专辑介绍：

在华语歌坛上，邓丽君是一个传奇，她的歌有一种让人忘记
痛苦的甜蜜。自1995年邓丽君离乐迷而去後，家传户晓的金曲仍
绕梁在耳，2008年这张《邓丽君-传奇的诞生》中除了收录了邓
丽君历年来的43首金曲外，最特别是首次辑录了「又听到那首
歌」、「情人的天堂」和「找回我自己」三首从未曝光歌曲，而
3CD经过完美的DSD音效重新处理，特别加送长达30分钟珍贵录音
访问，让邓丽君的歌声，永恒不变地延续下去。
《又听到那一首歌》

又听到那一首歌
是一首熟悉的歌
我知你唱什么
你知我爱的什么
又听到那一首歌
是一首甜蜜的歌
每个音符唱的都是你
歌声里表示也有我
问你有没有想我
问你想我,你可快乐
又听到那一首歌
是一首迷人的歌
不论我要去哪里
这首歌总会伴着我
又听到那一首歌
是一首迷人的歌
每个音符唱的都是你
歌声里表示也有我
问你有没有想我
问你想我,你可快乐
又听到那一首歌
是一首迷人的歌
不论我要去哪里
这首歌总会伴着我

《情人的天堂》

梦想情人的天堂
叫我时刻向往
梦想希望的画舫
开往那有歌声的方向
小鸟长大要飞翔
我要随你去远方
当你见到我满脸风霜
你的眼里闪耀着泪光
 

《找回我自己》
 不知在哪里
 迷失了我自己
 左思右想只有你
 让我忘掉自己
 我不愿勾起回忆
 偏又时常想起
 每一分一秒想的是你
 想你在梦里
 你说过要再相聚
 这话听来多甜蜜
 有一天等到你再回来
 让我找回自己
 不知在哪里
 迷失了我自己
 左思右想只有你
 让我忘掉自己
 我不愿勾起回忆
 偏又时常想起
 每一分一秒想的是你
 想你在梦里
 你说过要再相聚
 这话听来多甜蜜
 有一天等到你再回来
 让我找回自己
来自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b87b8a30100andj.html

   组成人体组织的细胞寿命有显著差异，根据细胞的增殖能力，分化程度，生存时间，可将人体的组织细胞分为4类：①更新组织：执行某种功能的特化细胞，经过一定时间后衰老死亡，由新细胞分化成熟补充，如上皮细胞、血细胞，构成更新组织的细胞可分为3类：a干细胞，能进行增殖又能进入分化过程。b过渡细胞，来自干细胞，是能伴随细胞分裂趋向成熟的中间细胞，c成熟细胞，不再分裂，经过一段时间后衰老和死亡。②稳定组织细胞，是分化程度较高的组织细胞，功能专一，正常情况下没有明显的衰老现象，细胞分裂少见，但在某些细胞受到破坏丧失时，其余细胞也能进行分裂，以补充失去的细胞，如肝、肾细胞。③恒久组织细胞，属高度分化的细胞，个体一生中没有细胞更替，破坏或丧失后不能由这类细胞分裂来补充。如神经细胞，骨骼细胞和心肌细胞。④可耗尽组织细胞，如人类的卵巢实质细胞，在一生中逐渐消耗，而不能得到补充，最后消耗

殆尽.

人体细胞是人体的结构和功能单位。共约有40万--60万亿个，细胞的平均直径在10--20微米之间。除成熟的红血球外，所有细胞都有一个细胞核，是调节细胞作用的中心。最大的是成熟的卵细胞，直径在0.1毫米以上；最小的是血小板，直径只有约2微米。
    肠粘膜细胞的寿命为3天，肝细胞寿命为500天，而脑与骨髓里的神经细胞的寿命有几十年，同人体寿命几乎相等。血液中的白细胞有的只能活几小时。
    在整个人体中，每分钟有1亿个细胞死亡。最为神奇的是大脑的神经细胞的神经冲动传递速度超过400公里/小时，相当于777飞机速度的一半。

人体各个部位肌肉细胞的寿命是多少？来自瑞典斯德哥尔摩卡罗琳斯卡医学院的干细胞研究专家弗里森指出，无论你的年龄有多大，你的身体都要年轻很多岁，即使你已步入中年，但你身体大部分器官可能才只有10岁或者更小。 弗里森说，人体大部分组织的细胞都在不断地更新换代，而成年人体内所有细胞的平均年龄却只有7岁至10岁。
    通过一系列有效实验，弗里森领导的科研小组认为，尽管人们认为身体随着年龄一天天衰老，但体内旧细胞的不断死亡、新细胞的不断产生使人体永远保持“年轻”的状态。每种细胞都有它自己的生命周期，如胃细胞只能活5天，人的表皮细胞每两周就要更换一次，血细胞的寿命不会超过120天，成年人的肝脏细胞每300至500天就要死亡。
    人体内其它组织的细胞寿命会长些，但都不是一生不变的。肋骨部肌肉细胞的寿命为15.1岁；大部分肠细胞为15.9岁；即使看似最“可靠”的人骨也会通过细胞更新，让你每10年左右就会拥有一副新骨头。人体内只有少数的细胞伴随人的一生，它们是大脑皮层的神经细胞、眼部的内晶状体细胞和心脏处的肌肉细胞。
    但是，既然人体内的细胞可以永远保持年轻和充满活力，为什么细胞的更新不能持续永久呢？科学家为此解释道，原因之一就是人体组织内制造新细胞的干细胞会随着人的年龄的增长而不断衰老。日本工业技术院和广岛大学的科学家日前发表一项研究成果说，他们用转基因技术增加了人体细胞的增殖能力，延长了细胞的寿命。据报道，科学家使用转基因技术，把具有维持细胞分裂功能的基因和促进细胞增殖的基因植入从人的脐带血管分离出来的血管内皮细胞中去，结果使血管内皮细胞的分裂次数从65次增加到200次以上，从而大大延长了细胞的寿命。参加这项研究活动的科学家三井洋司说，这一技术适用于人体的各种细胞，并可望用以创造人的皮肤和骨骼等人造器官及进行细胞移植等。

来自美国南加利福尼亚大学的科学家小组日前完成了一项实验，成功地将单细胞生物的寿命延长5倍。美国科学家是将Sir2和SCH9基因工作停止。据悉，Sir2被称为无声信息调节基因(Silent Information Regulator)，在酵母细胞中，这种基因通过抑制即关掉整段整段的基因组来控制寿命长短。而SCH9基因主要控制细胞将营养转化为能量。在缺少上述两种基因后，衰老过程因而减慢，被研究的单细胞生物寿命也从一周增加到六周。据悉，科学家们已开始在人类细胞和实验室老鼠上进行相关实验，根据目前已经进行的实验结果显示，他们的寿命得到延长。专家预测，未来可以研究出延缓人类和动物衰老的方法。科学家提出的形形色色的人类延寿方法

　　1、人工冬眠美国科学家最新研制出的一种人工冬眠技术，将帮助人们实现延长寿命的愿望。通过一种人类和动物体内自主生产的化学物质，科学家们有史以来第1次将人工冬眠引入研究课题。

