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巫山县实施2006年度农村中小学现代

远程教育工程的验收报告

市教委、市发展和改革委员会、市财政局：

自2006年农村中小学现代远程教育工程在我县实施以来，我县积极行动，采取有力措施，全面推进工程健康有序发展。现所有设备安装到位，教学应用陆续开展。根据市有关文件精神，我县成立了农村中小学现代远程教育工程验收领导小组。验收小组按照重庆市《关于实施2006年度农村中小学现代远程教育工程工作验收工作的通知》（渝教基【2007】24号）的要求，对我县160个光盘播放点、108个卫星接收教学点和18个网络教室的实施情况进行了验收，现将验收情况报告如下：

一、项目机构建设及组织管理

根据市文件精神，我县成立了巫山县农村中小学现代远程教育工程领导小组和巫山县农村中小学现代远程教育工程验收领导小组，具体负责项目争取，资金筹措，制度制定，检查验收等各项工作。各项目学校也成立了相应的组织机构，落实专人负责设备管理、信息接收、资源整理等工作。

二、设备安装调试及组织验收

     为保证工程设备安装工作顺利实施，根据我县地域辽阔，学校布局分散，交通不便的实情，模式二和模式三采取由TCR和清华同方公司在巫山的代理商安装调试等工作，县项目办负责上下联络，协调代理商与学校的关系，加强施工过程督导检查，掌握施工进度，验收工程质量；项目学校加强与施工队伍的配合，提供生活和工作上的方便，组织人员自查验收，完善配套设施，建立健全各项制度职责，提供资金保障。模式一由乡镇完小组织安装验收，由片区教育管理中心抽查。由于分工明确，施工队伍尽心尽力，精心施工，截止2006年5月中旬，全市安装模式一160所、模式二108所、模式三16所、多媒体教室18所、班班通2所，所有设备安装完毕并可以投入使用，未出现设备丢失和挪用现象。

三、设备的使用及教师培训

软、硬件的建设、配备是基础，管理、运用是根本，要使用好设备，教师是决定性的因素。我县积极组织骨干教师参加省级和县级培训，了解现代远程教育在西部农村贫困地区教育改革和发展中的地位和作用，了解项目三种模式的技术解决方案的特点，初步掌握现代远程教育三种模式在教育教学中的应用。通过培训，参培教师能在所在学校承担示范、培训工作任务。其次，在工程安装过程中，学校与安装企业密切合作，积极组织教师同安装人员一起安装调试，许多教师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。再次，认真做好应用培训和普及培训。项目学校根据要求，选派教师参加了市、县级培训，并承担对各村完小的教师进行再培训。通过以上培训，教师们基本了解远程卫星教育的特点，基本能使用这些设备。

四、资源接收及项目管理

为了使现代远程教育工程长期持续和稳定发展，县项目办根据我县的具体实际，制定了一系列规章制度，如：《巫山县农村中小学现代远程教育设备管理制度》、《巫山县农村中小学现代远程教育管理员职责》、《巫山县农村中小学现代远程教育光盘播放教室管理制度》、《巫山县农村中小学现代远程教育资源接收制度》、《巫山县农村中小学现代远程教育项目办公室职责》、《巫山县农村中小学现代远程教育计算机机房管理制度》、《巫山县农村中小学现代远程教育多媒体教室管理制度》等，项目学校也根据实际制定了相应的规章制度，这些制度的制定，对我县远程教育资源的接收将起到保障作用。

五、地方配套及经费运转

1．圆满完成配套资金的筹集任务。我县项目配套资金83.5万元，在万州会议之后的第二天，县财政足额按时将配套资金汇入到市项目办，圆满完成了配套资金的自筹任务。

     2．积极完成项目前期准备工作。按市项目办的要求，各项目学校前期准备工作提前完成，全县的计算机网络教室、远程教育办公室、多媒体教室装修一新；完善了地板和防盗设施，档案柜，办公桌椅，一应齐全；制度职责、室训、国旗规范上墙，计算机网络教室和班班通工程的布线规范，桌凳排列合理。初步估算，模式一每校配套千元，模式二每校近万元，模式三每校近4万元，就本次全县中小学投入设备配套资金达200多万元，确保了项目工程顺利实施。

总之，我县的农村中小学远程教育的实施工作经县农村现代远程教育工程工作验收小组的验收，认为基本达到了重庆市《关于实施2006年度农村中小学现代远程教育工程工作验收工作的通知》的要求，特申请市验收组来县予以验收。

巫山县农村现代教育工程工作验收小组

二○○七年五月二十二日