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<title><![CDATA[初涉电子商务]]> </title>
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<![CDATA[电子商务过程中的安全问题！]]>
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<link>http://shangshi.blog.bokee.net/</link>
<language>zh-cn</language>
<creator>shangshi</creator>
<pubDate>Thu, 17 Aug 2006 22:39:09 CST </pubDate>
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<title>"我和我追逐的梦"，话说亿唐网站的赢利模式 </title>
<link>http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/404300.html</link>
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<![CDATA[<table>
    <tbody>
        <tr>
            <td align="center"><font style="FONT-SIZE: 18px"><strong>&quot;我和我追逐的梦&quot;，话说亿唐网站的赢利模式</strong></font> <hr /></td>
        </tr>
        <tr>
            <td align="center">2001年5月15日14:54　ENET硅谷动力 </td>
        </tr>
        <tr>
            <td class="line_space2"><br /><font style="FONT-SIZE: 14px">
            <p>　　【eNews专稿】2001年，网站赢利年。于是，&ldquo;赢利模式&rdquo;、&ldquo;预期赢利时间&rdquo;成了业界人士口头经常提及的话题，而搜狐股价的1美元沉浮更是刺激众人对赢利的关注。等来盼去，就当人们对于&ldquo;赢利&rdquo;这个词汇快要麻木的时候，中国互联网界突然吹来了几许春风。 </p>
            <p>　　招聘网站&ldquo;前程无忧&rdquo;赢利了，51job的CEO甄荣辉如是说。虽然不愿意透露赢利的具体数字，而仅仅是告诉了我们它的销售额&ldquo;我们的营业收入增长很快，1999年是100万美元，2000年营业收入是720万美元，今年我们计划是做2500万美元，我第一年翻了七倍多，今年再翻三倍多，营业收入的增长还是非常健康的&rdquo; </p>
            <p>　　文学网站&ldquo;榕树下&rdquo;赢利了，rongshu的CEO朱威廉如是说。同样不愿意透露赢利的具体模式，但同样也告诉了我们它的收入&ldquo;榕树下自创立之后总共投入了117万美金，而如今每个月的收入达到400万人民币，今年的总收入预计将达到4000万，明年的总收入将超过一个亿。 </p>
            <p>　　有两家网站赢利了，这没有什么过于惊奇的。偌大的中国互联网产业没有一家企业盈利那才是悲哀的。但是我们仔细分析这两家企业的话，就会发现他们的盈利模式虽然不同，但思路却是共同的：利用互联网建立起来的优势资源，然后通过传统的方式出售给使用者，成功的转化成为现实的生产力，以达到赢利的目的。看到这个是不是觉得很熟悉？先来看看下面的一段话： </p>
            <p>　　&ldquo;在湖畔森林的别墅前，亿唐的烤肉架永远保持着香喷喷的温度；在宽敞气派的健身房，亿唐的网址就印在每一件亿唐健身服的背后；在家庭自助晚宴上，每一听亿唐饮料的瓶盖下都有一个数字，上网就可以抽奖&hellip;&hellip;目前看来，亿唐好像是一家网络公司，因为它除了一个网站（www.etang.com），还没有任何物质的产品。然而，亿唐的目标不局限于网络，它是从网络起步，利用网络强大的辐射力建立网上品牌，然后迅速扩散到网下，利用网上与网下的互动，为消费者提供全方位的生活产品和增值信息服务。&rdquo;把这段和前程无忧、榕树下的思路比较一下，是不是觉得很相似。没错，这就是曾经被很多业内人士嘲笑过的亿唐赢利模式。从今天来看，亿唐当时提出的把互联网当作工具的思路毫无疑问是正确的，至少在大方向是正确的。互联网络是媒体也是工具，就像电话一样，虽然如今有靠电话信息赢利的声讯公司，但更多的是将电话作为交流工具的普通公司。如果仔细研究起来，最早明确提出这种模式的似乎也正是亿唐，而这也就引出了本文所要讨论的问题：为什么亿唐最早提出了这种赢利模式，可却不是亿唐第一个依靠这种模式赢利的，甚至目前连赢利的影子也没有。 </p>
