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<title><![CDATA[我是月老--'职业博客]]></title>
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<copyright>Copyright (c) 2005,  kkx007</copyright>


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<title>影响大学生就业的因素有哪些？</title>
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<issued>2009-06-09T02-20-01 CST</issued> 
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<dc:subject>学习札记</dc:subject>
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<![CDATA[　毫无疑问，这些事件不仅影响到总体就业状况，也必然会对大学生就业产生影响。然而，对于大学生就业而言，最关键的影响因素还是&ldquo;结构性的&rdquo;。这些因素包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面，其中解决就业能力不足问题将是有效解决大学生就业的根本所在。
<p>　　在时间结构上，大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长，劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来，我国经济一直快速增长，特别是经济结构的升级速度加快，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而促动了高等教育迅速发展。我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5％，而工业发达国家则为25%-30％，因此，加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展。问题是，大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长，越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。</p>
<p>　　但是，必须说明的是，不能仅仅以大学生暂时的就业困难就去否定高等教育政策，这是两个不同的问题。严格地说，高等教育招生规模的扩大，为更多的青年人提供了接受高等教育的机会，不仅促进了教育公平，改进了个人职业发展潜力，还从整体上促进了我国人力资源开发水平的提升。</p>
<p>　　在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。</p>
<p>　　虽然国家实施西部大开发计划而产生大量需求，但由于欠发达地区所能支付的价格（工资收入、发展机会、流动性等）不足以补偿大学生的人力资本投资，因此，按照劳动力市场机制，无法实现供求结合。在我国，由于人才流动的单向性特点导致的流动成本过高进一步恶化了欠发达地区的有效需求不足。尽管国家也采取了&ldquo;西部志愿者计划&rdquo;等政策措施，但是无论从需求量扩大还是人力资本补偿来说，都难以有效改变这种状况。</p>
<p>　　与此相反，由于大城市是中国的经济中心，对大学生就业的吸引力很大，而且这些中心大都居于高端的产业结构而对大学生有着强劲的需求，但是一些地方性的需求抑制（显性的指标限制与隐性的行政限制）与对中小企业或非正规部门的需求抑制（户口、社会保障、流动等），导致大学生就业市场的人为分割，其结果要么是直接人为地降低了用人单位的有效需求，要么是&ldquo;促进&rdquo;灵活就业，增加了大学生的就业成本与风险。</p>
<p>　　在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于&ldquo;职位分析下的任职资格模型&rdquo;在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，IBM中国区对大学生的基本素质要求有：第一个方面是服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；第二个方面是创新和解决问题的能力；第三个方面是沟通的能力；第四个方面是团队合作的精神以及职业操守和商业道德。</p>
<p>　　然而，大学生并不能很好地满足&ldquo;任职资格模型&rdquo;。对个人而言，就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产，他们使用和配置这些资产的方式与向用人单位展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境（个人环境与劳动力市场环境）。由于大学生是作为一个&ldquo;产品&rdquo;在一个高等教育系统中被制造出来的，因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关，也与高校本身的教育能力不足相联系。</p>
<p>　　长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏&ldquo;市场能力&rdquo;&mdash;&mdash;获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。 </p>]]>
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<title>当前我国大学生就业形势问题与对策分析 </title>
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<issued>2009-06-09T02-17-34 CST</issued> 
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<dc:subject>网摘资料</dc:subject>
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<![CDATA[<pre>
[本文系作者主持的国家社会科学基金项目(02CJY002)研究成果之一，福建省教育科学基金课题(03SJY03)研究成果之一，国务院侨办基金项目成果之一，泉州市社会科学基金研究成果之一。] 

[张向前，亦名张退之，1976年6月生人，男，汉族，福建仙游人，西安交通大学工商管理博士，国立华侨大学人力资源教研室主任，主要从事经济管理与经济法等研究。 

联系地址：福建泉州国立华侨大学经济管理学院张向前收邮政编码：362011电邮及电话附文尾。] 

据教育部今年4月发布的资料，2004年全国有280万高校毕业生，比2003年增加68万人，增幅达32％。全社会新增劳动就业岗位900万个，其中有500万个要解决下岗职工的再就业问题，剩下的就业岗位，除了要解决280万大学生就业，还有200多万的中专毕业生等待就业〔1〕，加上多年积累下来的待业人员，高校毕业生的就业局面相当严峻，就业问题是当前大学毕业生面临最大难题。是不是我国大学毕业生太多了!目前我国大学生人数占总人口数的比例与世界发达国家相比，差距仍然很大,1996年我国高等教育毛入学率8.3％，到2002年达15%，1997年世界平均毛入学率17.8％，发达国家平均是61.1％〔1〕，应该看到，我国高等教育还处在世界发展水平的初级阶段，还不能够完全满足我国经济社会快速发展的需求，有着强大的发展空间。那么，大学生为什么还是面临着就业难题，本文就此进行分析。 

