雷光文网络学校，面向全国招生！

一、开设课程

1、   高中作文、科学论文…… 

2、   初中作文、科学论文、数学、英语、物理、化学……

3、   小学作文、科学小论文、数学、英语、科学、……

一、授课方式

1、   采用QQ交流，师生一对一的个别辅导。

2、   采用QQ群交流，师生互动，生生互动。

3、   采用BBS方式，师生互动，生生互动。

4、   采用校园内部刊物方式，师生互动，生生互动。见《未来科学家》第1、4版，2、3版

5、   采用邮政信函方式，师生互动。

6、   ……

二、授课时间

每天放学后的晚上、节假日、寒暑假。

三、激励方式

网络学校将积极组织学生的作文、科学论文、数学论文……参加全国各级各类竞赛、发表、出版。

四、学费标准

1、   高中每科每月学费150元。

2、   初中每科每月学费100元，加一科加50元。

3、   小学全科每月100元。

五、勤工俭学

网络学校为学生提供勤工俭学的机会，学生通过勤工俭学，不但可以挣学费，还可以有额外收入。

六、联系方式

1、   腾讯 Q Q：445423561

2、   说吧留言：Sogou.com说吧“雷光文网络学校”

3、   电子信箱：lgw2@tom.com

一、参赛

一年一度的全国科学与文学艺术作品大赛正在进行，欢迎来稿，随到随评。奖项设置有：特等奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖、鼓励奖。

欢迎青少年参赛者参加赛前培训！

二、发表

1、   全彩色印刷报，可以发表您的作品，并以第一流的印刷质量，刊登您的彩色照片。

2、   全彩色印刷期刊，可以发表您的作品和彩色图片。

3、   与全国诸多报刊合作，发表您的作品。同时，继续欢迎报刊媒体加盟合作。

三、出版

1、   多人合作出版。

2、   一人专著出版。

3、   自费出版。请点击：出版行情

4、   免费出版。

5、   付稿酬版税出版。

以上出版，可以先出样书；可以提供书号并包印刷。欢迎出版部门、印刷厂商加盟合作。

四、联系

腾讯 Q Q： 624058335（强烈建议您通过QQ交流，以提高效率）

留言 BBS： http://club.xilu.com/zp2/

留言说吧： sogou.com说吧：“科学与文学艺术”

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雷光文教育论文网〉〉教育〉〉教学〉〉语文教学〉〉语文第六册〉〉路旁的橡树——备课与说课〉〉lgw-jy-jx-ywjx-yw6-lpdxs-bkysk.htm060709-1848（字数2705）

路旁的橡树——备课与说课

编制作者：雷光文（全国新思维作文研究员，全国中小学写作教育骨干教师，全国中小学写作节初中组特等奖辅导者，世界华人学生作文大赛二等奖辅导奖获得者，中国教育学会会员）

教育论文： http://jy2.bbs.xilu.com

学生作文： http://zw2.bbs.xilu.com

中文搜索： 雷光文学生作文网  长城文学社（全国新思维作文研究基地，全国中小学写作教育杰出单位，中国文学社团团体会员）

通讯地址： 433 325 湖北省监利县朱河镇永兴路400号

电子信箱： lgw2@tom.com , love178@126.com

说明：本人近年在棋盘中学从事小学六年级的语文教学，对小学六年级学生的学习特点、心理特点，可以说是了如指掌。这次参加教师资格证考试，备课说课的内容，却要求是三年级第六册一二单元的内容。这可给我出了一道难题：我对小学三年级学生的学习能力达到了什么程度，并不了解啊。为此，勉为其难，编制出一份备课与说课稿来。另外，由于没有教学参考书，备课肯定存在偏差，祈请各位领导指正。

本备课说课，分为四部分：一、朗读课文；二、讲解课文；三、学生提问；四、课后作业

一、朗读课文

师：（板书  路旁的橡树）请同学们把课本翻到第28页，今天我们学习第8课《路旁的橡（xiang4）树》。请同学们用铅笔，把课文中的生词圈（quan1）起来。然后，每个生词齐读三遍。

说课：教师要教会学生学习的方法。拿铅笔看书，在课本上做记号，是一种很科学的学习方法。这种习惯的养成，会使学生终身受益。关于《拿铅笔看书的思维科学》，有一位学生写过一篇作文。还有一位学生，写过一篇《语文笔记应该做在语文课本上》。学生写的这些作文，也是对我教学经验的总结。

