<![CDATA[高中语文教师博客]]> http://cuilaoshi.blog.bokee.net/ zh-cn cuilaoshi Mon, 02 Jan 2006 13:51:21 CST 5 壮美沈阳 http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/1158210.html 壮美沈阳
 
燕国之重镇，西汉之侯城，唐代之沈洲，元代之沈阳路，明代之沈阳中卫，清代之盛京、奉天，近代之沈阳市，回首7200年①，而今九区四县。
东北枢纽，高速密若蛛网，是为网心；半岛腹地，港口势如龙头，斯乃龙身。白山黑水，中心省会市点缀；碧海沃野，周边卫星城拥随。
非无灵地，新乐追溯旧石器；岂乏杰人？女真崛起勇八旗。两推抗战②，将军学良义高举；一寝帝制，末皇溥仪花落去。中华解放，辽沈战役波澜起；民族富强，工业基地多第一。
放眼歌坛，那边玉英绽放，李下春波流淌，大花轿里楼兰姑娘，涛声依旧沈阳故乡。举目春晚，黄宏激情不断，句号笑意连连，庆魁一人妙笔生花，本山十年万众企盼。绿茵圆梦，世界之颠站立沈阳小将；乒乓梦圆，大满贯造就楠木之王。
东大、辽大，211工程名下；20所高校，20万骄子倾倒。前进歌舞团，与时俱进；沈阳杂技团，技惊尼克松③。刘老根大舞台，根植热土；棋盘山景区，旅游一条龙。中街繁华，商家林林；太原街闻名，品牌总总。三好街电子，科技领衔；西塔街“韩风”，“首尔”再现。韩国周成功，中韩合作典范；文化旅游年，深度休闲体验。一宫两陵，世界文化遗产；一馆一园④，红色旅游经典。浑河不浑，生态精品；怪坡真怪，来者莫明；水洞探幽，妙趣横生；仙子湖采风，人在画境。景点处处，流连忘返；节会时时，休闲不断。
东北振兴，沈阳先行；区域发展，世界瞩目。曾几何时，漫嗟环境污染，长叹企改维艰，初期种种优势，一度件件负担。强者抓住机遇，勇者面对挑战；乘改革长风，离保守浅滩。五爱街，名市场；铁西区，新长廊⑤；软件园，大文章；地下铁，通四方。东西银带铺就，南北金廊贯通⑥；南高、北农初具，东汽、西重渐成⑦。昔日南郊浑河，今朝流过城中；两陵原本寂寞，现在闹中取静。卫生城，森林城，科学发展观打造最适宜人居城；沈北新区，浑河新城，城市化进程进入最具经济活力市。
中心域，集散地；大沈阳，东北王；求和谐，向世界。世界给我一个机会，我给世界一个惊喜。人与自然，和谐共生，世园会给你时代主题。奥运向我走来，我为奥运添彩。绿色奥运，文明沈阳，奥体中心伴君好运常在。
壮哉沈阳！牺牲壮志，旧貌总换新颜；美哉沈阳！日月新天，空前但不绝后。
 
【注释】
①新石器时代沈阳人的下层文化，距今6800年至7200年，与仰韶文化、河姆渡文化、半坡文化一样，是我国古代文化的重要发源地。
②张学良将军于1928年率东北易帜，于1936年发动西安事变。
③沈阳杂技团成立于1951年9月11日，是中国杂技外交的重要文化使者，1972年中美尚未建交时，杂技团就走进了美国白宫，受到美国总统尼克松的接见。
④指“九·一八”历史博物馆、沈阳抗美援朝烈士陵园。
⑤沈阳向西打造百里工业长廊，由铁西先进装备制造业核心区、沈西化学工业区、沈西中工业区组成。
⑥2003年，沈阳启动17公里长的中央都市走廊开发；2004年，又启动42公里长的浑河两岸开发。南北“金廊”和东西“银带”，撑起沈阳新骨架。
⑦“南高”，指在大浑南发展高新技术产业；“北农”，指在沈北新区发展农产品深加工；“东汽”，指利用沈阳东部汽车的优势，发展汽车整车；“西重”，指在铁西区发展重化工业。
]]> http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/1158210.html 素手调琴 cuilaoshi 素手调琴 Wed, 07 Nov 2007 17:03:49 CST 语文组共勉 http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/1151898.html 亦文亦道恒无涯，腹有诗书气自华。
淡泊明志诚富贵，宁静致远真大家。
洒向大地皆热血，催发满园尽桃花。
事业导引人生路，前程似锦映天霞。
]]> http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/1151898.html 素手调琴 cuilaoshi 素手调琴 Mon, 05 Nov 2007 20:05:12 CST 如何度过高三这一年 http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/347503.html 一、如何度过高三这一年
高三学生即将面临继续求学或择业的人生选择。面对新的挑战，何去何从？这对于涉世未深的高三学生来说，是个难题。如何度过高三这一年，将是高中阶段的关键。记住：心理是基础，方法是保障。有了健康积极的心理状态，再采用适当的复习方法，必将取得良好的复习效果，从而在高考中取得优异的成绩。
 