一我国大学生就业市场新变化 

最近几年，我国大学毕业就业产生不少新变化。首先，我国本土大学生面临国际联合办学机构竞争。近几年来，我国高教市场逐步向国外资本开放，各种形式外国教育机构的进入，产生了更多类型的人才培养机构，他们不但提供了人才短期培训，不少教育机构还与国内大学进行联合办学，这种全新人才培养模式直接挑战了中国本土高校人才培养模式，对我国本土高校大学生就业增强了不少的竞争对手。其次，人才市场更加偏重&ldquo;好&rdquo;专业。所谓的&ldquo;好&rdquo;专业或&ldquo;热&rdquo;专业，是指当前就业市场较紧缺的专业。近年来，影响大学生就业重要因素之一即大学所学专业是否与社会需求相一致，用人单位对大学生的专业偏好比大学知名度更高，一些名牌学校不合适市场专业学生就业不理想。用人单位在看重&ldquo;专业&rdquo;同时，还对大学毕业生的&ldquo;专长&rdquo;很重视，有专长的复合型人才是用人单位竞相争聘的热点。第三，海外归来学子对我国大学生就业冲击加剧。近几年来，留学生回国潮一浪高过一浪，直接挤压国内大学生就业空间，这些海外学子对世界经济运行规则，各国法律制度等比较了解，在国外多年的锻炼，社会实践能力和驾驭各国社会文化、政治制度差异的能力比较强，竞争力较强，是国内大学生就业强劲对手。 

二当前大学生就业主要问题 

我国大学生占国民总数的比例大大低于发达国家平均水平，但近几年来大学生就业形势却很严峻，造成大学生就业难题的原因是多方面，主要如下： 

1用人单位误区 

不少用人单位在选择大学生时存在或多或少的误区，主要有：首先，过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才浪费，比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。第三，生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。第四，过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。 

2大学毕业生误区 

大学生毕业生自身也存在不少问题：首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。第二，大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。第三，大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生&ldquo;高不成，低不就&rdquo;心理定位严重影响就业。据中新网(2004年7月23日)报道，2004年第二季度本科生最难找工作。初中及以下文化程度、高中、大专、本科、硕士及以上文化程度的求职人倍率分别为0.96、0.92、0.91，0.87，1.42。即100名初中生竞争96个岗位，而100名本科生只有87个岗位可供竞争，造成本科学就业难的最主要原因之一是&ldquo;目前本科生&lsquo;高不成、低不就&rsquo;&rdquo;的心理状态。第四，求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会&ldquo;广泛撒网&rdquo;的方法，或希望通过熟人&ldquo;托关系&rdquo;、&ldquo;找门路&rdquo;以捧上&ldquo;金饭碗&rdquo;，不善于&ldquo;推销&rdquo;自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。 

3高校的误区 

我国目前高校存在不少问题，如：重点大学的教师一般都重视科研,而对本科生教学的责任心不强,部分教师讲课满堂灌、课后不辅导、考试标准不严、学生评价期考一锤定音；对教育内容及方法,轻视教养,专业知识面狭窄；研究型人才及高级专门人才培养的课程设置不明确；高校的内部运营封闭、缺乏自我评价和改进机能；高等教育的学科结构不尽合理，虽然教育部对高校学科专业进行了调整，但由于各高校办学水平参差不齐，学科调整、专业设置仍难以适应市场的需要。特别是私立高校，由于经费的原因，&ldquo;重文轻理&rdquo;严重〔2〕，加上急功近利，不少学校不顾自身&ldquo;软件&rdquo;、&ldquo;硬件&rdquo;是否允许，设置了投资少、见效快的专业，导致专业进一步失衡，这些因素都进一步造成大学生就业困难。 

三应对大学生就业难题的对策 

由于造成大学生就业难题的原因是多方面的，切实解决大学生就业难题是一个系统工程，需要用人单位、大学生、高校及社会共同努力。 

1用人单位的对策 

首先，用人单位要树立科学的人才观，改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才。其次，选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。第三，确定科学招聘程序。要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。基本上可以通过以下三步来完成：第一步初选。按照岗位要求，考核硬性指标。如年龄、文化程度、经验等，要查户口本、身份证、毕业证及相应能证明经验能力的成果和有关获奖证明等，确定初步合格的人选。第二步考试。包括口试、笔试、实际操作等形式，主要考核相关业务能力。第三步复试。经过双方面谈，做出录用决定，主要是考核受聘者的需要层次与岗位对受聘者的满足程度是否相符，最后录取合适者〔3〕。 

2大学生应对就业难题的对策 

首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观&mdash;&mdash;先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。 

3高校提高大学生就业对策 

首先，应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校应树立正确的教育目标，积极培养大学生知识和能力，培养具有不断追求真理、追求科学精神，能为祖国健康工作五十年以上的综合素质优秀的大学生。其次，不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。现有科类结构与我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求还不能完全适应，必须适时调整。实施高校扩招后，必须协调高校招生数量与质量的关系，必须实行不同层次教育要求水平不一的政策，如对高职教育实行宽松政策，对于本科及以上教育采取宽进严出政策，保证教育质量。必须强调的是，目前我国劳动力市场出现技术工人需大于供的态势，特别是高级技术工人极度缺乏，在大力发展高等职业技术教育时，缩短高职教育年限，变现在的3年为2年，既有利于这类学生提早就业，也有利于满足用人单位对这类人才的需求。第三，建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。建立以服务为主的高校毕业生就业工作机构，并能独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息服务，咨询服务，指导服务，培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为大学生确立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技巧，积极参与人才市场的竞争创造有利条件。 

