南太平洋诸岛。中国仅产于台湾省南部。体很大，头胸甲长度可达16厘米以上。体躯和附肢甲壳钙化，坚厚，头胸甲及步足表面有波状皱纹。头胸甲的鳃区特别扩大。额角呈三角形，眼鳞小。左螯大于右螯。腹部的背甲与侧甲皆钙化，部分弯折在头胸甲之下。仅一侧保留着已退化的腹肢。椰子蟹生活于海边附近的热带树林中，善于爬树。喜食椰子或露兜树的果实、腐肉或各种植物。繁殖季节回到海里，其幼体在海水中变态成长。 　 </p>
<p style="TEXT-INDENT: 2em">的体型硕大，外壳坚硬，配上两只强壮有力的巨螯，让它的模样看起来又凶又蛮横，所以在台湾，人们都叫它做&ldquo;山霸&rdquo;；又因为它头部和胸部的纹路十分接近八卦图样，又被称为八卦蟹。它也是个爬树高手，尤其善于攀爬笔直的椰子树，而且它可以用强壮的双螯剥开坚硬的椰子壳，然后享用里面香甜的椰肉。所以它还有一个在国际上通用的名字-椰子蟹。 </p>
</div>]]>
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<title>动物告诉你怎么做人（组图）</title>
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<issued>2007-11-21T21-56-28 GMT+08:00</issued> 
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<dc:subject>图片欣赏</dc:subject>
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<![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152888.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.6178988914586289" height="332" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152888.jpg" width="439" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr><br /><center>要有目标和追求&nbsp;(图1)</center><br /><br /><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_2.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152889.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.034479668028848553" height="377" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152889.jpg" width="392" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>经常保持微笑&nbsp;(图2)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_3.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152890.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.35799117472973674" height="286" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152890.jpg" width="450" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>学会和别人一块分享喜悦(图3)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_4.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152891.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.4313429147359505" height="291" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152891.jpg" width="438" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>乐于助人&nbsp;(图4)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_5.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152892.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.2643835389214241" height="358" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152892.jpg" width="301" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>并保持自己的一颗童心(图5)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_6.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152893.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.47883352014405617" height="263" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152893.jpg" width="391" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>学会和各种人愉快的相处(图6)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_7.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152894.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.5152695482716437" height="482" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152894.jpg" width="318" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>保持幽默感(图7)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_8.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152895.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.7833641228656969" height="310" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152895.jpg" width="450" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>学会宽恕他人&nbsp;(图8)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_9.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152896.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.28450035370991505" height="305" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152896.jpg" width="441" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>要有几个知心朋友(图9)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_10.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152898.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.025512201818282898" height="411" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152898.jpg" width="280" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>常和别人保持合作,并从中获得乐趣(图10)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_11.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152899.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.25209423777414275" height="339" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152899.jpg" width="310" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>最好能够有点男欢女爱，呵呵&hellip;(图11)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_12.