• 谁都知道，在足球赛中分工是明确的，裁判员执法，运动员踢球。如果运动员既踢球又执法，这场球赛一定乱得很。如果裁判员在执法的同时也踢球，这场球赛同样很乱。

• 经济中的许多问题正源自政府没有明确自己的职责。这表现为该做的没做好，不该做的却做了不少。

• 政府所做的不该做的事之一就是直接干预企业。在市场经济中，企业是独立的法人，以利润最大化为经营目标，在手法的前提下，从事经营活动。运动员只要不违规，如何踢球是自己的事，企业只要不犯法，如何经营也是自己的事。

• 计划经济下，企业享受着政府的“父爱主义”，即政府是父亲，企业是儿子，政府给企业前，又管企业的一举一动，像父亲对儿子那样。进入市场经济后，政府不给企业钱了，但总想管企业。其结果是企业缺乏活力。你想，如果运动员一举一动都要听裁判员的，这球怎么踢？

• 任何一项活动要能成功，必须吸引一批人才，让适合这种活动的人自愿选择这种职业。不可否认，人们在选择从事某一种职业时肯定有利益导向，即人们选择能给自己带来最大利益的职业。

• 报酬并不是唯一的激励机制，不要一说到激励，就把它等同于钱。经济学家认为，人生追求的是幸福，但幸福并不完全等同于钱。没钱一定不幸福，但有钱不一定幸福。据说，在人的幸福中由金钱所带来的不过20%。当钱少时，钱对幸福影响很大，随着钱的增加，钱带来的幸福在递减。因此，设计激励机制还要注意精神激励。

• 一个社会只有建立合理的激励机制，才有活力、有效率，才有辈出的人才，这就是重赏之下才有勇夫的含义。

• 孙子兵法讲以攻为守

• 当有记者采访中国足球队时，队员表示一定要防好、守好，对于如何去与强手拼搏，如何在攻击中防守谈得并不多。这倒有点像我国进入WTO之后许多人的心态，更多想的不是如何去打入世界市场，而是如何对外国的倾销政策进行反倾销，如何利用WTO的一些规则来合法地保护自己的国内市场。其实结果仅仅着眼于防，又何必进入WTO呢？

• 两军相遇，勇者胜，我们只要有敢于拼搏的精神，又脚踏实地提高竞争能力，向世界市场进攻，就是最好地保护国内市场。

悉数销量居于同类书籍行列的教材，可以发现一个共同的特点：就是以最简洁的方式呈现最重要的原理。这本由Michael A Hitt为主要作者，吕巍主译的MBA精品教材《战略管理：竞争与全球化》，其主要风格就是全面而详尽地涵盖了市场上可见的战略管理内容，结合美国主要战略管理流派有关战略理论来作为学术基础的同时，务实而脱离教条地说教。本书的第六版中，作者提供了超过100个公司的案例来阐述观点，并在各章节介绍了进600家公司的实际运作情况。在国内外市场上，很少有关于战略管理的书籍既结合了当前最前沿的理论知识，又采用了如此之多案例的“良师益友”。

二、战略管理核心思想

全球经济是指货物、服务、人员、技术和观念超越地理界限自由流通。全球化是指反映在商品、服务、金融资本和知识跨国界流动中的国家间日益增长的经济相互依赖。[1]由于较少受到关税等人为因素的限制，全球经济迅速扩张，商业竞争环境由此变得越来越复杂。

同时，技术对竞争本质的改变突出表现在三个方面。技术进步和扩散的加速，信息时代促使一种被称为垫子文化的新文化的形成，知识密集度不断增加。持续创新已经成为几乎每个行业生存和发展的必要条件。

全球化趋势要求我们认识并解决多种多样的文化差异，要求我们理解不同文化之间在语言、宗教、价值观、风俗习惯以及教育方面的差异。中国企业要为长期的可持续发展寻求新的道路，就必须在新形势下重新审视其战略管理的各项要素，反思自己的战略规划过程，重新建构自己的经营哲学。

战略管理的核心思想就是要求企业通过理性的内外部环境分析解决企业的“方向和定位”问题，在永续的创新理念下，保有自己的核心竞争力，赚取超额利润，并用用完备的战略管理过程保障战略实施，实现企业目标，完成企业使命。

三、战略管理与完美人生

一个组织的战略管理思想对一个人人生的战略管理有着异曲同工之妙。一个人无法隔断过去的历史，只是一个人的生存和发展更重要的也是向前看，重整旗鼓面对未来。那么历史的印记对我们产生什么影响？在我们自我定位方面，我们的历史足迹为我们积累了今天的“资源、能力和核心竞争力”，资源决定了我们可以做哪些事情，对现有全部资源的整合能力，建构了我们每个人的特色，使我们得以在特色的竞争力上立足与当下；其实，我们每个人都面对着这样的尴尬，就是，我们的自我评价和他人对我们的评价往往不在同一个轨道上，就是说，通常一般人会高估自己，一个人自己对自己的认识，尤其是诸如那些我们自以为是的优点，别人常常并没有所感知，这里就凸显出一个相对定位的问题。这就是一个企业要进行内部资源、能力和核心竞争力认定的思想应用。