4社会及政府其他对策 

应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。首先，政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。其次，扩大毕业生入伍人数，扩大研究生招生规模。让部分优秀毕业加入人民解放军，既有利于提高军队素质，同时解决部分大学生就业。扩大研究生招生规模，延缓大学生就业时间，也为社会 </pre>]]>
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<title>专业打造神童  神奇精英团队风靡业内</title>
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<issued>2009-06-07T17-08-29 CST</issued> 
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<modified>2009-06-07T17-08-29Z</modified>
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<![CDATA[<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center; mso-pagination: widow-orphan" align="center"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">专业打造神童</span></strong><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-font-kerning: 0.0pt"><span style="mso-spacerun: yes"><font face="Times New Roman">&nbsp; </font></span></span></strong><strong style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">神奇精英团队风靡业内</span></strong><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan" align="left"><font face="Times New Roman"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-font-kerning: 0.0pt">&nbsp;</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></font></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-char-indent-count: 2.0" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-font-kerning: 0.0pt"><font face="Times New Roman">21</font></span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">世纪什么最赚钱？早在</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-font-kerning: 0.0pt"><font face="Times New Roman">10</font></span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">年前美国有专家回答了这个似乎非常困惑人们大脑的问题，其实这个黄金产业就在我们身边，就在我们眼皮底下，它就是<span style="COLOR: black">教育产业</span>。一个国家，一个民族，一个家庭，一个孩子，如何改变命运，如何发展，<span style="COLOR: red">如何强大超越别人</span>，那只有一条路&mdash;&mdash;不断学习，不断汲取知识的营养，正如伟大的英国哲学家培根说的&mdash;&mdash;知识改变命运。然而，愿望和现实之间常常<span style="COLOR: red">隔着一堵摸不着的无形墙</span>。每天我们看到<span style="COLOR: red">孩子</span>都在不断努力<span style="COLOR: black">的</span>学习，找家教，参加各种培训班，希望自己的孩子起点高一点。但是，<span style="COLOR: red">效果总是</span>微乎其微、闺中密友的孩子学习成绩第一名，同事的孩子考上清华北大了，邻居家的孩子考上了一本，而自己的孩子二本、三本、落榜了。孩子失落痛苦，家长失望没面子。这究竟是为什么？同样是孩子，同样的老师和学校，成绩差距怎就这么大呢？</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-char-indent-count: 2.0" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">难道是自己孩子天赋智力有问题吗？难道是自己的孩子学习不够用功，发自肺腑的说这都不是确切的答案。那是什么？学习方法，方法决定结果，方法对路事半功倍，方法不得当结果天壤之别，学习方法会直接导致孩子成绩差异巨大，继而影响孩子一生的命运。</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-char-indent-count: 2.0" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">那么，有没有一种高效而快速的学习方法，可以短时间内将孩子的成绩提上去呢？有没有一种方法让家长不再为孩子的成绩而担忧？<span style="COLOR: lime">答案是肯定的</span></span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">如何让每个学生成绩提升上去，如何让每个家长满意，如何让孩子考上理想的学校，如何让他们前途无量&mdash;&mdash;解决好这个问题你就是下一个富翁，而这并不需要太久，只需一个暑假，</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-font-kerning: 0.0pt"><font face="Times New Roman">50</font></span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">天。这个市场有多大？<span style="COLOR: lime">全国有多少学生？</span>无需多说。</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">长期以来我国传统教育爆发出诸多不足和缺陷，教育方式方法<span style="COLOR: lime">死板枯燥，不仅制</span>约着孩子学习的热情及素质能力的提高，还制约着广大学生学习潜力<span style="COLOR: lime">的发挥</span>。因此，导致成千上万的学生和家长坠入苦海，甚至终生悔恨。</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-char-indent-count: 2.0" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: lime; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">北京</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">智新超越教育科技有限公司（以下简称：智新超越）正是想孩子们所想，急家长所急，开创了一套前所未有的学习方法，此方法效果究竟如何，文章篇首的第一个镜头已经告诉了我们。</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-char-indent-count: 2.0" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: lime; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">那么，</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">智新超越究竟是怎样一种神奇的学习方法，可以让一个人五分钟记住所有历史朝代的顺序和起始日期，十分钟之内背诵两篇较难的古文，一小时熟记整套高考试卷，两天记忆</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-font-kerning: 0.0pt"><font face="Times New Roman">1000</font></span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">个英语单词，几天时间整本《道德经》倒背如流呢？