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152900.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.22407251038078102" height="320" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152900.jpg" width="294" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>保持高度的自信心(图12)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_13.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152901.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.6691155316885196" height="250" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152901.jpg" width="450" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>记住女士优先&nbsp;(图13)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_14.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152902.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.9878470249056817" height="551" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152902.jpg" width="393" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>偶尔放纵自己一下&nbsp;(图14)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_15.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152903.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.08687776710224054" height="263" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152903.jpg" width="440" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>不做违法犯罪的事(图15)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_16.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152904.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.28544037758073165" height="180" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152904.jpg" width="357" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>具备胆识和勇气&nbsp;(图16)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_17.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152905.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.4145682159559928" height="516" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152905.jpg" width="399" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>不要狗拿耗子多管闲事&nbsp;(图17)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_18.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152906.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.05175420728609226" height="270" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152906.jpg" width="278" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>要经常运动，比如提水&nbsp;(图18)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_19.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152907.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.12320327042108681" height="254" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152907.jpg" width="367" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>经常出去呼吸一下新鲜空气(图19)</center><center></center><center></center><br /><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_20.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152908.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.8599423966415481" height="240" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152908.jpg" width="375" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>对人对己都要严格要求&nbsp;(图20)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_21.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152909.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.7464085244212517" height="437" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152909.jpg" width="300" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>有点成绩，不要总是沾沾自喜&nbsp;(图21)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_22.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152910.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.22496456180364882" height="304" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152910.jpg" width="436" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>不要总是追求不属于自己的东西(图22)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_23.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152911.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.9346003697119745" height="418" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152911.jpg" width="319" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>登高望远能淘冶情操(图23)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_24.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152912.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.8158473553309571" height="263" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152912.jpg" width="450" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>每年去度假几次(图24)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_25.