生：齐读/教师领读  橡（xiang4）树    延（yan2）伸    挺拔（ba2）    楔（xie1）子    沥（li4）青    马蹄（ti2）形    高尚（shang4）

说课：课文中的生字，是本课的难点。要首先突破。

师：在同学们齐读课文之前，我们来听一遍课文的朗读录音。

说课：教师事先通过互联网搜寻有关课文朗读的录音，下载到MP3播放器里面，通过小型有源音箱播放，对学生了解课文朗读的语气语调、感情色彩，很有好处。也可以活跃课堂教学气氛，增添课堂学习的乐趣。只是教师就要费神了，在备课上要多花一些精力。

师：（录音播放完毕）好。请同学们齐读课文《路旁的橡树》。

说课：读书的方法，有点某个学生读，有轮读、分组读、教师范读等。我认为，注重齐读，有很多好处。

生：（齐读）

路旁的橡树

从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。

　　开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

　　突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

　　工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。

　　“计划[hu4]是不可以修改的。”工程师说。

　　“橡树也不可以砍。”工人们说。

　　工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。

　　几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。

　　坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”

师：刚才，同学们把课文齐读了一遍，有几个字发音不大准，现在，校正一下。

说课：这种现象，在教学中是常见的。我们的备课，不可能备得完美无缺。学生是一群有思维、有个性的个体，课堂教学中，要注意灵活机动。

师：（教师备有翻阅迅速的四角号码字典，立即在课本上作出记号，板书在黑板上。这时，教师要在课本上做记号、作笔记，这些事情站着做，显然是不方便的。这里，也可以调动学生的积极性，问他们：刚才朗读时，有哪几个字的音发得不准。请上讲台来写出发音不准的字和拼音。）

说课：要学生上讲台翻字典，写生字、拼音，这应该形成一种习惯。把这当作是一种竞赛，看谁翻得又快又准，看谁是冠军！由此激发学生学习的热情，养成翻字典的习惯。

二、讲解课文

说课：本部分讲解课文，是本课的重点。目的是使学生理解课文，增长知识，丰富智慧，培养思维能力和语言表达能力。讲解课文的方式，是由教师提问，学生回答。采取启发式的方法。

师：

1、   第3自然段：工程师为什么叹气？工人们为什么叹气？

2、   第4自然段：工程师为什么说“计划是不可以修改的”？

3、   第5自然段：工人为什么说“橡树也不可以砍”？

4、   第6自然段：工程师拿出一根楔（xie）子，做了什么事？他为什么这样做？

5、   第7自然段：公路有一个弯，好不好？

6、   第8自然段：人们为什么赞叹“筑路的人有一颗高尚的心”？

以上问答，教师提问，学生自由竞答。教师因势利导，学生气氛热烈。课堂教学达到高潮。

三、学生提问

任何课堂教学设计，都不可能完美。学生也不可能是机器，任你摆布。这里，设计一个“学生提问”环节，一是可以弥补教师备课之疏忽和不足，二是可以培养学生提出问题、质疑问难的能力。

四、课后作业

1、   在语文练习本上，把课文的生字和拼音，每个字和拼音写半行或一行。

2、   学习了这篇课文，请每位同学写一篇感想，题目自己定。

说课：我曾教过小学四年级，一个学期写过30来篇作文。我也辅导过2年级的学生写过作文，并获得了优秀奖。近两年，我所教的六年级，每个学期写作文50来篇。所辅导的六年级、初中生写的作文，参加世界性、全国性的作文竞赛，获得金奖、银奖、铜奖，特等奖、一二三等奖、优秀奖，约150人次。目前，已发表学生作文三篇，暑假中，将有三篇学生作文发表。所编辑的学生作文选一书，正在由出版社出版。详情请通过互联网输入关键词“雷光文学生作文网”搜索。我认为，作为语文教师，应该重视学生作文能力的培养。作文能力，代表着真正的语文能力！

后语：由于本人近年在教六年级，没有教过三年级，因此，对三年级学生的知识、语言、智力发展情况不大熟悉，备课肯定不是很适合学生。备课的改进，有待于在三年级的教学实践中，逐步完善。（字数2705）

