信息技术的发展正在深刻地推动着社会变革，大力发展信息化教育是教育工作者的重要任务。促进计算机多媒体教育技术在学校中的普及与应用，组建校园网，开展远程教育，是信息化教育的首要工作。多媒体网络教室是一种有效的多媒体教学平台，目前它已成为现代化电教室的主流构思。

　　蓝代维斯科技根据多年从事计算机辅助教学推广工作的经验，集成优秀的课件制作系统构筑中学网络教室环境，为推动信息技术在中学教育中普及，做出了自己的贡献。蓝代维斯科技设计的多媒体网络教室方案主要基于以下思路。

　　◆支持视频流、音频流、控制流和数字流的全双向硬件传送，可在Win98/95、Windows NT、DOS、UNIX、Linux等各种系统下直接运行。

　　◆多种控制模式，用户根据实际需要，选用独立控制机、独立控制台、教师控制合二为一、遥控器等多种控制模式，以及这些控制模式的组合。

　　◆系统设计包含多路音视频通道，同时支持教师音视频和外部音视频。方便各种AV设备的接入和集成，更可将全体学生分为两部分，分别用教师音视频和外部音视频两路节目同时授课。

　　◆支持电子举手、抢答和回答考题，自动支持不同种类键盘鼠标在多媒体教学网中的混合使用。

　　◆选择标准插口，安装维护简单，避免硬件不兼容问题。

　　二、 主要功能

　　广播教学：按广播打开"广播"功能，向所有学生显示教师的操作。

　　语音教学：通过话筒和耳机实现软件控制的多向双工语音传输。

　　监示遥控：可以随意监示学生的屏幕，并且用自己的键盘和鼠标遥控学生电脑，控制学生微机或给该学生发信息，让学生集中注意力。

　　演示教学：让优秀的学生演示他的操作，同时展现给全班同学榜样看得见

　　电子黑屏：将学生的屏幕关闭，让学生专心听讲

　　远程关机：下课后，不必一台一台的关机，远程重启/关机在瞬间完成

　　电子举手：通过键盘或鼠标表示想回答问题。

　　系统设置：设定系统的一些参数，比如学生座次，这样学生位置可以图形化显示，直观自然。

　　分组讨论：自动按教师设置将学生分组，各组可以联机讨论。

　　联机考试：考试、阅卷、评分、统计全自动完成、完全无纸化操作。同时联机考试还可以自动记录学生成绩，有助于集中分析学生知识掌握情况，对学生的知识点进行查缺补漏。

　　集成控制：对外部媒体设备（VCD、DVD）集中控制。

　　电子白板：透明覆盖在任意软件之上，可以直接涂写，方便教学。

　　在线讨论：根据教学需要，上课时同学之间可以任意"交谈"。

　　远程命令：远程发布指令，控制远端电脑执行指定的操作。

　　文件传输：收发作业（文件）瞬间完成。

　　网上影院：VCD 实时传输，利用精彩视频课件进行教学。

　　三、 系统结构图

　　四、 系统特点

　　采用使用TCP/IP协议，可广泛适用于各种校园网。

　　支持对等网，可脱离服务器。

　　支持多班级同时上课。

　　可以进行实时语音交流，实现语音教室功能。

　　在网上播放VCD，实时传送，决无停顿。

　　教师可以对网上所有活动进行监看，支持多达十个窗口同时监看十个学生。

　　教师可遥控学生机，进行任何操作。

　　五、 教学示例

　　以WPS2000为例，介绍利用多媒体教学平台进行教学：

　　第一步 启动多媒体网络教室。

　　第二步按语音教学打开"语音教?quot;功能，向所有学生讲解"WPS2000"的相关知识。

　　第三步按广播打开"广播"功能，向所有学生显示对"WPS2000"的操作。

　　第四步 让学生亲自动手操作，打开"监看"功能，监看学生的操作过程。

　　在学生操作过程中：

　　如果发现某学生操作有错误，可通过语音对其询问并纠正，也可以打开"遥控"作演示。

　　如果某学生操作很好，可打开"转播"功能向其他学生转播。

　　如果某学生操作存在典型的问题，可打开"演示"功能让其他学生观看，教师则根据他的操作进行讲解，指出问题所在。

　　如果有机器运行不稳定，可用"重启"功能重启计算机。

服务项目：

（ 校园网组建   多媒体教室解决方案   多媒体会议解决方案   数字多功能厅解决方案 IT项目实施外包 IT技术服务外包 IT资源整体外包   网络布线工程   安防监控系统解决方案）

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（四）多媒体教室管理系统：

    基於校园网（TCP/IP），利用电脑对所有的多媒体电教室进行管理。能够完成集中管理、集中控制、集中维护的功能。

    完成集中、网络化的管理模式；
    对所有电教室能够完成远端监视功能，在主控室能够了解到各个电教室的使用情况、设备的工作情况等等； 
    对所有电教室能够完成远端控制功能，在必要时能够对所有教室（或单个教室）进行远端控制；
能够完成远端维护功能，利用网络，可以远端对各个教室进行软硬体的维护。

（五） 网络中控设备清单：

    每个单独的网络电教室的设备清单（含网络控制方式分析）如下：

    用户设备名称 数量 单位 受控方式 SVS控制设备
     投影机 1 台 RS232 主机上的RS232接口
    电动屏幕 1 幅 Relay（继电器） 内置继电器
    计算机 1 台 控制图像切换 控制投影机进行图像切换 
    DVD 1 台 IR（红外） IR
    VCR 1 台 IR（红外） IR
    实物展台 1 台 IR（红外） IR
    功放 1 台 控制音量 主机内置音量控制模块
    音箱 1 对 无需控制 　
    预留视频接口 2 个 控制图像切换 控制投影机进行图像切换
    预留电脑接口 2 个 控制图像切换 控制投影机进行图像切换