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152913.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.05907884332001473" height="280" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152913.jpg" width="439" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>不要酗酒(图25)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_26.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152914.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.7752450222866668" height="473" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152914.jpg" width="365" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>不要财迷(图26)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_27.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152915.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.1123011936443199" height="315" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152915.jpg" width="425" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>凡事要量力而行&nbsp;(图27)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071118/000012_28.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152917.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.45442196403076823" height="325" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152917.jpg" width="442" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>要学会劳逸结合(图28)</center><center></center><center></center><center><a href="http://kid.qq.com/a/20071102/000022.htm" target="_blank"><wbr></wbr></a><a href="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152918.jpg" target="_blank"><img id="tmpimg0.5517936273933928" height="347" src="http://img1.qq.com/kid/pics/7152/7152918.jpg" width="389" border="0" alt="" /></a><wbr></wbr><wbr></wbr></center><br /><center>要学会关心别人(图29)</center>]]>
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<title>好家长成就好孩子：现代合格父母过12关  （第二部分）</title>
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<dc:subject>教育观点</dc:subject>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第五关：用接纳打开孩子的心扉<br /><br />　　指责，是逆反的开始；接纳，是交流的前提。如果你想打开孩子的心扉，那么，接纳将成为一把金钥匙。<br /><br />　　从&quot;不知道&quot;开始的心理咨询<br /><br />　　一个13岁的男孩，在妈妈的带领下来到我的工作室。从一进门开始，这个男孩所有的肢体语言都在试图告诉我：我不愿意来你这里，都是妈妈逼我来的。<br /><br />　　三个人坐成一个三角形，开始进入咨询。<br /><br />　　咨询师：知道妈妈今天带你来到老师这里的原因吗？<br /><br />　　孩子：不知道。<br /><br />　　咨询师：那你能告诉我，你和妈妈一起来到这里，是为了什么吗？<br /><br />　　孩子：不知道。<br /><br />　　咨询师：那好，我们先来听听妈妈的想法，好吗？<br /><br />　　孩子不作声。咨询师示意孩子的妈妈先讲。<br /><br />　　妈妈讲述了最近发生的一件事情：前几天孩子参加语文考试，在誊写作文的时候，时间来不及了，当老师来收考卷的时候，他把自己的考卷撕得粉碎。除了这次事件以外，发现孩子平时情绪上来的时候，也很难控制自己。这次来咨询，是孩子班主任的建议。另外她觉得孩子做作业的习惯不是很好，很拖拉，明明可以早点完成的作业会拖到周末最后一天的下午去做，所以经常会完不成作业，而且还会骗妈妈已经完成了（咨询师发现，这位家长在讲述孩子作业、发脾气这些细节的时候，尽管她在努力掩饰，但是神情中还是流露出一些不满的情绪）这时候，孩子忍不住开始辩解，说骗她是因为怕她要求他一定要完成。咨询师趁机接过孩子的话，开始重新面向孩子交流。<br /><br />　　咨询师：老师知道你这样做一定是有原因的。你之所以撕掉考卷，实际上也是有原因的，因为你当时一定很着急，很难受，对吗？<br /><br />　　孩子：（用力点了点头）是的，我很着急。<br /><br />　　咨询师：你担心没有完成的作文交上去，会影响语文成绩。这种心情我想任何一个人都能理解的。我想知道，后来老师是怎么处理这件事情的？<br /><br />　　孩子：老师开始的时候没有给我分数，后来给了我75分。<br /><br />　　咨询师：老师真的很够意思，说明她也是能够理解你的心情的。<br /><br />　　孩子：是的。<br /><br />　　咨询师：现在我知道，今天你和妈妈一起来，其实是想知道如何在情绪不好的时候，学会控制自己的情绪，对吗？<br /><br />　　孩子：（点点头）还有我想知道一个人为什么想做很多事情，却做不到。<br /><br />　　咨询师：能不能举个例子？<br /><br />　　孩子：比如说。我很希望自己不要睡懒觉，可是每天起床的时候就是做不到。<br /><br />　　咨询师：恩，你能意识到这个问题，真是非常好。这是改变一个人习惯的问题，我们可以一起来讨论。<br /><br />　　&hellip;&hellip;<br /><br />　　随后的四十分钟里，我们讨论了&quot;老师为什么布置作业&quot;（让孩子换位成一个老师的角色来思考）、&quot;老师布置的作业完不成该怎么办？&quot;（让孩子在三个方案中选择）、&quot;一个习惯了说不知道的孩子，他的大脑会怎么样？&quot;（鼓励他遇到任何事情，都想一想该如何去解决）、&quot;如何改变一个人的习惯&quot;（咨询师告诉了他习惯改变的原理，还跟他交流显意识和潜意识的规律）、&quot;如何在情绪不好的时候，学会用1分钟时间调整自己的情绪&quot;（比如做深呼吸、改变一个角度看看这件事情、给自己1分钟时间的冷静、找一些合适的渠道发泄情绪等）<br /><br />　　咨询中，我发现这个孩子非常聪明，很多话题只要我一点，他就能够说出个一、二，而且很愿意和我进行交流。他甚至告诉我，他的语文成绩之所以不是很理想，是觉得语文考试的一些理解题，他的答案并不一定能够对得上标准答案。如果老师严格按照标准答案的要求给分，他就很容易丢分了。他说的太对了，这就是理科考试和分科考试的很大区别呢！他能这么客观地分析，起码说明他是个爱思考、喜欢分析事情的原因的孩子。<br /><br />　　当我要求给我五分钟的时间单独和他妈妈谈谈的时候，他起身后拍了拍妈妈的肩膀，似乎是在鼓励妈妈，也似乎是在表达一份特别的意思。让我感觉这是一个很有意思的孩子。<br /><br />　　后面的咨询进行的非常顺利，和刚开始孩子只会说&quot;不知道&quot;的情形已经完全不同。<br /><br />　　其实，转变的关键点很简单，就是我用几句话点出了他内心真实的感受，让他感觉到了我对他的理解和接纳。<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 理解和接纳，何其难！<br /><br />　　理解和接纳，说起来容易做起来难。因为它不仅仅是一种姿态，而是需要我们发自内心地站在对方的角度去体会他的情绪、感受和想法。<br /><br />　　在前面这个咨询中，我单独和家长谈话的5分钟时间里，我看着那位妈妈的眼睛问她：您能理解孩子为什么撕这张考卷吗？您想象一下当时的情景，体会一下他当时的心情，感受到的是什么？<br /><br />　　问了这些问题之后，我给了这位家长半分钟时间。在很多的亲子关系咨询案例中，每当家长诉说完他们对孩子的&quot;一大堆不满&quot;之后，我都会留出这么一小会时间去让家长思考这个问题。我会很特别地把目光停留在他们的脸上，认真地等待他们的回答。刚才还在滔滔不绝的家长可能会表现出有些不习惯，会感觉不安，但是我会坚持。<br /><br />　　也有些家长会左顾而言它。但是我仍然坚持要他们回答这个问题：&quot;你能够理解孩子为什么会这样吗？&quot;<br /><br />　　你会发现，大多数家长无法回答。所以这才是问题的根本所在--不是我们的孩子出了问题，是我们的家长出了问题，老师出了问题。<br /><br />　　当孩子发脾气的时候，你理解他吗？