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韩寒到底想告诉我们什么?(原创)

字体大小: - - oyy   发表于 08-08-21 00:08     阅读:125   评论:1   文章出处:
韩寒到底想告诉我们什么?(原创)
最近,韩寒又在网上大放厥词,说读某名人的书实在很痛苦。原文是这样写的:
“我说,我觉得巴金,矛盾,冰心三个人文笔不好,冰心的书我读不下去。很多把烧香当成一个作家的头等职业道德的文学评论家,他们纷纷对我说,你胆敢骂大师,侮辱大师,颠覆大师,向大师泼污水。
……
“原来读不下去冰心的书,是要被钉在历史的耻辱柱上的。评论家是把自己家里的柱子命名为“历史的耻辱柱“么,看谁不爽就把谁的照片钉上去?那这耻辱柱似乎得做大点吧。我也明白了,原来在这个世界上,原来个人情趣上不喜欢某些作家的文笔和他的书,会是违背了道义伤害了民族和没有修养啊。”
几年前,李格非写过一篇文章《伐树》,针对的就是像韩寒者流,这些人小有点成就,有几两粉丝在那里鼓噪呐喊,就自以为高高在上了。于是,搬起大斧对准一些文学前辈轮番砍伐,大有不伐倒大树不罢休的态势。
北京大学哲学系张翼星教授曾经撰文《迫切的问题是要读名著、原著》,在该文里,张教授语重心长痛斥语文教学弊端,他说,“我愿意把这个年事已高,难以弥补的教训告诫青年同学”,当前语文教学要真正重视名著、原著的阅读。应试教育的严重弊端就是使学生的时间和精力过多地集中在阅读、背诵教材上,长此以往,学生逐渐疏离了人类文化史上的名著或原著。另外,频繁的考试,无聊的训练,微言大义的所谓精讲与繁琐的课文分析,是生动有趣的语文教学变得像个瘪三,令人生厌。
都知道,学生是喜欢语文的,就是不喜欢上语文课。
赫尔德林说,人,诗意地栖息在大地。试问,能有几人有这种诗意的感受?
我以为,不要因为韩寒者之流的无知与幼稚,就让我们的青年学生迷失了阅读方向,让我们的语文教师无所适从,雾里看花。
拣了芝麻,丢了西瓜,那才是最大的后患。

发表评论文章评论 (1)

  • MTX66 - 08-07-28 21:44
    让学生们喜欢语文、喜欢语文课,还真是个普遍问题!

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