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如何预防儿童智障--6要点

智障这个词语相信大家都很熟悉,说到智障,人们的心中不免对那些人产生了一种悲悯之心。智障儿童是一类弱势群体,他们从出生开始就注定了与其他的小孩是不同的。那么,如何预防儿童智障呢?别着急,一起来了解一下吧。 智障儿童的表现 智障儿童是社会上的一类弱势群体,智障的孩子不能与人正常接触,虽然是孩子,但缺少孩子对人的依恋,通常表现为不理别人,对人极为冷淡,从不主动找人玩耍,也不主动参与别人的谈话,自己玩自己

阅读(65) 评论(0) 2016-10-17 15:24

如何预防儿童智障--6要点

智障这个词语相信大家都很熟悉,说到智障,人们的心中不免对那些人产生了一种悲悯之心。智障儿童是一类弱势群体,他们从出生开始就注定了与其他的小孩是不同的。那么,如何预防儿童智障呢?别着急,一起来了解一下吧。 智障儿童的表现 智障儿童是社会上的一类弱势群体,智障的孩子不能与人正常接触,虽然是孩子,但缺少孩子对人的依恋,通常表现为不理别人,对人极为冷淡,从不主动找人玩耍,也不主动参与别人的谈话,自己玩自己

阅读(91) 评论(0) 2016-10-17 15:24

如何预防儿童智障--6要点

智障这个词语相信大家都很熟悉,说到智障,人们的心中不免对那些人产生了一种悲悯之心。智障儿童是一类弱势群体,他们从出生开始就注定了与其他的小孩是不同的。那么,如何预防儿童智障呢?别着急,一起来了解一下吧。 智障儿童的表现 智障儿童是社会上的一类弱势群体,智障的孩子不能与人正常接触,虽然是孩子,但缺少孩子对人的依恋,通常表现为不理别人,对人极为冷淡,从不主动找人玩耍,也不主动参与别人的谈话,自己玩自己

阅读(40) 评论(0) 2016-10-17 15:24

如何预防儿童智障--6要点

智障这个词语相信大家都很熟悉,说到智障,人们的心中不免对那些人产生了一种悲悯之心。智障儿童是一类弱势群体,他们从出生开始就注定了与其他的小孩是不同的。那么,如何预防儿童智障呢?别着急,一起来了解一下吧。 智障儿童的表现 智障儿童是社会上的一类弱势群体,智障的孩子不能与人正常接触,虽然是孩子,但缺少孩子对人的依恋,通常表现为不理别人,对人极为冷淡,从不主动找人玩耍,也不主动参与别人的谈话,自己玩自己

阅读(2823) 评论(0) 2016-10-17 15:24

另类训练自闭症孩子注意力的方法,值得一看

自闭症孩子注意力不集中,家长每每提起来都是一脸痛苦的表情,目光游离不定,眼神不对视,总是让人捉摸不透。实际上,自闭症儿童注意力不集中主要是因为他们不喜欢家长所给予的刺激或引导方式不能满足让他们来注意的欲望,那大家是否注意过下面的注意力训练技巧呢? 唱:自闭症儿童对儿歌都情有独钟,歌唱儿歌能很好的吸引他们的注意力,并可借助儿歌进行相关教学活动,如唱“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿”儿歌时做相应的动作

阅读(3207) 评论(0) 2015-05-12 14:31

辽宁自闭症儿童口腔训练的基本方法

我们在上课的过程中会遇到各种情况,其中就会有一些孩子已经会说很多话,但总是声音小、不清晰,有时说话时嘴部动作很小如周楷统,这与孩子的气流量及口腔运动能力有密切关系。 口腔(唇、舌、齿)是发音器官中最后总要的语音调节器官,唇的开合变化,舌位的造型变化都会使发音时共鸣腔发生变化,而发出不同音色的声音,双唇、舌头相对僵硬,运动不灵活,幅度小,因而常会有发音不准、归音不全的情况影响了发音的清晰度。为改变