　　据悉，这项实验目前已通过上述方法让老鼠冬眠6小时并自行选择将其唤醒。这说明，人类和动物体内蕴含了按照需求冬眠的潜在功能。科学家们认为，此项研究在医药方面意义重大，身患绝症的患者可以通过人工冬眠技术来延长寿命，以此来等待器官的移植。

　　人工冬眠中的哺乳动物与自然冬眠的哺乳动物相同，自动将体温过渡为冷血动物的类型。在冬眠状态中的个体对于氧气的需求量也会有所下降。科学家认为，这种冬眠的功能也许是哺乳动物的一种潜在本能，甚至人类也可能拥有，而科学家所要做的就是打开这个潜在的开关，按照需求进行冬眠状态的转换。

　　此前，人类冬眠的例子屡见不鲜。1999年，曾经有一位挪威滑雪者不幸被埋在雪下1个多小时，在获救后人们发现他的心脏已经停止了跳动，体温也降到了华氏57度(正常状态应该为华氏98.6度)，但是他最终还是通过治疗存活了下来。

　　2、增强人的压力反应系统

　　最近澳大利亚科学家表示，通过将线虫饲养于相同环境并让它们接受特定的压力，科学家已经可以预测线虫得寿命极限，不久将能把对线虫的研究推广到对人的研究，找出人类寿命极限的关键所在：通过改变人的压力反应系统来延长最大寿命极限。

　　科学家们早就发现，哺乳动物的寿命长短和他们的体重有着一定的比例关系：身体越大，寿命越长，反之亦然。大象的寿命比马长，马的寿命比狗长，狗的寿命又比兔长，兔的寿命又比鼠长。虽然这个规则不是对所有哺乳动物有效，但确实是有一定科学道理的。

　　科学家对线虫的研究已经取得了一定的成果。美国麻省理工学院的科学家对一种线虫进行基因改造，成功地将其寿命延长了一半之多。

　　3、服用甲状腺激素

　　英国阿伯丁大学的约翰-斯比克曼教授说，人们有望服用甲状腺激素延长寿命，因为这种激素能够促进人的新陈代谢，推动生命的进程。

　　他说，他在对试验小鼠的观察中发现，只要服用的激素剂量准确，增寿是很正常的。英国生物技术和生态科学委员会向斯比克曼教授提供了45万英镑做研究经费，希望他能够进一步找到这种有增长寿命作用的药物的正确用量。因为该激素在体内的水平过高，对健康不利。

一

星子中学的前身为南康府中学堂。民国34年(1945年)县政府迁回县城后,于1946年8月15日成立“星子县中学筹备委员会”,聘请欧阳良柱为筹委主任,由县参议会组织劝募委员会向全县各界各乡募集办校经费,9月1日如期开学。10月23日,经省教育厅批准备案,命名为“星子县立初级中学”,欧阳良柱为第一任校长。由校长聘请教职员14人,后增至19人,其中师大毕业者1人,大学本科毕业者2人,专科毕业者4人,高中毕业者6人。

学校创办初,面积有60余亩,各界捐款计4775150元,学生缴费29600元,县政府拨经费计526520元。以府圣殿公房5栋为大礼堂、办公室、阅览室,以日伪留下的3间仓库为学生宿舍,每栋可容84人。新建教室6间,运动场所2个,购置图书100余册。校部下设教导处、训育处、事务处,及学生委员会、膳食管理委员会。当年招生229人(其中女生11名)。首批学生,成绩参差不一,年龄悬殊较大(最小10岁,最大29岁)。学校设立三个年级五个班及一个实习班。次年增设春季班。开设的课程有国文、公民、英语、数学、物理、化学、生理卫生、历史、地理、体育、劳作、美术、音乐和童子军训练。自1947年暑期至于1949年暑假,有3届6个班共170名学生毕业。

二

1949年,星子解放,县人民政府接管学校,改“星子县国立初级中学”为“江西省星子中学”,县长常流兼任校长。接管时,有留校教职员15人,学生143人,除几块黑板和一些旧桌凳外,几乎一无所有。9月26日学校正式上课,设三个年级五个班,共有学生106人。10月1日,中华人民共和国成立,学校组织庆祝活动,全校师生载歌载舞,欢庆新中国诞生。

50年代初,政权甫建,百废待兴。但党和政府始终关注学校建设和发展。为加强师生思想政治工作,派政治辅导员来校,掌握师生思想动态,组织教师学习,改造思想,提高觉悟,在学生中发展团员,建立新民主主义青年团支部。县长,县委宣传部长等各级领导,经常到学校给教师作报告,关心教师生活,鼓励教师大胆工作。在县财政异常困难的情况下,多方筹措资金,为学校兴建了一幢当时星子县最大的房屋---综合楼(包括大礼堂、办公室、教师宿舍)。还拨粮1万斤给学校购置图书仪器。解决困难学生的生活费用。

为落实全国第一次教育工作会议提出的“中学必须坚持贯彻为工农开门”的方针,学校派教师分赴全县各乡,调查访问,逐个家访,动员学生入学。有很多学生文化基础较低,有的连阿拉伯数字都不会写,学校专门开设算术课,从小学课程补起。学生全都在校住宿。早上6:30起床,晚上9:00就寝,照明用煤油灯、汽灯。生活条件非常艰苦,学生自带腌菜,咸萝卜佐餐。冬天,衣裤单薄难御风寒,有的甚至赤脚过冬。但学习空气浓厚,个个唯恐落伍。有的在晚上熄灯后,还躲在棉被里就着手电筒读书。教师呕心沥血,谆谆善诱。学生认真刻苦,攻读不辍,充分展现了星子中学师生的拼搏进取精神,感人至深,令人崇敬。

在全体师生的共同努力下,教育质量迅速提高,取得了令人瞩目的成绩,迎来了星子中学建校以来第一个辉煌时期。学生入学率及升学考试成绩连续五年获全地区第一名(1952—1956),获省教育厅表彰。1954年,《人民教育》第12期刊登了星子中学《在党委领导下做好我们的学校工作》一文,《人民教育》并就此发表了评论,中南区教育部通报表扬星子中学的办校成就。1956年,省教育厅批准星子中学为全省重点中学,并评为全省教育系统四个先进单位之一。1952年至1957年,学校每年保持8至10年班,学生360至400名。后因反右斗争扩大化和反右斗争的影响,挫伤了部分教师的积极性,教学质量有所下降。1958年,开设高中班。

三

“文化大革命”期间,学校损失惨重,价值数万元的教学仪器,图书资料等被窃掠一空。桌椅被劈开烤火,教室墙壁被捅成大窟窿。教师90%被揪斗,下放劳动。学生理想泯灭,“读书无用论”毒害了一代青年,学生水平名不副实。