<br /><br />　　当孩子哭的时候，你理解他吗？<br /><br />　　当孩子抱怨作业那么多，一点都不想去做的时候，你理解他吗？<br /><br />　　当孩子说讨厌他们班里的某一个同学的时候，你理解他吗？<br /><br />　　当孩子迷恋网络游戏，整天不回家的时候，你理解他吗？<br /><br />　　当孩子把头发染成五颜六色，在运动会上把校长都惊动了的时候，你理解他吗？<br /><br />　　当孩子每天去上学前，都要在镜子面前左顾右盼的时候，你理解他吗？<br /><br />　　当孩子执意要那辆看起来很漂亮但却不太实用的跑车的时候，你理解他吗？<br /><br />　　当一个孩子把&quot;检讨书&quot;写成&quot;申讨书&quot;，被老师罚四天不准上数学课的时候，你理解他吗？<br /><br />　　对待孩子的那些情绪和表现，我们常用的方式是怎样的呢？<br /><br />　　对着爱发脾气的孩子，我们会说：你的脾气这么臭，以后谁会喜欢你啊？<br /><br />　　对着爱哭的孩子，我们会说：你的眼睛怎么像水笼头，说开就开的啊？男孩子也这么爱哭，长大了准没有出息。<br /><br />　　对着不爱做作业的孩子，我们会说：快去做作业，不做完作业，就别想看电视！<br /><br />　　对着那个整天沉浸在网络游戏里的孩子，我们会说：成天就知道玩电脑游戏，再玩下去，你会彻底完蛋了！<br /><br />　　那个在电话里听老师说女儿把头发染成五颜六色惊动校长的妈妈，放下手头的商务活动，当晚就从外地飞回温州。一进自家大门，对着女儿大吼大叫不说，第二天第三天都对女儿冷眼相待。<br /><br />　　青春期的孩子爱美爱打扮、爱表现自己、爱吸引别人的眼光，情绪容易波动、爱对老师和同学评头论足、爱在自己的群体中显示他的独特性、爱交朋友，希望被所在的群体接纳并推崇，这一切，真的那么难以理解吗？<br /><br />　　在这里，我想和大家分享一份特别的检讨书。这是一个真实的故事，就发生在我的身边。这个故事里的每个人我都和他们谈过话。<br /><br />　　一个13岁的学生，因为班级管理而和另一个同学发生了争执。当上课铃声响起，数学老师走了进来。他看到两个人争执的一幕，立刻严厉地批评并制止了他们。当他喊了&quot;上课&quot;后，当全班同学都站起来向老师问好的时候，这位同学没有站起来。数学老师当场就发火了，说这堂数学课不上了，并叫另一个同学把班主任喊了过来。<br /><br />　　事件本来会以一种教育中很常见的方式解决：批评教育-赔礼道歉-写检讨书-结束风波。但是这个男生的检讨书却再次掀起了风波。<br /><br />　　检讨书<br /><br />　　&times;老师：<br /><br />　　在昨天上午的数学课上，我因为管理纪律上的问题和戴&times;&times;同学发生了争吵。后又因为发脾气在喊上课起立的时候没有站起来。这是严重不尊重老师的行为，在这里我向您郑重地道歉。<br /><br />　　但是在昨天晚上，我想向您道歉的时候，您却直接打断了我。以至于到了晚上在宿舍的时候，看到您在旁边，不禁因为一些小误会而顶嘴。说到这里，或许是您这样习惯了不经意而说出一些话。在平常的课上，您也多次令我的自尊心受伤，请您以后注意！这次写检讨书时我也差一点想一走了之。但是我忍住了，如果换别人呢？会怎么样呢？<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;以上是一些我上课不起立的侧面原因，其实争吵事件只能算是导火索，请您以后注意这些！或许这不像检讨书，但却是我想说的。此致敬礼！<br /><br />　　初一（7）班 &times;&times;&times;<br /><br />　　自从他的数学老师读到这份检讨书以后，就开始用他自己的方式惩罚这个学生：凡是数学课，大家做作业的时候，允许这个学生坐在那里，如果他开始上新课，就把这个学生请出门外；每次课堂上发练习的试卷，都没有这个学生的份。一连几天，天天如此。到最后这位学生觉得自己已经没有能力来解决这个问题。他不得不给我拨通了这个求助电话，在电话里，他泣不成声，只是说了一句：您快点过来，快点过来！<br /><br />　　下面是我和那位数学老师的对话：<br /><br />　　咨询师：老师，我非常理解您作为一名教师，所承担的辛苦和责任。我也理解这件事情让您感觉很有情绪。您能跟我聊聊心里的想法吗？<br /><br />　　老师：我从来没有见过这样的检讨书。这个学生的脾气太怪了，居然写出这样的检讨书来。<br /><br />　　咨询师：您觉得这份检讨书怪在哪里？<br /><br />　　老师：这哪里是在认错，这明明是在说一切都是我这个做老师的错！<br /><br />　　咨询师：看得出，这个学生是想为他的错找一些他认为是站得住的理由，您觉得他这些理由存在吗？<br /><br />　　老师：根本不存在，我对待每个学生都像自己的孩子一样。<br /><br />　　咨询师：那您是不是尝试了解一下，为什么在学生心里，会有这样的想法呢？<br /><br />　　老师：没有，我觉得没有必要，而且我也很忙。<br /><br />　　咨询师：那么请问老师，您能告诉我为什么您不让这个孩子再听您的课，再参加数学考试呢？<br /><br />　　老师：说心里话，就是因为这份检讨书。这份检讨书让我感觉他根本没有认识到自己的错误。我想用这些惩罚的方式让他看到他的错误。让他懂得对老师最起码的尊重！（在说到尊重的时候，这位老师特意做了强调。可见，尊重，在他心目中是有足够的份量的。）<br /><br />　　咨询师：不知道老师是否愿意给这个学生一个机会，让他跟您说一下他心里真实的想法。<br /><br />　　老师：其实这是一件很小的事情。当然我也不会对他怎么样的。<br /><br />　　咨询师：非常感谢老师您愿意跟我谈出真实的想法。我想，我已经知道该如何和这个孩子谈了。<br /><br />　　您能够告诉我吗？如果您的眼前站着这位13岁的中学生，您会说些什么？您又会做些什么呢？<br /><br />　　我们无法要求这个世界上的每一个人都像我们一样爱我们的孩子，尊重和理解我们的孩子，因为他们首先理解和尊重的可能是他们自己的感受和权利。那么，谁来尊重我们的孩子呢？<br /><br />　　如果这个世界上，连做父母亲的人都无法理解和接纳我们的孩子，或者说连我们的孩子我们都不愿意去理解和接纳，那么，我们还可以做什么呢？<br /><br />　　接纳，对孩子意味着什么？<br /><br />　　在美国的自然教学流派中，流行这样一句话：&quot;太好了，除了不对的地方。&quot;<br /><br />　　只要孩子乐意去做一些事情，去学一些本领，老师和家长的评价永远是这句话。那么这句话的奥秘是什么呢？<br /><br />　　太好了：这三个字就像是一颗定心丸，表达了说话者对孩子的一种充分的接纳。孩子的内心是脆弱的，他们总是在担心自己这个不行，那个不好。内心充满了胆怯和不安。而一声赞美声，哗啦一声打开了孩子心灵的闸门。孩子的内心变得变得自信而快乐、柔软而不抗拒。<br /><br />　　除了不对的地方：当孩子的心扉向你敞开，恐惧和排斥也相对变小。这时候，你可以再向孩子提出一些非常客观的评价和建议，孩子接受起来就非常地容易。从这句话中，孩子也了解了自己努力的方向。<br /><br />　　当然我们可以不完全照搬这句话，只要了解其中的奥秘就可以使用得得心应手了。<br /><br />　　比如你的孩子在做作业，你发现他的作业完成的速度很快，但字写得很潦草。你可以这样跟孩子沟通：&quot;这么快就把作业完成了，你的效率真是高！如果你能够把字写得更漂亮一些，那就更棒了！&quot;<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 你的画太有想象了，如果色彩更丰富一些，我想画面会更有特色！<br /><br />　　你游泳的姿势很优美，如果能够把呼吸掌握好，那么速度就可以更快了！<br /><br />　　太好了，你能想到帮妈妈晒衣服，如果以后能够把湿的衣服和干的衣服分开一些那就更好了。<br /><br />　　其实这句流行语中体现的也正是一种凡事接纳在先的精神。<br /><br />　　接纳，对孩子来说，其实就是意味着获得了一份理解、共情。共情是心理学中的一个专业名词，它也可以理解为共感、同理心、通情达理等等，意思就是站在对方的立场和角度，去体会对方的感受，从而和对方在情绪、情感上达成共鸣。<br /><br />　　一旦我们发现有人可以和我们产生情感上的共鸣，那么我们和对方心理上的距离就拉近了。相反如果对方无法和我们产生共鸣，甚至还对我们的情绪、情感和行为表示否定，那么心理上的距离瞬间就被拉开了。因为一个人最害怕的事情之一就是被否定。<br /><br />　　我们都有这样的经验，如果一个人对我们是持否定态度的，那么即使那个人有再高的地位，有再强的能力，都是无法让我们对他产生好感的。因为每个人最爱的是自己啊，然后第二喜欢的就是那些理解和接纳自己的那些人。而任何不接纳的言行，导致的直接后果就是&quot;逆反&quot;！<br /><br />　　很多家长会问，如果孩子的行为是有问题的，是不是也一定要我们接纳呢？接纳的后果是不是会导致纵容呢？<br /><br />　　其实接纳并不等于赞同。它只是要求我们能够站到对方的角度，站到对方的立场，去理解他们的一些情绪和行为。如果这些情绪和行为本身是存在问题的，那么也只有先接纳了，才更有可能去改变。这也是我在前面的咨询中，会坚持问家长一个问题：&quot;你能够理解你的孩子为什么这么做吗？&quot;在我看来，如果家长能够理解了孩子，就意味着他开始找到孩子情绪、行为产生的根本原因，从而也就接近解决问题的答案了。<br /><br />　　如果我们在心理咨询中，求助者产生强烈的阻抗，我们会发现其实问题就出在咨询师对求助的接纳和共情还不够到位；在教育孩子的过程中，如果孩子产生强烈的逆反或者抗拒，问题也往往出在家长对孩子的接纳和理解不够。<br /><br />　　&quot;孩子为什么会这样？&quot;<br /><br />　　回答这个问题，是解决所有问题的第一步。<br /><br />　　接纳可以成为改变的开始<br /><br />　　我们先来回忆一次当孩子做错事情的时候，你是如何处理的情景。<br /><br />　　下面是一位妈妈讲述的处理过程：<br /><br />　　我的女儿很爱打扮，甚至在上课的时候还要化妆。老师三天两头告状，而且对她也很放任。不太管她的学习。甚至劝她退学算了。