二、调整心态，树立信心，笑对高三
积极健康的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键。到了高三，每个同学都有一定的压力，都想考上一所理想的大学，这是很正常的想法。有的人把压力当成一种包袱，心里总在想：如果考不上大学，对不起父母、对不起老师，没脸见同学。于是对自己的期望值过高，一旦遇到困难就表现为焦虑、不安，甚至失眠、头疼，马上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心。而积极的心态应是把压力化为动力，树立充分的自信。要知道，能够打败自己的，不是别人，而是你自己。你每天都要鼓励自己：我能行。即使遇到了挫折，也要从挫折中吸取教训；即使失败，那就认为失败是成功之母；即使再苦再累，你就认为这是“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，以后必成大事。这样，你既具备了吃苦的准备，又有了战胜困难的决心，每一天都过得非常充实，每天都要想一想“我有什么收获”，时刻使自己充满成就感，这样学习起来必然是快乐的，会达到事半功倍的效果。
高三是一面镜子，你如果对它笑，它也对你笑；你如果对它哭，它也对你哭。每一个高三学子的正确心态是：笑对高三。
 
三、把好基础关
纵观近几年的高考，基础知识的分值能达到70%，而偏题怪题非常少见。这就要求我们在复习的过程中，严把基础关。认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一章节、每一段落、每一幅图，认真对待老师介绍的典型习题、总结的知识要点，认真做每一道题。在掌握知识点的基础上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的知识在脑海中重现。
 
四、把好记忆关
高考在一定程度上就是对同学们记忆知识多少的考查。如果一个人不善于记忆，脑子里空空如也，何谈知识的灵活运用？不少书上介绍了很多记忆方法，像类比记忆、谐音记忆、情景记忆、顺口溜记忆等等。不管采用什么方法，重复记忆是加深印象的最有效的方法。有些事情你终身难忘，原因是你的印象太深刻了。有人曾经采用四轮记忆法，效果很好，也就是学完一课，课下抓紧时间记忆第一课的重点；学完第二课，记忆的是一、二课的重点；学完第三课，记忆的是一、二、三课的重点；一直到学完第四课。这样，第一课的知识就相当于记了四轮，然后放过第一课。这样符合记忆的规律，能够使所记的内容保持长久。
 
五、把好总结关
复习阶段要进行查漏补缺工作，经常总结。做完的题，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况心中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。
到了高三，老师都会让同学们准备一个错题本，把每次做题过程中的错题记下来，明确为什么错了、正确的解法是什么、以后应该注意什么，经常把错题本拿出来看，以加深印象。另外还要准备笔记本，把老师介绍的知识要点、知识框架加以整理，以便经常对所学知识进行小结，形成系统、形成网络，借此把自己掌握的知识提升到一定的高度，达到总揽全局的效果。
 
六、把好做题关
做题能巩固所学的知识，加深对概念、规律的理解；做题能发展思维，将知识转化为解决问题的能力：多做题是必要的。但并非做题越多收益越大，除了做题数量外，做题方法和“质量”也是至关重要的因素。首先要选一本适合自己的练习册（以老师推荐的为主），认真地做每一道题。在做题过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图？题目设计的巧妙处何在？此题的关键何在？题目有何规律？是否可推广成一类题型？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？这样做一道题，就能够起到举一反三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。
 
七、把好考试关
高三期间会有许多考试，一是为了检查我们的复习情况；二是为了模拟高考情景，锻炼我们的心理素质。我们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。
有的同学题难考不好，题容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到“我难人难，我易人易”，沉着应战，就能取得理想的成绩。要想在最后的高考中超常发挥，必须做到“平时如战时，战时如平时”。把平时的每一次作业都当成考试，卡好时间，给自己打分，及时总结，找出差距，这样在正式考试时才能从容面对，超常发挥。
高考是全方面素质的考察，除了你的学习能力外，还考察你的心理素质、意志品质、
习惯情操。这几方面的素质都过硬，你才有可能达到一定的高度，有可能超越你的极限。
高三一年必然是一次历练，只要调整好心态，用一颗平常心去对待，在老师的指导下，寻找适合自己的复习方法，提高复习效率，高三的一年必然是收获的一年，高三的一年必然是通向成功的一年。
]]> http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/347503.html 学习指导 cuilaoshi 学习指导 Sun, 29 Oct 2006 10:11:40 CST 拉姆斯菲尔德答记者问 http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/222690.html 美国国防部长拉姆斯菲尔德日前接受了阿拉伯语卫星电视台Al－Arabiya的专访。谈到最近一些退休将军反对他的事情，他说美国有好几千个将军呢，几个退役的反对没关系。他说自己会工作到下次大选，届时他将成为任期最长的国防部长。
 
我还说100％的美军都想回家呢
 
记者:美国式的民主在伊拉克好像遇到了问题，怎么办呢？
 
拉姆斯菲尔德:首先，我并不认为伊拉克会有什么美国式民主。我认为那会是一种伊拉克民主，也应该是。一种对人民尊敬、与友邦和平的制度将对这个地区大有裨益。
 
我们已经训练并装备了大概25万伊拉克安全部队，每个星期我们都在移交一些基地给伊拉克军队，还有那些他们有能力控制的区域。我们的目标是从伊拉克撤军。我们的目标是让伊拉克人掌控伊拉克的形势。
 