四

1977年,恢复高考制度,学校步入正轨,逐步添置图书和各种教学仪器设备。特别是党的十一届三中全会召开后,全面落实知识分子政策。教师心情舒畅,精神焕发。党支部建立和健全各项规章制度。对学生开展艰苦细致的思想工作,营造了一个宽松融洽的教学环境。1980年,学校仍被列为江西省重点中学。进入80年代后,班级逐渐增多,规模逐年扩大。1982年,全校共有23个班,学生有1241人。其中高中部9个班,499人,初中部14个班,742人。教职员工共90余人,其中大学本科30余人,专科20人。学校硬件建设加大投入,校园扩大。60年代初,原设于校西的人民医院迁走。1966年,新建篮球场一处。70年代,拆除校东南简陋教室,开辟了大操场。1978年,县人民政府拨款5万元,在校东兴建二层教学大楼一幢,面积950平方米,可容学生600人上课。1980年拨款2万元,自筹0。7万元,在校南兴建两层理化实验楼,面积360平方米。1983年拨款19万元自筹0。2万元,兴建四层教学大楼1幢,面积1984平方米,可容960名学生上课,该楼耸立校园中心,前有在操场观看台,气势雄伟。学校历年由县人民政府拨款兴修,建筑总面积达5780平方米。昔日破旧荒凉之处均整修一新。

教学管理上,实行年级组责任制。对教师实行岗位责任制。开展教学改革,教育质量稳步上升。1977年至1982年,培养了高中毕业生1200名,为高等院校输送学生175人。在全国数学联赛中,学生左金印获1982年和1983年一等奖,阳德森获1984年一等奖。一大批学生被北大等名牌高校录取。

90年代,学校对教师实行严格的考核制度,要求学历达标。坚持依法治校,建立了学校,社会家庭全方位的德育工作网络,形成了良好的校风。教风,学风。教学上开展”优秀教案评比”, “青年教师优质课竞赛” “示范课” “目标教学试验” “电视课”等活动,此外,开展现代化教学,利用电化教育,微机等先进教学手段来开展教学。1995年,全校有学生1871人(其中女学生745人),有31个班级。有教师127人,其中全国优秀教师1人,省特级教师1人,获高级职称的14人,中教一级35人,二级71人,三级4人。至1995年,学生共获各类奖项310人次,其中国家级54人次,省级27人次,市级147人次,县级98人次。

自90年代中期开始,由于教育经费严重不足,制约了学校的发展。教师没有办公室,教师宿舍虽建了一部分,但僧多粥少,有很多教师居住在四五十年代建造的旧房和经改造的教室里。常规教学仪器,,现代化教学设备,远不能满足教学的需要。在市场经济大潮的冲击下,各种思想泛滥, “读书无用论”死灰复燃, “拜金主义”盛行,再加上地区间的无序竞争,造成骨干教师外调,青年教师“下海”,优质生源外流,部分学生辍学的不利局面,这也成为此后十多年来学校教育质量走入低谷,徘徊不前的重要原因。

五

2003年,以孔祥金为首的新一届领导班子到任。新一届领导班子想得最多的就是:如何改革学校的管理体制,如何最大限度地调动广大教师的工作积极性,如何改变星子中学教育质量徘徊不前的局面。

新年伊始，一次全县范围内的以“加强全校管理，提高教学质量”为主题的教育活动拉开帷幕。星子中学作为全县的唯一的一所重点中学，理所当然地成为这次主题教育活动的前沿阵地。学校领导班子对这次活动高度重视，在全体师生中进行了广泛的宣传发动和学习讨论。广大教职工积极开动脑筋，查摆问题，寻找差距，谏言献策。各年级组也组织人马对全校48个教学班开展家访，送上征询意见书。校长亲自带队走访县四套班子和有关部门，专门召开征询意见座谈会，就学校管理、改革和发展虚心听取方方面面的意见。针对反馈的意见和建议，针对学校管理和教学中存在的问题，学校研究制订了一系列整改措施。这次主题教育活动的开展，使教师们增强了以校为家的主人翁意识和责任感，学生们增强了以校为荣，为校争光的使命感。在学校树立了正气，营造了浓厚的教学空气。这次主题教育活动的开展，不仅给广大师生思想上带来一次大的震动，使学校面貌焕然一新，而且在社会上引起很大反响，得到了社会各界的好评，也得到了县委县政府的高度评价和肯定。可以说以这次主题教育活动为契机，新一届领导班子找准了工作的着力点，打开了工作新局面，为进一步推进学校的教育改革打下了坚实的思想基础。

学校提出了“诚实、守纪、勤奋、善思”的八字校训和重点中学“实验性、示范性、高质量、有特色”的办学目标，倡导“超越自我、追求一流”的八字校风，领导班子提出的口号是“努力学习、积极工作、以身作则、廉洁奉公”。面对全县基础教育一度滑坡，优质生源外流，优秀教师外调，社会不理解的不利局面，校长孔祥金主张“让会读书的学生读好书，基础差的学生有进步”，狠抓教学管理，牢固树立教学质量是学校生存和发展的“生命线”的意识，向管理要质量，以质量求生存发展。

学校管理上，学校推进校务公开工作，实行民主管理。重大决策由教代会通过。实行民主理财。对事关广大师生切身利益的问题，坚持“公开、公平、公正”的原则，坚决实行阳光操作。坚持依法治校，多年来通过教代会制订了《星子中学教师课时津贴发放办法》等一系列规章制度，真正做到了有法可依，有章可循。

建立公平的竞争机制。星子中学在教学上实行三级聘任制，即学校聘任年级组组长，年级组长聘任班主任，班主任聘任教师。聘任制实行全面开放，为教职工创造了一个公平竞争的环境。班主任和科任教师可自主聘任双向选择，教师可以在学校允许的范围内超工作量。完善公平的激励机制。学校坚决打破“吃大锅饭”的思想，彻底结束过去那种干多干少一个样，干好干坏一个样的局面，逐步建立起一套行之有效的激励机制。教师实行课时津贴制；后勤处室人员实行岗位津贴制；骨干教师实行超课时制，提高超课时费标准；设立教学过程和终端考核奖。在收入分配上全面拉开了职工与教师，一般教师与骨干教师之间的差距。形成了按劳取酬、优劳优酬的局面。

教学管理上，实行教职工签到制和坐班制。实行领导值周、行政值日和督导室督查“三位一体”的管理体制。实行学生评教评学，家长逆向反馈制，制定完善了责任追究制。对学生进行半封闭管理，实行早晚自修制度。

随着一系列管理制度和改革措施的推行，星子中学教学质量稳步上升，2004年高考实现三个突破（   ）；2005年高考荣获九江市“高考生源利用率”第四名、“高考巩固提高率”第五名；2006年高考荣获九江市高中学校“大面积提高教学质量”第一名、“二本上线率”第二名和“高考贡献优胜单位”；2007年高考自我校恢复高考制度以来第三个丰收年，荣获九江市高考质量评估（重点中学）优胜单位。县委宣传部、县教育局对学校取得的成绩给予了充分肯定，还专门点歌祝贺，县委、县政府也高度重视和关心，县委书记潘熙宁同志还亲自为考取人民大学的杨彩云同学送去了2000元助学金。《现代教育报》、《浔阳晚报》县电视台都对星子中学取得的成绩作了专题报导。在2006年教育工作会上校长孔祥金作为唯一一名校长代表向大会作为中心发言。星子中学以创历史的佳绩摆脱了十多年来教学质量徘徊不前的局面，迈出了重新崛起的步伐，重树了星子中学的品牌，在社会上产生了巨大的反响。