她回家以后，我就批评了她，跟她说，你现在还是个中学生，不需要这么打扮自己。但是我发现随便我说什么，女儿都不愿意听。而女儿对待我的态度很轻蔑。语气很不友好。会用&quot;切--&quot;这样的字眼。我觉得自己平时对女儿还是很不错的，都是好好的说。我老公对女儿的态度很恶劣，最近还打了她。夫妻俩的关系也越来越远。不仅为了女儿，而且也有其他的矛盾。<br /><br />　　我觉得女儿实在不是读书的料，请任何补课老师都被她气跑了，我也不想逼孩子上学了。最近又碰到一件很让我烦心的事情，就是因为女儿脊椎检查出来不好，让她带矫正器也不愿意，所以我心里很着急，把全家人都动员过来劝女儿，都没有用。<br /><br />　　这位妈妈每次和我讲起女儿的时候，都觉得女儿实在是无可救药了。她说：老师，如果谁可以救我这个女儿，我花多少钱都愿意。<br /><br />　　其实，我的看法是：她不需要花多少钱，她只需要多给女儿一点理解和接纳，多给女儿一些宽松和包容，改变一下夫妻俩对待孩子的方式，那么女儿对她的抵触就不会这么强烈了。<br /><br />　　这位母亲在生活中，是个&quot;事事管&quot;的家长，孩子要做作业了，她会在旁边看着；如果孩子不及时完成作业，她会催促；孩子要买饰品，她会陪着孩子逛街，给孩子出谋划策；孩子买了手机，她会半夜起来查她的短信；晚上女儿要出门，她一般不会放行，即使放行，也要千叮万嘱；想法设法找到女儿的博客，把女儿的文章打印出来，在那些描写同学感情的句子上划上线条，然后找全家人过来一起商量对策；为了孩子换个学习环境，她愿意举家迁居到另外一个城市。可是她发现在孩子眼里，她没有一点点的威信。女儿动不动发脾气，给她脸色看。所以当咨询师跟她交流，叫她&quot;少管&quot;一点的时候，她很委屈的说：难道像她爸爸那样什么都不管倒是对的了？<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;她的话让我想起《谁拿走了孩子的幸福》的作者李跃儿对家长的三种分类：第一类家长是有责任心也有能力；第二类家长是有责任心而没有能力；第三类家长是没有责任心也没有能力。往往第一类和第三类家长带出来的孩子比较容易成才，而第二类家长反而容易造成孩子的各种问题。但是恰恰第二类的家长占了大多数。而这里所讲的能力是指在教育孩子方面的能力。<br /><br />　　有很多家长，责任心很强，方法却是错误的，结果就可想而知了。<br /><br />　　那么对于孩子的一些情绪和行为问题，我们该如何去有效地处理呢？下面这个《改变四步曲》，大家可以借鉴一下。<br /><br />　　第一步：接纳情绪或行为<br /><br />　　父母亲，这时候就像孩子的一面镜子。镜子的特点就是很真实地反射事物本来样子。你可以用一些语言来实现镜子的功能，平静地、客观地、真实地反映孩子的真实状况：<br /><br />　　我知道你现在很难过。<br /><br />　　你看上去有点沮丧。<br /><br />　　我听明白了，整个事情让你感觉很委屈，所以你才会发火。<br /><br />　　妈妈知道你现在感觉有点累了，很想好好休息一下。<br /><br />　　你撕掉了你的考卷，我能感受到你当时很激动的心情。<br /><br />　　&hellip;&hellip;<br /><br />　　父母在描述孩子的感受和行为时，尽量保持中立和客观，不要让孩子的情绪和行为有任何的扭曲和夸大。而且要尽量避免在这个环节中渗入任何的评价和说教。如果在这个环节里出现&quot;你怎么这么软弱&quot;、&quot;你怎么这么不懂事&quot;之类的话，将会成为这个环节中的败笔，也很有可能让孩子的不良感受雪上加霜。<br /><br />　　如果这时候，你能够给孩子一个深情的拥抱，你会发现，孩子很快就可以平静下来。<br /><br />　　第二步：了解情绪和行为的原因<br /><br />　　当孩子渐渐从他的情绪中冷静下来后，我们可以开始尝试了解导致他情绪和行为背后的原因。当然，根据孩子不同的性格，我们也可以选择不同的谈话方式。<br /><br />　　现在让我们来谈谈，能告诉我今天究竟发生了什么事情吗？<br /><br />　　看来今天在学校里一定发生了一些特别的事情，如果你愿意告诉我，我会很乐意分担你的烦恼。<br /><br />　　最近在学习上是不是遇到了什么困难？<br /><br />　　能够告诉我你心里真实的想法吗？是什么让你这么不开心呢？<br /><br />　　如果你愿意和我讲讲令你烦恼的事情，妈妈会感觉很安慰。<br /><br />　　每个人都会有倾诉的需要和愿望，除非他觉得对方让他没有信任感和安全感。而信任感和安全感很大程度上来源于对方一贯以来对他的接纳和理解程度。如果在他开口之前，已经认定了你是无法真正理解他的，那么，说明你对他的接纳程度还不够。所以第二步的成功与否，与第一步很有关系。因此，如果你在这个环节里遇到阻力的话，你可以检查一下第一个环节完成的如何。<br /><br />　　第三步：谈谈自己真实的感受<br /><br />　　为什么你希望孩子的情绪和行为有所改变呢？我想对此，你一定有自己的想法。把这种想法中最核心的部分--你的感受提取出来，跟孩子交流，可以达到事半功倍的效果。其效果会远远好于你跟他讲道理、讲观点。动之以情，晓之以理。能够打动对方的，是情不是理。<br /><br />　　当你发脾气的时候，妈妈感觉非常难过。因为妈妈不了解是什么让我的孩子这么不开心。<br /><br />　　我看到你的成绩有退步，心里很着急，很想和你一起想办法解决这个问题。在爸爸小时候也会遇到各种各样的困难，那时候真的很想有人帮我一把。<br /><br />　　妈妈看到你对奶奶不够尊重的时候，就在想，等我老了，是不是也会发生这样不愉快的事情呢？如果是这样，我会很伤心的。<br /><br />　　当我看到你天天沉浸在网络游戏中，我很担心。一是担心你的眼睛和身体会吃不消，二是担心网络游戏会浪费你大量的时间，耽误了学习知识和本领的最佳年龄。<br /><br />　　经常有家长问我：为什么我的孩子一听我说话就反感，我一问他事情他就回答说不知道，而且经常拒绝跟我交流。<br /><br />　　其实道理很简单，如果你把焦点始终关注在孩子身上，指责他这个，指责他那个，打听他这个，打听他那个，关心他这个，关心他那个，他对你的反感也就自然而然的产生了。没有人喜欢自己被管头又管脚的。发展到严重的，孩子一听到家长说话，他就感觉烦。<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;遇到这种状况，你可以把焦点收回来，放到自己的身上。请你关注一下自己的感受，并且把它们表达出来。<br /><br />　　交流和沟通，是双向的而不是单向的。我们不要光顾着了解孩子的感受和行为，体会一下自己的感受，并且让孩子也了解。这样，你们之间的亲情才会日渐深厚，而你对他的影响力才会更深远。<br /><br />　　记得陶宏开教授在接受采访时曾经说到过这一点，他说我们现在很多家长把亲情物质化了，以为亲情就是给孩子买很多的礼物，事实上，跟孩子多交流，多讲讲自己创业的艰辛、自己内心真实的感受，是对亲情最好的沉淀。在我们成长的过程中，这些由父辈和祖辈传递下来的精神财富，是我们心灵中最丰厚的一笔财富。<br /><br />　　是的，在我们的记忆中，《听妈妈讲那过去的事情》是一幅多么温馨的画面啊！同样，听爸爸妈妈讲讲他们心里话，更是一种美好的心灵之旅。但愿天下所有的父母亲，都能够经常跟孩子保持心与心的交流。<br /><br />　　第四步：共同商讨改变策略<br /><br />　　当孩子的情绪已经出现转机，他会在语言和行动中悄悄流露出来的。比如，他会出现一些细微的变化，在一些细节方面表达他对你的在乎和关心，也有一些原本拒绝和你交流的孩子，开始尝试和你进行交流，甚至有孩子还会开始主动关心父母的一举一动了，这表明前面几个环节都开始作用了。如果能够比较平稳地进入这个阶段，那我们可以尝试和孩子谈谈&quot;改变&quot;的话题了。但是在这个环节中，有一个最关键的地方：改变的策略一定是父母和孩子共同商讨决定的。父母不可以强制性地要求孩子如何如何做，而是和孩子共同商讨改变目前状况的途径和方式。<br /><br />　　想一想，如果我们再以后遇到不开心的事情，或者内心有很多负面情绪的时候，我们选择一种什么样的方式既可以发泄了情绪，又能够不伤害到其他人呢？<br /><br />　　现在我们知道了你之所以讨厌做作业，是因为它把你所有的业余时间都占用了，让你没有时间看电视和运动，那我们想一想，怎么样做既完成作业，又可以保证看电视和运动。因为这些对你来说，都很重要。<br /><br />　　以前不让你骑车去学校，是因为爸爸妈妈担心你的安全。现在我们商量一下，如何在保证你安全的基础上，能够让你拥有一辆漂亮的跑车并且能够骑着它去上学呢？<br /><br />　　因为学校不准学生带手机，所以妈妈一直没有给你买手机，你看，这个问题如何解决才能让学校、你和妈妈都能够满意呢？<br /><br />　　讨论的过程依然是交流的过程，你会发现，从&quot;专制&quot;和&quot;命令&quot;中摆脱出来的孩子，是极富创意的。而且你会发现，他的自律并不会因为你的&quot;放松&quot;而有减少，相反，因为拥有了选择权和自由权，孩子们会更懂得照顾好自己了。<br /><br />　　如果遇到任何问题，你都能够坚持用以上的方式和步骤去解决，我相信，你就一定能够最终找到你和孩子之间的交流密码。<br /><br />　　◆ 过关提示<br /><br />　　☆ 指责是逆反的开始，接纳是交流的前提。如果你想找到打开孩子心扉的奥秘，那么，接纳是最重要的一课。<br /><br />　　☆ 理解和接纳之所以很难，是因为我们常常无法真正站到孩子的角度和立场去看待所有的事情。<br /><br />　　☆ 如果你想改变孩子的某些行为，那么你可以灵活地运用&quot;改变四步曲&quot;。接纳、了解、感受、商量，是你和孩子实现良好沟通的四个密码。<br /><br />　　◆ 过关练习<br /><br />　　练习一：一把钥匙开一把锁<br /><br />　　请你把平时觉得孩子需要改变的地方一一列在&quot;锁&quot;这一边，然后在右边找到打开这把锁的&quot;钥匙&quot;，这把钥匙就是你如何站在孩子的角度去理解这一事件。建议让你的爱人和你一起来完成这一个练习。