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北大向世界一流大学稳步迈进
字体大小：大 | 中 | 小 2006-03-13 20:50 -
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| 咬住一流不放松 五年实现新跨越 |
| 北大向世界一流大学稳步迈进 |
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魏国英 曾华锋
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“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”1998年5月4日，江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上的呼唤，弹指已是五年。
五年，一千八百个日日夜夜，北大人迈出坚实脚步，正实现着北大历史上的一个新的跨越。
推行开先河的改革措施
“要建设世界一流大学，就必须跨越式发展，办学理念要更新，管理体制要创新。”校党委书记闵维方的认识，也是北大领导班子的共识。北大把国家实施的“211工程”和“985工程”视为改革发展的推进器，“借风、借势、借力”，抓住机遇，锐意改革，把创建世界一流大学目标转化为可操作的行动方案。
学科建设是大学安身立命之本。北大借鉴世界一流大学的办学经验，进一步加大院系结构调整的力度，近五年新成立了外语学院、物理学院、新闻与传播学院、信息科学技术学院、地球与空间科学学院、环境学院、对外汉语教育学院、政府管理学院等新型学院。通过合并、调整和新建，基本形成了符合高等教育发展规律、富有时代性和竞争力的学科布局。
北大与北医合并后，先后成立了“北大生物医学跨学科研究中心”、“北大卫生政策与管理研究中心”，启动了“计算生命科学”、“北京大气细颗粒物对健康的影响”等研究项目并取得初步成果。北大采取有力措施，继续保持文科强劲的发展势头，教育部批准设立的外国哲学、汉语语言学、中国社会与发展、中国考古学等十个人文社科重点研究基地，有相当一部分已经达到或接近世界一流水平。北大理科是全国设施最完备、师资最雄厚的教学和科研重镇，近年又新组建了电子信息科学学科群、地球系统科学与环境学科群、新功能材料学科群等跨学科的前沿科研机构。
一流大学要有一流教学，北大始终把教育和教学改革放在突出位置。学校本着“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的方针，发动各系从1980门本科生课程中确立了372门主干基础课，由校长直接聘任主持人和主讲教师，加强学生专业基础教育。同时，学校打破专业和学科壁垒，把单科化的专才教育转变为整体化的通识教育。
一流大学要靠一流的机制和一流的氛围来构建。北大大刀阔斧地进行人事制度改革。学校加大了高层次创造性人才培养和引进的力度，抓好配套措施，采取灵活的用人机制，按照“着眼一流、立足改革；淡化身份，强化岗位；突出人才，多劳多得，优劳优酬；存量不动，增量拉开”的原则，形成能进能出、能上能下、能高能低的激励竞争机制，营造一个有利于优秀人才迅速成长的制度环境。
按照“小机关、多实体”模式，北大积极推进后勤社会化改革，通过与服务实体签定保障服务协议，逐步形成一套管理部门和服务实体既分工又合作，既能满足教学科研需要又符合现代企业制度的运行机制。基础设施的建设和改造工作保持旺盛势头，校园面貌和硬件环境不断完善。
北大国内外合作增加。北大已同辽宁、河南、山东、新疆、江西、云南、宁夏、甘肃等8个省、自治区签署了全面合作协议；创办了深圳研究生院和新疆、江西2个北大科技园分园区，推出了一大批高科技成果孵化项目；与北京市共同建立了“首都发展研究院”，打开了与北京市合作共建的新局面；对口支援新疆石河子大学的工作也开展得有声有色；与哈佛、斯坦福、剑桥、牛津、东京大学等世界一流大学的交流合作别开生面，并联合东京大学、汉城大学、河内大学共同发起了每年一度的“东亚大学校长论坛”，同俄罗斯创立了“北京大学——莫斯科大学联合研究生院”。
好的学风校风是一流大学建设不可或缺的软件，学术道德和学术规范建设得到学校高度重视。《北京大学教师学术道德规范》等一系列学术守则和科研管理规定先后出台，坚决反对学术上的不正之风，努力营造健康浓厚的学术空气，促进科研管理步入制度化、规范化轨道。“从‘我’做起，清除赝品，拒绝平庸，擎精品意识，创一流成果”，已成为全体北大教师的共识和行为准则。