记者:您觉得什么时候方便说那句话——“非常感谢你们的招待，我们要回家了。”？
 
拉姆斯菲尔德:嗯，不用说我们肯定会尽快的。同时我想我们也要和新的伊拉克政府讨论，确认他们已经能够把握局势，时机已到，而且没有不稳定因素出现。
 
记者:谈谈驻伊拉克的美军吧。根据佐格比国际(ZogbyInternational)2月29日的民意调查，29％的美军希望马上撤军；50％的美军希望看到一个半年内撤军的计划。共和党参议员告诉我们说，他们希望您能够制定一个今年夏天大规模撤军的计划。
 
拉姆斯菲尔德:哼，我个人对那个民意调查都懒得看它一眼。我还说100％的美军都想回家呢！他们的目标不是呆在那里，这完全可以理解。
 
在我看来任何总统或者任何领导层如果跟着民意调查走都不会走向成功。
 
记者:那共和党参议员的说法呢？
 
拉姆斯菲尔德:这我能够理解。对于像战争这样的大问题总是会有争议的。我认为有一件事情很重要，这个地区的人民应该设想一下——如果我们把伊拉克让给了扎卡维和恐怖分子，让给了在电视上砍掉人质脑袋的人，让给了那些不分青红皂白就杀掉40个、50个、60个无辜的伊拉克男人、女人、儿童的人——世界将会怎样。那些人正在通过暴力、通过暴动、通过恐怖行动来恐吓人民，来统治人民，来改变他们的生活。
 
要是我们随便举了白旗说好吧，这个是您的了扎卡维，这个是您的了本·拉丹，这个世界就不会是一个好地方，因为他们不会满意现在的样子。他们会搞乱进入下一个国家。同时他们的目标是重建一个暴政国家，他们不会得逞，我绝不相信。
 
伊拉克的情况人们愿意叫它什么就叫它什么好了
 
记者:埃及总统穆巴拉克，还有伊拉克的很多领导人，比如前总理阿拉维，他们都说伊拉克陷入了内战，究竟内战这个词和伊拉克目前的情况之间有什么区别呢？
 
拉姆斯菲尔德:历史上有很多内战，遍布世界各地。我们美国也有一个，打了好几年。
 
我不想卷入语义学的争论，争什么是内战什么不是内战。现在伊拉克的情况人们愿意叫它什么就叫它什么好了。我个人认为现在的情况是这样的:一个拥有18个省的国家里面14个省都保持着和平。那14个省极少发生暴力事件。
 
记者:但是大多数人口都居住在其他4个省里面呀，先生。
 
拉姆斯菲尔德:不过大量的人口和暴力都是在巴格达，然后才是其他三个。
 
记者:是的，先生。
 
拉姆斯菲尔德:那好，这意味着什么？里面有一些暴力犯罪，有一些是扎卡维和“基地”组织的行动，有一些是暴乱和教派冲突。它是一个混合体。我想如果有人希望在上面贴个标签的话，那是他们的自由，但我自己就叫它恐怖主义。
 
记者:如果出现了内战遍及全国的情况，美军会继续驻扎吗？
 
拉姆斯菲尔德:我不认为会有那种情况出现。去年1月份恐怖分子竭力阻挠选举，他们失败了。他们竭力阻挠伊拉克人民自己的宪法草案诞生，他们失败了。他们竭力阻挠人民参加宪法公投，他们失败了。他们竭力阻挠去年12月15日的大选，他们失败了。他们现在竭力阻挠新政府的建立，他们也必将再次失败。伊拉克人民已经用他们的心、他们的勇气和他们的脚投出了自己的一票，他们说他们想要那个宪法，他们想要一个民选的政府——我想他们会得到一个的。
 
记者:萨达姆下台已经3年了，根据您这个月发布的数据，您已经失去了2343名美军士兵的生命，还有超过16000人受伤。伊拉克这边没有什么准确的统计，不过人们普遍认为有超过10万人丧生。
 
在您筹划伊拉克战争的时候，对此您有预想吗？这些数字？您估计到了吗？
 
拉姆斯菲尔德:你知道，每一个试图去预计战争持续时间、战争可能的花费以及战争伤亡数字的人，从古至今都没有估对的。
 
记者:那您错了吗，先生？
 
拉姆斯菲尔德:我有意识地没有去预估这个事情。我当时不知道。我现在也不知道。我知道我不知道。我不想装作我知道。而且我认为那些自以为知道而且确信战争会持续多久、花多少美金、多少人丧生的聪明人——总是错的，所以说听他们的话纯粹是浪费时间。
 
这我倒没听总统说过，不过你应该去问白宫
 
记者:您可以评论一下伊朗的铀浓缩问题吗？
 
拉姆斯菲尔德:不。
 
记者:您不可以？
 
拉姆斯菲尔德:不。
 
记者:好吧。
 
拉姆斯菲尔德:总统已经讲过了，国务卿也讲过了。美国、欧洲都已经明确表态了，我相信俄罗斯和中国这些大国都会认为伊朗发展核计划并不符合世界利益。他们都已经公开表态了。他们正在通过外交渠道与伊朗沟通。这是总统的事情，他已经讲过了。
 