<br /><br />　　&quot;锁&quot;事件（孩子让你感觉困扰的事件） 钥匙（孩子为什么这么做）<br /><br />　　事件1：<br /><br />　　事件2：<br /><br />　　事件3：<br /><br />　　事件4：<br /><br />　　事件5：<br /><br />　　事件6：<br /><br />　　事件7：<br /><br />　　事件8：<br /><br />　　事件9：<br /><br />　　事件10：<br /><br />　　你也可以把这个练习扩展到你和身边每个人的生活领域中，以帮助你养成&quot;接纳&quot;的好习惯。这个习惯将成为你生命中最重要的一个习惯。<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&quot;锁&quot;事件（生活和职场让你感觉困扰的事件） 钥匙（对方为什么这么做）<br /><br />　　事件1：<br /><br />　　事件2：<br /><br />　　事件3：<br /><br />　　事件4：<br /><br />　　事件5：<br /><br />　　事件6：<br /><br />　　事件7：<br /><br />　　事件8：<br /><br />　　事件9：<br /><br />　　事件10：<br /><br />　　练习二：设计一个&quot;改变四步曲&quot;的脚本<br /><br />　　您觉得在孩子身上，有哪些需要改变的行为。请你为他设计一个符合&quot;改变四步曲&quot;的脚本。<br /><br />　　您想改变孩子的什么行为？<br /><br />　　您设计的&quot;改变四步曲&quot;<br /><br />　　第一步：<br /><br />　　-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /><br />　　第二步：<br /><br />　　------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /><br />　　第三步：<br /><br />　　------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /><br />　　第四步：<br /><br />　　------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /><br />　　请您按照以上步骤一次实践练习后，再认真填写以下内容：<br /><br />　　您觉得实践效果如何？<br /><br />　　还有哪些细节需要调整？<br /><br />　　通过这次操作练习您的收获是什么？<br /><br />　　冲过了第五关，让我们一起进入第六关-----<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第六关：&quot;好习惯&quot;是这样炼成的<br /><br />　　习惯的重要性，已经不言而喻。<br /><br />　　有人说，习惯是一个人的第二个上帝。<br /><br />　　而我的感觉是：习惯就像一双红舞鞋，让很多穿上它的人不由自主地旋转，想停也停不下来。所以，多希望，带我们旋转的这双红舞鞋，是能够带我们去自己想要去的地方，而不是和目标背道而驰。<br /><br />　　一个好习惯，是怎样炼成的？<br /><br />　　一个坏习惯，如何才能改变？<br /><br />　　习惯是行为的模式和策略<br /><br />　　从本质上来说，习惯就是一种行为的模式和策略。用NLP的原理来分析，模式和策略就是一个人完成一种行为的一连串程序和过程。<br /><br />　　比如早上起来，你一定会按照你习惯了的程序完成穿衣、洗漱，喝水、吃早饭等一系列的动作。如果中间缺了一个环节，或者颠倒了程序以后，你会感觉不舒服。这就是你的习惯。<br /><br />　　习惯因为被重复过很多次，所以它们已经成为一些固有的模式和策略，深埋在我们的潜意识里。<br /><br />　　如果我们要培养一个好习惯或者改变一个坏习惯，那么首先要对这个习惯进行详细的解剖，了解这个习惯的组成部分。<br /><br />　　比如我们先来确定一个好的看书习惯，可以包括哪几个组成部分：拿书、阅读、保持良好坐姿、记笔记、保持书面整洁等等。<br /><br />　　习惯形成之前，如果我们就科学地按照正确的程序去组织以上这些环节，那么一个好习惯也就自然而然地形成了。<br /><br />　　但是更多的时候，我们没有能够按照一个正确的程序去在我们的潜意识里安装以上环节，所以，习惯就变得不尽如人意。等到发现习惯不够好的时候，习惯却已经很顽固了。<br /><br />　　而我们模仿一个优秀的人，就是模仿他好的程序和过程。<br /><br />　　好习惯是这样炼成的<br /><br />　　好习惯自然是越早培养越好。不过不同的习惯，也有其形成的敏感期。敏感期一词是荷兰生物学家德&middot;弗里在研究动物成长时首先使用的名称。后来，蒙台梭利在长期与儿童的相处中，发现儿童的发展也会产生同样现象，因而提出了敏感期的原理。这里我们来了解一些习惯形成的敏感期，：<br /><br />　　语言习惯形成的敏感期：0-6岁；<br /><br />　　秩序习惯形成的敏感期：2-4岁；<br /><br />　　观察习惯形成的敏感期：0-6岁；<br /><br />　　动作习惯形成的敏感期：0-6岁；<br /><br />　　书写习惯形成的敏感期：3.5-5.5岁<br /><br />　　阅读习惯形成的敏感期：4.5-5.5岁；<br /><br />　　学习习惯形成的敏感期：6-9岁；<br /><br />　　研究细微事物习惯的敏感期：1.5-4岁；<br /><br />　　遵守规范习惯形成的敏感期：2.5-6岁；<br /><br />　　如果我们能够抓住这些习惯培养的关键期，那么就可以实现事半功倍的效果。那么如何在这些关键期，培养孩子良好的习惯呢？<br /><br />　　设计好的模式和策略<br /><br />　　习惯既然是一种模式和策略。那么要想培养好习惯，先设计好模式和策略是必要。这就好比我们想做一件漂亮的衣服，先设计好款式是最重要的。<br /><br />　　如果我们希望自己的孩子是卓越的，那我们就要去研究一些卓越人士的模式和策略，如果我们希望自己的孩子是成功的，那我们就要去研究一些成功人士的模式和策略，如果我们希望自己的孩子是优秀的，那么我们就要去研究一些优秀人士的模式和策略。他们是如何行动的呢？<br /><br />　　研究之后，我们可以萃取出这些人士的卓越之处、成功之处或者优秀之处，然后把这些特点以程序的方式展示出来。比如一个学习优秀的人，他会具备什么样的学习模式、阅读模式、思维模式等等，然后把他们的模式以程序的方式展示出来。而这些程式正是我们所需要的。NLP学科就是专门研究这种萃取、展示、复制等方式的学科，如果有兴趣的家长，可以参考一下相关的资料，来帮助你更好地懂得如何去萃取优秀人士的行为模式。<br /><br />　　当优秀人士的行为模式萃取出来后，我们还要根据自己孩子的特点，设计好适合自己孩子的模式和策略。这样，培养好习惯的第一步就完成了。所以培养好习惯并非是盲目的，而是应该有很明确的目标。<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 模仿，为培养好习惯提供了最方便的途径。<br /><br />　　增加影响力<br /><br />　　一个好的模式和策略已经摆在面前，如果让这个好的模式复制到你孩子的身上呢？你，就是承担复制任何的这个重要人物。所以，你对孩子的影响力很重要。<br /><br />　　你对孩子有影响力吗？如果没有，那你如何去培养他的好习惯呢？所以，要让自己成为孩子心目中有影响力的人，也是很重要的。<br /><br />　　其实，要增加自己的影响力，其中的奥秘有两点：<br /><br />　　第一点我们在第五关已经作了很透彻的了解，那就是接纳。一个人之所以愿意被对方影响，那是因为对方对自己有足够的接纳程度；而要做好接纳这一点，家长和孩子之间的交心和交流非常重要。有些家长会问：我也很想和孩子交心和交流，但是我一开口，孩子就厌烦，就不愿意跟我交流，我该怎么办？<br /><br />　　我们来看看什么是交心和交流。交心是要把内心最真实的感受反馈给对方。而交流呢，不是单向的，而是双向的。如果父母想打开孩子的心扉，先说出自己的感受是很重要的。<br /><br />　　第二点就是树立威信，如果你在孩子心目中没有丝毫的威信，那你又怎么能够影响到他呢？所以如果你希望你的孩子是优秀的，最好的途径是你本身是优秀的，如果你希望你的孩子是成功的，最好你自己也是成功的。<br /><br />　　一个成天在麻将桌边度过时光的父母亲，又如何能够要求你的孩子成为一个爱学习、有理想、有作为的人呢？<br /><br />　　所以，以身作则、言传身教、言行一致是很重要的第二步。而你，是孩子最亲近的模仿对象。<br /><br />　　另外，保证有足够的时间和你的孩子相处，也是很重要的。因为只有你，才能够承担起培养孩子良好习惯的责任。如果父母亲在孩子成长的过程中长期缺席，那么，你又如何指望别人来帮助你完成这个责任呢？<br /><br />　　正面强化<br /><br />　　在这里，我们再次强调，一个人的潜意识是听不懂&quot;不&quot;字的。所以，如果你希望培养孩子良好的行为习惯，最好的方法不是说&quot;不准乱丢垃圾&quot;、&quot;不准把书折起来&quot;、&quot;不要紧张&quot;、&quot;不要大吵大闹&quot;、&quot;不要和同学打架&quot;，而是要说&quot;把垃圾丢进垃圾箱里&quot;、&quot;把书放平整&quot;、&quot;要放松&quot;、&quot;要保持安静&quot;、&quot;要和同学友好相处&quot;。<br /><br />　　如果孩子的行为表现不错，一定要及时地进行强化鼓励，甚至可以在行为出现的早期，采用一些特别的奖励方式来强化这些好的行为表现。如果孩子的行为有过失，如果没有大的危险性，可以暂时忽略，千万不要进行负面强化，因为负面强化正是对负面行为的一种强化，一旦建立起条件反射，要改起来就不容易了。<br /><br />　　有个两岁的孩子，非常喜欢扔东西。刚开始的时候，只是无意间把东西扔在地上，结果他的父母就大声呵斥了他，他的脑海里对这件事情留下了很深的印象。结果，以后每次手里一拿东西，他就会扔到地上，而每当这个时候，他的父母总是不会放过他。有意思的是，他扔东西的行为愈演愈烈，到最后，把很多东西都扔到了抽水马桶里。