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三星太極拳

三星太極拳是在傳統太極拳的運動規律基礎上，選用形意的樁式、八卦的掌法、陳式太極拳的韻律身法並結合三星堆出土文物的動作造型，加上經穴指法多方位運動健身形式組合而成。充分體現太極拳的清柔緩慢、圓活自然、綿綿不斷的運動特點。也體現出心靜體鬆，形意相隨，剛柔並濟的基本要求。



三星太極拳是在繼承傳統太極拳基礎上進行發展創造。其造型奇特，天人相應，平衡對稱，韻律豪放，優美舒展，具有以圓劃圓的獨特拳路風格。同時它有生動易學，健身健美，老少皆宜，不限場地的練習特點。

三星太極拳學習步驟

學習三星太極拳可分為三個階段，第一階段應該在姿勢及動作上打好基礎，做到姿勢正確舒鬆，動作穩定柔和。第二階段，掌握動作變化規律，做到連貫圓活，上下相隨，協調自然。第三階段，著重頸力的運用和意念，呼吸與動作的結合，做到剛柔並濟，虛實分明，以意導動，內外合一，天人相應。

三星太極拳動作要領

體鬆心靜，呼吸自然。



動作弧形，虛實分明。



上下相隨，圓活完整。



均勻連貫，和順自然。



輕靈沉穩，剛柔相濟。

三星堆文化的分期，可以根據其考古時的發現分為三星堆遺址一期、二期、三期和四期。也可以按研究後文化類別分為寶墩文化、三星堆文化和十二橋文化。三星堆文化的分期對於認識三星堆與當地先秦時期青銅文化和新石器文化的關係有著重要作用，也奠定了完善四川古文化發展譜系，確定巴蜀文明形成的基礎。

1933年至1934年的第一次對月亮灣真武宮遺址和玉石器坑挖掘時，已經有人註意到兩者年代有所不同^[1]。1963年四川大學考古專業實習進一步的從地層上論證了不同時期的疊壓關係。1980、1981年第一次發掘時，考古隊員將堆積物分為八層，除去表層土（第1層）、間隙層（第5、7層），剩下的五層被稱為“第一至第五文化層”。其中第四、五文化層（第6、8地層）被劃為第一期，第二、三文化層（第3、4地層）被劃為第二期。第一文化層（第2地層）被劃為第一期。1982年，通過第二次發掘，發掘者提出存在三星堆遺址第四期。至此，三星堆文化分為四期的基本框架已經形成。

三星堆一期文化

標準地層

三星堆一期文化的標準地層是第一次發掘時的第6層、第8層（第四、五文化層）。1984年西泉坎下層（第4層）和1986年第六次發掘的最下層（第13-16層）等基本與之對應。

陶器

陶質主要以泥質灰陶為主，出土陶器中大約65%為此類陶質，又包括了泥質青灰陶和灰白陶。其次是夾砂褐陶，另外還有少量不均勻的泥質橙黃陶。器形比較單調，主要是平地器，但也要少量圈足器，大部分皆難以複原。紋飾主要是繩紋，其次是劃紋，劃紋又包括樂平行線劃紋、水波狀劃紋、幾何形劃紋，也有在平行劃紋上再弄出齒狀。另外有少量的錐刺紋和鏤孔裝飾。這一時期陶器的顯著特點之一是器口壓成鋸齒狀花邊。

建築

這一地層已經出現房屋建築，平面通常呈圓形或方形，採用挖柱洞立柱樁的方法，中間連結以泥牆。有些房屋的面積只有10-12平方米，據推測可能是乾欄式的小房子。

年代

經中國社科院考古所鑒定，在第一次發掘時的第六層所採集的標本距今為4075±100年，樹輪校正後為4500±150年，高精度校正後為公元前2590至公元前2340年。其他的一些主要數據有距今4170±85年，4210±80年等^[2]。概括上距今約4800-4000年之間。