三、网络中控产品清单

    1、根据上述设备情况，列出每间电教室的SVS迅控中央控制设备清单及说明：

型号 描述 数量 说明
4500网络中央控制主机，带6×2视频切换，3×2电脑切换，内置音量控制功能，带10/100M网卡。 1 网络中控
55 控制面板 1 控制
VS-net 终端网络控制软件 1 控制软件
　 内置继电器模块 1 控制萤幕、设备电源、投影机电源
IR 红外发射棒 6 控制红外设备，如DVD/录像机/实物展台

如果学校具有20间教室，则所需要的中控设备清单如下：

20×{ 4500 + S55 + V-win + 6×IR }

    2、除了需要以上中央控制系统设备外，还需要迅控所特有的网络控制技术来完成相关一些网络功能：

远端中央控制系统管理软体VS、-net2.2；
服务器管理软件；

四、网络中控系统示意图

（一）单个多媒体电教室的系统示意图如下：

（二）整个校园网网络中控系统示意图如下：

五、网络中控功能描述

（一）单个多媒体电教室功能描述：

    通过安装以上中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学：

1、实现多媒体显示系统的控制：

    通过主机後的RS232串口，控制投影机的所有功能，如开/关机、VIDEO/VGA输入切换等；并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭；

    通过控制投影机的输入切换（VIDEO、VGA 1、VGA 2），实现对视频图像、计算机图像、预留计算机图像的切换；

    通过内置强电继电器，控制屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升。

2、 实现A/V系统的控制：

    通过主机後的IR（红外）控制口和IR（红外发射棒），控制DVD（录像机）的播放动作，如播放、暂停、停止等功能；并且可以自动将DVD（录像机）的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD（录像机）的声音切换到功放；

    通过主机後的IR（红外）控制口和IR（红外发射棒），控制实物展台的所有动作，如放大、缩小等；并且可以自动将录像机的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入；

    通过主机内置的音频切换模块，自动切换DVD、VCR、计算机的音频输入；并通过内置的音量控制模块，控制功放输出音量的大小；

    通过主机内置的视频切换模块，自动切换DVD、VCR、实物展台、预留视频的图像到投影机；

    通过内置视频切换模块的视频感应功能，可以准确的实现系统对DVD、VCR、实物展台的自动开/关机功能；

    可以利用控制软件的视频预览功能，在将视频投出到萤幕之前，确认播放的视频图像就是所需要的视频图像。

（二）整个校园网路多媒体教学系统功能描述：

1、针对於校园系统管理员

(1) 集中管理多个系统：可以利用VS-net2.2对每个系统进行独立命名、编组、添加说明资讯；

 (2) 集中控制多个系统：

可以利用VS-net2.2的"系统开关"，可以将所有系统关闭；

利用VS-net2.2中的"课程表管理"，可以对每个系统设置日程安排；

利用VS-net2.2可以对所有系统设置（或单独设置）日程安排；

利用迅控的VS-net2.2可以模拟每个教室的控制面板，通过网络完成控制。

（3）对各个教室教学系统的状态度的即时监测

可以利用VS-net2.2了解到每个系统的开启状态、运行状况（是否有错误出现）、了解到系统电源的使用情况、即时接收到来自教室的需求帮助资讯等；

通过VS-net2.2，可以通过查看按钮的状态，得知教室设备的工作情况。

VS-net2.2：通过LAN集中记录系统中所有设备控制活动，并生成文本；如何时打开投影机，从而评估最常使用的元件来简化将来的设计，也可以根据使用频率决定对设备的维护。

（4）维护的方便性

利用VS-net2.2可以将系统的资讯进行即时反馈；

利用VS-net2.2可以完成对系统的控制。

（5）维护的快速性

通过VS-net2.2了解到系统是否有错误（或者教师是否需要帮助），从而及时的解决问题；

通过VS-net2.2可以实现当系统某些资源将要用尽时（譬如灯泡寿命到了），就及时进行必要的更新。

2、针对於授课老师

利用VS-net2.2功能，如 "开机"、进入"DVD教学模式"，老师上课之前所有设备都已经处於他所需要的状态，剩下的工作可以通过SVS-net2.2来完成；

利用VS-net2.2，老师可以很方便地调用并播放视频（只需要按一个键），然後老师可以离开讲台，走近学员身边进行讲解；

利用VS-net2.2，老师则可以随意通过控制面板或调用计算机软体，并进行讲解；

当老师确实无法操作时，可以向主控室"求助"，主控室接收到信息後，可以通过远端控制帮忙解决。

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多功能厅以其功能的多样性（如： 会议厅，视频会议厅，多媒体教室， 学术讨论厅，培训厅等），特别适合我国国情需要，并在这几年的时间得到迅速普及应用。在初期的建设投入上可能要高於单一功能的投资建设，并且从技术的角度上来看，对系统在设计和施工上都有一定的技术复杂度，尤其对用户方的使用也有一定的技术要求，这就需要一种技术来综合管理不同功能的A/V设备使其相互协调的工作，这种技术就是中央控制技术。

二、用户需求

整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的会议、教学、培训、学术讨论。

（一）多媒体显示系统：

多媒体显示系统由高亮度、高分辨率的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文信息的大屏幕显示。由於房间面积较大，为了各个位置的人都能够更清楚的观看，整个系统设计了2套投影机显示系统。