记者:您觉得伊朗总统艾哈迈迪－内贾德这个人怎么样？
 
拉姆斯菲尔德:他无疑表达了一些极端的观点，我很难相信这些观点在伊朗人民那里占据主流。
 
记者:我还是要问您，究竟有没有核打击这个选项？
 
拉姆斯菲尔德:说得越多，谣言就越多。总统已经再三强调了，为总统工作的人们不需要再去对他已经说过的话多加阐释了。
 
记者:那好，外交途径已经在努力，不过核打击依然算是个选项？
 
拉姆斯菲尔德:这个事情总统已经说过了，您想让我说的话还是问点新鲜问题吧。
 
记者:预防性打击的理论也适用于伊朗吗？
 
拉姆斯菲尔德:这我倒没听总统说过，不过你应该去问白宫。
 
有望成为任期最长的国防部长
 
记者:有些退休的将军在反对您，希望您辞职，比如保罗·伊顿、安东尼·泽恩尼、乔治·纽伯德，这对您有什么影响？我知道这对您的敌人来说是个安慰，但我还是想知道您本人怎么看？
 
拉姆斯菲尔德:美国有……我不知道……应该有3000？4000？5000？6000个将军吧——现役的、退休的。总是有几千个将军的。现在有几个已经退役的将军出来说了几句话。这对我来说实在不是什么值得惊讶的事儿。战争进行到这里人们开始有不同的看法，甚至这个大楼(五角大楼)也一直有其他意见。我们期待有不同意见。
 
记者:在过去的三年里，有没有什么事情是您希望回到过去修改一下的？
 
拉姆斯菲尔德:嗯，我们确实希望能够回到过去让第四步兵师直接穿过土耳其，这样就可以肃清逊尼派地区，萨达姆的老巢，或许可以减轻现在的暴乱。
 
记者:最后一个问题，据说您是任期第三长的国防部长。
 
拉姆斯菲尔德:真的吗？
 
记者:是的，先生。而且面对现在一些退休将军的反对，您是否想要一直服务到总统任期结束呢？
 
拉姆斯菲尔德:只要总统愿意，我希望能够继续为他工作。事实上只有几个人对此有不同的看法，我尊重这些看法，不过很明显除此之外还有几千个将军。要是每次都是这样只有几个人有不同意见，那简直是件快乐的事情呀。
 
