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新西兰百名汉语助教将帮助中小学提升汉语教学

新华网惠灵顿2月11日电(记者宿亮)新西兰教育部长赫基娅&middot;帕拉塔11日在一份声明中说,教育部支持新西兰全国三所孔子学院2015年组织大约100名汉语助教在新西兰中小学帮助提升汉语教学水平。 帕拉塔当天对38名来自中国多所大学的汉语助教表示欢迎。这些助教眼下正在惠灵顿维多利亚大学孔子学院的帮助下适应情况,随后将被安排到惠灵顿及周边地区、北帕默斯顿、罗托鲁阿、陶朗加、内皮尔等北岛城市的

阅读(170) 评论(0) 2015-02-12 15:34

对外汉语教学: ”连…也(都)“的用法

表示强调是对外汉语教学中的一个主要内容,“连…也/都”是其中常用的一种方式。那么“连…也/都”是什么意思?又该怎么使用呢? 首先我们先来看一组例句: 1)这个汉字连中国人都会读错,外国人就更容易读错了。 2)这个字连外国人也认识。 对于汉字而言,在中国人和外国人之间,最不可能会读错的是中国人,最不可能会读正确或认识的是外国人。所以例2中“连外国人也认识”的时候,中国

阅读(1169) 评论(0) 2015-02-12 15:32

新西兰百名汉语助教将帮助中小学提升汉语教学

新华网惠灵顿2月11日电(记者宿亮)新西兰教育部长赫基娅&middot;帕拉塔11日在一份声明中说,教育部支持新西兰全国三所孔子学院2015年组织大约100名汉语助教在新西兰中小学帮助提升汉语教学水平。 帕拉塔当天对38名来自中国多所大学的汉语助教表示欢迎。这些助教眼下正在惠灵顿维多利亚大学孔子学院的帮助下适应情况,随后将被安排到惠灵顿及周边地区、北帕默斯顿、罗托鲁阿、陶朗加、内皮尔等北岛城市的

阅读(201) 评论(0) 2015-02-12 15:31

新西兰百名汉语助教将帮助中小学提升汉语教学

新华网惠灵顿2月11日电(记者宿亮)新西兰教育部长赫基娅&middot;帕拉塔11日在一份声明中说,教育部支持新西兰全国三所孔子学院2015年组织大约100名汉语助教在新西兰中小学帮助提升汉语教学水平。 帕拉塔当天对38名来自中国多所大学的汉语助教表示欢迎。这些助教眼下正在惠灵顿维多利亚大学孔子学院的帮助下适应情况,随后将被安排到惠灵顿及周边地区、北帕默斯顿、罗托鲁阿、陶朗加、内皮尔等北岛城市的

阅读(200) 评论(0) 2015-02-12 15:30

对外汉语教学:表示强调的“非…不可”句式

首先,我们来看两个例句: 1)那个山谷很危险,大家不让小李去,可他非去那里不可。 2)这次要去和英国人谈生意,小王英语最好,他非去不可。 3)你们再不好好练习,明天的球赛非输不可。 可见,虽然三个句子都使用了“非…不可”,表示一定要,但意思却不完全相同。 句子1)表示的是本人的决心,即大家不想让小李去,他一定要去;句子2)则表示不管本人意愿如何,都一定要去。即这次谈判只有小王去才行;句子

阅读(191) 评论(0) 2015-02-11 15:28

古代“女士”是指女汉子?

女士,这个现代社会常见的对女性的称呼,源于《诗经》中的《大雅&middot;既醉》。周朝贵族在祭祀完宗庙后,会对主持祭祀的人表达感激之情,于是说一些祝福语,诸如“君子万年”,是祝他长寿;再如“高朗令终”,是祝他名声高,又福禄终生;还有一句是“厘尔女士”,“厘”是送的意思,就是说送给你一个女朋友。什么是“女士”?孔颖达的解释是“女士,谓女而有士行者”,女性有男性的品德、胸襟和才华,可能相当于现在说的

阅读(213) 评论(0) 2015-02-11 15:27

对外汉语教学中的阅读方法的培养

(一)扩大词汇量,提高语言的加工能力 语言的加工能力是在大量积累词汇的基础上产生的。扩大学生的词汇量是基础阶段阅读课教学的重点之一。因为词汇是阅读的基础,只有当学生的心理词库中储存有足够的词汇时,阅读才会有成效,缺少词汇的阅读只能是无米之炊;所以基础阶段阅读课的一个基本的教学内容是要培养学生掌握扩大词汇的各种方法。学生在学习词汇时,遇到的最大困难就是对词的记忆。心理语言学有关人脑的大量研究对词汇教