（二）A/V系统：

A/V系统由5台计算机、摄像机、DVD、VCR（录像机）、MD机、实物展台、调音台、话筒、功放、音

箱、数字硬碟录像机等A/V设备构成。

完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能

；实现多功能厅的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。并且通过数字硬碟录

像机，能够将整个过程记录在硬盘录像机中。

（三）房间环境系统：

房间环境系统由房间的灯光（包括白炽灯、日光灯）、窗帘等设备构成；完成对整个房间环境、气

氛的改变，以自动适应当前的需要；譬如播放DVD时，灯光会自动变暗，窗帘自动关闭。

（四）智能型多媒体中央控制系统：

采用目前世界上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的美国CRESTRON（快思聪）中央控

制系统，实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

·             要求操作简单、人性化、智能化；

·             要求整个系统可靠性高；

·             尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；

·             为完善操作人员的系统工作，要求能够实现计算机网路控制功能，完成远端监视、远端同步控制、远端维护等等功能

·             能够控制DVD、录像机、MD 进行播放、停止、暂停等功能；

·             能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能，并能够控制电动吊架、屏幕，实现上升、停止、下降等功能；

·             能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；

·             能够控制音量，进行音量大小的调节功能；

·             能够控制A/V榘阵、VGA榘阵，实现音视频、VGA信号自动切换控制功能

·             能够控制房间的灯光和窗帘，自动适应当前的需要；

2、除了需要以上中央控制系统设备外，还需要快思聪所特有的技术来完成相关一些网路功能：

·             远端即时诊断软体Network Analyzer；

·             远端系统日志记录e-Datalog；

·             远端控制软体e-Control 2 IE、e-Control 2 EXE等；

四、系统示意图

五、功能描述

通过安装以上快思聪中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的控制：

1、多媒体显示系统的控制：

·         通过主机後的串口（RS232/RS422/RS485埠），控制投影机的所有功能，如开/关机、对视频图像、计算机图像的切换等；并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭；

·         通过CNPCI-8（8路强电继电器），控制电动吊架和屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，电动吊架和屏幕自动下降，投影机关时电动吊架和屏幕自动上升；

·         可以利用TPS-4500V的视频预览功能，在将视频经投影机投出到屏幕之前，确认播放的视频图像就是所需要的视频图像。

2、 实现A/V系统的控制：

通过主机後的串口（RS232/RS422/RS485埠），控制VGA/RGBHV榘阵（A/V榘阵）自动选择计算机的图像输出到投影机，并且投影机自动切换到VGA输入；

通过主机後的IR（红外）控制埠和IRP2（红外发射棒），控制DVD（录像机、MD、实物展台）的所有动作，如播放、暂停、停止等功能；并且可以自动将DVD（录影机、MD）的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD（录影机、MD、实物展台）的声音切换到功放；

通过ST-VC音量控制器，控制功放输出音量的大小。

3、实现房间环境系统的控制：

通过CNPCI-8（8路强电继电器），控制日光灯的开关，并通过CLI-220N-4（白炽灯调光器）调节白炽灯的亮度；并且能够设置多种灯光模式预设（如会议模式、A/V模式、培训模式等等），使得灯光迎合各种的场合需要。

通过CNPCI-8（8路强电继电器），控制窗帘的开/合，迎合各种场合的需要；

通过CNPCI-8（8路强电继电器），控制投影机、A/V设备的设备电源，实现电源的自动、节能管理，而且可以更好的保护设备，如系统会在投影机关机後预留足够的时间给投影机散热，然後才自动断开投影机的电源；

该系统配置了2个触摸屏（TPS-4500V和STI-1700C）和1个面板（CNX-B12W），方便客户使用：控制室操作人员使用TPS-4500V，可实现所有设备的控制；主席台上使用STI-1700C操作，只完成一些简单的操作；而CNX-B12W则安装在门口，方便出入时操作，如刚进入时开灯。

4、 实现网路控制功能：

利用快思聪提供的强大的E-Control功能，基於网路（LAN、WAN），利用计算机可以完成对本地设

备的远端监视、远端同步控制、远端维护等等功能，结合本地的触摸屏控制，真正的达到完全智能化的

控制、管理；以下是几个E-Control技术举例：

E-Control 2 IE：通过网页流览器 Internet Explorer访问快思聪控制主机，可以完成对本地设备的远端同步控制，介面完全跟本地的触摸屏操作一模一样；

E-Datalog：通过LAN集中记录系统中所有设备控制活动，并生成Microsoft Excel档；如何时打开投影机，从而评估最常使用的元件来简化将来的设计，也可以根据使用频率决定对设备的维护。

服务项目：

    （校园网解决方案   多媒体教室解决方案   视频会议解决方案   多功能厅解决方案   IT项目实施外包  IT技术服务外包  IT资源整体外包  网络布线工程    网络安全服务 安防监控解决方案）

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多功能厅以其功能的多样性（如：会议厅，视频会议厅，多媒体教室，学术讨论厅，培训厅等），特别适合我国国情需要，并在这几年的时间得到迅速普及应用。在初期的建设投入上可能要高於单一功能的投资建设，并且从技术的角度上来看，对系统在设计和施工上都有一定的技术复杂度，尤其对用户方的使用也有一定的技术要求，这就需要一种技术来综合管理不同功能的A/V设备使其相互协调的工作，这种技术就是中央控制技术。

二、用户需求

整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的会议、教学、培训、学术讨论。

（一）多媒体显示系统：

多媒体显示系统由高亮度、高分辨率的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文信息的大屏幕显示。由於房间面积较大，为了各个位置的人都能够更清楚的观看，整个系统设计了2套投影机显示系统。