记者:那么如果您工作到下次大选，那您就会是工作时间最长的国防部长了。
 
拉姆斯菲尔德:你会看到那一天的。（来源：南方都市报）
]]> http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/222690.html 美文欣赏 cuilaoshi 美文欣赏 Wed, 09 Aug 2006 09:35:04 CST 05-06上学期期末考试高二年级语文科试卷 http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/144706.html 命题学校：辽宁省实验中学   命题人：鲁燕成   校对人：姜晓丽
第Ⅰ卷（选择题 共42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列加点词语的读音正确的一组是
Ａ．水裔yì    廊庑wú    象笏hù    洞穴xué
Ｂ．敷衍fū    江渚zhǔ   遗赠wèì   神妪ōu
Ｃ．恬退tián  葳蕤ruí   歆羡xīn   扎实zā
Ｄ．机杼zhù   薜荔bì    吞吐tǔ    编纂zuǎn
2．下列词语中没有错别字的一组是
Ａ．阑干    行迹    高风亮节    愤世疾俗
Ｂ．扼腕    郁结    长歌当哭    怨天忧人
Ｃ．审察    倾泻    名至实归    直截了当
Ｄ．涵盖    坍驰    殒身不恤    根深蒂固
3．  次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是
    ①国际社会的斡旋         ，国内各政治派别的克制，终于使乌克兰顺利地进行了新一轮总统选举投票，从而避免了一次严重的政治危机。
②董建华先生因健康原因决定辞去香港特区行政长官职务，他的辞职报告已     十届全国人大第三次会议讨论通过。
③著名科学家罗伯特•科尔获得诺贝尔化学奖，不久将去瑞典参加          仪式。
④当美国排协邀请郎平担任美国国家队女排主教练时，郎平曾担心         自己有着千丝万缕联系的中国女排成为2008年奥运会中的对头。
Ａ．干预    提交    受奖    和
Ｂ．干涉    提请    受奖    和与
Ｃ．干预    提请    授奖    和与
Ｄ．干涉    提交    授奖    和
4．下列语句中熟语运用恰当的一项是
A．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，同学们所有的烦恼都“一退六二五”了。
Ｂ．“如果不懂微机操作，就要被当今社会炒鱿鱼。”计算机室的朴老师严肃地对同学们说。
Ｃ．在学校期末工作总结大会上，老校长一番苦口婆心的话，使老师们深受鼓舞，斗志倍增。
Ｄ．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
5．下列各句中，没有语病的一项是
　　Ａ．联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，在今后10年里还会有1000万人成为感染者。
　　Ｂ．目前，人权公约得到国际社会普遍接受，部分国家以“维护人权”粗暴干涉别国主权和内政的做法，遭到了许多国家的强烈反对。
　　Ｃ．农民增收问题，再次成为此次人大会议期间各位代表撰写提案、探讨和关注的焦点。
　　Ｄ．新时期在十一届三中全会改革开放精神滋润下，当代散文在静悄悄中“魂兮归来”，真正实现了和现代散文的精神衔接。
6．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是
①     亡国之君李煜有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的寂寞
②     爱国诗人屈原有“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的寂寞
③     即便是豪放的李白，也有“白发三千丈，缘愁似个长”的寂寞
④     寂寞并非鲁迅所独有，古来圣贤皆寂寞
⑤     可以说，没有寂寞，李白成不了“诗仙”，李煜当不上“词帝”，屈原留不下名传千古的“离骚”，鲁迅也写不出振聋发聩的《呐喊》
Ａ．⑤②③①④Ｂ．④②①③⑤
Ｃ．②①③④⑤Ｄ．④③①②⑤
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7-10题。
有害环境中的进化
自然选择的结果是适者生存。过去，人类和生物适应环境仅仅是适应大自然自身的现状和变化，但是，今天的人类和生物却要面对和适应人类改变和破坏环境后的自然现状，并在这种适应中进化。
今天，地球上所有的人都生存在有害的环境当中，这一点已经毋庸置疑。比如，以广州为代表的珠江三角地区母乳中DDT含量严重超标，说明中国孩子一生下来就受到毒物的污染。世界自然基金会于2004年10月18日公布的一份验血结果表明，欧盟13个国家环境部长的血液中含有55种各种各样的有害身体甚至致癌的化学物质。而在所有的部长中，最为干净的瑞典和爱沙尼亚部长的血液中，也检测到33种有害的化学物质。
还有联合国所开列的全球最“肮脏的12种化学物”，包括阿尔德林、氯丹、迪厄尔丁、DDT等，也成为人们食用和呼吸的常客。这说明，在当今世界上，已经没有一块土地、一个空间、一段流域、一片海洋未被污染，而人类，包括地球上的所有生物都是在这样的污染环境中生活、生存和繁衍的。
如果说人类必须面对这样的环境的话，那也就是一种适应性生存。那么，我们能从这种适应性生存中得到什么呢？也许，对生物来说，只要适应环境就是好的，但是如果加上了人类的价值判断和是否有利于人的健康与长寿，对环境适应和进化就分成了两类：其一是入芝兰之室，久而不闻其香；其二是进鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
后天的获得性适应是否可以遗传下去，存在着拉马克学说和达尔文学说的论争。前者认为后天获得的适应性可以遗传，即获得性适应可以改变个体的生殖遗传基因；后者则认为获得性适应不能改变个体的生殖遗传基因，但适应较好或突出的个体特征具有遗传优势，不适应或适应较差的个体特征由于生存能力和遗传上的劣势而在后代中逐步退化或消失，即用进废退。
无论是拉马克的获得性适应可以遗传，还是达尔文的获得性适应应具有遗传优势这两者有多大差别，但其核心都认为生物适应环境后在生物特征、生理功能和生物性状等方面可以通过后代遗传下去，当然，这一过程是缓慢而渐进的。在适应自然环境方面人类已经有不少事例，当然可举一个“芝兰之室”的例子。比如，最近研究人员发现中国西藏地区的居民就有增加他们的血红蛋白（血色素）载氧能力的遗传优势，而且认定这个结果是“自然选择的一个激动人心的例子”。
人的血红细胞中的血红蛋白（血色素）的主要功能之一是运载氧气。而高原地区缺氧必然会使人们适应这一严峻的环境，有较强的运载氧气的能力。美国俄亥俄州的自然人类学家Cynthia Beall和其同事调查了生活在西藏三个位于海拔3800米以上地区的1700多名妇女。从理论上讲，由于长期适应高原生活，这些女性应当从父母那里接受两个遗传变异或等位基因：一个高载氧能力的，一个低载氧能力的。因为这种特征来自父母，所以每位妇女可能有两个高载氧能力的等位基因，或有两个低载氧能力的等位基因，或是高低等位基因各有一个。
研究人员发现，如果一位妇女得到两个低载氧能力的等位基因，她的婴儿只有60%的机会能活到一岁。如果一位妇女有一个高载氧能力和一个低载氧能力的等位基因，她的婴儿的生存机会将增加到90%。而具有两个高载氧能力的等位基因则使后代生存机会增加到94%。对此，美国盐湖城犹他州大学的人类学家Henry Harpending 认为，高海拔的低氧促进了那些血液能运载更多氧的人的生存，因此这是一种自然选择并通过遗传而体现的结果。
在微生物中，后天的获得性适应是可以通过遗传传递给后代的。那么，这是否适用于人类或其他高级哺乳动物呢？这当然需要大量的研究来回答，如果回答不了，只有用人类今后的命运来解答。但现在的假设是，如果人的进化像细菌遭遇抗生素一样可以产生耐药并产生基因突变，而且这种后天的获得性对环境的适应还可以通过DNA遗传下去，就不知是祸还是福了。
当今环境的污染严峻到必须面对这样的选择时，人类该选择对没有污染物或污染较少的环境的适应，还是选择对有污染或污染严重环境的适应？前者是限制毒素的排放，后者是任由人类生产的毒素排放到环境中。虽然人类的直觉都会选择前者，但为了追求发展或是过上现代化工业文明的好日子，人类向大自然任意排放毒素已经难以禁止和积重难返，那么今后人类的进化方向就像开弓没有回头箭一样，向适应污染物的方向发展。这难道是人类所心甘情愿的进化方向吗？                         
（节选自《百科知识》2005年第3期）
 