            <p>　　首先来看网络这个部分，要想在传统领域内赢利，那么首先就要在互联网络上具有一定的优势资源。51job的网络优势是它通过互联网络得到的大量的求职简历和职位发布信息，榕树下的网络优势是它通过互联网络无偿得到的二十多万篇网络文学，那么亿唐准备从网络上得到什么优势呢？ </p>
            <p>　　从现有的资料来看，亿唐希望从网络得到的是一个品牌。&ldquo;在网上创造知名生活品牌前无古人，方法自然与众不同，亿唐的方法是通过创造自己的价值观，借助价值观的巨大力量创造知名品牌。认可了亿唐的价值观，也就认可了亿唐品牌。亿唐的价值观可以概括为三点：第一是乐观向上的生活态度；第二是优雅的生活方式；第三是互助共享的社区精神。亿唐所提供的产品和信息服务将围绕亿唐所追求的企业文化和企业精神。当有一天亿唐成为乐观向上、优雅生活、互助共享的代名词时，自然会应者如云。与其说亿唐是建立品牌，不如说是在创造文化更为贴切，在亿唐的品牌战略中，文化是无形但却是最锐利的武器。&rdquo;这是文字便是当初亿唐对于亿唐期望塑造的品牌的描述，即使是在互联网冬天的现在看来仍旧是相当宏大相当诱人的。笔者在这里并不是说亿唐通过网络塑造品牌的计划是不切实际的，只不过，亿唐把这个过程想象的太过容易了。 </p>
            <p>　　&ldquo;通常一个世界级品牌的建立至少需要十年以上的时间和数以亿计的美元，亿唐难道能有这样的实力吗？&rdquo;面对这样的疑问，唐海松的回答竟相当轻松：&ldquo;这就是因特网时代的不同了。通过Internet，一个品牌的建立将会容易得多。&rdquo;上面的文字便是当初唐海松对于塑造品牌难易程度的估计。真的便如唐海松想象的那么容易吗？如果我们把品牌理解成是知名字符串的代名词的话，那么唐海松是正确的。这一点在1999-2000年的烧钱狂潮中已经得到验证。大笔的海外风险投资迅速转化成公路上的路牌、公共汽车的外体宣传画、报纸杂志上整版的广告，一个个新的互联网企业的名字迅速为人所熟知。但是问题在于，品牌并不仅仅是知名字符串，其中还必须有自己的文化内涵。 </p>
            <p>　　可口可乐和百事可乐是两个知名的字符串，这是毫无疑问的，但这两个知名字符串是当之无愧的可以被称之为品牌的。百事可乐的文化内涵是新一代的选择，而可口可乐则更强调于传统强调家庭。而在消费市场中，事实上的确也是年轻人购买百事可乐居多一些，可口可乐在家庭的宴会中出现的频率高一些。这一点，亿唐这个知名字符串做得到吗？亿唐把知名字符串当作了品牌，于是在随后的系列市场推广活动时便没有很好的把预期的品牌内涵灌输到亿唐这个知名字符串中去。&ldquo;亿唐，明黄一代的选择&rdquo;，这是亿唐广为人知的一个广告，&ldquo;只要看到明黄色，大家就会想起我&mdash;&mdash;亿唐&rdquo;这是一个相当不错的CI企划，但是问题在于，亿唐忘记了告诉大家究竟什么是&ldquo;明黄一代&rdquo;，而广告的受众自然也无法明黄一代代表的含义和亿唐这个品牌融合起来。其实，开个玩笑来说，如果亿唐把他的广告改称&ldquo;亿唐，小资一代的选择&rdquo;都要比原来的广告更好完成品牌塑造工作。 </p>
            <p>　　所以，从今天看来，亿唐这个品牌的塑造工作是不成功的，至少是不清晰不完全的，而这也就导致亿唐在互联网方面没有足够优势资源，影响了接下来的一系列动作。 </p>
            <p>　　接下来看亿唐的传统产业部份。亿唐在传统产业部分，把消费者定位在&ldquo;18－35岁之间，受过良好教育，向往现代生活方式，务实、有效率、有良好收入来源的人士&rdquo;，同时寄希望于通过向他们出售亿唐包、亿唐表、亿唐服装、亿唐食品来获得利润。这个传统产业的选择，从今天看来，也是有问题的。为了找出问题的所在，还是让我们暂且搁置一下亿唐，来看看前程无忧和榕树下的传统部分。前程无忧的传统产业是职业中介产业，面对的是需要更换工作的个人和需要招聘新员工的企业。只要这个社会有失业者，那么职业中介产业就必然会存在，而且随着中国经济的不断发展，失业率的微涨和流动率的大幅度增长，这个已经初步成熟的产业还会更加的成熟。而前程无忧从这个产业获取利润的方式一是纸媒体，一是中介、猎头业务，都是属于普遍毛利率很高的行业。榕树下呢，榕树下面对的消费者是那些对于网络文学有兴趣的读者，从某种意义上来说也就是对于爱情小说、都市小说等轻松文字，这虽然成不上是一个产业，但却是一个拥有大量消费者的方向，而榕树下在通过这个方向赢利的主要方式则是图书的出版和电台节目的制作，也就是主要集中在媒体这一块。媒体的利润率之高，相信大家在近期一系列关于传媒产业的报道中也已经有所耳闻了，所以笔者在这里也就不再重复了。综合前程无忧和榕树下的成功经验，笔者认为在传统产业的挑选上，有两点是值得注意的：第一就是产业的成熟度，必须挑选的是已经成熟的产业，如果是一个需要开拓的产业，对于仅仅期望通过传统产业来赢利的网络企业来说，成本和风险都太高了。第二点，这个产业的利润率必须比较高，因为网路企业在获得网络优势的同时也指出了不小的成本，要想收回投资并且赢利，那么就必须要有一个回报率较高的行业来作为支持。 </p>