（二）A/V系统：

A/V系统由5台计算机、摄像机、DVD、VCR（录像机）、MD机、实物展台、调音台、话筒、功放、音

箱、数字硬碟录像机等A/V设备构成。

完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能

；实现多功能厅的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。并且通过数字硬碟录

像机，能够将整个过程记录在硬盘录像机中。

（三）房间环境系统：

房间环境系统由房间的灯光（包括白炽灯、日光灯）、窗帘等设备构成；完成对整个房间环境、气

氛的改变，以自动适应当前的需要；譬如播放DVD时，灯光会自动变暗，窗帘自动关闭。

（四）智能型多媒体中央控制系统：

采用目前世界上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的美国CRESTRON（快思聪）中央控

制系统，实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

·             要求操作简单、人性化、智能化；

·             要求整个系统可靠性高；

·             尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；

·             为完善操作人员的系统工作，要求能够实现计算机网路控制功能，完成远端监视、远端同步控制、远端维护等等功能

·             能够控制DVD、录像机、MD 进行播放、停止、暂停等功能；

·             能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能，并能够控制电动吊架、屏幕，实现上升、停止、下降等功能；

·             能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；

·             能够控制音量，进行音量大小的调节功能；

·             能够控制A/V榘阵、VGA榘阵，实现音视频、VGA信号自动切换控制功能

·             能够控制房间的灯光和窗帘，自动适应当前的需要；

三、系统示意图

四、功能描述

通过安装以上快思聪中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的控制：

1、多媒体显示系统的控制：

·         通过主机後的串口（RS232/RS422/RS485埠），控制投影机的所有功能，如开/关机、对视频图像、计算机图像的切换等；并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭；

·         通过CNPCI-8（8路强电继电器），控制电动吊架和屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现关联动作，如投影机开时，电动吊架和屏幕自动下降，投影机关时电动吊架和屏幕自动上升；

·         可以利用TPS-4500V的视频预览功能，在将视频经投影机投出到屏幕之前，确认播放的视频图像就是所需要的视频图像。

2、 实现A/V系统的控制：

通过主机後的串口（RS232/RS422/RS485埠），控制VGA/RGBHV榘阵（A/V榘阵）自动选择计算机的图像输出到投影机，并且投影机自动切换到VGA输入；

通过主机後的IR（红外）控制埠和IRP2（红外发射棒），控制DVD（录像机、MD、实物展台）的所有动作，如播放、暂停、停止等功能；并且可以自动将DVD（录影机、MD）的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD（录影机、MD、实物展台）的声音切换到功放；

通过ST-VC音量控制器，控制功放输出音量的大小。

3、实现房间环境系统的控制：

通过CNPCI-8（8路强电继电器），控制日光灯的开关，并通过CLI-220N-4（白炽灯调光器）调节白炽灯的亮度；并且能够设置多种灯光模式预设（如会议模式、A/V模式、培训模式等等），使得灯光迎合各种的场合需要。

通过CNPCI-8（8路强电继电器），控制窗帘的开/合，迎合各种场合的需要；

通过CNPCI-8（8路强电继电器），控制投影机、A/V设备的设备电源，实现电源的自动、节能管理，而且可以更好的保护设备，如系统会在投影机关机後预留足够的时间给投影机散热，然後才自动断开投影机的电源；

该系统配置了2个触摸屏（TPS-4500V和STI-1700C）和1个面板（CNX-B12W），方便客户使用：控制室操作人员使用TPS-4500V，可实现所有设备的控制；主席台上使用STI-1700C操作，只完成一些简单的操作；而CNX-B12W则安装在门口，方便出入时操作，如刚进入时开灯。

4、 实现网路控制功能：

利用快思聪提供的强大的E-Control功能，基於网路（LAN、WAN），利用计算机可以完成对本地设

备的远端监视、远端同步控制、远端维护等等功能，结合本地的触摸屏控制，真正的达到完全智能化的

控制、管理；以下是几个E-Control技术举例：

E-Control 2 IE：通过网页流览器 Internet Explorer访问快思聪控制主机，可以完成对本地设备的远端同步控制，介面完全跟本地的触摸屏操作一模一样；

E-Datalog：通过LAN集中记录系统中所有设备控制活动，并生成Microsoft Excel档；如何时打开投影机，从而评估最常使用的元件来简化将来的设计，也可以根据使用频率决定对设备的维护。

服务项目：

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• 总体设计思路

  　　信息技术的发展正在深刻地推动着社会变革，大力发展信息化教育是教育工作者的重要任务。促进计算机多媒体教育技术在学校中的普及与应用，组建校园网，开展远程教育，是信息化教育的首要工作。多媒体网络教室是一种有效的多媒体教学平台，目前它已成为现代化电教室的主流构思。

  　　蓝代维斯科技根据多年从事计算机辅助教学推广工作的经验，集成优秀的课件制作系统构筑中学网络教室环境，为推动信息技术在中学教育中普及，做出了自己的贡献。蓝代维斯科技设计的多媒体网络教室方案主要基于以下思路。

  　　◆支持视频流、音频流、控制流和数字流的全双向硬件传送，可在Win98/95、Windows NT、DOS、UNIX、Linux等各种系统下直接运行。

  　　◆多种控制模式，用户根据实际需要，选用独立控制机、独立控制台、教师控制合二为一、遥控器等多种控制模式，以及这些控制模式的组合。

  　　◆系统设计包含多路音视频通道，同时支持教师音视频和外部音视频。方便各种AV设备的接入和集成，更可将全体学生分为两部分，分别用教师音视频和外部音视频两路节目同时授课。

  　　◆支持电子举手、抢答和回答考题，自动支持不同种类键盘鼠标在多媒体教学网中的混合使用。

  　　◆选择标准插口，安装维护简单，避免硬件不兼容问题。

• 广播教学

广播教学功能可以将教师机屏幕和教师讲话实时传送至学生机。可对单一、部分、全体学生广播。广播教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有广播接收者在接收到教师广播教学的同时接收该学生发言。广播教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。通过关闭教师机的视频加速功能，可以广播带有视频文件的多媒体课件（如《走遍美国》）。可以使学生机以智能滚动的窗口方式接收广播、此时学生可跟着教师操作，边看边练。广播教学时可以进行屏幕录制。