六

学校现有教职工200余人，其中特级教师1人，全国优秀教师2人，九江市教学明星2人，省、市学科带头人8人，高级教师71人，一级教师48人。进入本世纪以来，学校曾先后四次荣获江西省“文明单位”和江西省“现代教育技术示范学校”，九江市“德育示范学校”，九江市“校园建设示范学校”等称号，成为一所享誉赣北的江西省重点中学。

建校60多年来，学校为国家培养了数以万计的优秀人才，为国家各大学样输送了4000多名大学生。涌现出一大批出类拔萃的杰出人物。如：张湘炳（中国科学院院士）、夏宜峥（中国科学院研究员）、胡振鹏（江西省第一位水利博士、原副省长），项镜泉（中国人民大学教授），陈冬梅（国家一级运动员、十一届亚运会400米女栏银牌得主）、徐祖松（原省委组织部副部长）等均毕业于此，左金印、袁为民、查剑明、阳学贤（北京大学）、陈利如（清华大学）、项林川、余启荣、姚裕贵（南开大学）左爵希、李泽云、杨彩云（中国人民大学）、周军、万闽军、叶静伟、李刚、张阳、周金（浙江大学）、刘强（南京大学）、余小林、查涛星、蔡斌（武汉大学）、刘志鹏、周峰、陈晓松、张理龙（厦门大学）、杨端节（国防科技大学）胡小平（北京师范大学）、胡星斌（上海财经大学）等被国内各名牌大学录取。喻小林（哈佛大学）、叶骅（剑桥大学）、欧阳志鹏（美国内不拉斯加州大学）、郭望山（美国威斯康辛大学）、陈迎风（美国阿肯色州立大学）等入国外各名牌大学就读。这些学生如群星闪耀，为星子中学增光添彩！

七

按照县委、县政府的决定，2004年至2006年，星子中学进行初高中剥离。随着初高中剥离的完成，近年来高中实现连年扩招，目前已达教学班49个，总人数超过3200人。教学“硬件”不足成了制约学校发展的“瓶颈”。要实现星子中学的科学发展，要实现星子中学可持续发展战略，校建军成为非常迫切的任务。怎么办？是固步自封、坐守其成，还是抓住机遇、迎接挑战？星子中学新的一届领导班子经过深思熟虑，没有退缩，而是以非凡的胆识和魄力，迎难而上，启动了新校区建设工程。

在县委、县政府的关心支持玉，2004年春，星子中学优质高中建设工程被成功列为全省准许兴建的首批19所优质项目学校之一。2005年3月被列为全市100个社会类重点工程之一。2006年元月8日举行奠基典礼，2007年底，新校区一期工程已基本建成。20008年3月1日，星子中学实现整体搬迁。新校区坐落在新城区，背倚玉京山、南面鄱阳湖，占地230余亩，可容纳学生4500至6000人。一期工程共投资6000余万元，共建设：综合楼（一幢），教学大楼（二栋）食堂（一个）、学生公寓（四栋）篮球场（六个）及其它附属设施，分教学区、行政办公区、生活区、运动区。新校区教学设施先进，校园环境优美，漫步其中，令人身心愉悦。目前，星子中学已实现整体搬迁的平稳过渡，全体师生精神面貌焕然一新。早读课教室里书声琅琅，晚自习教师们殷殷辅导，整个校园呈现出和谐紧张而又严肃活泼的教学氛围。

新校区的建成是星子中学发展史上一件具有里程碑意义的大事，它的建成彻底改善了星子中学的办学条件，提升了办学档次，从根本上解决了全县学生就学条件艰苦的现状，为星子中学的进一步改革和发展打下了坚实的基础。

新校区的建成是星子中学发展的一个转折点、新契机。星子中学具有60多年的办学历史，有着浓厚的文化积淀和内涵，培养了数以万计的优秀人才。搬迁之后，学校要继承和发扬好的传统，同时要继续大力推进教育教学改革，建设我们的校园文化，更新我们的办学理念，形成我们的办学特色。真正为星子教育事业多出人才、快出人才、出好人才。新校区的建成给全体师生提出了更高的奋斗目标的要求，我们的目标是：向超一流的省级重点中学迈进！

春天是播种希望的季节，辛勤播种，必能欢呼收获！蓝图已经绘就，星子中学全体教职员工将发扬艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，以前所未有的干事创业的工作激情投身到教学工作中去，以一个新的高度、新的起点，去创造星子中学更加辉煌灿烂的明天！

爱胡

阿清

爱胡这两个字在国语里被人咬着舌头一念好像是“二胡”，有时候我也就把“二胡”听成了爱胡，可是在这里我要讲到的爱胡跟二胡这种乐器是没有多大关系的。

爱胡是一个人的名字,是我小时候认识的我们村的一个老头.他小个头,微驼着背,冬天穿着一件棉袄,显得臃肿不堪,他的棉袄虽很破旧,但洗得很干净.他的最明显的特征是小平头下面有一张皱巴巴的脸,因为皱纹太多的缘故,在他笑的时候,眼睛眯缝起来,无论如何我觉得那是一种苦哈哈的笑.爱胡有气喘病,在他说话的时候总给人透不过气来的感觉,慢吞吞的,但对人很慈祥.也许爱胡是个不讨人喜欢的人吧,可是小时候我乐意往他那儿跑,因为他那儿有书看,并且他跟我讲很多他们小时候的事情,或是书上的事情.

我每天去上学都要从爱胡家门口经过,几乎每天都可见到他坐在门口的小木凳上,手里捧着一本书.在我识得一些字之后,有一天我跑上前要看看他看什么书,原来他在看<<西游记>>,正看到“五庄观”一回，我不知道连环画上的孙悟空原来还有这样一本大部头的小说，高兴的了不得，第二天一早又跑去看。他也很高兴，向我讲吴承恩是个什么人，他自己看过什么书，并且叫我有空去他那儿看书。有一次他看见我母亲，还夸我喜欢看书，很了不起，母亲当然很高兴。

爱胡没有儿女，他的妻子也早死了，他是跟一个侄子一起过。他的房里只有一张床，此外还放了一些农具。我每天放学后都跑去看书，后来熟悉了，他不在的时候，就直接到他枕头边找书出来看，每天看一小段，因为他的书是不让带回家的，晚上他要看，而我等他全部看完却等不及。有时候看到他吃饭的时候还不肯走，他就催我回家，否则我的母亲又要走很长的一段 路来喊我回去吃饭了。

看完《西游记》中册后，爱胡叫我到水姨那里去看下册。因为下册他已看过了。水姨是个邋遢的女人，她会抽烟，推牌九，赌麻将。我去寻她时她不在家,走进她的房间,黑沉沉象古代的宫殿,当时我立在门边有些害怕,可最后还是大着胆子在她那零乱的旧梳妆台上找到了那本书.看完<<西游记>>,爱胡又介绍我到他哥哥那儿去看书,他哥哥是个老泥匠,他有一本<<小五义>>,还有<<万花楼>>,也是在他那里我还听过一个木匠讲<<明英烈>>故事,我记得他讲得很精彩,在场的人都被他吸引了.也就是在这样一群人中,中国的传统文化得以流传,他们乐意在工作之余,在生活的闲暇里,谈天地、说古今。我想他们的故事点缀了我快乐的童年。