7．下列对文中的“适应性生存”的理解，正确的一项是
Ａ．适应性生存是指地球上所有的人都生存在有害的环境当中。
Ｂ．适应性生存是指人类，同时包括地球上的所有生物都在被污染的环境中生活、生存和繁衍。
Ｃ．适应性生存是指“对所有生物来说，只要适应环境就是好的”。
Ｄ．适应性生存是指地球上所有的生物在被污染的环境中生存形成的对环境的适应和进化。
8．下列从文中摘录的语句，不能显示“后天的获得性适应”特征的一项的是
Ａ．入芝兰之室，久而不闻其香；进鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
Ｂ．中国西藏地区的居民有增加他们的血红蛋白（血色素）载氧能力的遗传优势。
Ｃ．每位妇女可能有两个高载氧能力的等位基因，或有两个低载氧能力的等位基因，或是高低等位基因各有一个。
Ｄ．高海拔的低氧促进了那些血液能运载更多氧的人的生存，因此这是一种自然选择并通过遗传而体现的结果。
9．下列表述，不符合原文意思的一项是
A．拉马克的获得性适应可以遗传之说和达尔文的获得性适应具有遗传优势之说，都证明了生物适应环境后在生物特征、生理功能和生物性状等方面可以通过后代遗传下去。
Ｂ．地球上所有的人都必然且已经生活在被污染了的环境中，最为干净的瑞典和爱沙尼亚部长的血液中也检测到33种有害的化学物质，就是典例。
Ｃ．后天的获得性适应可以通过遗传传递给后代，这一理念观点目前仅仅局限于微生物研究过程之中。
Ｄ．如果后天的获得性对环境的适应可以通过DNA遗传下去，那么人类在有害环境中进化的得失就难以预料。
10．根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是
A．文中用“用进废退”一语，准确揭示了“不适应或适应较差的个体特征由于生存能力和遗传上的劣势而在后代中逐步退化或消失”这种在有害环境中进化的普遍现象。
Ｂ．因为人的红细胞中的血红蛋白（血色素）的主要功能之一是运载氧气，所以，在高原上和平原上生活的人都必然能够形成较强的运载氧气的能力。
Ｃ．文章对“妇女得到载氧能力的等位基因”的多种探究，同后文假设的“人的进化像细菌遭遇抗生素一样可以产生耐药并产生基因突变”的说法，是完全一致的科学推断。
Ｄ．结尾一段说明：人类既愿选择限制毒素排放的环境而进化，也愿选择任由毒素排放的环境而进化，因为人类在有害环境中进化的本质是一样的。
 
三、（12分，每小题3分）
    阅读下面的文言文，完成11-14题。
韦叡字怀文，京兆杜陵人也。自汉丞相贤以后，世为三辅著姓。　　
义兵檄至，叡率郡人伐竹为筏，倍道来赴，有众二千，马二百匹。高祖见叡甚悦，拊 几曰：“他日见君之面，今日见君之心，吾事就矣。”义师克郢、鲁，平加湖，叡多建谋策，皆见纳用。大军发郢，谋留守将，高祖难其人；久之，顾叡曰：“弃骐骥而不乘，焉遑遑而更索？”即日以为冠军将军、江夏太守，行郢府事。初，郢城之拒守也，男女口垂十万，闭垒经年，疾疫死者十七八，皆积尸于床下，而生者寝处其上，每屋辄盈满。叡料简隐恤，咸为营理，于是死者得埋藏，生者反居业，百姓赖之 。
　  四年，王师北伐，诏叡都督众军。叡遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。叡巡行围栅，魏城中忽出数百人陈于门外，叡欲击之，诸将皆曰：“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。”叡曰：“不然。魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出人于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。”众犹迟疑，叡指其节曰：“朝廷授此，非以为饰，韦叡之法，不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿而城拔。遂进讨合肥。先是，右军司马胡略等至合肥，久未能下，叡按行山川，曰：“吾闻 ‘汾水可以灌平阳，绛水可以灌安邑’，即此是也。”乃堰肥水亲自表率顷之堰成水通舟舰继至叡先攻二城。 既而魏援将杨灵胤帅军五万奄至，众惧不敌，请表益兵。叡笑曰：“贼已至城下，方复求军，临难铸兵，岂及马腹？且吾求济师，彼亦征众，犹如吴益巴丘，蜀增白帝耳。‘师克在和不在众’，古之义也。”因与战，破之，军人少安。 。魏初分筑东西小城夹合肥，
                                                     （节选自《梁书》卷十二）
11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
    A．高祖难其人　　　　　　难：以……困难
　 B．生者反居业　　　　　　反：同“返”
    C．请表益兵　　　　　　　表：表白
    D．且吾求济师　　　　　　济：帮助，救援
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
　徐还授甲，乃可进耳
Ａ．
　　　乃堰肥水
　　　必其骁勇者也
Ｂ．　
　　　叡指其节曰
　　　皆积尸于床下
Ｃ．　
　　　魏城中忽出数百人陈于门外
　　　因急攻之
Ｄ．　
　　　因与战，破之
13．下列句子分别编为四组，全部表明韦叡讲求谋略的一组是
    ①叡多建谋策，皆见纳用   ②即日以为冠军将军   ③乃堰肥水   ④韦叡之法，不可犯也   ⑤士皆殊死战，魏军果败走    ⑥魏初分筑东西小城夹合肥，叡先攻二城
    Ａ．①③⑥　　　　Ｂ．①④⑤　　　　Ｃ．②③⑤　　　　Ｄ．②④⑥
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
　　Ａ．韦叡率领众多人马投奔高祖，并在关键时刻被委任以守城重任，这说明他得到了高祖的信任。
Ｂ．韦叡不仅在战争中屡建奇功，而且在安抚当地百姓方面也有自己的策略和方法，百姓都非常拥戴他。
Ｃ．韦叡之所以在战争中所向披靡，主要是因为他善于调查研究、对战争准确分析以及当地百姓的大力支持。
Ｄ．韦叡认为战争胜利的原因不在于人多而在于人和，这既是他善于学习古代战争理论的结果，也是他多年战争经验的总结。
 