阅读(205) 评论(0) 2015-02-10 14:40

对外汉语课堂教学的那些细节技巧

对外汉语课堂并不是一个非常死板的地方,课程的多样性与汉语言的丰富性充分结合,就能在细节上挖掘出一节丰富多彩的对外汉语课程。另外老师的个人才华也非常重要,这样才能将整个课堂带动起来。1、摆一摆 上课前要求学生将桌椅摆放整齐有序,纵横上线,将桌子拉到最大化,学生坐好再上课,桌子整齐人精神就显得秩序井然,课堂中有人将桌子挪动就会不整齐,老师一眼就能看出,让他重新拉好摆好。起初我以为泰国是受西方教育的影

阅读(188) 评论(0) 2015-02-10 14:37

对外汉语课堂之汉语教学方法小锦囊

如果你的学生是个初学者,对学习汉语还没有什么概念,也掌握不到方法……老师们不妨给学生们一些小建议,方便于学生们在课后,在生活中,可以随时随地地帮助他们学习汉语。那么,这些方法是什么呢? 1.便利贴。 可以在你的家中、房间里、家具上贴上这些东西的汉语名称,当看到这些东西的时候,就自然想到了这个东西用汉语怎么说。 2.可以看一些针对中国年轻人的英文节目。 这些节目虽然是英文的,但是会常常出现一些简单

阅读(195) 评论(0) 2015-02-08 15:36

对外汉语课堂:本是同根长 形似音义非

指事字是一种抽象的造字法。大多数指事字是在象形字的基础上添加、减少笔画或符号。汉字中有些字本是同根长,却形似音义非。如“朱”、“末”、“本”,均以木为字基,各加撇、点、横作为指事符号,形体相似而音义全非。 “朱”,原是树干。甲骨文“朱”字(见图①)构形是木的中竖腰上加一横。木是一棵树形,中竖为干,在树干的中腰加一短横作指事符号。《说文解字》:“朱”属于松柏一类的赤心木,是木名。因凡是老而坚实的树

阅读(218) 评论(0) 2015-02-08 15:35

对外汉语教师培训之教学方法(填空与替换)

你的课堂生动丰富吗?哪怕是教学经验多年的老师也需要用一些教学方法的帮助,才能让课堂更为丰富,在多年从事对外汉语教师培训的过程中,我总结了一个非常好用的教学方法,学生很容易就记住,今天分享给大家。即填空和替换,这是非常利于学生记忆的。 (1)教师准备一些成语、词组或句子,如“弄假成真”、“中国的首都”、“祝你新年快乐”等,预先去掉其中一些字,用投影仪或纸板显示给全班学生,如“_假成真”,“

阅读(175) 评论(0) 2015-02-08 15:34

对外汉语教师怎么教“大”学生?

我是荷兰丹华成人汉语班的教师,根据我们班学生的特点,我想谈谈对海外成人汉语教学的一些体会。 我们班学生是没有任何中文基础的荷兰人,他们有自己的思维判断能力,对中国文化、历史有着浓厚的兴趣,并有一定的了解。他们往往精通多门外语,对语法的分析和比较要求比较高。他们理解力强,有着较强的学习积极性和自觉性。但是这些学生也有弱点,由于他们有全职工作,有家庭、有子女需要照顾,所以能够用来学习的时间非常有限

阅读(144) 评论(0) 2015-02-07 17:30

对外汉语教学:浅谈“读”的教学

我教的学生年龄在5-6岁,他们在荷兰出生,很多学生在家只讲荷兰语,因此学生们在课堂上无论是说中文或是读中文都感到非常困难。针对学生的这种情况,激发同学们的学习兴趣,调动他们的学习热情是非常重要的。为了使学生们尽量大胆地开口讲中文,克服语音的障碍,我在教学中采用的方法是: 一、大声“读” 在上《等级汉字》课时,我通常采用快读——慢读——大声读的方式和汉字读——接龙读——组词读的方法。一方面使学