向前看和面对未来，对我们又意味着什么呢？外部环境的分析，是因为，大到国家、企业组织，小到个人，都生存发展在一个动态的环境变化中，这种变化是因为系统的相互作用而产生，不以谁的意志为转移，竞争结果的优劣在环境的动态变化中不断的交替，不进则退，没有永续的创新意识，就没有一个可以永远保有优势的竞争实力。打造“差异”，树立“特色”是企业发展的捷径，这种捷径要在对未来的消费革命中奏效，也要是一个能够被未来的消费市场所接纳的差异和特色。

唐僧师傅“文不能安邦，武不能服众”，却能够在西行的路上，不辱使命，而向《战略管理：竞争与全球化》所论述的战略管理过程必备之要素去要求他带领的团队，选择目的地——审查飞行路线——制定飞行计划——做好出发前准备——全速起飞——应对飞行中的颠簸——不断修正前进方向——加速前进步伐——激发团队创新的巨大潜能——坚持直至胜利。[2]

“肤浅者相信命运，强者相信有果就有因”，读书是为了更好的实践，为了更理性的规避和解决困难，一种思想的传播和注入，将渗透到我们思考事业和人生的方方面面，我想作者Michael A Hitt的立意也正在此吧。

参考文献：

[1] Michael A Hitt等著，吕巍等译. 战略管理：竞争与全球化[M]. 北京：机械工业出版社，2005.7

[2] Brian Tracy著，马晓棠译. 完美飞行[M]. 北京：化学工业出版社，2008.5

标题和中外文摘要

目录

正文

辞谢

参考文献

附录

毕业论文（设计）任务书

毕业论文（设计）评语表

毕业论文（设计）评分表

开题报告

2. 《实习计划表》、《实习考核总结表》需要纸质文档和电子稿两种形式

不过是基因的重组、排列，排列、重组

让人住进房、开上车

要猴子永远攀藤爬树、照猫画虎

天才之于世界

必是敢为人先不敢为

总是想人凡人不去想

天才定义世界

时而将空间的距离拉成为零的平面

瞬而将画面的蝶影推进纵深的空间

天才的基因

排列天才的能力

哈佛成为财富的梦工厂

是梦人的基因赴哈前

排就了天才的组合

“人有多大胆，地有多大产”

已被传媒诠释的世界

楚楚可怜的是与金钱对价的广告

……

历史性的浮夸

还在换着方式的结果、开花

总裁培训学费的竞价

听上去干人口的噪杂

一生不能脱稿的书生

纵把基因交由教父排列

也不能绝对的生成总裁

把赞美当成温暖人心的信用抵押

仅能让语言惶恐不安地修炼成谎

调查一下毕业的MBA

调查一下业已成功的职业经理

因由此而及彼的计量

结果黯然

是天才的基因

稳定了天才的气质

当政治有所企图

蔚然成风了社会时尚

权数制造的流行

左右不了

 “特立独行的猪”的思想

禀赋天才的基因

知道，饭，是做出来的

不是毕业能逼出来的

就像劳动改变了猴子的基因

成为人

再实践将改变普通人的基因

方为天才

一顿饭不吃的人可以贡献

顿顿饭不吃的人还可以贡献吗

来者不拒啊

去美、赴澳是承诺

四小龙和东南亚也接吧！

先招64个金发的闭眼教员

来者也不拒啊

要紧洋活儿新呀轮儿的短期生产

再用国产的王八

作铺底抹布

9月1号开工吧！

车间里，不是海归的

得穿made in China的马甲啊

我擦干了你的课桌

我擦干了我的吐沫

眼睁睁看四年的光景

挥泪如雨

晃晃悠悠飞吧！

 “看不见的脚”的法则下

国产的王八职称难啊

不知倒地算谁剽窃了谁

我的那个副教授理想

呜一下

顿失了美丽翅膀

变成步行的天使混迹吧！

只有64个洋先生

洋洋洒洒

什么“东东”地放炮啊

孩子们却说只听到声

闻过味

左右没等见个花花

就放假了

呜～吧！

回头一想心疼呀

在这没有法度的地界

那原本具体的细胞们

懒懒洋洋搂在大街上

教室的桌椅码放柳叶下

收入眼底的已俨然是

垫着未名的豪迈

手握乳房的高歌

大学的光芒就此失语吧！

……

下学期

又看见国产的王八

守着口招牌象捧着饭碗

这擦擦，那擦擦

这儿招工了！

“去美、赴澳

四小龙和东南亚还接呢！”