第Ⅱ卷（非选择题  共108分）
 
四、（22分）
15．将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。（4分）
 
乃 堰 肥水 亲 自 表 率 顷 之 堰 成 水 通 舟 舰 继 至。
 
16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）初，郢城之拒守也，男女口垂十万，闭垒经年，疾疫死者十七八。（3分）
答：                                                                  
（2）朝廷授此，非以为饰，韦叡之法，不可犯也。（3分）
       答：                                                                   
17．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
孤 桐
宋·王安石
天质自森森，孤高几百寻。
凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。
明时思解愠，愿斫五弦琴。
【注】①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。 ②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：舜帝曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
（1）前六句表现了桐树怎样的特点？（3分）
答：                                                                   
（2）有人评价说这首诗是诗人自喻，你同意这种说法吗？请结合诗的具体内容简要赏
析孤桐形象及诗人要表达的思想感情。（5分）
答：                                                                  　
18．填空。（任选四小题）（4分）
　（1）河汉清且浅，相去复几许？　　　，　　　。 （《迢迢牵牛星》）
（2）　　　　　　          ，使我不得开心颜！  （李白《梦游天姥吟留别》）
（3）空山新雨后，天气晚来秋。       ，      。 （王维《山居秋暝》）
（4）故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。   ，   ，    。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（5）日削月割，以趋灭亡。                    。（苏洵《六国论》）
 
五、（18分）
阅读下面的文字，完成19-22题。
   人情似纸          刘心武
 
不要续上一个“薄”字。不是那意思。
　　把许多复杂的事物归结为一个简单意思的时代已经过去，但离开了简单的归结，许多人又不知如何面对复杂。其实，从来都复杂。难道以前不复杂吗？也许，从前无论如何不如今天这般复杂。但细想，从前也复杂。
　　提心吊胆地说真话那阵，说了那么多。毋庸提心吊胆便可倾吐真话这阵，却什么也懒得说。
我曾到那间小屋子去看他。其实根本不是一间小屋子。只有门，没有窗，甚至没有透气孔，因此，人进去以后便必须把门敞着。那是个储藏室。空间极狭小。气息极窒闷。但我们交流得很畅快。至少在我这方面是这样想。有的话还得压低嗓门。眼波的流动中也有许多的情谊。但现在他有了二十、三十倍大的空间，许多的门许多的窗，门紧闭着，窗半开着，“硬件”好，“软件”更棒，我却不去迈进那门槛。他也不来请我迈进那门槛。似乎也并没有什么过不去的地方。“只是不再有那么多的情感了。淡了，薄了，甚至弥散了。”
据说人情似纸的“纸”现在不是“秀才人情纸半张”的那“纸”，而是赵公元帅笔下的那“纸”，即通货。由“官本位”向“金本位”转化，值得欢迎。但我更渴望“人本位”、“情本位”。社会的物质繁荣据说必须付出精神沦丧的代价。又据说落伍者看来是精神沦丧，而先锋眼中却是可喜的精神瓦解，但先锋们犹未能指出旧精神瓦解后应运诞生的新精神究竟是什么，有的先锋中的先锋则说只需瓦解无需重构：“凤凰涅盘”是可笑的，凤凰只应焚毁，何必重生？
　　我却仍愿抓住一点自认是永恒的东西，哪怕只有游丝般微弱。那永恒的东西里就有人情，似纸的人情。纸很薄，却可以写情书，写诗，写温情的句子，写必要的问候，当然还可以画画儿，可以折成一只小船，放到小溪里，任其顺细碎的波浪旋转着飘向远方。
　　转眼一年整了。一年多以前正在美国，记得到纽约的头一天，傍晚时分，曼哈顿万家灯火中，也有了我小小的一盏。在简单而舒适的下榻处，桌上有小小的花瓶，小小的花束，还有小小的卡片，卡片上写着温暖的句子。人情似卡片么？我却自从去冬以后，再没给留下卡片的人寄去哪怕是一张薄薄的纸。我总埋怨着别人的情在淡在薄在弥散，自己呢？从别人的眼中看到，该也吃了一惊吧，怎么会变成了这样？比以前冷，比以前硬，比以前懒，却比以前更会为自己辩解。
　　以前的时代，人情或许似醍醐，厚重粘稠。如今是人被纷至沓来的信息和事务碾扁熨平的时代，人情随之也轻薄寡淡了，人更多的依靠内心的支撑而更少希冀心外的扶持。人类在进步而人情在萎缩。真的么？
　　也许是因为现在“移情”的条件好多了，可以移向唱片，移向真古董和假古董，移向需要每天饲食的猫、鸟、鱼、兔，移向需要浇水剪枝施肥换盆的花草，移向小小的邮票，移向书报，总之可以更彻底地从活生生的人面前移开去。最省事的“雅移”法是寄情山水，最省事的“俗移”法则是坐到打开的电视机前剥食着花生米不分节目好赖地一直看到荧屏上现出“再见”的字样。
　　但心中仍不免时时逸出一丝两丝一缕几缕一片几片的对活生生的人的沟通欲望，化为思念，化为莫可名状的思绪，最后可能就拽过一张纸来，想在上面写一些情，一些别人可能并不呼应并不需要的字、词、句和标点符号……人情确确实实就是一张纸。
当我从淡薄中想起人家时，人家或许正从残存的印象中摆脱出去而正在忘却我。曼哈顿的灯火呵，哪一盏下面尚有关于我的一缕思绪？
19．作者说“人情似纸”本质上是想说明什么？为什么说“人情似纸”？（6分）
    答：                                                                    
20．第5自然段中的三个加点的“据说”在文中的作用是什么？（4分）
    答：                                                                    
21．第6自然段中“永恒的东西”指什么？请联系上下文说说这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）
    答：                                                                                  
22．对文中“人类在进步而人情在萎缩。真的么？”这句话，结合全文，谈谈作者的态度。（4分）
答：                                                                     
 