阅读(109) 评论(0) 2015-02-07 17:29

中文课程走进克罗地亚历史名城杜布罗夫尼克

中国侨网2月2日电 据国家汉办网站消息,日前,克罗地亚历史名城杜布罗夫尼克市迎来了第一堂汉语课,这是萨格勒布大学孔子学院在首都和瓦拉日丁市以外开设的第三个汉语教学点。 在学生们好奇与期待的眼神中,汉语志愿者教师郭茜开始了第一堂汉语课,介绍中国的北京、长城、京剧、熊猫、茶艺、书法、饮食等。谈及自己来学习汉语的原因,Ana说:“为什么不来学?中国是一个非常有趣的多元化的国家,也是一个越来越强大的国

阅读(158) 评论(0) 2015-02-06 11:05

巴西 “中国热”推动汉语热

持续不断的“中国热”使巴西教育部门迫切地意识到,需要把中文教育列入巴西各学校的正式课程之中,培养懂中文的国际人才有利于进一步推动巴中关系的发展。巴西教育部“语言无国界”项目总协调人丹尼斯&middot;利马日前对媒体表示,教育部将在近期开设中文和西班牙语两门语言课程。 圣保罗孔子学院巴方院长路易斯&middot;保利诺对本报记者表示,中巴文化教育交流的兴起是两国政治、经济等领域交流不断深化的力证

阅读(123) 评论(0) 2015-02-06 11:04

2015年春季国际汉语教师资格培训周末班正在报名

陕西师范大学City &amp; Guilds对外汉语教师考试中心,2015年4月春季国际汉语教师资格培训周末班已开始报名,欢迎广大教师、在读学生及有志于从事对外汉语教师教学人士来校咨询报名。凡报考考生成绩合格将颁发符合IVQ国际职业资格(International Vocational Qualifications)的 City &amp; Guilds 的国际教师从业资格及陕西师范大学远程教育

阅读(135) 评论(0) 2015-02-05 14:32

立春:古老时节走向现代

编者按 作为古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,二十四节气早已深入到我们的日常生活中。 为了更好地帮助海内外读者了解二十四节气,本报2015年推出二十四节气系列报道专版,敬请关注。 “春牛春杖,无限春风来海上。便丐春工,染得桃红似肉红。春幡春胜,一阵春风吹酒醒。不似天涯,卷起杨花似雪花。”900多年前,苏轼过立春时写下这阙词。 一年之计在于春,立春是开始,是万象更新。虽然那年苏轼已

阅读(0) 评论(0) 2015-02-05 14:31

代词小析,“咱们”和“我们”

在对外汉语教学中经常会遇到近义词辨析的问题,作为对外汉语教师,应该向学生解释这些差别,让外国留学生明辨在什么语境下应选用什么表达。“咱们”和“我们”就是这样一组近义词,“咱们”和“我们”都可以表示“we”,“us”,那么“咱们”和“我们”又有什么区别呢? 先看下面例子: (1)放学咱们一起去看电影吧。 放学我们一起去看电影吧。 (2)小明,我和小红放学要去看电影,你要和我们一起去吗? (

阅读(150) 评论(0) 2015-02-05 14:30

对外汉语教学:特殊词语之相反词素构成的词语

汉语中有很多特殊词语,它们在语言应用中的使用频率很高,但又很难统一归类,所以非常容易给汉语学习者带来困惑,对外汉语教师要向学生讲解清楚这些特殊词语的用法,提高学生汉语水平同时也促进自身的汉语语法教学。下面就这类由相反词素组成的名词进行分析。 高低、大小、多少、快慢、强弱、轻重、肥瘦、高矮、远近、长短、早晚、天地、老少、男女 以上这组词语都是由意义相反的两个形容词或者名词组成的新词语,用

阅读(152) 评论(0) 2015-02-05 14:29

中西合璧优才频出, 外国父母为华文教育点赞

随着中国在世界平台崭露头角,华文教育也备受关注,拥有中西两种文化教育的独特方式更是受到华裔父母甚至外国父母的争相推崇。 中西合璧成果丰硕 据美国媒体报道,素有“小诺贝尔奖”之称的英特尔科学奖公布了2015年决赛入围名单,40名决赛选手中有13名为华裔学生。“英特尔科学奖”是美国公认要求最高、最精英的高中科学研究竞赛。华裔学生孙菀泽等以其出色的表现赢得宝贵的决赛机会。 据加拿大《世界日报》报道,加

阅读(173) 评论(0) 2015-01-29 15:53