雷光文〉〉教育〉〉教学〉〉语文教学〉〉作文讲座：燃烧起你的作文热情〉〉lgw-jy-jx-ywjx-zwjz-rsqndzwrq.htm060408-2151（字数7857）

作文讲座：燃烧起你的作文热情！

原创作者：雷光文（全国新思维作文研究员，世界华人学生作文大赛二等奖辅导奖获得者，中国教育学会会员）

开学地址：433 325 湖北省监利县棋盘乡棋盘中学

放假地址：433 325 湖北省监利县朱河镇永兴路400号

个人网站： http://jy2.bbs.xilu.com

中文搜索： 雷光文教育论文网 （全国新思维作文研究基地）

电子信箱： lgw2@tom.com , love178@126.com

固定电话：0716 - 357 9303

一、准备

教具：《学生作文成果展示》彩色挂图，天线式教鞭

演员：雷老师带领的讲师团

主讲：雷光文

助教：每篇作文，配备1-2名演讲人，共4-8名。

目的：激发学生对作文的兴趣，使学生从“要我学”变成“我要学”。

时间：选取非雷老师语文课、历史课，非六一班英语课、数学课时进行。

课时：2课时。（讲座1课时，随后是写作1课时。2节课之间只能间断10分钟，趁热打铁写作文。）

印数：六一班80份，两个讲座班的学生120份，老师20份，初一二、三班奖励30份，共计250份。因讲座内容多，时间紧，先由各班装订成册，开始讲座前发放。

二、通知

作文讲座

    由雷光文老师主讲的作文讲座，将以“               ”为主题，于    年    月    日星期    上午/下午第    节课，在    班举行，欢迎各位领导和老师光临指导。

长城文学社（非官方）

    年    月    日

三、请求

我这是讲座，不是讲课。讲座，讲座，就是在座位上讲。因此，我希望能坐着讲。之所以想坐着讲，是因为想缓解一下自己的紧张情绪。我说话本来就快，站着讲，一紧张，就更快了，这样，大家就听不清楚我说的话了。

四、前奏

上课前，由组长、学习委员发放资料。每位学生和听课的领导老师，均发本讲座资料一份，16开白纸一张，以便参阅，通过视觉识记加深印象，发表书面感想、评论。学生写的书面感想，将可能收入雷老师主编的学生作文集出版；老师写的书面评论，将可能收入雷老师主编的教育论文集出版。

五、引言

各位领导、各位老师、各位同学：

大家好！

今天，我能在这里给大家开这个讲座，首先得（dei3）感谢初二年级的语文老师何宏斌、初一一班的语文老师李先伟、班主任黄汉平老师的鼓动、鼓励、和鼓舞！没有他们的青睐，没有他们的赏识，我这个讲座是不会诞（dan）生的。当然，我还得感谢大家的抬举，如果大家不抬举我，我搞演讲时，有人中途离开座位，或者交头接耳讲小话，或者做小动作，或者打瞌睡，那么，我就没有兴致讲了。因此，希望大家多多抬举，多多包涵，多多鼓励！在此，首先谢谢大家了！

棋盘中学最近开展教学活动，领导组织老师随堂听课。所谓随堂听课，就是不预先通知，而是搞突然袭击，目的是想促进老师的教学工作。这种教学管理方式，给老师们带来了一些压力，有一点迫使老师搞好教学工作的味道。

现在的学生，很少有“我要学”的，多数是“要我学”。之所以产生这种现象，主要的责任，在于教师；同样的道理，现在的教师，积极主动热情地从事教学教研工作的，也不是很多，为什么会产生这种现象呢？关键的责任，在于领导。比如说，2005年11月1日星期二，我作为唯一的超龄（ling）者，积极、主动、热情地参与年轻老师的公开课活动，受吕东海老师的邀请，在二三班讲了一节作文公开课。结果，参加语文教学比赛的七位老师中，唯独我一个人被打入另册，得了一个精神鼓励奖。这不是在打击我的积极性吗？

如果我是一个聪明的人，我就应该知趣，收敛（lian）自己的教学热情，在以后的工作中，消极应付了事。然而，我的性格，决定了我不是一个消极的人，决定了我应该积极、主动、热情地从事教学工作。

前不久，我未满两岁的小孩感冒了，他的奶奶说，把感冒药他喝，捏着鼻子灌。我说：“为什么要捏着他的鼻子灌呢？他就是喜欢喝感冒药！”从这件事例，就反映出了一个管理观念上的问题。