爱胡还有一个习惯,他喜欢写字。用一个小铅笔头在香烟纸上写满了蝇头小楷（因为缺纸），他喜欢抄写他看过的小说，不过总是有始无终，他也抄《千字文》、〈〈百家姓〉〉，从他那里，我知道有“赵钱孙李，周吴郑王”，也从他那里，我多认了很多字。有一个夏天，爱胡负责看管村里的瓜田，他就在瓜棚里抄书，我们上学从瓜田旁经过，总看到他摇着蒲扇，伴着一阵阵剧烈的咳嗽声。一次伙伴们决定趁爱胡没注意去偷摘地里的西瓜,而我仗着与他很熟也偷了一个,我记得那是一个碧绿油光的小西瓜,就在我脚边,不能吃只能玩,大概爱胡没看见吧。放学回来，母亲把我叫去责骂了一顿，原来爱胡来过了，他把这事告诉了母亲。我感到很惭愧，也很难过，以后上学总是避着他走过去，不敢见他，从此之后，我再也没有到他那儿去看过书了。

在我读初中的时候，要到学校去住读，有一个冬天回家，母亲告诉我，爱胡去世了.我眼前立刻浮现他的皱巴巴的脸，他的一种苦哈哈的笑.我很难过，像失去了一位良师，一位老朋友.我想，就当爱胡是在冬阳下穿着他的旧棉袄打着一个盹儿吧！在后来，我念了更多的书，读到过许多爱胡知道的却读不到的好书，当我看这些书时，我想要是爱胡还活着的话，我一定要送去，把这许许多多他爱读的书送给他看。当我在大街上，人海中，在华灯初上的夜晚，听到有人拉起“二胡”----那悠扬的声音,我就会想起爱胡,想起他,想起我快乐的童年。

                                                                   作者: 张朗坤

一直没能动笔写这本书，不是因为懒，也不是因为没有自己想说的话，而是因为担心——不敢去轻易地触动那片在我看来有些神圣的空间。担心自己的笔力太弱，若画虎类犬，那则会是一种亵渎。现在还是写了，那是因为我在网络上看到了我的朋友写的相关文字，我想，我也应该写一个，算是一说——仅仅是一说，跟他相应和吧。

路遥，被上个世纪七八十年代难以计数的青年人誉为“遥远的生命树”，不难看出他的书在当时的流传之广、影响之大。

一部《平凡的世界》，以洋洋百余万言，描绘出了一幅从新中国成立到改革开放这一段时间内中国农村的变迁画卷。在这个宏大的建构之下，填充进去了乡间生活的怨恨情仇、悲欢离合。尤其勾画出了那片广袤天地中的质朴、艰难、奋斗以及贯穿个人奋斗的忠贞情感。

这部书可写的东西实在是太多太多。我觉得，这部书最让人心痛的情节大概应该是重要人物田晓霞的死吧，在这里，我就写一写这个死去的人和她生前与主人公孙少平之间的爱情。

作为整部书的最重要的两个人物，孙少平和田晓霞之间的爱情无疑是纯粹而美好的，它能让每一位青年男女都怦然心动，从而生出强烈的憧憬和向往。然而，正因为纯粹，所以那份爱在当时的社会背景下便也是极度不现实的；正因为是美好的，所以当晓霞死了之后，那种悲剧的力量才是震撼人心的。晓霞的死成就了全书写情的一个高峰，从而也将整部作品推向了一个艺术的高峰。

多少次看这本书我都曾为她的死流下过酸酸的少年泪，之所以说酸，是因为那眼泪里包含了太多的书生意气和对美的向往与珍惜。

路遥在书塑造了一个外貌和品德都非常优秀的田晓霞，并且让她与在困难中奋斗不息的孙少平忠贞相爱了。从他们两个人的相识开始，我们的目光便更多地集中到了他们身上。我们羡慕着他们，也祝福着他们“有情人终成眷属”——本来小说也似乎是在朝这个方向发展的。然而，在书的结尾部分，路遥笔锋一转，让田晓霞死去了！我一点都不怀疑，路遥在把田晓霞写死的时候，他自己的心也在滴血。鲁迅先生说过，把有价值的东西毁灭给人看，这便是悲剧。晓霞之死，不能不说是一个巨大的悲剧——她要是不死该多好啊！

可是，当冷静下来之后我们再想，却不会再那么心痛了：晓霞不死究竟有多好呢？或许她这一死，恰恰死得其所呢（我写这话的时候我真觉得自己冷血）。这样说，不仅仅因为悲剧有震撼人心的力量，也不只局限于人物在故事中的表层的意义。我想说的是，田晓霞这一死，不仅让她的形象更加完美，而且也成全了整部书的艺术价值。

让我们来简单回顾一下孙、田的相识及相爱经历。

两个人真正意义上的相处，应该就是在他们俩上高中时候的那一次文艺演出中，之后，两个人便经常在校园里谈论一些开阔的话题。田的父亲是政府官员，因此田能看到许多一般人在当时根本看不到的书报（比如现在常见的《参考消息》），她也经常将这样一些书报给出身穷苦弄家的孙少平看——在那个精神世界和物质世界都极度贫穷的年代，那些书报对于穷小子孙少平来说无异于珍馐佳肴。有了共同的话题，再加上频繁的接触，好感自然而然便产生了。当然，他们之间那时候的友谊是非常纯洁的，顶多就是带上了一些青涩的朦胧。

由于当时取消了高考制度，所以毕业后，孙少平回到了他贫瘠的老家，而田晓霞则象征性地去插队了（就在城市边上的农村里）——他们无可奈何地分开了。虽然也曾坚定地约定要经常联系，后来也联系过一段时间，但是那样的约定毕竟还是经不起残酷的现实的敲打，他们之间逐渐淡了下来。

高考恢复后，田晓霞考上了黄原师专，孙少平则成了一名“揽工小子”，在非常繁重的生活劳动中继续着自己的“苦难哲学”。

本来，如果没有在电影院前面那次奇妙的、相差甚大的邂逅，孙、田的生活轨迹或许永远都不会有交叉，但命运偏偏要让他们在“王子的复仇”面前相遇了（当时，影院放映的是《王子复仇记》），短暂的交谈唤醒了沉睡的温馨记忆。由于孙少平在打工的时候一直没有放弃过书本，所以，多年之后他的思想竟然超越了田晓霞大学的同学而跟田晓霞达到了惊人的共鸣，这让两个人跨越了一切实际差距相处，并最终相爱了——那份爱让人感动得无以复加：我到现在仍能记得在那栋半拉子楼中的那间没有门窗的屋中，田晓在孙少平不知道的情况下给他换的床单被褥。那床单的蓝，深如大海。

田晓霞毕业后，凭自己的能力成了《黄原日坡》的一名记者，她的父亲则成了黄原市的市委书记，而孙少平则在田晓霞的帮助下去遥远的地方当了一名煤碳工人，他们的爱仍在执着而热烈地继续着，没有丝毫改变……