</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-char-indent-count: 2.0" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">位于清华大学的智新超越，是一家专门从事潜能开发培训的机构，云集了众多教育专家和顶尖讲师，立<span style="COLOR: lime">足研究清</span><span style="COLOR: red">华学生用什么方法成为人中骄子</span>。公司成立以来，致力于脑力开发、快速学习等方面的系统培训，把脑力学、眼科学、心理学、语言学等多门学科研究成果之精华融入其中，从而大大提高孩子们的观察想像能力、创造思维能力和学习能力，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高学习成绩。</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: lime; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">许多</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">学生在培训后都能在&ldquo;玩&rdquo;中感受到潜能开发后的惊人才能，这就是该机构最大的教学特点：&ldquo;玩中学&rdquo;。他们把&ldquo;书山有路<span style="COLOR: lime">&lsquo;趣&rsquo;</span>为径，学海无涯<span style="COLOR: lime">&lsquo;乐&rsquo;</span>作舟&rdquo;贯穿于教学全过程，在课堂上，看不到老师板着脸在上课，活跃的课堂氛围让学生们在不知不觉中学到了知识。为此在国内教育领域首创三门课程：《思维导图》<span style="COLOR: black">、《</span>记忆课件》<span style="COLOR: black">、</span>《快速阅读》。众多的实例证明，学习此三门课程，经过几天的集训，学生个个具备令人惊叹的超强能力，成就感、自信心明显增强；几个月复训后，成绩均有明显提高，许多这样的奇迹已经在我们身边诞生，他们已经在玩中成就了一辈子引以为豪的绝技！</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan" align="left"><font face="Times New Roman"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-font-kerning: 0.0pt">&nbsp;</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></font></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-char-indent-count: 2.0" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">没有笨学生，只有笨方法。掌握科学的学习方法，学习将变得更加轻松。智新超越的方法就是为了给学生减压，给老师减压，给家长减压，把&ldquo;脑刀&rdquo;磨得更锋利，学习更轻松！这就是智新超越的理念：新的方法，智的超越！&mdash;&mdash;智</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-font-kerning: 0.0pt"><font face="Times New Roman">.</font></span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-ascii-font-family: times new roman; mso-hansi-font-family: times new roman; mso-bidi-font-family: 宋体">新超越！</span><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"></span></p>
<p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan" align="left"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-font-kerning: 0.0pt; mso-bidi-font-family: 宋体"><font face="Times New Roman">&nbsp;</font></span></p>]]>
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<title> 什么是职业生涯？  </title>
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<issued>2009-06-07T17-03-10 CST</issued> 
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<dc:subject>网摘资料</dc:subject>
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<![CDATA[职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 首先，我们未来的衣食住用行等各种需要，包括许多年轻人梦想的出国旅游、买楼、买车，几乎都要通过我们的工作来满足；</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 同时，现代人大部分时间是在社会组织中度过的。在毕业后到退休前的几十年中，我们几乎每天都要和我们的工作打交道，因此，我们从事的工作，我们自己是否喜欢，是否适合，是否觉得这份工作很有意义，对我们同样非常重要。一位总裁曾经说过：&ldquo;在我看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是一件多么可悲的事情啊！&rdquo;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所以，我们在选择职业的时候，应该慎重的对待。中国的古话&ldquo;男怕入错行，女怕嫁错郎&rdquo;，在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。 </p>]]>
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<title>职业生涯规划对我们获得职业成功的重要意义  </title>
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<issued>2009-06-07T17-02-39 CST</issued> 
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<dc:subject>网摘资料</dc:subject>
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<![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;职业生涯规划是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标和职业目标，并对自己的职业生涯进行合理规划的过程。