我的母亲在家里，由于劳累过度，总是喊着身上疼。我说，有一些中成药，吃了很有效，吃了就不疼了。我的母亲说：“是药三分毒。”硬（ying）是不肯吃。我心想：“怎么不捏着你的鼻子灌呢？！” 我说：“在中药里面，绿豆是药，莲子也是药，甚至白糖粑子饴（yi）糖也是药，你怎么不说是药三分毒呢？”我的母亲现在年纪大约68岁，头发白了，牙齿掉了，背也驼了。如果她按照我说的，吃一些中成药，身体肯定会健康一些。可是，她就是不听。面对这样顽固不化的母亲，我就无能为力了。看来，偏见，错误的观念，的确比无知更危险！“是药三分毒”，把这个知识学死了，不如没有知识更好一些。

如何使学生由“要我学”，变成“我要学”？我除了带六一班的语文外，还带初一二班、初一三班的历史，最近，我做了一些尝试，取得了令（ling）人欣慰的效果。我认为，我们要搞好教学工作，要使老师积极热情地教，学生积极主动地学，关键是我们的教师、我们的领导，要善于发现、善于鼓励、善于引导！

六、主题

下面，请棋盘中学六一班李正霞同学上台，宣读她的文章——《我为什么喜欢写作文》，请大家掌声鼓励！

我为什么喜欢写作文

原创作者：（棋盘中学六一班）李正霞

2005年11月1日星期二，雷老师受初二三班的吕老师邀请，讲了一节作文公开课。作文公开课结束之际，雷老师布置了一篇作文。二三班的一些同学，都积极地写了作文，交给了雷老师。其中，谢红燕同学还在作文后面，向雷老师提出了几个问题：1、你为什么对写作文特别感兴趣？2、写作文有灵感吗？3、写作文有什么方法？

11月2日下午第一节课，雷老师拿着二三班的同学写的作文，来到我们六一班讲评。雷老师说：“二三班的谢红燕同学，在作文后面，提出了几个问题。现在，我想请同学们来代替我回答。”

现在，我就来代替雷老师回答谢红燕同学提的问题：我为什么喜欢写作文？

我之所以喜欢写作文，有一些原因。主要原因之一，是由我和奶奶的一次谈话引起的。有一天，我和奶奶到街上去买衣服。那一天是星期六，风和日丽。在路上的时候，我和奶奶不知不觉地谈起了雷老师。我对奶奶说：“我们的语文老师，是雷老师。他很喜欢要我们写作文，有时候，一节课就给我们布置4-5篇作文，甚至6-7篇。我们忙得连玩的时间都没有。”

奶奶说，多写作文是好事啊！你会写作文了，今后就不怕别人欺负你。如果有人欺负你，你就可以写状纸去告他。如果你不会写状纸，请别人写，还要花几百上千元的钱呢！

奶奶说，雷老师要你们写作文，是为你们的好啊。你对作文有兴趣了，你的作文写好了，参加中考时，多考几分，就会增加你考上高中的可能。奶奶好像知道得很多，她说：“现在读高中，很花钱啊。你如果考高中差一分，爸妈就要为你多出一千块钱；如果你考高中差30分，那么，爸妈要为你多出3万块钱啊！你的爸妈辛辛苦苦地把你抚养大，你要勤奋刻苦地学习，为爸妈分忧啊！

我对奶奶说：“雷老师也对我们说，要我们珍惜这个机会，努力提高作文能力。县城有作文培训班，一个星期上一次课，一个月需要花100元钱的培训费。有的老师开展学生作文课外辅导，招收45个学生，一个月就赚4500元钱。雷老师说，他现在辅导我们写了那么多作文，我们并没有多出学费。我们要珍惜这个机会啊。”

我对奶奶说：“不过，好像最近雷老师没有要我们写那么多作文了。我们问雷老师，怎么最近作文布置得少了呢？雷老师说，他正忙着呢！他的儿子现在在监利县实验中学读初三，他正在指导他的儿子写作文呢！每年初三的学生，都有一个科技发明科技小论文竞赛，雷老师希望他的儿子能获奖，获奖了升高中时可以多加10分呢！雷老师问我们，多加10分值多少钱？值1万块钱！所以，雷老师正在抓紧辅导他的儿子写作文呢。”