 
 
六、（8分）
23．下面一则文字，在标点符号、用词、语句等方面存在一些问题，请从文中找出四处并加以修改。（4分）
《考试报》自创刊并自办发行以来，一直深受广大莘莘学子的喜爱。许多读者来信赞扬说我们的报纸“丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣”。2005年，我报将不孚众望，继续围绕以狠抓内部管理和刊物质量为中心，进一步提升报纸品位，向读者奉献更加精美的精神食粮。
最近，有些读者来信或打电话反应没收到近期的报纸，为了避免这类事情不再发生，今后我们将用挂号邮寄。
（1）　　　　　　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　　　　　
（2）　　　　　　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　　　　　
（3）　　　　　　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　　　　　
　　（4）　　　　　　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　　　　　
 
 
 
24．阅读下面的图表，请根据图表反映的情况写出调查结论和建议。（4分）
2005年2月3日国家统计局公布了新的一次全国群众安全感抽样调查结果。调查结果表如下：

结论：                            
                   （不超过25个字）
建议：                             
                   （不超过25个字）
  

 
 
七、（60分）
25．作文。（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文
真理与谬误是相邻的，有一句成语曰：“失之毫厘，差之千里。”“真理再向前迈进一步是谬论。”智慧与寂寞是相邻的，世界史上伟大的智慧常常是十分孤寂的人。仙境与死亡是相邻的，于是有“欲仙欲死”这种说法。爱与憎的感情似乎是相互排斥的两极，它们其实是相邻的，由热爱到憎恨常常会发生在一瞬之间。的确，世界上相邻的事物或现象很多。
请你结合自己的经历、感受、周围的生活实际和社会现象，以“相邻”为话题，写一篇文章。
要求：1．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
　　　2．文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
　　　3．题目自拟。
　　　4．不少于800字。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
高二语文主观答题纸
四、（22分）
15．用“/”断句。（4分）
乃 堰肥 水 亲 自 表 率 顷 之 堰 成 水 通 舟 舰 继 至。
16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）      答：                                                                  
                                                                                
（2）      答：                                                                    
                                                                               
17．（8分）
（1）      答：                                                                   
                                                                               
（2）      答：                                                                  　
                                                                               
18．填空。（4分）
　（1）　　　                       ，　　　                     。
（2）　　　　　　                                              
（3）                           ，                             。
（4）                 ，                   ，                          。
（5）　　　                                      
五、（18分）
19．答：                                                                       
                                                                               
20．答：                                                                        
                                                                               
21．答：                                                                                      
                                                                                                                       
 
22．答：                                                                       
                                                                                      
                                                                                         
六、（8分）
23．（4分）
（1）                                  改为  　　　　　　　　　　　　　　      
（2）                                  改为  　　　　　　　　　　　　　　      
（3）                                  改为  　　　　　　　　　　　　　　       
（4）                                  改为                                     
24．（4分）
结论：
 
 
 
 
 
 
 http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/144706.html 语文试题 cuilaoshi 语文试题 Thu, 08 Jun 2006 10:28:03 CST