阅读(459) 评论(0) 2015-05-12 14:25

智障儿童康复训练内容

智障儿童康复训练内容 智障儿童与健全儿童在身心特点方面存在很大差异,各方面的能力都可能落后于健全儿童。智障儿童的康复训练主要包括六个领域:运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应。 运动领域指的是大动作或粗大动作,以及精细动作。大动作(大肌肉运动)包括人体姿势及全身的活动。例如:抬头、挺胸、爬、行、坐、站、走、跑、跳跃。精细动作指手和手指的以及手眼协调。例如:捡拾、翻揭、捻压、旋开等

阅读(539) 评论(0) 2015-04-21 16:38

音乐治疗自闭症

音乐治疗自闭症 自闭症的思考主要靠视觉图像的思维方式,因为他们凭听觉处理声音资料时有很大困难,甚至无法记忆别人说的话。 音乐是一般自闭症比较容易接受和处理的感官刺激,其多重感官的特性,可以协助他们加强专注力和记忆力,而这些都是学习的先决条件,有国外专家研究显示,自闭症儿童在上其他课时出现的问题行为,如:重复手部摆动,身体摇摆及缺乏参与等在音乐课上出现的要少得多。这表明了音乐的特殊吸引力

阅读(398) 评论(0) 2015-04-21 16:36

自闭症儿童的现实问题让患儿家庭“遍体鳞伤”

如果用来衡量自闭症儿童的数字一直在蹦高,那这些患儿的存在又在哪里呢? 它是儿童大脑神经系统发育障碍症候群之一,它发生在所有种族,民族和社会群体里,他的病发率男性是女性的四倍,然而,却没有多少人了解什么叫自闭症...... 在2007年4月5日,奥普拉.温弗瑞把她的首场演出奉献给了自闭症患儿们,献给了这些不得不每天面对这个问题的家庭,他希望大家能够从她的这场演出中感受到理解、觉悟和同情,因为它已经殃

阅读(440) 评论(0) 2015-04-16 16:26

儿童孤独症/自闭症爆发式增长

4月1日,重庆市儿童孤独症康复治疗中心,医生邵智帮助孤独症儿童进行感觉统合功能训练。 本栏图片均由记者梅垠摄 过去10年 儿童孤独症爆发式增长 专家:孤独症儿童家长要走出四大误区 过去10年,儿童孤独症爆发式增长。2005年,美国筛查数据表明,每166名儿童中就有1名孤独症儿童;到了2012年,每88名儿童中就有1名孤独症儿童。 国内专业研究机构数据表明,20年间确诊的自闭症患儿数量上升百余倍;研

阅读(373) 评论(0) 2015-04-16 16:23

智障儿童康复训练

智障儿童康复训练 智障儿童与健全儿童在身心特点方面存在很大差异,各方面的能力都可能落后于健全儿童。智障儿童的康复训练主要包括六个领域:运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应。 运动领域指的是大动作或粗大动作,以及精细动作。大动作(大肌肉运动)包括人体姿势及全身的活动。例如:抬头、挺胸、爬、行、坐、站、走、跑、跳跃。精细动作指手和手指的以及手眼协调。例如:捡拾、翻揭、捻压、旋开等。 感知

阅读(473) 评论(0) 2015-04-16 11:44

美国11岁自闭症男孩凭记忆精确绘出世界地图

美国11岁自闭症男孩凭记忆精确绘出世界地图 据美国Odditycentral网站4月9日报道,美国纽约一名患有自闭症的11岁男孩日前以其令人难以置信的能力引发网络风暴,他能够依靠记忆十分精确地绘制出世界地图,甚至包括国家之间的边境和沿海岛屿。 这名男孩的母亲是纽约一所大学的教授,几周前男孩跟母亲来上课时,突然走到白板面前,跪在椅子上凭借记忆绘制出世界地图。他不仅精确地绘制出每个国家的总体

阅读(377) 评论(0) 2015-04-13 15:25

如何教自闭症孩子眼神接触

保持适当的眼神接触是我们社交愿望的表现。眼神接触有助于我们可以进行良好沟通,了解对方的兴趣和意图并且适时地维持社会互动。可以毫不夸张的说,眼神接触是我们所具有的最重要的社交能力之一。 然而,自闭症儿童由于独特的大脑神经连接使得他们难以跟人保持眼神接触,有些孩子甚至把眼神接触当做非常痛苦难受的事情,想要教导他们学习眼神接触也就成了一件看似“不可完成的任务”。 教导自闭症儿童保持眼神接触既是一件长