我对奶奶说：“雷老师为了辅导我们写作文，他的网站都没有时间做了。他的网站是可以帮他赚到钱的。”

奶奶说：“是啊。你们要珍惜这个机会，多写作文。如果雷老师忙不过来了，如果雷老师没有写作文的热情了，就不会让你们写那么多作文了。到时候，你们想要雷老师指导你们写作文，恐怕就没机会了！”……

同学们，你们说，我怎么不应该喜欢写作文呢？

下面，请棋盘中学六一班梁聪同学上台，发表演讲，大家掌声鼓励——

我的作文为什么没有获奖

原创作者：（棋盘中学六一班）梁  聪

2005年12月2日星期五，第二节课是语文课。

上课了，雷老师走进教室，把课本、备课本等放在讲桌上。我看到，今天雷老师带进教室的东西，与往日不同，夹在书本中的有一些彩色的东西。我感到很好奇。雷老师却若无其事的样子……

“同学们！”突然，雷老师大声说：“我告诉大家一个好消息！同学们写的作文，获奖了！”

同学们听到这个盼望已久的消息，齐声欢呼起来。雷老师说：“现在，我把获奖名单宣布一下。”雷老师大声念道：获得江西《文学与人生》杂志社主办的第七届“滕王阁杯”全国文学艺术作品大奖赛优秀奖，并取得决赛资格的同学有3名……  获得湖南《小溪流》杂志社主办的第二届“小溪流杯”全国青少年文学艺术作品大奖赛优秀奖，并取得决赛资格的同学有9名……  获得安徽《作家天地》杂志社主办的“创作新星”全国文学艺术作品大奖赛优秀奖，并取得决赛资格的同学有14名……

雷老师念完了。我想，怎么就没有我的名字呢？雷老师不是说，我的一篇《我喜爱的小白狗》，不是也写得很好吗？我忍不住打断老师的话，说：“雷老师，我的作文怎么没有获奖？”雷老师说：“你的作文这次没有获得决赛资格，可能是因为不合评委们的口味，或者你的作文缺乏内涵、缺乏寓意。一篇好的文章，会使人看了之后，或回味无穷，或永世难忘，或令人振奋，或令人叹息，或令人哭，令人笑，令人拍案叫绝……”

雷老师说：一篇好的作文，标点正确，语句通顺，没有错别字，这是起码的要求。真正好的作文，是标新立异，有独创性，有思想性！有的中文系的大学教师，讲起写文章的方法来，像背书一样流利，可他就从来没有发表过一篇文章；有的人，虽然也发表了一些文章，但平淡无奇，毫无创意，都是一些人云亦云的陈词滥调。

雷老师说：同学们的作文，要想在参赛中获奖，就必须要多写！酸的，甜的，苦的，辣的，咸的，各种味道的作文都写出来，“总有一款适合你！”梁聪同学，你的作文要想获奖，你就要多写，老师布置的作文，你要尽量地写；老师没有布置的作文，你也要主动地写。这样，你才会写出好作文！

我听到老师的一番话，深有感触。我今后一定要勤奋学习，积极写作。我的作文，一定要获奖！

我在学生的作文教学中，遇到了很多阻力，是“水牛落在枯井里，有劲使不出”。为此，我想把我的潜力，面向校外发挥，让社会来检验我的作文教学能力。我把从2004年秋至2006年春期间的学生作文成果，设计成一幅《学生作文成果展示》彩色挂图，拿到朱河镇去展示，以期面向社会开展作文辅导。各位领导和老师请不要认为我这样做是非法的。事实上，县城的老师，就在公开打广告，开展课外辅导；2006年4月5日，县城的一位老师给我发来了电子邮件，他要我给他介绍作文老师，帮他打工，每天工作2小时，每月报酬800元。你看，县城的在职老师搞课外辅导，都当起老板来了。

在朱河镇的一些学校，有几个老师没有搞课外辅导呢？搞课外辅导，如果是学生自愿，就无可厚非。洗澡水是应该倒掉的，但是，洗澡盆里的婴儿，你就不能倒掉。如果你要把婴儿都倒掉，那么，就不如不倒掉洗澡水。我们的教育管理者，应该学一点数学，学一点求最佳值的方法。什么事情，都是有利有弊的，我们不能因为有一点芝麻大的弊，就把西瓜大的利都丢掉。