尽管他每次扔了之后都会向父母认错，但是因为他的行为已经被负面强化了，所以他很难&quot;忘记&quot;这种行为带给他的感受，他会忍不住地去重复这行为。<br /><br />　　所以一个孩子如果出现&quot;大哭大闹&quot;，你不必立即去大声地制止；如果出现&quot;啃指甲&quot;，你也不必去大声呵斥。在你表示&quot;忽略&quot;的同时，你只要在一边冷静地观察他，明白他这些行为背后的需求，然后在事后多关注他的需求满足就可以了。如果这时候你跳出去，那带来的后果必然是他不断地使用同一种方法去引起你的注意。<br /><br />　　另外，任何一个孩子，无论他有多小，也都是一个独立的人。只要是人，都有一个最基本的述求：追求快乐，逃避痛苦。而对于孩子来说，快乐原则更重要。所以在强化孩子习惯的过程中，多用带给孩子快乐的鼓励和支持，比带给孩子痛苦的惩罚和指责，一定更有效更可行。<br /><br />　　快乐的方法，我想一定是首选。<br /><br />　　持之以恒<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;习惯的养成不是一蹴而就的。用行为科学的理论来说，一个人行为习惯的真正养成，需要不断地重复。也有心理学家认为这个重复的次数是21次。不管这个次数是不是精确，但至少表明一点：所有的行为，只有通过不断地强化，才会形成习惯。<br /><br />　　好习惯坏习惯都是这样炼成的。<br /><br />　　所以，要培养孩子具有良好的习惯，需要坚持坚持再坚持！千万不要三天打鱼，两天晒网。要改掉孩子的一个坏习惯，同样需要耐心耐心再耐心！千万不要坚持了一个星期，就开始放弃。<br /><br />　　有很多家长，心血来潮的时候，会好好地教导孩子该如何如何做，但是没有两天，就开始放任自流，再过很长时间，又突然想起这档子事，又开始强调一下。这样做的结果是，孩子根本不会把这些要求当一回事，他也只会是想起来的时候做一下，想不起来也无所谓。<br /><br />　　坚持，的确是一个不小的挑战。对于父母亲来说，在培养孩子形成良好习惯的过程中，也是在锻炼自己形成良好的教养习惯的过程。什么力量可以让我们坚持下去呢？<br /><br />　　对了，你是否还记得我们在第二关中，要求大家牢牢铭记在心的那个目标呢？只有这个目标，才可以给我们带来坚定的信念和源源不断的能量，让我们有勇气去坚持到底，去为孩子创造幸福和谐快乐有价值的人生。如果这个目标很明确，那么我相信，没有什么困难可以阻挡我们。<br /><br />　　曾经有一段时间，我要求自己努力做到一件事情，为了帮助自己坚持到底，我在我的案头用一张便笺写上了一句话：&quot;为了帮助他，我一定要坚持到底。&quot;这句话一直陪着我，度过很多个寂寞孤独的日日夜夜。每次看到这句话，我的心里都会涌起一份力量。<br /><br />　　是的，我们都是凡人，都需要有一个精神支柱支撑着我们去完成自己的责任。那么，我相信，孩子幸福快乐的人生，一定是一个很重要的精神支柱。<br /><br />　　寻找方法<br /><br />　　有明确目标，有坚持的心，然后就需要有一些正确的方法。<br /><br />　　也许我们并不是一开始就找了正确方法，或者没有马上找到适合自己孩子的方法。这是正常的，也是可以理解的。所以整个教育过程始终都是不断摸索、不断尝试的过程。<br /><br />　　我们可以通过看一些亲子教育成功的书，来了解和借鉴别人是如何做到做好的；也可以通过自己不断的总结和反思，来随时调整自己的方法。<br /><br />　　我的孩子曾经有段时间很会花钱。每次逛超市总是喜欢买一大堆被他外婆称为&quot;垃圾食品&quot;的零食。我也曾经跟他谈过很多次，但都是不是非常见效。我也反思过这个问题，发现他的问题刚好就是我自己的问题，他是在模仿我的消费方式，而且他和我一样，对钱缺少清晰的概念。<br /><br />　　后来，一方面我开始调整自己的消费习惯，另一方面让他利用暑假期间，做我们全家的&quot;财务总管&quot;，每天给他一定数量的钱，让他安排全家人的饭菜、零食和水果等开支，并每天做开支记录。结果这小家伙就开始懂得&quot;省着花钱&quot;了。因为每天记录的时候，他会很在乎收支是否平衡，而且每次大笔的开支出现时，他都表现出很心疼的样子。说实话，那段时间，我在他的影响下也变得节省起来。<br /><br />　　同样对理财观念的培养，温州另外一个女企业家的做法也很值得各位借鉴。温州有个知名的企业家叫潘佩聪，她小时候由于受到父母的影响，很早就开始和金钱打交道，也曾经独自一人去遥远的地方催款。那次辛苦而成功的催款经历让她很早就懂得理财的重要性。后来她成为一名成功的企业家以后，也很注重对女儿的理财教育。她在给女儿买钢琴的时候，不是马上就答应下来，而是让女儿等了很多个月，每天早上她都会对女儿说，我去上班，去挣买钢琴的钱。几个月之后，她又把买钢琴的钱特意换成一大袋的零钱，让女儿感受到钢琴是花了很多的钱才买回来的。后来女儿学钢琴的时候就特别珍惜这台来之不易的钢琴。而且她带女儿参加&quot;光明行&quot;的慈善活动时，当女儿提出要捐赠4000元为一位盲人买一对角膜的时候，她坚持让女儿用自己的劳动去获得这非同寻常的4000元。而这位女儿最后每天在妈妈的公司里，用自己打字换取报酬，完成了自己的心愿。<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这是一位智慧的妈妈，也是懂得教育的妈妈，而她注重孩子情商教育的理念也是值得推广的。<br /><br />　　有一点提醒各位家长，对于一些成功的教育个案，我们可以借鉴，但不可以简单模仿和套用。其实我们需要学习和领会的是那些成功的家长所抱有的那些理念，而方法，绝对是需要我们自己去实践摸索的，因为我们面对的每个孩子都是不一样的。<br /><br />　　在寻求方法的过程中，我们可以在不伤害孩子的前提下，尝试各种方法，并且不断地从效果中总结经验，从而可以使自己找到最有效最科学的方法。<br /><br />　　我们不苛求完美，但是可以要求不断完善。<br /><br />　　另外，在培养孩子形成习惯的过程中，需要避免出现以下一些问题：<br /><br />　　大庭广众之下：人有脸，树有皮。孩子的自尊心是所有人格特质中最重要的品质。所以，批评孩子的缺点，切忌当着众人的面。曾经有个16岁的高中生，跟我描绘过一个场景，就是她妈妈当着聚餐时所有亲朋好友的面，说自己生了一个没有用的女儿。那一刻，她连死的心都有了。她说：我妈妈其实有很多朋友，她和朋友们的关系都很好。可是我就是不知道为什么，她对自己的女儿就像仇人一样，我不痛她就不快。那是一次家庭咨询，当我把这些话转述给女孩爸爸的时候，这个事业有成的男子汉突然在我面前失声痛哭起来。他说：&quot;女儿的感受也正是他的感受！我的这个妻子对别人都好，就是在家里，谁的面子都不给！&quot;<br /><br />　　忠言逆耳：忠言还是要说得顺耳一点更容易让人接受。同样一个观点，同样一份心意，表达的方式很重要。如果&quot;逆着耳朵&quot;说，就容易引起反感，如果&quot;顺着耳朵&quot;呢，可能就会有不同的效果。所以做家长的，还是要学学说话的艺术。格桑老师曾经分享过一个&quot;太极招&quot;，对于如何做到&quot;忠言顺耳&quot;很管用的。当对方一个观点亮出来以后，你虽然不同意对方的观点，但是你可以先&quot;接过招&quot;来，释放了对方内心的能量，然后一个&quot;推手&quot;再抛出自己的观点，这时候最高的技巧是用问话的方式表达自己的观点，引发对方的思考。而这时候，你的观点就自然而然绕开对方的显意识，直接进入到对方的潜意识了。<br /><br />　　饭桌上教育：吃饭是吃饭，教育是教育。虽然它们都可以让孩子汲取到成长的营养，但两者不可混为一&quot;吃&quot;。你想想，吃饭的时候，本来焦点在食物上，在味道上，可是如果这时候，父母一说教，饭桌变成讲桌，焦点立刻就跑到脑袋上去或者心情上去了。如果这时候，家长的言语让孩子产生点不良情绪的话，不仅让饮食和一些不良情绪挂上了钩，影响了孩子的食欲和健康，更让教育变成一种不那么可爱的东西。&quot;好曲子&quot;不唱三遍，好教育也不是唠叨出来的。如果你真想教育孩子，那么，找个时间，找个合适的场所，坐下来跟孩子好好谈谈，才是最能够引起孩子重视的一种方式。<br /><br />　　父母不一致：公说公有理，婆说婆有理，再加上爷爷奶奶外公外婆，如果所有的大人在教育孩子的问题上各持己见并且相互矛盾，孩子不犯糊涂才怪呢。最好的方法是家庭中所有的成员，能够在教育孩子的问题上有个约法三章：孩子面前不发生分歧性的争辩，如果有反对意见，可以在家长范围内进行探讨。如果对某件事情的意见有分歧，也可以召开家庭会议和孩子一起商量解决。家庭氛围越民主，越和谐，对于孩子的成长越有利。但是民主不等于漫无目的地各自为政，对于孩子的教育，还是要集中到一些对孩子有利的方式和途径上来。我曾经遇到过很多年轻的父母，为在教育孩子问题上无法和老人们达成一致的痛苦。要解决这个问题，要注意三点：一是注意和老人的沟通技巧，争取获得最大程度的理解和支持；二是坚持自己做的对的，如果和老人沟通协商不了的，年轻的父母应该勇于承担起为孩子创造良好的家庭教育环境的责任。有的父母一方面不认可父母的教养方式，另一方面又怕苦怕累让老人承担照顾孩子的责任。三是事先约定，不把问题扩大化。有很多家长不习惯事先对某些问题进行约定，到发生事情或者矛盾的时候，临时在孩子面前解决问题，由于事件发生时很容易带有情绪化，所以就难把问题处理好，而且容易把问题扩大化。相反如果家长之间如果事先有所约定，那遇到具体问题的时候就更容易有章可循，而且处理得会更有效。<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;坏习惯背后的潜台词<br /><br />　　很多时候，当孩子的问题开始暴露出来时，我们才开始重视孩子的习惯问题。这时候，我们需要关注的，不仅仅是这些不良的习惯，还需要关注的是这些习惯背后的&quot;潜台词&quot;。因为你只有读懂了这些&quot;潜台词&quot;，才能找到改变这些坏习惯的钥匙。<br /><br />　　厌学：<br /><br />　　一个不爱学习、逃学、厌学的孩子，他内心可能会有这样一些话想对你表达：<br /><br />　　老师，我觉得我学习起来有困难（觉得学习很困难，找不到方法，不知道该如何提高自己的学习成绩，很想进步，却总是没有效果）<br /><br />　　妈妈，我不知道我为什么要学习（学习没有动力，没有目标；不知道学习的意义，也不了解人生的意义）<br /><br />　　妈妈，我实在不喜欢学习，我从来没有在学习中体验到快乐（在所有的学习过程中，他都没有快乐，或许还有一些痛苦的经历）<br /><br />　　逆反<br /><br />　　一个不愿意和别人沟通或者拒绝和家长进行交流的孩子，他的内心可能会有这样的一些话想对你说：<br /><br />　　妈妈，我从来没有感到你对我的爱，也从来没有感觉到你接受过我。