自决于他的精神

一个大学的成功

也在于它的精神

中国的大学

迄今绝少那缕光亮

老师象牛棚杂记里

最减价的劳力

讴不出多贵的思想

被行政垄断的豢养

繁荣不了信仰

进来还是懵懂的求知青年

出去时被我们培养成

创造更无力的下里巴人

给我普林斯顿的宽容吧

我就会是纳什天才

让我因不同的声响

而跪求原谅

那将是对绝响的封喉一剑

给我普林斯顿的关怀吧

我就是那个康复的天才

因为真理的计算

得有它迂回的空间

中国的大学

校长难见

大师云集难见

醉心于争辩难见

只请进了大师的名号

而参不到大师哪怕

缩水的容颜

反倒，他们似乎只对我着装的时尚感充满期待，这则悟到的经验，使除我之外的很多年轻老师为博得他们红尘一笑之厚爱，要18个教学周里，在备课的同时做好穿什么戏服的功课；反倒，我们要竞相在第一节课上秀出自己的教育背景和海外经历，因为，我们是土鳖的话，将很难具备一个学期用知识折服他们威望；反倒，有太多被学院视为拔尖人才的宠儿，热情的跑过来，说自己立志是要“考研”、“出国”深造的，一番咨询之后，给你的直觉甚为乖巧，可你还沉醉其中为人师的使命感，没来得及清醒，就变成众里寻他千百度了；反倒，你发现，自己很落伍，真正的处境里自己在期末考试的时段，才是一个有特权的人，问候的短信来了，适逢秋季学期，还能多个贺卡，一切久违的尊重都为了鲜活的成绩……

小女子不才，执教《经济学》，在学习《经济学》“目的”这个问题上，就我无论怎么坑蒙拐骗，都死在《经济学原理》这个“原理”二字上。80后，绝对不学理论，因为他们的心被功利心污染、泡透了，基础理论的无用论，让我走不进他们内心深处，痛定思痛，我必须写小文，为我此行立言……

我们教研室的副主任是北大的博，在日本做过一年有半的交换生，我们教研室唯一的男同胞，是16岁就奔赴美国，企图培育绅士品格的优秀轻年，在我领悟到，学生们会热衷于点评老师的衣着装扮时，并以此作为是否给个“好脸”的亲和力歧视标准之问题，我和他们就此现象深入交流经验。

80后，变着法的让自己新奇，今天穿的象朋克，明天背上拴着球鞋的钥匙链。他们时时刻刻努力使自己的言谈举止被人关注，有钱的秀吃穿，没钱的秀口才。我的一个学生，很荣耀的把自己说成愤青，终日迸发着愤世嫉俗的颓废的光芒，其实，一两句的短暂交流处，你发现，他是个很有思想，政治语言绝对早熟洗练的栋梁（如果扶正后），可三四句后，你就全懵了，他的思想前后矛盾，他的所有抒发和诡辩，目的只是一定相左与人，让你跪服方休。

“这是为什么呢？”——80后生如此浮躁。他们不像90后那么自由，90后普遍自信，他们在更多现代化父母的现代思想的教育下成长，有自由观、有正义感、有自己的核心价值判断。

部分原因该“属”中国特色，计划生育“科”。80后，基本都是一根独苗，无论出身贫富，无论城里乡外，绝大多数的80后都是在自己爹妈眼里20年来年唯一呵护有加的家庭成员，当这一群体凑到一起，每人自恃天之骄子时，唯恐失宠的恐慌，就只能加强他们从里到外的秀卖自己之能事。

同时，他们是改革开放后，第一批饱尝贫富差距的家庭的产物，社会竞争激烈滋生的功利心和自我保全意识从他们的成长环境，繁衍到他们的世界观，以至于，他们不知道为什么出国，就决定出国，为什么考研，就决定考研，所有人只有一类标准，为了作人上人的身份，为了获得炫耀奢华的权利，为了再次成为被众人瞩目的焦点等等。1000个人里挑不出几个是具备“为了兴趣而准备毕生”的事业情怀。

综上简述，我们这一批70后遭遇他们时，我们不仅要把我们的课程变得极具“使用价值”，还要把我们装扮成他们能看的上眼的实力派，让他们从细节上先关注你，才能让他们进而关注你所传递的知识，他们要选择有个性的人传经步道，着装“老朽”的课没有人听了，就算碍于点名制，也是人来魂飞。

他们眼睛里，不是海归，鞭长莫及，具有基础课性质的理论课执教者，更是无能之辈。我这个教《经济学原理》的小晚辈只有泼墨写意我所有的情感，忽略矜持的学者清高，用百变女郎的装扮去为自己寻找传达知识的话筒。大学怎么变成这样了？大学生怎么变成这样了？是更进步？还是更肤浅？