            <p>　　好了，让我们回到亿唐的问题上来，让我们用上述的两条标准来看一下亿唐的传统产业。首先，亿唐把目标市场定位在&ldquo;18－35岁之间，受过良好教育，向往现代生活方式，务实、有效率、有良好收入来源的人士&rdquo;这个市场上很有问题，因为这是一个不成熟的市场。与许多分析人士的观点不同，笔者并不认为亿唐定位的明黄一代（其实很大程度上等同于国外中产阶级的概念）在中国并不存在，从这两年媒体对于白领、粉领、金领的大肆报道中我们可以发现，这样的一群人在中国已经存在了。但是问题在于，这一个人群还没有很清晰的自我认同的意识，还没有意识到对于自身明黄一代生活的追求，也就是说这样的一个市场还不成熟。虽然前段时间《格调》一书的火爆大大的启蒙了这个市场的意识，但要转化为具体的目标清晰的消费行为，则还有待于外界的引导。这也就意味着，亿唐要想从这个市场获取回报，那么就还需要实现投入不小的时间和精力去培育引导这个市场。昔日，日本的巧克力产业为了启动日本年轻人在情人节互赠巧克力的习惯，整个行业齐心协力花费了上千万美元的宣传费用和十多年的时间才顺利完成任务。如今亿唐要启动更大的一个市场，难度可想而知。从目前的具体情况来说，在亿唐和其他一些网站的努力之下，这个市场渐渐有些萌芽了，用诸如亿唐卡或者其他卡进行娱乐消费的人群已经出现了，但是离成熟仍旧有相当的具体，亿唐是否有那么雄厚的资金继续去培育这个市场以及亿唐能够支持到这一天还是一个问题。 </p>
            <p>　　产业的不成熟，这是一个很大的问题，亿唐从这个产业获取回报的方式，同样也有着不小的问题。亿唐原来设想的是通过销售亿唐牌的产品来获得丰厚的回报。但问题在于，纯粹的产品，比如手表、服装、包等因为市场完全竞争的原因，已经属于劳动密集型的行业，利润率相当的低，不像传媒、中介等天生就有着很高的利润率，要纯粹靠这个赚回亿唐前期投下的亿元的费用，周期长度可想而知。当然，提高产品的品牌附加值是一个很好的解决方法。比如同样是一双鞋子，中国温州产的售价不过几十元，而美国Nike出品的却可以卖几百元甚至上千元，这并不是因为鞋子本身的成本有什么不同，而是在于Nike这个品牌的价值，消费者愿意为这个品牌支付额外的高额费用。但是亿唐可以吗？所以，传统产业方面的回报不利，这也是亿唐业绩不理想的一个重要因素。 </p>
            <p>　　说完了网络部分，也说完了传统产业的部分，那么下面要讨论的就是这当中的执行部分了。一个企业要赢利，无非开源节流两种方式，也就是要在网络部分能省则省，尽量少的投入，而后在传统行业部分能赚则赚，尽量多的获取收入，这样才有可能实现赢利。仔细分析一下前程无忧和榕树下的发展历程，我们便会发现他们在网站的建设上十分很专一，只做和自己目标市场有关的内容，同时尽可能的避免市场推广费用，为赢利打下了坚实的基础，同时也充分了时间加强自身的优势资源。但是回顾亿唐，便会发现，因为屈服于资本的压力，亿唐在发展中犯了很大的错误&mdash;&mdash;试图将自己从一个白领网站转变为一个门户网站。亿唐过去的一位员工是这么回忆那段历史的&ldquo;其实亿唐开局很不错，到1999年12月时浏览量已经过百万，注册用户数也已有四五十万。但是，风险投资商认为，垂直网站的浏览量以及注册用户数都比不上门户网站，迫于这个压力，亿唐不得不开始了转型的长征，试图将自己从一个白领网站转变为一个门户网站。&rdquo;为了这个目标，的确亿唐也开始了艰难而又长时间的争夺注册用户和PageView的工作。笔者至今仍记忆犹新的是那段时期里亿唐在高校中的推广活动，用户的注册已经&ldquo;先进&rdquo;到了可以脱离电脑和网络的程度了。你只需要在一张纸上填上你的用户名、个人资料等资料，交给亿唐的市场人员，他们便会帮你去申请用户，作为回报，你可以得到一个亿唐的鼠标垫（笔者至今仍就把它放在我的电脑桌上），当然，至于这之后你是否会真的去使用这个账号哪就没有人去理睬了。正是在类似的活动上亿唐耗费了太多的精力，直接影响到了亿唐在明黄一代品牌上的塑造，不但给亿唐背上了巨大的投入包袱，而且使得亿唐从网络得到优势资源的计划也大打折扣。 </p>
            <p>　　有了上面的这一切，所以我们才看到了今天的亿唐，那个并没有预期那么辉煌甚至有些窘迫的亿唐，那个&ldquo;听到亿唐便会想到当年繁荣的唐朝&rdquo;的梦想恐怕也有像唐朝乐队的那首《梦回唐朝》所唱的那样，只有在梦中才能够经历的了。 </p>
            <p>　　用了那么长的篇幅去分析亿唐的问题所在，并不是想去嘲笑亿唐的领导团队们，比起那些只会照搬海外模式的所谓创业者来，他们至少有着自己的理念，而且这个理念在大方向上是正确的。之所以要写这篇文章，是因为笔者知道在这个互联网的冬天，有很多仍旧有着热情的互联网人们正在走着这条亿唐、前程无忧、榕树昔日走过的路，笔者只是希望他们能够走的顺利一些，少走一些弯路，早一天赢利！（张翼轸） </p>