现在，我们知道了两个人的地位是悬殊的了。如果田晓霞不死，她必定会跟孙少平一起生活，这在门弟观念普遍存在的中国似乎有些像神话。有田晓霞那样的思想的人毕竟太少，那样的结局虽然大多人都期望，实则经不起读者冷静下来后的推敲。

小说固然要高于现实，但“高”得太多使成了脱离现实。因此，田晓霞的死存在着必定性。

那为什么小说不让孙少平离开人世呢？这大概是因为他是这部当中唯一的一个中心人物吧。他有双水村年迈的双亲等着他去定成他的使命，他有上大学的妹妹等着他去支持，他还有对他情深意重的已故班长王世才那破碎的家庭等着他去承担。所以，他不能死，否则便不仅仅是一个悲剧，更是全书艺术效果的一个缺憾了。另外，作者似乎也有一点私心：孙少平身上融合了他个人太多的影子。

另外，田晓霞之死在书中的死是伟大的死，这一死，让她自身的形象更加完美。

每一部小说都是一个整体，而小说中的每一个环节都是构成这个整体的细胞，只有每一个细胞完美了，整体才会是趋于完美的。田晓霞作为书中的主要人物之一，她形象的完善推动了小说的完善。

前面说过，田晓霞的死在“孙田恋情”开始的时候就有了必然性。既然田晓霞的死有了必然性，那么，就再塑造一个偶然的环境让她去轰轰烈烈的死吧，这个偶然的环境便是南马河救实现场。

作为一名记者，田晓霞是优秀的，在得知有水灾的情况后，她毅然奔赴前线。在采访中，她为救一个落水儿童而牺牲了。田晓霞以她的死换来一个孩子的生，那么，她的生命便在这个小孩子身上得到了延续。这是壮美的死——我们也一样会记得孙少平在他最后的那篇报道后看到她的死讯时的巨大痛苦。

最后，田晓霞的死还成就了孙少平负责任的形象。在这里，主要还得把目光集中在王世才一家和孙少平的关系上来。

孙少平在历经周折后终于当上了煤矿工人，他当然很珍惜这个机会，可是由于紧张，他在体检时被卡住了，为了对付复检，他需要喝醋，为了找醋，他结识了王世才一家人。

王世才一家一出场，给读者留下的便是和美、幸福、热情豪爽的印象。有了初次的相识，后来孙少平又成了王世才的徒弟，于是，他们间的交往便越来越密切了，感情也越来越深厚。

命运似乎总是喜欢玩弄想要平静的人。就在王世才一家人平淡甜美地继续着他们的生活之时，意外降临了。

在一次采煤作业中，王世才在为救一位工人献出了宝贵的生命。在孙少平的怀中，他甚至还没来得及交代什么，就带着万千的牵挂闭上了眼睛。也就是从那一瞬间，他那个原本美好的家庭彻底破碎了：贤惠的惠英嫂没有了丈夫，她的天塌了；聪明的小兵兵没有了爸爸，年幼的生命留下了难以弥补的缺憾。

那么,是不是就任随这个家庭支零破碎下去吗?当然不能,在这一次的矛盾中,孙少平再一次被推到了风口浪尖上。作为一个优秀的男人，作为一个曾经被这家人当作家人一样看待的人,孙少平理应承担起这个家庭——在当时的社会背景下,这样的结局才似乎更能让大多数人接受的。当然,孙少平也只有肩负起了这份责任,他的形象才不会打折扣。

可是,新的矛盾又出现了,田晓霞何以自处?

我们都知道,情感有强大的排他性 。让孙少平、田晓霞和那个破碎的家庭并存这基本上是不可能的。而如果让孙、田中的任何一人对感情不负责任那都与整部作品的基调格格不入。

在环环相扣的矛盾中，田晓霞牺牲的必然性又加大了一层。这个结局实在让人难以接受，也许，作者也不希望这样，但每一位作者不都希望自己的作品趋于完美吗？所以，路谣写晓霞死，实在是怀着太多的无奈，甚至是伤痛。

基于上述肤浅的认识，笔者认为晓霞的死是悲剧、是缺憾，更是推动小说趋于完美的点睛之笔。

对于《平凡的世界》，我觉得遗憾的是：路谣太过于夸大人生的苦难了。虽然，苦难有无法取代的鞭策和鼓励效应，但是刻意的去过分夸大苦难总是让人心里太潮湿——毕竟，这个世界最需要的是笑容和阳光——苦难，本来就已经太多了。

    中美建交因“乒乓外交”载入史册、闻名于世。而庄则栋则是这次历史性创举中的关键人物。

    1971年，第31届世界乒乓球锦标赛在日本名古屋举行。美国运动员科恩误上了中国队班车，庄则栋主动上前向科恩打招呼，并且赠送了礼物。在中美关系尚未恢复的年代，这样的举动很快成为世界瞩目的焦点。“看到有美国人从中国的班车上下来，还和庄则栋一起，拿着中国的礼物，记者们纷纷拍照。第二天，日本三大媒体———《读卖新闻》、《朝日新闻》和《每日新闻》全部是头版头条、通栏标题、图文并茂地报道。”

    这种情况很快传到了国内，毛主席和周总理十分重视，当即拍板，中国队邀请美国乒乓球队访华。于是，揭开了中国外交史灿烂辉煌的一页，使得中美两国领导人互通了信息，为之后的相互交往、见面、交谈以及中美建交准备了条件。

    庄则栋，1940年生于北京。1961年，成为中国乒乓球队的主力队员，典型的亚洲直拍快攻打法，正反手均能起板，速度快而稳。第26、27、28、31届世乒赛男子团体冠军中国队主力队员之一，并三次蝉联男子单打世界冠军，成为中国第一个在世乒赛上荣获“三连冠”的人。1973年9月1日，国际乒乓球联合会授予他复制的圣、勃莱德杯。1974年至1976年任国家体委主任。“文革”结束后，被隔离审查四年。1985年2月与鲍蕙荞离婚后，在邓小平同志的批准下，于1987年与日本人佐佐木敦子结婚。　　　
    2002年12月21日，中国乒乓球队建队50周年系列活动的联谊会在北京举行，几代国手欢聚一堂。对于参加聚会的每一个人来说，国家队就是他们的家，一个人无论走到哪里，当他回家的时候，总会像一个孩子一样。这天，庄则栋也重新回到了这个大家庭，重新感受到大家庭的温馨。

　　庄则栋1940年出生于扬州。十岁开始练习乒乓球，十四岁加入北京市少年宫业余体校乒乓球小组，十五岁在北京市少年乒乓球赛上获男子单打冠军。

    １９５７年,在全国乒乓球锦标上，获混合双打冠军。

    １９５８年,十七岁时入北京乒乓球队。身体素质好，采用独特的直拍中近台两面快攻打法，速度快而稳。年末入选国家青年乒乓球队，

    １９５８年末，参加斯堪的纳维亚国际乒乓球赛，获男子单打冠军，并和同伴一道夺得男子团体和男子双打冠军。

    １９６０年,获运动健将称号。

    １９６１年,在第二十六届世界乒乓球锦标赛上获男子单打冠军和男子双打第三名（与李富荣合作），并是中国乒乓球队获得男子团体冠军的主力队员之一。

    １９６３年,在第二十七届世界乒乓球锦标赛上获男子单打冠军，并是中国乒乓球队获得男子团体冠军的主力队员之一。

    １９６４年，当选为第四届全国人民代表大会代表，１９７５年当选为第五届全国
人民代表大会代表。

    １９６５年,在第二十八届世界乒乓球锦标赛上，获男子单打和男子双打（与徐寅生合作）两项冠军、混合双打第三名（与梁丽珍合作），并是中国乒乓球队获得男子团体冠军的主力队员之一。