• 语音教学

语音教学功能可以将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音传送到学生机，语音教学后学生就可以听到教师的声音。语音教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有语音教学接收者同时接收教师与该学生发言。语音教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收语音教学。

• 语音对讲

教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。教师可以动态切换对讲对象。

• 学生演示

教师可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学，该学生机屏幕及声音可转播给其他所选定的学生，在演示过程中，教师与此学生允许对讲，教师可以遥控此机器并同时演示给其他学生。

• 遥控辅导

教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生机远程遥控，遥控过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘与鼠标。教师在对学生遥控辅导时可以与此学生进行语音对讲。

• 监控转播

教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多个学生屏幕（最多16个）。可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视。

• 屏幕录制

教师机可以将本地的操作和讲解过程录制为一录像文件，供以后回放，这样教师可实现电子备课。可以将广播过程录制为一可回放文件。

• 屏幕回放

教师机可以将已录制好的含有操作与讲解的录像文件进行回放，回放过程中自动进行广播。教师在屏幕回放时可以进行其他操作。

• 网络影院

网络影院可以使教师机播放视频文件的同时对学生机进行广播，支持几乎所有视频文件格式。可以选择一个或多个视频文件进行播放，在播放过程中可以进行切换全屏与窗口、快进、快退、拖动，暂停、停止等操作，可拖动进程条，可切换循环播放与单向播放，可以调节音量与平衡。VCD广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。

• 文件分发

文件分发允许教师将教师机不同盘符中的目录或文件一起发送至单一、部分、全体学生机的某目录下。若该目录不存在则自动新建此目录；若盘符不存在或路径非法则不允许分发；若文件已存在则自动覆盖原始文件。可添加、修改或删除分发宏目录。

• 电子教鞭

电子教鞭用来辅助教师在进行屏幕广播、录制、遥控时进行辅助指导，教师可利用它直接在软件界面上进行强调重点、进行注解等操作。也可配合投影仪、手写笔进行电子板书或屏幕注解。

• 黑屏肃静

教师可以对单一、部分、全体学生执行黑屏肃静来禁止其进行任何操作，达到专心听课的目的。

• 远程命令

远程命令功能允许教师远程运行、关闭学生机上的应用软件，可以新建、修改、删除命令。

• 本地命令

本地命令功能允许教师本地运行、关闭本教师机应用软件，可以新建、修改、删除命令。

• 远程重启、远程关机

教师可以对选定的学生机进行远程重启、远程关机。可以无任何提示强行

关闭学生机。

• 远程开机

远程开机可以在教师端控制学生端机器的开启，但必须要求学生机网卡与主板BIOS 支持该项功能。

• 远程退出

可以在教师端控制学生机程序的退出，方便调试。

• 远程设置

允许教师机端对学生机的属性进行设置。具体包括显示设置、控制面板设置、限制设置、因特网设置、高级设置，实现机房零管理。

• 系统设置

系统设置包含一般设置、高级设置、网络设置、热键设置、其他设置。可对频道号、网络补偿、广播效率、系统热键等多种属性进行设定。

• 远程消息

教师可以与学生进行互相交谈。每位教师或学生的发言都会记录在远程消息框中。消息框中还会显示学生机的登录、退出以及举手情况。

• 电子举手

学生使用电子举手功能可随时呼叫教师。教师对举手的学生通过语音和文字随时应答和查看。

• 学生属性

可以查看学生名称、机器名称、登录名称、IP地址、网卡地址、登录状态。

• 系统锁定

在教学过程中，教师如需暂时离开教师机而又不想使其他人操作教师机时需要进行系统锁定、可自行设置锁定密码。

• 分组教学

分组教学功能强调的是由教师分派组长执行指定的功能。教师可以通过分组教学功能将学生任意分组，可以随时新增分组、删除分组。

• 语音讨论

语音讨论功能可以将全班学生分成同一个组或分成几个组进行课堂上的讨论，每个组相互不干扰。教师可以随时新增分组、删除分组。

• 文件提交

文件提交允许学生将学生机的目录或文件指定发送至所选教师机的某目录。通过文件提交，学生可以将老师布置的作业提交给教师。

• 查看作业

这是教师端新增的一个功能，在学生提交文件之后，单击“查看作业”，系统将自动进入到学生文件提交的目录文件夹下，以供教师查看学生提交的作业。

• 电子点名

教师可以通过让学生签到来实现电子点名。

• 视频直播

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    （校园网解决方案   多媒体教室解决方案   视频会议解决方案   多功能厅解决方案   IT项目实施外包  IT技术服务外包  IT资源整体外包  网络布线工程    网络安全服务 安防监控解决方案）

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二、系统拓扑图

三、校园多媒体教学网功能模块

1.课件上传、管理
      教师可以在电子备课室、办公室或校园网上的任何一台电脑通过浏览器上传制作好的课件。课件可以放到公共课件库里，也可以放到私人课件库里。课件按年级、科目存放。
课件点播
      网上点播模块实现 VOD/AOD功能。老师在教室里可以用键盘、鼠标或者遥控器象卡拉OK一样简单地点播课件，根据不同课件类型，可以实现播放，暂停，快放，慢放控制以及其它交互。
支持所有主流媒体格式(MPEG, VCD, MP3, AVI, ASF, MIDI, WMV, WMA, RM, RMVB等)的在线点播；支持Word、Excel、PPT、Flash、Authorware、PDF等所有文件格式

可遥控卡座
可遥控卡座在紫龙－集群式校园网中是作为节目源使用的。它所播放的声音可以向全校广播。
运行监视系统
在主控室用来查看各节目源的播放情况以及各监控点的现场情况。