我在县城读初三的儿子雷耀才，寒假春节期间就没有来朱河，为什么呢？因为他忙着呢！他还想到荆州沙市去补课，体验一下荆州沙市的老师讲课的魅力。他在县城补习英语，一个月上四节课，每节课2个小时，2个小时就要花出学费25元，一个月100元。他去补习英语，是他自愿的，并没有谁强迫他。我们的同学们，应该向雷耀才同学学习；我们的家长，应该向雷耀才的妈妈——师范附小的李虹老师学习，舍得为智力投资花钱！钱是用的，水是流的，不要那么小气嘛！雷耀才在县城读书，每个月都花出补习费400元。有的人家里很有钱，就是舍不得在智力上投资，但是，把钱花在邪门歪道上又大方。有一位工商所的副所长，非法牟（mou）取了大量的不义之财，钱多了胀得慌，就染上了吸毒的恶习，最后，由于吸毒过量，而命丧黄泉！

我设计了一幅《学生作文成果展示》彩色挂图，我想，应该带到学校来，让我的学生观赏一下，让榜样的力量，激励他们勤奋学习，努力上进。我所带的六一班，学生的学习热情，就不如上个学期，一下课了就只知道憨（han）玩，就只知道往小卖部跑，去买零食吃。嘴巴吃肥了，大脑却在萎缩；身体长胖了，智慧却在枯瘦（shou）！我所带的初一二班、初一三班，上课时，就有一些学生在睡觉！我还以为因为是历史课，学生不重视；我还以为因为我是科任老师，一个星期就两节历史课，在学生中没有威望。事实上，班主任上课、语文老师上课，情况也好不到哪里去！2006年4月5日星期三晚上，语文组开了一个会，大家畅（chang）所欲言，你一言、我一语，七嘴八舌的，讨论非常热烈。一些老师很坦率的坦言了自己在课堂教学中，学生对学习没有兴趣、消极厌学的问题。

现在，我所带的六一班，学生的学习热情、学习的积极性、主动性，情况都还乐观。可是，可以预测，他们到了初一，到了初二，很多学生就会变得厌学、逃学，贪吃、贪睡！这都成为自然规律了！我为此而感到痛心！

出于良心，出于义务，出于责任感，出于使命感，我把我设计的《学生作文成果展示》彩色挂图，向我的部分学生作了展示，学生的反应良好。在我坚持不懈（xie）的努力下，学生学习的主动性、积极性，有了明显的改观。初一三班、特别是初一二班的一些学生，对历史的学习，热情高涨。我将在适当的时候，以讲座的形式，向大家展示一下初一二班、初一三班的学生，撰（zhuan）写的历史论述文。

    六一班的一位同学，看了我的《学生作文成果展示》挂图，写了一个感想。我们来欣赏一下她的文章。现在，请刘海燕同学上台发言，大家掌声鼓励——

看“学生作文成果展示”

原创作者：（棋盘中学六一班）刘海燕

    2006年4月5日星期三黄昏，我吃完晚饭刚走进教室坐下，就看见朱继清兴冲冲地跑进教室，对我和余西坤说：“我刚才去了雷老师的宿舍，看到了雷老师在县城喷绘写真出来的《学生作文成果展示》彩色挂图，好漂亮噢（o）！”我听到他这样说，很好奇，心里怪痒痒的，便拔（ba）腿向雷老师的宿舍跑去，余西坤（kun）和其他几个同学也跟着跑向雷老师的宿舍。

    到了雷老师的宿舍门口，我们几个同学站在雷老师的宿舍门外，雷老师的宿舍里挤满了观赏的同学。雷老师看见我们来了，热情地对我们招着手说：“噢（o），你们来了，进来，进来！”我们走进雷老师的宿舍，雷老师说：“你们既然来了，就不让你们空着手回去。来，一个人赠送一份《历史语文学习》报。”

    我们拿着雷老师赠送的报纸，欣赏着《学生作文成果展示》彩色挂图。哇！上面全部是同学们参加作文竞赛的获奖证书。排在第一位的是孙佩的世界华人学生作文大赛二等奖的获奖证书。挂图的左下方，还有一个统计表，上面以表格的形式，列出了自2004年秋至2006年2月10日期间的获奖排行榜。按获奖数量，依次是：何丽萍6项奖，孙佩5项奖，雷耀才4项奖，获得3项奖的有陈丽前、何三妹、何益山、李娟、李学六、田义方、余强梦、张芝乐……共计获奖66人次。