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;职业生涯规划要求你根据自身的&ldquo;职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能等&rdquo;自身因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯规划实质上是追求最佳职业生涯的过程。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;哈佛大学的爱德华&middot;班菲德博士对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的未来计划。他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。例如我们共同分析一个案例：</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在沈阳市的一次大型招聘会上，毕业于某名牌高校的小何向浙江一家汽车公司申请一个机械工程师的岗位。他学的是机械专业，在大学期间各门功课都优秀，毕业后的五六年时间里，从事过医药、空调、摩托车等产品的销售、品质主管，换了六七个工作，但是没有机械方面的工作经历。招聘者看了他的情况后认为，如果他毕业后稳定从事过机械方面工作，则正是公司需要的人选，但是因为没有这方面的工作经验，公司却无法录用他。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;小何的例子表明了很多大学生盲目就业，给自己所带来的危害。由于没有长远打算，很多大学生年轻时只是随波逐流地换工作，到了30多岁还没有职业定位。这种情况之下，继续下去出路不大，重新定位又要费很大力气，不得不陷入一种尴尬的境地。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;持久性改变是人生力量的积累，这需要一种&quot;长期的时间观念&quot;。以销售为例，你销售生涯的涵义是，一般情况下，你必须愿意投人三五年以上的时间，才能蜕变成一个真正的销售精英。这种长期的承诺将完全改变你对训练、日常工作、客户、自己、社区，以及其他工作的态度。日本寿险的推销之神原一平，刚开始做业务的时候，前七个月也没有推销出一张保单，而不得不每天饿肚子，晚上在公园里面睡长椅。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;优秀的人对于他们自己以及生活，一般都会有长远规划。对职业生涯的长期眼光，是我们未来的事业能够登峰造极的重要条件。<br /></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;成功是要付出代价的。你必须先辛勤工作好几年，才能达到你赚钱能力的极限，并让你享受渴望的生活方式。一定要先付出代价，持续不断努力好几年以后，才能达成真正有价值的目标。不管想在哪一行出人头地，你起码要投入五年的时间来做准备。不管做的是哪一行，你若想出类拔萃，就一定要有全身心投入至少三五年的心理准备。你要花很长的时间才能培养出足够的专业能力，在竞争激烈的市场中走向成功。否则，如果我们经常的更换城市，更换我们从事的行业和从事的具体工作，那么随着我们变换工作，我们平时积累的相关的知识、技能、工作经验和圈内的人际关系，到时可能都将用不上，最终可能会像我们上面提到的那位小何一样，毕业许多年了，还没有真正的找到适合自己的职业，也没有真正建立起自己独特竞争优势，而陷入一种在现有工作上继续下去出路不大，重新定位又要费很大力气的尴尬。 </p>]]>
</content>
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<title>成功的职业生涯，从制定合适的目标开始  </title>
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<issued>2009-06-07T17-01-52 CST</issued> 
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<dc:subject>网摘资料</dc:subject>
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<![CDATA[&nbsp;&nbsp;<img height="9" src="http://www.jobtest.com.cn/img/xtb1.gif" width="9" alt="" /> 引言：目标就是力量，奋斗才会成功
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;研究一些成功者的成功轨迹，就会发现他们走向成功之前大都有着自己的明确目标。美国成功学家拿破仑&middot;希尔在《一年致富》中有这样一句名言：一切成就的起点是渴望。一个人追求的目标愈高，他的才能发展就愈快。一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。希尔认为，所有成功，都必须先确立一个明确的目标，当对目标的追求变成一种执著时，你就会发现所有的行动都会带领你朝着这个目标迈进。 目标就是力量，奋斗才会成功。古今中外凡在智能上有所发展、事业上有所成就的人，无不有着明确而坚定的目标。英国前首相本杰明&middot;迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版数部作品却无一能给人留下深刻印象。后来迪斯累里涉足政坛，决心成为英国首相。他克服重重阻力，先后当选议员、下议院主席、高等法院首席法官，直至1868年实现既定目标成为英国首相。对于自己的成功，在一次简短的演说中迪斯累里一言以蔽之：&ldquo;成功的秘诀在于坚持目标。&rdquo;明确而坚定的目标是赢得成功、有所作为的基本前提，因为坚定目标的意义，不仅在于面对种种挫折与困难时能百折不挠，抓住成功的契机，让梦想一步步变为现实，更重要的还在于身处逆境能产生巨大的奋进激情，使自己的潜能得到最大发掘与释放。 <br /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img height="9" src="http://www.jobtest.com.cn/img/xtb1.gif" width="9" alt="" /> 故事一：目标对人生影响的跟踪调查</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：</p>
<p>　　 27%的人，没有目标；<br />　　 60%的人，目标模糊；<br />　　 10%的人，有清晰但比较短期的目标；<br />　　 3%的人，有清晰而长远的目标。</p>
<p>　　以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。</p>
<p>　　25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：</p>
<p>　　3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；<br />　　 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；<br />　　 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；<br />　　 剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个&ldquo;不肯给他们机会&rdquo;的世界。</p>
<p>　　其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img height="9" src="http://www.jobtest.com.cn/img/xtb1.gif" width="9" alt="" /> 故事二：新生活是从选定方向开始的</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;还有一个故事，同样说明了清晰的目标和方向，对我们人生成功的重要意义：</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，可是在肯&middot;莱文 1926年发现它之前，这儿的人没有一个走出过大沙漠。肯&middot;莱文作为英国皇家学院的院士，当然不相信这种说法。他用手语向这儿的人问其原因，结果每个人的回答都是一样：从这儿无论向哪个方向走，最后都还是要转到这个地方来。为了证实这种说法的真伪，他做了一次实验，从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;比塞尔人为什么走不出来呢?肯&middot;莱文非常纳闷，最后他只得雇一个比塞尔人，让他带路，看看到底如何?他们带了半个月的水，牵上两匹骆驼，肯.莱文收起指南针等现代化设备，只拄一根木棍在后面。 10天过去了，他们走了数百英里的路程，第11天的早晨，一块绿洲出现在眼前。他们果然又回到了比塞尔。这一次肯&middot;莱文终于明白了,比塞尔人之所以走不出沙漠,是因为他们根本没有认识北斗星。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他会走出许许多多、大小不一的圆圈，最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里没有一点参照物，若没有认识北斗星又没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。<br /></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;肯&middot;莱文在离开比塞尔时，带了一位叫阿古特尔的青年，这个青年就是上次和他合作的人，他告诉这位小伙子，只要白天休息，夜晚朝北面那颗最亮的星走，就能走出沙漠。阿古特尔跟着肯&middot;莱文，3天之后果然来到了大漠的边缘。