数字媒体转换仪     数字媒体转换仪是在紫龙－集群式校园网中，用于转换计算机节目源信号。 节目源综合仪     节目源综合仪是由紫龙公司自行研制开发的一套接入控制系统。在紫龙－集群式校园网中，节目源综合仪是用来接入、控制多套节目源设备（如：DVD、VCD、节目源计算机、有线卫星电视等）的综合转换接入控制设备。将不同种类设备发出的视频音频信号转化为统一的信号，并将不同的设备转换为教室可统一控制管理模式。 集群式综合校园网主控系统 　 “集群式综合校园网主控系统”是由紫龙公司自行研制开发的一套控制系统，是整个系统的核心中枢。它主要是用来控制主控室内的各种节目源设备，并与教室综合控制系统进行通讯联系，以此达到控制教室设备的目的。通过它完成主控室和教室双向控制功能。 集群式综合校园网教室综合控制系统 　     “集群式综合校园网教室单元”是用来控制教室设备并与控制中心综合控制系统进行通讯联系，以此达到控制主控室内的各种节目源设备的目的。通过它截获遥控器的信号并译码，然后把命令传输到主控室来控制主控室内的DVD、VCD等设备的快进、暂停、快退。可以作为节目源计算机的鼠标、键盘对计算机进行操作。 显示设备 在学校的校园网方案中，每个教室需要1台电视机\背投\投影仪，作为显示设备使用。 2. 软 件 系统管理控制软件     完成两部分的功能：第一它包含一个电子课表，各个老师在校园网内的任何一台电脑上都可以录入课程安排；第二它包含一个定时控制器，自动查找老师的课程安排，当计划时间到达时，主控程序自动打开主控室里的节目源设备并打开教室里的显示设备，建立两者之间的通道，把节目源的控制权交给教室。 资源管理及点播系统软件     完成两部分的功能：课件管理和课件点播。课件库分为公共课件库和私人课件库。每个课件库都安装年级和学科分类。如果课件放到公共课件库里则可以被所有老师使用，反之只有自己可以使用。上课时老师可以像卡拉OK一样方便地点播课件，并和课件交互。

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主控端功能

　　■ 广播

　　◎ 全屏广播：实时的将主控端所有的屏幕操作、语音通过网络，传送到指定被控端，主控端屏幕以全屏的方式出现在被控端上；

　　◎ 窗口广播：主控端屏幕以窗口方式出现在每台被控端，被控端可以自由移动鼠标，边看边练习，达到同步学习的目的。

　　■ 屏幕录制

　　主控端将教学时的屏幕操作、讲话同时录制下来，以供被控端反复学习或其它老师参考使用。录制的时候可以将操作过程广播给所有被控端。

　　■ 屏幕回放

　　老师只要讲一节课，以后同样的课程直接播放，无须再讲一次；可将屏幕录制的画面及讲话再放出来，并广播给所有被控端。主控端可以选择以全屏或窗口的方式在本机播放。

　　■ 语音教学

　　主控端通过耳麦进行语音授课，被控端可利用语音录制功能，将主控端语音教学的内容录制下来，便于课后复习和讨论。

　　■ 监控

　　主控端可以就在自己的计算机屏幕前监看到每个被控端的计算机操作情况。

　　■ 演示

　　主控端允许某个被控端通过网络操控主控端的计算机，并将操作过程广播给其它被控端，做示范演习，主控端可随时中断被控端的操作。

　　■ 分组教学

　　主控端可将被控端分组，分别指定组长代替主控端对组员进行教学、学习、讨论、娱乐等操作。

　　■ 黑屏

　　当主控端禁止被控端进行计算机操作时，可将被控端的鼠标和键盘锁定，屏幕呈黑色。

　　■ 远程关 / 开机

　　主控端可远程开启、重启或关闭所选的被控端计算机。在关机时可以强行关机，也可以设置延时关机，提醒被控端存盘，避免资料丢失。

　　被控端功能

　　■ 电子举手

　　电子举手仅需点击『电子举手 Scroll Lock 』或者按下键盘上的『 Scroll Lock 键』，主控端便可以看到举手的被控端图标上面有手的模样，既形象又方便，仿真普通教室的功能。

　　■ 发送消息

　　发送消息是被控端一个非常有用的功能，这样在上课的时候，被控端可以向主控端发送消息。

　　■ 作业提交

　　作业提交实现了向主控端提交完成的作业；如同普通课堂，上课就会有课堂作业，提交课堂作业有助于监督被控端的完成情况。

　　■ 在线帮助

　　在线帮助主要提供被控端在使用 LanStar 过程中遇到的问题的帮助。

　　扩展功能

　　■ 电子教鞭

　　如同覆盖在计算机屏幕上的透明黑板，主控端可通过提供的各种工具，随时对问题进行注解、画图或插入图片等，被控端可实时见到各种图解，让教学更方便。

　　■ 远程信息

　　主控端可在自己的计算机上面察看被控端计算机信息，包括系统基本信息。

　　■ 联机讨论

　　在教室中便可享受“ Internet ”模拟的超级 BBS ，可以进行文字、语音、图片的交流，一切实时呈现。语音交流时，同时只能有一个被控端发言。

　　■ 文件传输

　　主控端可将作业（或文件资料）发送到被控端的指定目录中，发送作业（文件）瞬间完成，不必四处奔波。

　　■ 网上影院(支持 DVD 格式)

　　课堂上需要影片辅助教学，或课间娱乐时，主控端可以将各种影片资料实时广播给所有被控端，实现多媒体视听教学。

　　■ 多路广播

　　多路广播就像一个多频道的网上影院，被控端有很多的频道可以选择，主控端可以播放更多不同的电影或音乐节目，被控端自由观看。

　　■ 远程设置

　　主控端可对被控端的 Windows 操作系统进行远程设置，甚至取消操作系统的某些功能，以达到教学管理的目的。

　　■ 远程命令

　　主控端可通过网络远程发送指令，启动被控端上的应用程序。

　　■ 影像广播

　　可以将主控端连接的视频撷取设备所拍摄的影像以及主控端的声音实时广播给被控端。

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    多媒体网络教室经过严格的软、硬件测试过程，全面支持 Windows 系列操作系统，包括 Windows 9X、Windows Me、Windows NT 4.0、Windows 2000、Windows XP以及 WindowsRPL/PXE 无盘工作站，支持跨网段校园网教学，对各种网卡、声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的教学系统。 多媒体网络教室具有以下特点： 