    １９７１年,在第三十一届世界乒乓球锦标赛上，获男子双打亚军（与梁戈亮合作），并是中国乒乓球队获得男子团体冠军的主力队员之一。他为中国乒乓球事业做出了突出贡献。

    １９７４年４月，在日本名古屋参加第三十一届世界乒乓球锦标赛中，在此期间，勇敢地与美国运动员科恩交朋友，此事得到了毛主席和周总理的表扬，打开了中美两国友好的大门,这就是震惊中外的“乒乓外交”，为人类的和平做出巨大贡献的体育界第一人。

    １９７３年９月１日，因他三次获国家体委颁发的“体育运动荣誉奖章”。为表彰他的突出成就，国际乒乓球联合会授予他复制的圣·勃莱德杯。

    １９７４年至１９７６年１０月间，任国家体委主任。７５年当选第五届全国人大代表。

    １９８４年,任北京市少年宫乒乓球教练。

    ２０００年,在山东济南成立庄则栋乒乓球学校并任校长。

    ２００２年１０月３０日,庄则栋－邱钟惠国际乒乓球俱乐部成立。

    ２００３年末,成立太原庄则栋乒乓球俱乐部。

    ２００４年初,成立庄则栋北京信息咨询中心。

    ２００４年５月,在山东淄川成立庄则栋乒乓球俱乐部。

    ２００４年１０月２８日,在北京与北京奥格耐斯国际文化发展有限公司签署“庄则栋商业运作全权委托协议”。

　　1961 、1963、1965、1971年中国乒乓球队荣获4届世界团体冠军，庄则栋都是其中的主力队员。

　　1961、1961、1965年在26届、27届、28届世乒赛上连续三次获男子单打冠军。一次世界双打冠军和全国乒乓球锦标赛的男单“三连冠”

袁隆平 76岁

    杂交水稻之父

    1973年成功研制出世界上首例杂交水稻

    至今累计增产4000亿公斤

    2000年实现超级水稻一期700公斤目标

    2004年实现超级水稻二期800公斤目标

    2005年年末，袁隆平的超级水稻二期通过了国家验收，将于今年在全国范围内推广种植，也就是说水稻产量将达到大面积平均亩产800公斤。这意味着，每年又可以多养活7500万人。

    袁隆平：我感到最愉快的是一个出新成果，能够在灵魂上得到安慰的。这样有所寄托的要出新成果，我不停留在原有的这个成绩基础上。

    不能停滞不前，是袁隆平给自己的要求。这样的要求缘于他的一个梦想。虽然许多人总把梦想跟年轻人联系在一起，可是，对于76岁的袁隆平来说，他的梦想或许比许多年轻人还要大胆。

    袁隆平：我就做了个梦。这个不是一个水稻，梦到一个树一样的，哎呀上面全部结着有花生米那么大的稻谷，那个树好大的，遮起来。我说好兴奋。

    1953年，袁隆平从西南农学院毕业，被分配到湖南偏远山区的一所农校教书，最初他研究红薯、西红柿的育种栽培。1960年中国发生了一场罕见的自然灾害，袁隆平看到有人饿死在路边，他意识到只有水稻才是农民的救命粮。

    袁隆平：看到这个农民这么苦，我们学农的应该有这个义务，有这个任务要帮助。这个就是说发展农业，要帮助农民这个如何提高产量，改善他们的生活啊。

    从此，袁隆平把如何使水稻增产当作自己的梦想。经过4年的研究，袁隆平对水稻杂交发生了兴趣。可是，按照当时经典教科书的观点，水稻是自花授粉植物，雄蕊、雌蕊都在一朵花里面，很难进行杂交，但是34岁的袁隆平却对这个权威观点产生了怀疑。

    袁隆平：因为这个杂种优势是世界上面，是生物界的普遍规律。它不以受生殖方式来决定有没有优势。关于在于杂交两个亲本遗传有没有差异。你没有差异，跟自交一样就没有优势。

    为了证明自己的观点，袁隆平就必须找到可以和实验田里的水稻进行杂交的品种。可是，从1964年到1970年的6年时间里，袁隆平他们用国内外几百个品种做了几千个杂交组合，并没有取得突破性的进展。

    袁隆平：他们讲是百里挑一，百里挑一。我们是千里挑一。懂了不？几千个材料里面能够出来那么一两个、两三个优良的，那就是很不错了，大部分都是淘汰了。

　  袁隆平没有放弃，他打算从野生水稻上寻找突破口。1970年，袁隆平在海南岛的一片沼泽里偶然发现了一种野生的水稻，人们把这种野生水稻叫做野败。

    袁隆平：然后我就用人工做杂交。第二年证明就是有一些组合，我们叫杂交组合，杂交不是一个品种很多，也有很强的优势。于是就坚定了我的信心，就是水稻有杂种优势。

    野生水稻的发现，终于打开了杂交水稻研究成功的关键环节。1973年，袁隆平他们进行的杂交水稻试验获得了成功，这种杂交方法被袁隆平称为“三系法”。而此前，国际水稻研究所也搞过同类的研究，但搞了两年就放弃了。

    袁隆平：终于成功了，最高兴的。我们每年它不能百分之百地保持。明年呢，就有一部分是不育，有一部分又是可育，就把它搞成了九年。最后第九年的时候，全部是种了几万株啊，没有一株有花粉的。这个我是如释重负，这个事情搞得压力当时很大的，终于搞成了。

    袁隆平研究的三系法杂交水稻成为世界上首例成功的杂交水稻品种。据统计从1976到1987十年间，中国的杂交水稻增产稻谷1000亿公斤，这对于七八十年代还在为温饱努力的中国农民来说，简直就是救命粮。

    袁隆平：搞科学研究呢，我想首先一个就是不要怕失败；第二个，搞科研呢，你就不要怕辛苦，是吧？书本上是种不出小麦，种不出水稻，这个东西我都是知道的。这个再一个更重要的就是你这个前途有没有你这个研究的前途。有没有前途是不是个死胡同，如果这个方向错了，没有前途，你再用力也是白搭的。

    1981年，袁隆平和他的研究小组获得中国第一个国家特等发明奖；2001年他又获得了国家科学技术领域的最高奖——国家科学技术奖。在外人看来，袁隆平已经实现了他的梦想，可是，他却没有停止前进的脚步。1997年，袁隆平的目光从杂交稻转移到了超级稻的研究上。超级稻就是超高产优质水稻，他提出利用杂交优势和野生稻的增产基因，实现超级配套。经过3年的研究，2000年，超级水稻一期实现平均亩产700公斤目标并在全国大面积推广。