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;现在比塞尔已是西撒哈拉沙漠中一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿，阿古特尔作为比塞尔的开拓者，他的铜像被竖在小城中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;从以上两个调查，我们可以看出&mdash;&mdash;成功，需要明确的目标和方向。<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img height="9" src="http://www.jobtest.com.cn/img/xtb1.gif" width="9" alt="" /> 故事三：如果没有目标，人生将会怎样？</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们的人生如果没有目标的话，会出现怎样的情况呢？有一个真实的例子，说明一个人若看不到自己的目标，就会有怎样的结果： </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岩以西21英里的卡塔林纳岛上，一个34岁的女人涉水进入太平洋中，开始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫费罗伦丝&middot;棵德威克。在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。 </p>
<p>&nbsp;&nbsp; &nbsp;那天早晨，海水冻得她身体发麻，雾很大，她连护送她的船都几乎看不到。时间一个钟头一个钟头过去，千千万万人在电视上注视着她。有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓跑了。她仍然在游。在以往这类渡海游泳中她的最大问题不是疲劳，而是刺骨的水温。 <br /></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;15个钟头之后，她被冰冷的海水冻得浑身发麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。 几十分钟之后&mdash;&mdash;从她出发算起15个钟头零55分钟之后&mdash;&mdash;人们把她们上了船。又过了几个钟头，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。她不加思索地对记者说：&ldquo;说实在的，我不是为自己找借口。如果当时我看见陆南，也许我能坚持下来。&rdquo; 人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里!</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;后来她说，真正令他半途而费的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为好在浓雾中看不到目标。查德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。2个月之后，她成功地游过了同一个海峡。她不但是第一位游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的纪录还快了大约两个钟头。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;查德威克虽然是个游泳好手，但也需要看见目标，才能鼓足干劲完成她有能力完成的任务。因此，当我们规划自己的成功时，千万别低估了制定可测目标的重要性。 　<br /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img height="9" src="http://www.jobtest.com.cn/img/xtb1.gif" width="9" alt="" /> 有无目标是成功者与平庸者的分水岭<br /></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;用简单的数学知识来说，两点之间，直线最短。假设以相同的速度行进，如果一个人看到明确的目标，他就会和第二个故事中的肯&middot;文莱一样，努力以直线前进，而很快的到达他的目的地；而如果一个人没有看到目标，他就会像在浩瀚沙漠中完全凭着感觉在摸索的比塞尔人一样，漫无目的，曲折前行，而且最终可能发现，自己又回到了起点，或经过多年的辛勤努力后，却两手空空，一无所获。一个人无论他多大年龄，他真正的人生之旅，是从设定目标那一天开始的，以前的日子，只不过是在绕圈子而已。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;目标，象分水岭一样，轻而易举地把资质相似的人们分成为少数的精英和多数的平庸之辈。前者主宰了自己的命运，后者随波逐流，枉度一生。当一个人下定决心之后，往往没什么能阻止他达到目标。一旦有了成功的渴求，就会产生强烈的使命感与责任感并为之拼搏。西方有句谚语：你想要的尽管拿去，只要付出相应的代价就行。有位哲人说：&ldquo;决心攀登高峰的人，总能找到道路。&rdquo;强烈的动机可以驱使人超越诸多困境，无需扬鞭自奋蹄。如果你至今仍不清楚自己希望达到怎样的人生高度，那么请把你的目标写下来，矢志不渝地向着心中的目标拼搏进取，如此，你就会敏锐地捕捉到成功的契机，顺利抵达理想的境地。 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;只有我们给自己的人生设定了目标，我们内心深处那个勇敢、坚定、执着、不畏艰险的我才会走出来，我们才能最大程度地激发自己的潜能，更好的迎接人生路上的各种挑战。美国歌星玛利亚&middot;凯莉有一首成名代表作《英雄》，歌词写的非常好：</p>
<blockquote><blockquote><blockquote>
<p>在你的内心深处<br />有一个英雄<br />你不必害怕自己是什么样的一个人<br />如果探索灵魂深处<br />你会发现答案<br />而所谓的痛苦便会消融</p>
<p>随后<br />英雄带着无穷的力量向你走来<br />让你抛开恐惧<br />确信困难终将被战胜<br />发掘自我<br />变得坚强<br />你会发现<br />英雄就在你心中</p>
</blockquote></blockquote></blockquote>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;所以，我们要敢于梦想，敢于制定富有挑战性的目标，这样，我们的潜能才能最大程度的激发出来，才更加容易在未来的职场上获得成功。</p>
<p><br /></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img height="9" src="http://www.jobtest.com.cn/img/xtb1.gif" width="9" alt="" /> 无论如何，我们不能没有目标<br /></p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当然你会说，尽管人们常说&ldquo;有志者事竟成&rdquo;，&ldquo;天下无难事，只怕有心人&rdquo;，可是现实情况却往往并非如此。的确，&ldquo;想干什么&rdquo;与&ldquo;能干什么&rdquo;不是一回事，每个人的能力、天赋和悟性都有所不同，我们确立了一个目标，也未必一定就能够百分百达到，但是，如果我们没有一个目标，我们更加不容易获得成功。因为国外有句谚语说的好：如果连你自己也不知道你要到哪里，往往你哪里<br />也到不了。中国也有句古语：欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。所以，不管我们制定的目标是否一定能够达到，目标对我们的成功都有着重要的积极意义。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当然，除了我们自身的条件外，影响成功还有许多内部外界的因素，所以我们确定一个合理的目标也非常重要的。当长期从事一件事情，却看不到一点进步、一点成功的希望，那也许就该是我们反思的时刻。结合我们的兴趣、爱好、天赋、特长、能力、条件，看看我们是否走错了路。如果走错了路，不要紧，那就慎重地寻找另外一条。</p>
<p>　 无论如何，我们不能没有目标，因为尽管我们最初确立的目标有误，在重新调整之后，我们仍有成功的希望，只不过是迟了一点。但是，如果你我根本就一直没有目标，那么我们未来成功的希望，就只能用&ldquo;渺茫&rdquo;二字来形容了。</p>]]>
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<title>毕业生确定职业定位时应考虑的几个因素  </title>