（亲子关系中缺少被爱、被关心的感觉，不被接纳的感受）<br /><br />　　老师，我说了也是白说，所以干脆就不说了，反正在你眼里，我就不是一个好的学生。（不被理解、不被重视的感受）<br /><br />　　爸爸，你的心里只有你的事业，还有你的麻将或者香烟、报纸，你有什么权利来管我？（在孩子心里，父亲没有树立威信，也没有建立信任感，）<br /><br />　　撒谎<br /><br />　　一个喜欢撒谎、欺骗别人的孩子，他的内心可能会有这样的一些话隐藏在后面：<br /><br />　　妈妈，如果我生病了可以让你多爱一点，那我就假装生病吧。如果我犯了错可以让你给我一点时间，那我就犯错吧。（很多时候，当孩子犯错或者故意捣乱的时候，才能引起家长更多的关注。曾经有个孩子用故意犯错来换取母亲跟他的肉体接触，他变得很享受挨打的滋味）<br /><br />　　如果不骗你，你会给我那么多钱吗？如果不撒谎，能够让那么多的朋友跟着我吗？（想要为自己争取某种权利和利益）<br /><br />　　爸爸，如果你答应不打我，我就保证说真话。如果我需要为此遭一顿打，那我可没有这么傻。（逃避惩罚，也逃避痛苦）<br /><br />　　老师，反正我说真话也没有用，大家都已经不再相信我了。（放弃总是比争取要容易的多，所以孩子更容易选择自暴自弃）<br /><br />　　攻击性行为<br /><br />　　一个经常对同伴或者比他弱小的人拳脚相向的孩子，他的内心多半有这样一些情绪需要发泄：<br /><br />　　你看，那些电影电视里最厉害的人不是都靠拳头打出来的吗？（模仿是最简单轻松的学习方式。在我们的生活中，有太多暴力的模仿对象）<br /><br />　　如果我不打他，怎么抢得回那支漂亮的钢笔呢？我可不是一个可以让人随便欺负的人。（在权利和利益面前，示弱有时候就意味着失去）<br /><br />　　我的力气就是比你大，你就打你了，你能拿我怎么样？谁得罪了我就没有好日子过（显示内心强烈的优越感和战胜欲）<br /><br />　　我爸爸就是这样对付我的，我不听话的时候他就是这么揍我的。（这就是榜样的力量，也是棍棒下面出逆子的典型）<br /><br />　　网络成瘾<br /><br />　　一个迷恋网络世界尤其是网络游戏的孩子，或许他的内心世界已经成为这样一片痛苦的荒漠：<br /><br />　　除了上网，我还可以做什么呢？（孤独、寂寞、无聊、没有人生目标是很多网虫共同的内心感受）<br /><br />　　一想到这些讨厌的功课，还有爸爸妈妈那些讨厌的唠叨，我就心烦，只有玩网络游戏才是我最快乐的时光。（逃避痛苦，寻求快乐，再次得到验证）<br /><br />　　我也知道沉迷在网络游戏中是浪费时间，可是我就是戒不掉！（进去容易出来难，这是很多网迷的经验之谈）<br /><br />　　花钱如流水<br /><br />　　一个花钱如流水，不懂得节约的孩子，可能内心对金钱有很多的&quot;误解&quot;：<br /><br />　　我爸爸妈妈很有钱，所以我可以大把地花钱。（家庭环境和消费习惯让孩子从小对节约两个字就没有任何的概念）<br /></div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;有钱人可以掼派头，电影里那些有钱人都是这样做的，而且可以让很多人跟随着自己，称自己为老大。（文艺作品对人的影响，一直有着不可估量的作用。我曾经见过一例强迫症的求助者，他的强迫行为居然起源于看了一部电影，电影中的蒋介石有个扳手指关节的动作，让这位求助者从模仿发展到每天都要重复的强迫性动作，这个强迫动作跟了他整整20年。）<br /><br />　　我爸爸妈妈从来没有教我怎么挣钱，也从来没有教我怎么花钱，干吗要说钱？多俗气的一个话题啊。（中国人是比较不善于谈钱的，所以理财教育，往往是家庭教育中的空白。孩子长大了，要么对钱一点概念都没有，要么就是太有概念，眼里突然只剩下了钱。）<br /><br />　　找到那把金钥匙<br /><br />　　当我们读懂了孩子那些坏习惯背后的&quot;潜台词&quot;，那么我们就可以尝试去找到那把改变孩子习惯的金钥匙了。<br /><br />　　改变厌学<br /><br />　　如果孩子觉得学习有困难，我们可以帮助孩子找到难点，逐个突破。并且辅助以学习能力训练。我们可以聘请有经验的家教，也可以向老师请教，找到孩子学习中，有哪些地方需要我们的帮助，然后提供最有力的帮助。如果家长在这一块缺少经验，可以邀请有经验的老师来为孩子做相关的辅导和训练。对于学习能力比较弱的孩子，家长要放低对孩子的要求，不要苛求孩子每门功课都达到家长的要求。<br /><br />　　如果孩子的学习没有动力，我们可以用很多方法激发孩子的学习兴趣。激发兴趣的过程中最重要的是增加孩子在学习中的成功感、增加快乐体验。你可以从培养孩子小小的成功体验开始，也可以人为制造一些成功的体验和快乐的体验。在这个过程中，可以先从自己跟自己比开始，让他每天都体验到进步的快乐，转而再鼓励他参加一些适合他的竞赛和活动，并注意自己的评价标准，以让孩子或者成就感为标准。<br /><br />　　如果孩子曾经在学习中体验到不快乐或者压力，可以先调整孩子对于学习的一些心态，减轻压力，消除顾虑。比如害怕考试的孩子，可以先消除他对于考试结果的顾虑，然后再有针对性地处理有些负面情绪事件。比如我曾经为一个考试焦虑的孩子做过心理调整，他的紧张实际上就是来源于对高考的过度重视，这时候咨询师用站高一线的方法，帮助他看到实现人生价值更多的可能性，咨询结束的时候，他如释重负地说：原来高考也不是我想象的那么重要的。是的，高考没有很多人想象的那么重要，比如我就从来没有参加过高考，但是这丝毫不影响我今天成为一名教育工作者。所以我希望更多的家长能够真心地告诉您的孩子：高考不重要，重要的是你要知道自己想走一条什么样的人生之路，你要实现什么样的人生目标。而学习是为你实现这个人生目标而服务的，绝对不是为高考服务的。<br /><br />　　改变撒谎<br /><br />　　孩子撒谎的时候，家长最容易失去冷静。很多体罚就是从孩子撒谎开始的。所以这个时候，家长一定要先保持冷静。然后再冷静地分析孩子撒谎背后的原因。<br /><br />　　如果孩子是想获得注意，那么处理的原则是不让他当时获得注意，但事后要给予关注。如果孩子是想满足需求、争取权利，那么家长应该在事后注意满足孩子的合理需求。如果孩子是在逃避惩罚，那么家长应该好好检查自己的惩罚方式，并解除孩子对于惩罚的害怕心理，消除孩子内心的恐惧和焦虑。如果孩子是在自暴自弃，那么我想，家长应该注意治疗孩子的心理了。如果家长觉得自己无能为力，可以适当地求助专业心理咨询机构，来共同帮助孩子转变。<br /><br />　　对于撒过谎的孩子，家长必须在搞清事实真相后，打消孩子的顾虑，和孩子建立新的信任关系。错误的方法是不断地翻老帐，总是抱有怀疑的态度对待孩子，如果这样做，只会把孩子推的更远。<br /><br />　　记得我有个学习NLP课程的同学，他在课堂上表现得特别阳光、充满好奇心。有一次，我去为他送机，在温州机场，他跟我讲起小时候的故事。他是个天性非常调皮捣蛋的孩子，曾经因为经常逃学和冒名写请假单而被老师叫到办公室训话，被老师一起叫来的还有他的父亲。他说当老师把那一大叠的请假单拿给他父亲看的时候，他的全身都开始发抖，眼睛已经变得呆滞。但是当他父亲一页一页翻看完所有的请假单之后，面对老师的质疑，父亲肯定了这些请假单都是他亲笔写的。父亲的回答让他大吃一惊，也让老师大为惊讶。当这位父亲带着孩子离开办公室之后，这个孩子对父亲说：请假单是我自己写的。父亲回答说：你写的就代表我写的，你的想法就代表我的想法。我的这位同学说起这件事情的时候，热泪盈眶，而我也忍不住掉下眼泪来。他最后说：这么多年以来，我不是没有做过坏事，但是只要我一想起父母亲对我这份无条件的信任和支持，我就会走回到正道来。<br /></div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第41节：第六关：&quot;好习惯&quot;是这样炼成的(7)</div>
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<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;他现在是一位非常出色的企业家和心灵治疗师。他说做企业家是他的责任，做一名优秀的心灵治疗师则是他的梦想。<br /><br />　　改变逆反孩子逆反，一定是父母的教养方式出了问题。一切的命令、指责、威胁、惩罚、怀疑等教养方式，都是滋生逆反的摇篮。所以亲爱的爸爸妈妈们，请停止一切指责、命令、威胁、攀比、惩罚、怀疑的言行吧！<br /><br />　　逆反的孩子和你之间，亲子关系已经遭到了破坏。如果你想去改变孩子的逆反，首先要做的就是重建亲子关系。在亲子关系重新建立起来之间，我们先不要急着去影响和改变孩子。<br /><br />　　真诚地认识自己的错误，无条件地改变对孩子的态度，是至关重要的。然后再去建设一个你和孩子间平等沟通的渠道，和孩子像朋友一样地交流，真正地理解和接纳孩子。<br /><br />　　最后记得使用我们前面讲的改变四步曲，来改变孩子身上的一些缺点。<br /><br />　　改变攻击性行为如果孩子想获得注意，那么父母可以不必在他行为当时让他获得注意，但事后一定要对孩子给予更多的关注。<br /><br />　　如果孩子是想为自己争取权利和利益，那么做父母的可以在涉及到孩子权利和利益的问题上，多用协商、探讨的方式增加孩子的权利感。<br /><br />　　如果孩子是在模仿，那就要注意孩子结交的朋友圈子和接触的环境，也要检查自己的教养方式，如果发现问题要进行及时的调整。<br /><br />　　如果孩子是想表现优越感，那么父母应该观察和了解他是否还有其他一些异常的行为，比如爱穿奇装异服、在同伴间逞强、攀比等，这时候调整的重点应该是让他从太强的优越感和好胜心中摆脱出来。对待这一类的孩子，可以多带他去参加一些慈善活动，或者去体验一些艰苦的环境，让孩子的心灵有机会接触更多的人群和世界，这样更有利于孩子形成正确的价值观和人生观。<br /><br />　　改变网络成瘾<br /><br />　　戒除孩子的网络成瘾