·班级模型可根据教室不同情况随意拖动更改，并自动保存；
·屏幕广播效率极高，尤其在网络条件较差时亦能体现出良好的性能；
·可以根据网络条件调节网络补偿强度，根据广播内容调节广播及录制效率，使广播达到最佳效果；
·可以广播多媒体课件； 
·语音广播， VCD 广播可以达到学生机与教师机同步，无任何延迟； 
·当教师在未锁定学生机键盘、鼠标情况下广播或回放时，学生可以利用智能滚动的窗口模式接收广播，此模式可以使学生轻松地跟着教师进行同步操作，边看边练习，使学习由被动转为主动； 
·教师广播教学和语音教学时允许学生发言，并可方便地切换发言学生；
·可随时方便地使一组学生加入或退出教学行列； 
·巧妙的将学生演示与监控转播结合在一起，使教师与学生的交互更加自然、灵活，教师可以与被遥控学生协同工作； 
·屏幕录制与电子教鞭结合使用可以实现电子备课； 
·文件分发功能强大且界面相当易用，可以定义宏目录； 
·分组教学功能可将学生分为几个小组，有每个小组自行进行教学，有学生组长主动代替教师，对学生组成员进行广播教学、语音教学等各项功能；
·语音讨论功能可以将全班学生分成同一个组或分成几个组进行课堂上的讨论，每个组相互不干扰； 
·文件提交功能可以收集学生所做的作业，方便老师操作； 
·电子点名功能方便老师统计学生上课考勤情况； 
·跨网段教学。

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　　信息技术的发展正在深刻地推动着社会变革，大力发展信息化教育是教育工作者的重要任务。促进计算机多媒体教育技术在学校中的普及与应用，组建校园网，开展远程教育，是信息化教育的首 要工作。多媒体网络教室是一种有效的多媒体教学平台，目前它已成为现代化电教室的主流构思。

　　蓝代维斯科技根据多年从事计算机辅助教学推广工作的经验，集成优秀的课件制作系统构筑中学网络教室环境，为推动信息技术在中学教育中普及，做出了自己的贡献。蓝代维斯科技设计的多媒体网络教室方案主要基于以下思路。

　　◆支持视频流、音频流、控制流和数字流的全双向硬件传送，可在Win98/95、Windows NT、DOS、UNIX、Linux等各种系统下直接运行。

　　◆多种控制模式，用户根据实际需要，选用独立控制机、独立控制台、教师控制合二为一、遥控器等多种控制模式，以及这些控制模式的组合。

　　◆系统设计包含多路音视频通道，同时支持教师音视频和外部音视频。方便各种AV设备的接入和集成，更可将全体学生分为两部分，分别用教师音视频和外部音视频两路节目同时授课。