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<issued>2009-06-07T16-59-48 CST</issued> 
<created>2009-06-07T16-59-48 CST</created>
<modified>2009-06-07T16-59-48Z</modified>
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<name>kkx007</name>
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<dc:subject>网摘资料</dc:subject>
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<![CDATA[<table cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" border="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td valign="top" scope="col" align="left">
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;经过多年学习，广大应届毕业生终于要走向工作岗位了。而许多学生在毕业找工作的时候，常常面临的一个问题就是：自己上大一的时候，没有能够学习自己喜欢的专业，或经过几年的专业课学习后，发现自己当初选择的专业并不适合自己，现在马上面临毕业找工作，自己不知道是该优先考虑专业对口的工作，还是重新选择一次，选择一个适合自己的工作？ </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;另外还有许多学生毕业找工作的时候，经常出现的情况是：找工作时只考虑工作与专业对不对口，至于自己所学的专业和要从事的工作是否到底适合自己，从来就不曾考虑；或者是不分企业不分行业不分工作，盲目发送求职简历；或者是在求职简历的求职意向一栏，写着技术、销售、部门经理等许多只为，而对自己没有一个明确的定位；也有的同学在就业压力下，只要碰到一个单位想录用自己，则不管该行业和该工作是不是适合自己，赶紧签了就业协议书，而且可能一下就签了三五年。 </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当然，许多时候，迫于就业压力，以上的种种做法也可以理解。但同时我们应看到，以上种种做法都带有一定的盲目性，没有很全面并且站在一个长远角度来考虑我们的就业问题。如果我们在找工作之前没有经过详细分析就盲目地进行了选择，那么三五年之后，我们很可能发现我们仍然面临着选择的困境：那就是继续做现在的工作，自己觉得该工作不太适合自己，甚至感觉工作的每一天都很沉闷或痛苦，工作了几年也没做出太大的成绩；如果辞职重新选择别的行业或职业，那么很可能意味着放弃现在积累的一些专业知识、行业背景和人际关系，不得不付出极高的&ldquo;机会成本&rdquo;。 </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;而实际上，我们在择业时比较科学理性的做法是：在开始找工作以前，应该首先对外界和自身的情况都进行一下全面了解和详细分析，进而初步确定自己的一个职业定位和发展方向，然后在找工作的过程中有意识的去寻找。 </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;从外界的角度讲，主要是当前的整体就业环境和就业趋势，各行各业的现状及发展前景，自己面临的一些就业机会，以及自己的家庭环境等因素； </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;而从自身的角度讲，了解和分析的主要因素应该包括： </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1 、我喜欢做什么（主要包括职业兴趣、职业价值观等）； </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2 、我适合做什么（主要包括职业性格、气质、天赋才干、智商情商等）； </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3 、我擅长做什么（主要包括职业能力倾向，比如言语表达、逻辑推理、数字运算等）； </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4 、我能够做什么（主要包括自己掌握的的专业知识、技能、和工作经验等）； </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最后经过对以上因素的综合分析和权衡，来初步确定我们的职业定位和发展方向，并在就业过程中，按照自己的职业规划有意识的去寻找。当然，对以上因素进行&ldquo;分析和权衡&rdquo;的基础，是我们对自己的职业兴趣、职业性格和能力倾向等都比较熟悉和了解。如果连我们自己也不是很清楚自己真正喜欢或适合做的工作，那么我们可以借助&ldquo;职业测评&rdquo;这个工具手段，来进一步发现和了解自己的职业兴趣、能力倾向等职业特征和发展潜能，。 </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同时，以上要素只是我们在进行职业选择时应该重点考虑的几个方面，不能说哪个重要哪个不重要，每个人的情况都有所不同，每个人还要结合自己的实际情况具体考虑。 <strong>同时需要说明的是， </strong>我们在就业时有意识地去寻找最适合自己的工作，并不是说不适合自己的工作就一定不能去做了，&ldquo;先就业、再择业&rdquo;、&ldquo;先求生存、后图发展&rdquo;的就业思想，在未来很长一段时间内，对大多数应届毕业生找工作都将具有战略指导意义，只是我们在择业过程中，如果在保证就业的大前提下，能够更加的科学理性一些，无疑会更加有利于我们未来的成功。 </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本网站的&ldquo;大学生就业测评系统&rdquo;，就是通过对测评者的全面测试，来帮助广大学生更好地了解自我，从而更加合理、准确、科学的确定自己的职业定位和规划自己的职业生涯，最终在未来的人生道路上取得最大的成功！</p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>]]>
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<title>职业规划举例：规划路线图和分段实现大目标  </title>
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<issued>2009-06-07T16-58-31 CST</issued> 
<created>2009-06-07T16-58-31 CST</created>
<modified>2009-06-07T16-58-31Z</modified>
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<name>kkx007</name>
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<dc:subject>网摘资料</dc:subject>
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<![CDATA[<br />
<table cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" border="0">
    <tbody>
        <tr>
            <td valign="top" scope="col" align="left">
            <p align="left">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;综合前面几节的知识，我们已经明白了职业规划和确定职业目标对我们人生的意义，以及确定职业目标和职业定位应该考虑的几个因素。那么，当我们初步确定了自己的职业目标和职业定位之后，我们下一步就应该围绕着我们的职业目标和职业定位，设计合理的&ldquo;职业发展线路图&rdquo;，最终实现我们的职业目标。</p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在这里，首先和大家分享一个小故事：</p>
            <p>&nbsp;<img height="9" src="http://www.jobtest.com.cn/img/xtb1.gif" width="9" alt="" /> 分段实现大目标 </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。</p>