三星堆二期文化

標準地層

三星堆一期文化的標準地層是第一次發掘時的第3層、第4層（第二、三文化層）。第六次發掘的第11、12層也是典型地層。各次發掘中，此地層均有出現，說明這一起、期文化在三星堆遺址群中有廣泛的分佈。與第一期文化相比，這一期的文化面貌大有改變。包括特色鮮明的陶器和石器。可以說代表三星堆文化特征的典型器物群已經出現。其餘第三期的區別主要是數量比例和個別品種上的區別。

陶器與石器

陶質變化為主要以夾砂褐陶為主，其次是泥質褐陶。器形比第一期豐富很多，新出現了小平底罐、高柄豆、平底盤等，也出現了少量鳥頭形狀的勺柄。紋飾以粗繩紋和細繩紋為主，新出現了凸弦紋、附加堆紋、網紋等。石器包括斧、錛、鑿、杵和砍砸器，開始出現石壁和石紡車。

建築

房屋單間的平面通常呈長方形或方形，有些數間連接成組，有些房屋牆基內還另有小溝，小溝內再立木樁。

年代

距今約3990±80年，樹輪校正後為4390±130年，高精度校正後為公元前2471至公元前2209年。其他的一些主要數據有距今3525±170年等^[3]。概括上距今約4800-4000年之間。

三星堆~三星太極

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三星堆遺址位於中國四川廣漢城西7公里，南興鎮鴨子河畔，南距離成都約40公里，北距德陽26公里。由於其古域內三個起伏相連的三個黃土堆而得名，有“三星伴月”之美名。

三星堆遺址的發現是世界考古史上的重大發現，能夠改變人們對古代歷史或文化的認識。目前正在申請成為世界遺產。

發掘歷程

 1929年春，廣漢縣南興鎮真武村村民燕道誠一家在宅旁挖蓄水溝時發現一個長方形的坑道，由石板圍成，坑內放滿了精美的玉石器。燕道誠後攜家人把坑內400多件玉器搬回家中，藏於各個角落，並不讓家人告人。一年後，為將玉器出手，他將一塊玉瑗送給當時駐廣漢縣的一位旅長陶宗伯，此人在得知這塊玉瑗的價值後，派了一個連進駐燕道誠挖寶的地方，以軍事訓練為名，大肆開挖。

成都著名金石學家龔熙台從燕家購買了4塊玉器，並寫作一篇《古玉考》發表在成都東方美術專科學校校刊的創刊號上，隨即消息傳出，古董商蜂擁而至，廣漢地區掀起挖掘高潮。當時的廣漢縣縣長羅雨蒼認為古物出土應規國家所有，隨即下令禁止私人亂挖亂掘。1934年3月15日，華西大學博物館館長美國人葛維漢與副館長林名均教授組建考古發掘隊，在月亮灣進行發掘工作，揭開了中國川西平原考古的序幕。持續十多天的第一次正式發掘工作，一共出土文物600多件。

1953年西南博物院院長馮漢驥等人重新提出三星堆一帶有古文化遺產的可能。1956年四川省博物館的王家佑、江甸潮在三星堆—月亮灣一帶進行考古調查。1960年四川大學歷史系考古研究組全面調查了三星堆和月亮灣等地的文化遺存。1970年始，三星堆和月亮灣一帶古遺址搭建起磚瓦工廠，致使大片的古文化遺址遭受破壞。1980年5月四川省考古隊對三星堆遺址進行搶救性發掘，發現龍山時代和3000年—4000年前的房屋基址18座，墓葬4座，出土數百件陶器、石器、玉器文物和數萬片陶片標本。1982年中國國家文物局決定對三星堆進行專款專項考古發掘。

1986年7月廣漢縣南興鎮第二磚廠的工人在挖磚坯土時，挖斷了一塊玉環，工人遂報告給當地的考古隊，這裡就是三星堆一號祭祀坑。8月四川省考古所在領隊陳德安、副領隊陳顯丹帶領下對三星堆進行大規模發掘工作，發現兩座商代大型祭祀坑，坑內出土了1700多件青銅器、玉器、漆器、陶器等，還有80根象牙，4600多枚當時的貨幣、海貝、銅貝等。