    袁隆平：要技术上向前进。就是说，因为我从技术上讲，从业务上讲我认为这个水稻的这个产量的潜力还大得很，还可以大幅度提高水稻的产量。这是从技术上讲，这是动力之一。另外一个动力，我反正不断地追求，我总是不满足。

    现在76岁的袁隆平每天下班后，都要去游泳、打气排球。球场上的他像个年轻人一样，每球必争。

    袁隆平：我也不懂，为什么我现在还很好胜，还想争取新的东西，我也懂这个动力从哪里来。他们讲大道理是为人民服务，为祖国，当然这个也有，当然我不是。我觉得这个内在的动力在哪里，我一直在琢磨，还琢磨不出来。所以说，还有一个原因，我把这个名利看得很淡。失败了，反正科学实验我是不怕失败，失败有教训吗，给他们年轻人留下来了。

    如今，超级水稻二期也将于今年在全国推广种植，而此时袁隆平又瞄上了农业科技前沿的分子生物学，他希望自己这种大胆的设想和创新能够实现超级水稻三期的梦想，就是让水稻的平均亩产量达到900公斤，甚至1000公斤。

    袁隆平：我这个人呢水平不高，但是我有一种认识，就是要不断地创新。这个科学的研究，最基本的特色就是创新，要不断地创新，不断地向新的领域，新的高峰攀登，这才是科学研究的本质。

教学目标：1、知识目标：引导学生学习并掌握有关温泉形成、作用、历史掌故等相关知识。

          2、情感目标：通过对温泉的介绍和欣赏，让学生感受到星子山水的美丽，领略大自然的神奇和奥妙，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感，对学生进行爱国主义教育。陶冶学生爱美的情操。

          3、能力目标：通过讨论和社会实践活动，培养学生自觉参与的能力，分析问题的能力。

教学重点：如何通过实践活动，真正做到让学生走进自然，走进生活，亲身感受到温泉的美丽。

教学难点：如何设计活动，设计疑问引导学生去自觉开发对温泉的兴趣并热情参与活动。

教学方法：多媒体、参观实践

教学过程：1、温泉是怎样形成的？

温泉是地下水在长期运动过程中吸收地壳的热能而形成的，一般都与地球上火山和晚期岩浆活动有关，因此有人说温泉是火山与岩浆奉送给人类的“礼物”。冷却过程中的岩浆使地下水升温，并沿地壳上的大裂缝溢出，最后形成了温泉。有些温泉被泥土、农田、山林掩盖，水并不溢出地表，需人工钻个孔，把水引出地表才能加以利用。温泉水按热度分低温、中温、高温、过高温四大类。
    地下温泉储存有大量热能，除医疗、洗浴外，还广泛用于工农业生产等方面。利用温泉水发电，不用消耗燃料，不需锅炉车间及其相应设备，无废渣，不会造成环境污染。在工业生产领域，丝织、印染、造纸、酿酒、皮革加工处理等工艺流程中利用温泉水，可节约资源，大大降低生产成本。低温温泉主要用于农业方面的保温育苗、温室栽培、人工孵化、水产养殖和调节灌溉水温等。当温泉水中所含的化学成分、气体和放射性物质适量时，就可以用于医疗和洗浴，帮人们治疗疾病。

         2、星子庐山温泉简介

            庐山温泉在庐山脚下，面对大汉阳峰，背靠黄龙山麓，距牯岭41公里。早在晋代就有“穴如围一丈许，沸泉涌出如汤，冬夏常热”记载。明代李明珍考察后，在《本草纲目》中记有：“庐山温泉有四孔，可以熟鸡蛋，一患有疥癣、风癞、杨梅疮者饱食入池，久浴后出汗，以旬日自愈。”据化验，温泉水含有钾、钠、镁等30多种元素，对皮肤病、关节炎、妇女病、气管炎等慢性病均有较高的疗效。

         3、泡温泉有哪些好处

            泡温泉，可促进血液流通、镇定神经、促使身体组织柔软化、消除酸痛等功能，深受大众喜爱。泉水的浮力可减轻体重负荷，放松肌肉及关节，有种水中沙发的感觉，适度的水温可促使体温上升，血管扩张、血流增加，并能将老旧废物迅速排除，强化新陈代谢。神经痛、肌肉痛、关节痛、五十肩、运动麻痹、关节硬化、跌打损伤、扭伤、慢性消化器疾病、痔疮、虚冷症等症状有显著疗效。在泉水中加入各种中草药更能增加其疗效。

         4、星子庐山温泉欣赏

            展示天沐温泉、龙湾温泉、阳光温泉、天地温泉等图片。

        5、沐浴温泉的基本常识

           必须先沐浴洁身，以保持温泉水质卫生及让身体适应水温。另外洗去皮肤汗渍可更容易吸收泉水中的矿物质。 到露天池区必须穿着泳装及拖鞋，小心地滑。选择适合自己温度的温泉池浸泡，一般从温到热，每次浸泡15分钟左右即应上岸稍作休息后再浸泡（高温池不应超过10分钟）。 初次浸泡不适应者或浸泡时间过长者，一般会出现口干或胸闷等不舒适感觉，此时应立即上岸稍作休息，饮杯水或饮料可舒缓不适。凡患有较严重的心脏病、高血压、身体不适者或有身孕者均不宜入池浸泡；除非经医生准许及有专人陪同方可。浴后用清水冲洗身体，但不要用肥皂或浴液，以保存皮肤表面所吸收的矿物质。

        6、庐山温泉历史典故(一)

           庐山温泉历史典故(二)

        7、温泉可作"地震晴雨表"

           科学家最近指出，通过分析温泉的化学成分含量变化可以预测地震的发生。
斯德哥尔摩大学和冰岛雷克雅末北欧火山中心的科学家利勒莫尔?克雷松在研究中发现，由于压力变化和地质层断裂带的运动，会导致地壳中水的化学物质含量变化。如2002年9月发生在冰岛旅游城市胡沙维克市附近的5.8级地震，就体现了这一变化：地震发生之前，当地的地底温泉中某些化学物质的浓度上升了10倍。
   利勒莫尔?克雷松称：“在地震发生的10个星期前，温泉中铬和铁的含量明显上升；5个星期前，锰的含量上升；2个星期以前是锌，到了最后一个星期则是铜含量上升。”克雷松表示，研究的一大突破是现在得到了一个矿物质变化的时间表，科学家有1到10个星期的预测时间。她说，如果有更多地震的数据能证实，地震预测将前进一大步。
    虽然目前科学家对于以化学物质浓度预测地震的说法还颇为谨慎，但如果这一现象被证实在全球地震发生地区广泛出现，将能帮助科学家更加准确的预测地震发生。
    但是，也有科学家并不如此乐观，英国地质观测所的一位地震学家说，地震的发生就像一点点地往上堆沙砾，没有人知道何时会发生坍塌。直到现今，科学家们还是不能够准确预测地震的发生，他们只能在地震发生几分钟前作预测，或者通过各种迹象得到一个大致的预警，但是时间的跨度却可能长达10年之久。

        8、组织学生参观星子庐山温泉,开展实地调查实践.

           师生同沐温泉活动.

           要求同学们写出活动感受.

又是一年芳草绿,正是春潮涌