            <p>　　当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。 </p>
            <p>　　两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。 </p>
            <p>　　山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。 10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子&hellip;&hellip;这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。 <br /></p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同样，在现实中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因，往往不是因为目标难度较大，而是觉得成功离我们较远。所以，我们制定目标的时候，应该把我们的职业生涯的最终目标，分解成一个个的阶段性的目标，这样的话，只要我们坚持下去，我们的职业生涯的总目标也一定能够最终实现。</p>
            <p>&nbsp;</p>
            <p>&nbsp;<img height="9" src="http://www.jobtest.com.cn/img/xtb1.gif" width="9" alt="" /> 职业规划图 </p>
            <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;下面大家可以看一个具体的案例：假设毕业生小张学的是市场营销，同时他比较喜欢做销售，那么他的中短期的职业生涯可以这样来规划：</p>
            <p>&nbsp;</p>
            <p align="center"><span><strong>职业生涯规划图 </strong></span></p>
            <table cellspacing="1" cellpadding="2" align="center" bgcolor="#cccccc" border="0">
                <tbody>
                    <tr valign="middle" bgcolor="#ffffff">
                        <td colspan="7" height="30">
                        <p align="left"><span><span>职业目标：</span> 在 2010 年的时候，成为一家中小型企业的市场部经理</span></p>
                        </td>
                    </tr>
                    <tr valign="middle" bgcolor="#e7e7e7">
                        <td>
                        <p align="center">&nbsp;</p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">开始时间 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">终止时间 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">职业 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">所需掌握的知识 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">所需掌握的技能 </p>
                        </td>
                        <td height="30">
                        <p align="center">能力和经验的积累 </p>
                        </td>
                    </tr>
                    <tr valign="middle" bgcolor="#ffffff">
                        <td height="49">
                        <p align="center">1 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">2005年7月 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">2008年6月 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>销售代表 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>销售知识产品知识 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>销售技巧 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>如何谈客户 </p>
                        </td>
                    </tr>
                    <tr valign="middle" bgcolor="#ffffff">
                        <td>
                        <p align="center">2 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">2008年7月 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">2010年6月 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>所在公司的销售主管 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>领导下属的艺术 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>如何激励下属 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>团队领导能力 </p>
                        </td>
                    </tr>
                    <tr valign="middle" bgcolor="#ffffff">
                        <td>
                        <p align="center">3 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">2010年7月 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p align="center">2012年6月 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>所在公司区域销售经理 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>市场营销方面的知识 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>如何制定市场营销目标计划 </p>
                        </td>
                        <td>
                        <p>如何把一个地区的业务迅速做大 </p>
                        </td>
                    </tr>
                </tbody>
            </table>
            <p><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最后，衷心祝愿每一位毕业生都能找准最适合自己的人生定位，并且都能在自己选定的发展方向上获得最大成功。 </p>
            <p>&nbsp;</p>
            </td>
        </tr>
    </tbody>
</table>]]>
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