这期间，北大“九五”“211工程”建设项目通过国家验收，“十五”“211工程”建设计划获得国家立项；“985工程”完成了第一期建设任务，第二期发展规划制定完毕。
建设站在国际前沿的学术梯队
建设世界一流大学，必须要有一流的学者。近五年来北大在师资队伍建设上成果卓著，教授、博士生导师、杰出青年基金获得者、中科院院士、“长江学者”数量均居全国高校之首，形成了一批站在国际前沿的学术梯队。
2002年1月11日下午，北大数学科学院微分拓朴学期末考试。身患鼻咽癌已十年，身体异常孱弱、已失去方向感的张筑生教授坚持让学生把他扶进考场监考。三个小时，他一动不动地坐在那里；为了这次监考，他从头天晚上就停止了进水进食。考试结束后，学生们含泪将他抬下楼送上车。20天后，张筑生与世长辞。
在北大数学院，像张筑生这样德才兼备、默默奉献的老师众多，形成了“学术高原”。该院在全国高校中数学类重点学科最多、师资力量最强，在数十位教师中就有5位中科院院士、5位长江学者。老一辈数学家江泽涵、段学复、程民德等在学科前沿探索的同时，甘做人梯，培养出了张恭庆、姜伯驹、田刚等数学名家。
北大东语系教授季羡林“宝刀未老”，耄耋之年仍坚持写作、研究，投身社会实践；北大哲学系教授张岱年“虎威犹在”，不忘扶掖后人；两院院士、北大计算机所教授王选荣获2001年国家最高科学技术奖；北大中文系仅存的“四老”之一林庚教授在90华诞时，送给来宾的礼物是新著《新诗格律与语言的诗化》、《空间的驰想》，他说：“我这两本书的出版，只想说明：我还在工作。”
北大很多学科都建起了老中青结合的学术梯队，“江山代有才人出”，一批优秀青年学者相继涌现。在年轻的学科带头人当中，既有在国外从事高水平科学研究的优秀人才田刚、佘振苏，也有龚旗煌等北大自己的培养的“本土博士”，还有刘忠范、欧阳颀这样的学成回国，在国内生根、开花、结果的“留洋博士”。据统计，北大有13位教授出任“国家重点基础研究发展规划”(973计划)项目首席科学家，是国内首席科学家人数最多和承担子项目最多的单位。
产出具有国际先进水平的成果
2001年1月10日，是一个值得纪念的日子：中国几代IT人企盼的“中国芯”—“北大众志32位微处理器”宣布诞生，这也是中国自主研制的第一种32位CPU。承担这一科研任务的北大计算机系程旭教授说，与第一代“中国芯”—“北大众志16位嵌入式微处理器”相比，这次研制的支持32位和16位两套指令系统的微处理器，在性能和技术水平上都是一个飞跃，为我国的国民经济信息化和国防现代化提供了核心技术。2002年12月26日，北京大学微处理器研究开发中心承担的“十五”“863计划”信息领域第一个重大课题的成果“面向网络计算机(NC)的北大众志-863CPU系统芯片”又流片成功。这一芯片内含800万晶体管，集成了32位定点微处理器、64位浮点协处理器，以及北桥芯片、南桥芯片、网卡芯片的核心功能；芯片的体系结构、指令系统、集成电路IP核、芯片的前后端设计、系统软件、支撑软件均为自主研发，拥有完全自主知识产权，是迄今为止我国自主研制的规模最大、功能最完整的CPU系统芯片。
化学学院以张青莲院士为首的科研组，测定锑、铕、铈、铟、铱、铒、锗七种元素的原子量，被国际纯粹与应用化学联合会确认为原子量新的国际标准，此项科研成果1997年评为国家自然科学二等奖。
信息科学研究中心则完成了“九五”国家攻关重大项目“空间信息关键技术”，初步建成了我国国家空间信息基础设施原型，此项研究验收时被评为“优秀”。
在北大，像这样的重大科研成果层出不穷。一批批学者、教授将理论与实践相结合，把科技转化成第一生产力。
“夏、商、周断代工程”是“九五”国家科技攻关重中之重项目，北大承担了其中的子课题15项，是主要承担单位之一。北大充分发挥文理结合多学科的优势，利用现代化的科学手段，在科学定年上发挥了关键作用，圆满完成了此项任务。北大还编辑出版了72册大型诗歌总集《全宋诗》，填补了中华文化发展上的空白。
据统计，2002年，北大有24项成果获国家级教学成果奖，6项成果分获国家自然科学二等奖、科技进步二等奖，其中数学科学学院的“数学基础研究与人才培养基地建设”获国家级特等奖。
北大党委书记闵维方说：“建设世界一流大学是数代北大人为之奋斗的共同目标。5年来，全体北大人始终保持一种锐意改革、开拓创新的精神状态，一种努力拼搏、勇攀高峰的闯劲，认真落实科教兴国战略，不断深化教育教学改革，保证了“985”工程的顺利实施，学校各方面工作始终保持了快速发展的势头。”
《中国教育报》2003年6月27日第3版 |
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