    雷老师说：“如果把2006年2月10日以后来的奖项算进去，乐山杯6人次，五洲之星32人次，小天鹅杯37人次，累计就有141人次。如果再把广西作家协会的算进去，估计就超过160人次了。”中国儿童文学研究会、北京五洲之星儿童文化艺术院，鉴于雷老师在作文教学方面的成绩，授予雷老师“全国新思维作文研究员”的称号，授予雷老师主持的“长城文学社”为“全国新思维作文研究基地”的称号。北京未来新世纪教育科学研究所，已经与雷老师签订了出版合同，为雷老师出版《真情、真感、真体验》的学生作文选，如果顺利的话，六个月内就可以上市；雷老师撰（zhuan）写的教育论文集，也有出版部门表示愿意投资出版；由雷老师主编的下一辑学生作文选，目前正在组稿之中……

    听着雷老师的介绍，看着“学生作文成果展示”的彩色挂图，我的心里总是感觉到毛毛的，酸酸的，很不是滋味。我想，我怎么不早一点到雷老师的班里来读书呢？我下定决心，一定要把写作文的本事练好！总有一天，我的名字和获奖证书，也会出现在雷老师的“学生作文成果展示”上。雷老师鼓励我说：“只要你积极参与，你捧着闪闪发光的奖杯的大幅照片，都可以出现在彩色挂图上！”

    这次讲座的主题，是“燃烧起你的作文热情”。由于时间有限，就讲到这里。下面，请在座的各位同学，准备写作文，作文的内容，就写与这节课有关的内容，题目自己定。请写明你的姓名、班级。做完后交给雷老师。在座的各位老师，也请写出一个书面的评论。

    有的同学可能还不善于写作文，那么，在写之前，我们请余西坤同学上台，给我们讲一下写作文的方法。大家掌声鼓励——

写作文的方法：想说什么就写什么

原创作者：（棋盘中学六一班）余西坤

我在小学读书时，就不喜欢写作文。虽然一个单元只写一篇，我都感到很紧张，不知是怎么混过关的。

现在，我来到棋盘中学读六年级。刚开学时，听说是雷老师教我们的语文，还听说雷老师教语文，一个学期要写50篇作文。我听到了，就感到很惶恐，后悔真不该来到棋盘中学读六年级。

开学的第一天，语文课本还没有发下来，雷老师就要我们写作文。在学校还没有发作文本给我们时，我们就开始启用第二个作文本了。刚开始，我不会写作文，拿着笔，写了半天，也写不出一句话来。

有一次，我在写作文时，雷老师看到我还没有动笔，就说：“写作文，其实很简单，你怎么想，你就怎么写；你想说什么，你就写什么。”雷老师的一句看起来很平常的话，给予了我极大的启发：“怎么想，就怎么写；想说什么，就写什么！”

雷老师又说：“写作文，可以不列提纲，可以不打腹稿，更不必考虑什么所谓的谋篇布局。想到哪里，就写到哪里。如果有的字不会写，可以用拼音或同音字代替。关键是写出来。写出来之后再修改。” 我突然像得到了神灵的启示一般，手中的笔，“唰唰唰”地开始写了起来……

现在，我已经很会写作文了。我写的作文，经常被雷老师拿到班上朗读，刚开始，我还感到很兴奋，现在，我都习以为常了。我的作文，很多都是雷老师批阅的“好”、“可以发表”的字样。“可以发表”，意味着我的作文可以上雷老师为我们办的《学生作文网》和《学生作文报》，意味着可以向有关机构投稿参赛和推荐发表了！

期中考试之前，有一次，雷老师又拿着我的作文在宣读。突然，雷老师说：“余西坤，你把你的作文本清出来，我看你写了多少篇作文。”我清出我的六个作文本，交给雷老师。雷老师一数，竟然有41篇！连我都感到很吃惊。

我现在一点也不后悔来到棋盘中学读六年级，反而觉得很幸运！因为我的作文能力迅猛地提高了！我永远忘不了，是雷老师教会了我写作文！现在，我对写作文简直是感到如痴如醉，欲罢不能。写作文对我来说，真是太简单了。用一句流行的俗话来说：“简直就是小菜一碟！”

下面，请同学们开始写作文。（字数7857）