阅读(509) 评论(0) 2015-03-12 17:33

2014年全省智障、孤独症康复技术人员培训班

2014年8月25日-27日,全省智障、孤独症康复技术人员培训班在杭州召开。全省11个市地68位康复技术人员参加。 在全省智障、孤独症康复技术人员培训班开班典礼上浙江省残疾人康复指导中心副主任王飞通过分析我省智障、孤独症患儿比例大幅增多,全省康复资源分配不均等现象,提出希望通过这次培训全省各市地的智障(孤独症)儿童康复训练机构逐步加强自身辐射能力,以一带多,以点带面,促使各个康复训练机构在服务领域

阅读(556) 评论(0) 2015-03-12 17:30

怎样算是轻度自闭症呢

自闭症是严重危害儿童身心健康的发育行为疾病之一,很多患儿家属对自闭症的认识不足导致孩子在患病初期没有得到重视,耽误了孩子的病情,造成了不必要的伤害。 家长要熟知的儿童轻度自闭症的表现 一、不合群,缺乏与他人交流的能力。 轻度自闭症是从婴儿时期起就会表现出来的特征,如对父母及家人没有过度亲热的表现,当遇到生人时也不会表现出疏离,没有被抱起的愿望。不会主动接触同龄孩子,对玩具和游戏缺乏兴趣。对他

阅读(317) 评论(0) 2015-02-09 16:31

小儿自闭症

小儿自闭症是人为地自我封闭于一个相对固定与狭小的环境中,由于隔绝了与人的交往而产生的心理障碍的症候群。 这是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。 小儿自闭症的症状 1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。 2

阅读(355) 评论(0) 2015-02-09 16:29

汤唯金泰勇婚后首次同台 呼吁关注自闭症儿

1月19日,由演员汤唯、导演薛晓路发起的“星星快行动”--关注自闭症儿童可持续公益项目在北京师范大学启动。汤唯与韩国导演金泰勇婚后首次夫妇同台亮相,吸引众多媒体到场。30多位明星和导演共同录制VCR,向全社会发出关注自闭症儿童的倡议

阅读(407) 评论(0) 2015-01-20 08:37

儿童自闭症的原因

目前病因尚不清楚,国外不少研究认为,儿童孤独症的发病与遗传、家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学等因素可能有关。 (1)遗传学因素研究发现,单卵孪生子的同病率高于双卵孪生子。孤独症的单卵双生子同病率为82%,双卵双生子同病率为10%。患儿家中有孤独症患者的较一般家庭中多,孤独症同胞及双亲的存在类似的认知功能缺陷和特定的人格特征,这些都表明孤独症的发病存在遗传学基础。 (2)生物学因素患儿具有围生

阅读(433) 评论(0) 2015-01-08 17:25

孤独症儿童语言训练的几种方法

孤独症又称(自闭症)是一种严重的身心发肓障碍疾病。语言障碍又是孤独症儿童最重要的表现之一。孤独症主要四大特征:1、语言障碍2、社交障碍3、行为障碍4、情绪障碍。很多家长首先就是因为发现孩子“不会说话”注意到孩子也有可能是异常的,或说话比较晚等的想法。 在正确认识孤独症儿童的语言障碍原因及特点之后,训练孤独症儿童说话就要从培养他们对语言这一“东西”的兴趣入手,让他感觉到“说话”是很有意义的,让他们感

阅读(621) 评论(0) 2015-01-08 17:13

自闭症儿童发脾气怎么办

自闭症儿童不好带,尤其是孩子情绪不稳定,经常发脾气,作为自闭症儿童的父母来说,如何安抚孩子情绪,减少孩子发脾气的频率,首先要了解孩子发脾气的原因。 一、自闭症儿童发脾气是孩子成长的必经阶段。 当自闭症儿童到了两周岁的时候,假如他遇到了不开心的事,他会采取“暴力”行为——挥起小拳头打人;有时则会接二连三地往地上扔玩具,父母刚捡起来还没等转身就被孩子再次扔到了地上……这些举动表明自闭症儿童已经在有意

阅读(547) 评论(0) 2014-12-16 15:13