資策會預估，2015年，美國將有10萬名的中文師資缺口。從亞洲

到美洲、歐洲都缺中文老師，且待遇不差，例如到德國大學教

中文的每月起薪是13萬元……

據大陸商務印書館出版的《中國語言生活狀況報告》統計，全球學習中文的人口已經超過三千萬人，目前有一百多國、超過二千五百所大學廣設中文課。中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室更預估，二○一○年全球將有一億個外國人學中文。這意味每五十個外國人當中，就有一個人學中文。

在美國，美國亞洲協會（Asia Society）預估，二○一五年將有七十五萬名高中生學習中文。

在日本，致力推動中小學中文教學的 TJF（The Japan Forum）「財團法人國際文化中心」統計，目前有六百五十二所高中設有中文課，比十年前增加近四○％。中文在日本已成為英語之外，第二受歡迎的外國語言。

二○○四年起，英國與荷蘭的中學正式開辦中文課程，其中荷蘭已經有十幾所中學開辦中文課。去年，Hilversum中學更將中文納入畢業考科目，它也是目前荷蘭第一個將中文納入畢業考科目的中學。

只是學中文的人越來越多，教學師資卻嚴重缺乏。根據《中國語言生活狀況報告》分析，二○○五年一月，馬來西亞和印尼的中文教師分別不足九萬和十萬名，而韓國、日本、菲律賓、泰國、北美、歐洲、澳大利亞也都有中文教師的需求。資策會預估，全球目前的師資缺口約九十萬人，到二○一五年，光是美國，將有十萬名的中文師資缺口。

從薪資供給來看，薪資最高的是到德國的大學教中文。根據聯邦德國公共服務薪資標準顯示，月薪在新台幣十三萬到十九萬間，高於美國大學。不過，拿這份薪水最大的挑戰，並非中文，而是要能懂德文。也就是說，可能德文系畢業生更有機會取得。

至於到美國中小學教中文，年薪約新台幣一百萬到二百二十萬之間。若是剛畢業的中文教師平均月薪約為八萬三千元，經《經濟學人》（the Economist）在二○○七年公布的「大麥克指數」（編按：麥當勞的生產規格與服務有全球統一的標準，因此大麥克漢堡在各國的售價，可以反映各國的物價差異）換算，相當在台灣領五萬八千元的月薪。這比國內剛畢業的大學生，起薪不到二萬八千元，高出一倍多。

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【前進新南韓】李明博提新政　提升南韓外語能力

更新日期: 2008/02/26 22:27 吳宗達

全球小菁英　拚中文

‧世界強權美國對學習華語相當積極，教育部針對高中生開辦華語課程；國防部提供1000美金(約台幣3萬3仟元)鼓勵學生學習具戰略價值的外語。

‧美國掀起空前學習華語熱潮，美國有錢家庭對能講華語的保姆供不應求。

‧舊金山與洛杉磯等太平洋沿岸城市貿易生意所需，學習華語的比例快速上升。

‧美國心臟地帶與大城市學華語比例逐漸增加，學習動機是與中國做生意。

‧華語已成為美國大學第七種受歡迎的外語(1.西班牙文、2.法文、3.德文、4.義大利文、5.手語、6.日語)，華語比俄羅斯語及阿拉伯語更受歡迎。

日本

‧日本父母讓子女就讀華語學校比例越來越高，東京中華學校日本學生比例逐漸產生結構性變化，將近有5~7成日本學生就讀。

韓國

‧由於中國佔韓國進出口貿易總額的25%，在龐大市場的誘因下，學華語成為進入市場的敲門磚。

印尼

‧ 全球最大穆斯林國家印尼、首都雅加達開設200多家華語補習班，生意十分興隆。

越南

‧歷史、文化與地域等因素，並且台商是越南人數最多的外商，因此學習華語的越南民眾甚多。

泰國

‧泰國教育部於2005年將華語訂為第一外語，計劃2006將華語課程全面納入2000所中小學。

英國

布萊頓學院校長凱恩斯首開英國先河，將華語列為必修課程，家長回響非常熱烈。

 <<泰晤士報>>也趕上這波華語熱潮，在報頭加中文，並提供華語教學篇幅和免費贈送光碟課程。

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