　　◆支持电子举手、抢答和回答考题，自动支持不同种类键盘鼠标在多媒体教学网中的混合使用。

　　◆选择标准插口，安装维护简单，避免硬件不兼容问题。

　　二、 主要功能

　　广播教学：按广播打开"广播"功能，向所有学生显示教师的操作。

　　语音教学：通过话筒和耳机实现软件控制的多向双工语音传输。

　　监示遥控：可以随意监示学生的屏幕，并且用自己的键盘和鼠标遥控学生电脑，控制学生微机或给该学生发信息，让学生集中注意力。

　　演示教学：让优秀的学生演示他的操作，同时展现给全班同学榜样看得见

　　电子黑屏：将学生的屏幕关闭，让学生专心听讲

　　远程关机：下课后，不必一台一台的关机，远程重启/关机在瞬间完成

　　电子举手：通过键盘或鼠标表示想回答问题。

　　系统设置：设定系统的一些参数，比如学生座次，这样学生位置可以图形化显示，直观自然。

　　分组讨论：自动按教师设置将学生分组，各组可以联机讨论。

　　联机考试：考试、阅卷、评分、统计全自动完成、完全无纸化操作。同时联机考试还可以自动记录学生成绩，有助于集中分析学生知识掌握情况，对学生的知识点进行查缺补漏。

　　集成控制：对外部媒体设备（VCD、DVD）集中控制。

　　电子白板：透明覆盖在任意软件之上，可以直接涂写，方便教学。

　　在线讨论：根据教学需要，上课时同学之间可以任意"交谈"。

　　远程命令：远程发布指令，控制远端电脑执行指定的操作。

　　文件传输：收发作业（文件）瞬间完成。

　　网上影院：VCD 实时传输，利用精彩视频课件进行教学。

　　三、 系统结构图

　　四、 系统特点

　　采用使用TCP/IP协议，可广泛适用于各种校园网。

　　支持对等网，可脱离服务器。

　　支持多班级同时上课。

　　可以进行实时语音交流，实现语音教室功能。

　　在网上播放VCD，实时传送，决无停顿。

　　教师可以对网上所有活动进行监看，支持多达十个窗口同时监看十个学生。

　　教师可遥控学生机，进行任何操作。

　　五、 教学示例

　　以WPS2000为例，介绍利用多媒体教学平台进行教学：

　　第一步 启动多媒体网络教室。

　　第二步 按语音教学打开"语音教?quot;功能，向所有学生讲解"WPS2000"的相关知识。

　　第三步 按广播打开"广播"功能，向所有学生显示对"WPS2000"的操作。

　　第四步 让学生亲自动手操作，打开"监看"功能，监看学生的操作过程。

　　在学生操作过程中：

　　如果发现某学生操作有错误，可通过语音对其询问并纠正，也可以打开"遥控"作演示。

　　如果某学生操作很好，可打开"转播"功能向其他学生转播。

　　如果某学生操作存在典型的问题，可打开"演示"功能让其他学生观看，教师则根据他的操作进行讲解，指出问题所在。

　　如果有机器运行不稳定，可用"重启"功能重启计算机。

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工作区子系统中所使用的连接器必须具备有国际 I S D N标准的8位接口，这种接口能接受楼宇自动化系统所有低压信号以及高速数据网络信息和数码声频信号。工作区子系统设计时要注意如下要点：
1) 从R J 4 5插座到设备间的连线用双绞线，一般不要超过5 m；
2) RJ45插座须安装在墙壁上或不易碰到的地方，插座距离地面3 0 c m以上；
3) 插座和插头（与双绞线）不要接错线头。
2. 水平干线子系统
水平干线（Horizontal Backbone）子系统也称为水平子系统。水平干线子系统是整个布线系统的一部分，它是从工作区的信息插座开始到管理间子系统的配线架。结构一般为星型结
构，它与垂直干线子系统的区别在于：水平干线子系统总是在一个楼层上，仅与信息插座管
理间连接。在综合布线系统中，水平干线子系统由 4对U T P（非屏蔽双绞线）组成，能支持大多数现代化通信设备，如果有磁场干扰或信息保留时可用屏蔽双绞线。在高宽带应用时，可以采用光缆。
从用户工作区的信息插座开始，水平布线子系统在交叉处连接。在设备间中，当终端设备位于同一楼层时，水平干线子系统将在干线接线间的交叉连接处连接。在水平干线子系统的设计中，综合布线的设计必须具有全面介质设施方面的知识，能够向用户或用户的决策者提供完善而又经济的设计。设计时要注意如下要点：
1) 水平干线子系统用线一般为双绞线；
2) 长度一般不超过9 0 m；
3) 用线必须走线槽或在天花板吊顶内布线，尽量不走地面线槽；
4) 用5类双绞线可传输1 0 0 M b p s，用六类线可传输1000Mbps；
5) 确定介质布线方法和线缆的走向；
6) 确定距楼层配线间最近的信息点位置；
7) 确定距楼层配线间最远的信息点位置；
8) 计算水平区所需线缆长度。
3. 管理间子系统
管理间子系统（Administration Subsystem）为连接其他子系统提供手段，它是连接垂直干线子系统和水平干线子系统的设备，其主要设备是光纤配线架、数据配线架、交换机和机柜、电源。
交连和互联允许将通信线路定位或重定位在建筑物的不同部分，以便能更容易地管理通信线路。信息点位于用户工作区和其他房间或办公室，使在移动终端设备时能够方便地进行插拔。在使用跨接线或插入线时，交叉连接允许将端接在单元一端的电缆上的通信线路连接到端接在单元另一端的电缆上的线路。跨接线是一根很短的单根导线，可将交叉连接处的二根导线端点连接起来；插入线包含几根导线，而且每根导线末端均有一个连接器。插入线为重新安排线路提供了一种简易的方法。
设计时要注意的如下要点：
1) 配线架的配线对数可由管理的信息点数决定；
2) 利用配线架的跳线功能，可使布线系统实现灵活、多功能的能力；
3) 配线架一般由光配线盒和铜配线架组成；
4) 管理间子系统应有足够的空间放置配线架和网络设备（交换机等）；
5) 有交换机地方要配有专用稳压防雷电源；
6) 保持一定的温度和湿度，保养好设备。
4. 垂直干线子系统
垂直干线（Riser Backbone subsystem）子系统也称骨干（Riser Backbone）子系统，它是整个建筑物综合布线系统的一部分。它提供建筑物的干线电缆，负责连接管理间子系统到设备间子系统的子系统，一般使用光缆或选用大对数的非屏蔽双绞线。它也提供了建筑物垂直干线电缆的路由。该子系统通常是在二个单元之间，特别是在位于中央节点的公共系统设备处提供多个线路设施。该子系统由所有的布线电缆组成，或有导线和光缆以及将此光缆连到其他地方的相关支撑硬件组合而成。传输介质可能包括一幢多层建筑物的楼层之间垂直布线的内部电缆或从主要单元如计算机房或设备间和其他干线接线间来的电缆。
垂直干线子系统还包括：
1) 垂直干线接线间、设备间之间的竖向或横向的电缆走向用的通道；
2) 设备间和网络接口之间的连接电缆或设备与建筑群子系统各设施间的电缆；
3) 垂直干线接线间与各远程通信（卫星）接线间之间的连接电缆；
设计时要注意：
1) 垂直干线子系统一般选用光缆，以提高传输速率；
2) 光缆可选用多模的（室外远距离的） ，也可以是单模的（室内）；
3) 垂直干线电缆的拐弯处，不要直角拐弯，应有相当的弧度，以防光缆受损；
4) 垂直干线电缆要防遭破坏（如埋在路面下，要防止挖路、修路对电缆造成危害） ，架空
电缆要防止雷击；
5) 确定每层楼的干线要求和防雷电的设施；
6) 满足整幢大楼干线要求和防雷击的设施。
5. 设备间子系统
设备间子系统也称设备（Equipment Subsystem）子系统。设备间子系统由电缆、连接器和相关支撑硬件组成。它把各种公共系统设备的多种不同设备互联起来，其中包括邮电部门的光缆、同轴电缆、程控交换机等。设计时注意要点为：
1) 设备间要有足够的空间保障设备的存放；
2) 设备间要有良好的工作环境（温度湿度）；
3) 设备间的建设标准应按机房建设标准设计；

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