            <p>&nbsp;</p>
            </font></td>
        </tr>
    </tbody>
</table>]]>
</description>
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<subject>网摘资料</subject>
<author>shangshi</author>
<category>网摘资料</category>
<pubDate>Mon, 27 Nov 2006 15:39:07 CST </pubDate>
</item>

<item>
<title>校企业联合共建ERP实验中心 </title>
<link>http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/307147.html</link>
<description>
<![CDATA[<p><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; 摘&nbsp; 要：实践教学基地建设对高等应用性人才培养具有重要专用，文章分析了校企联合共建ERP实验中心的重要性，并阐述了ERP实验中心的设计与实践等。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 关键词：ERP；实验中心；联合</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、校企联合共建ERP实验中心的重要性 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、必要性 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在综合性、复合型人才的培养上，软件厂商和高等院校无疑各有所长。软件厂商的发展世人有目共睹，在发展的过程中，很快完成了原始积累，其资金优势、实践经验丰富、市场能力强，软件开发经验、广泛的客户基础，可以在实验环境的建立，复合型师资队伍的培养、实验中心的市场化运作、案例教学等多方面为院校教学提供切实的支持。另一方面，软件厂商也迫切需要理论界高精尖人才的加盟，为他们提供指导和帮助，ERP人才培养有赖于稳定、有序、成熟的育人机制。高等院校育人方面有着得天独厚的优势，多年的办学经验，良好的人才培养机制，严谨求实的治学精神等都是软件厂商无法弥补的。双方开展富于成效的双赢合作，无疑有助于加快人才培养的步伐。国外著名企业与大学间的合作为我们树立了榜样。2、可行性 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实验中心构建的三大要素是硬件、软件和人员。 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、对实验教学的重视和投资力度的加强，为实验中心建段提供了物质基础 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 近年来，高等教育在立足人才市场，转变办学观念上有了长足的进步，其中一个重要的方面就是提高了对实验教学的重视程度，并逐年加大对实验教学的投资力度。因此，实验中心就有了赖以存在的物质基础。2、ERP市场的成熟促使应用软件有了广阔的选择余地 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2002年，是ERP市场成熟的一年。国外软件加快本土化进程，国内软件逐渐成熟，各厂商在抓紧瓜分市场外，不乏一些有远见的供应商也瞄上了教育这一巨大的潜在市场。反过来讲，高等教育对ERP市场也在格外关注，许多院校都审时度势，准备将ERP内容带进课堂，让教育与市场尽快接轨，在志同道和的基础上，合作方式可以是灵活多样的。3、实验中心的市场化运做模式，将最大程度地发挥人的积极性 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 计划经济与市场经济两种不同的运作模式对发展经济所带来的影响是世人有目共睹的。实验中心传统的投资和运作方式所带来的种种消极后果不利于人才的培养和实验中心的管理运营，需要探索新的模式，以利于实验中心长期稳定的发展。&nbsp;&nbsp; 二、实验中心建设方案设计 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)功能分析 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实验中心的培养目标明确为：培养应用型IT人员。作为综合实验基地，按教学、科研、社会服务三位一体的功能设计。其功能特征如下：1、多元化的功能 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (1)实验内容的多元化。目前高校中各相关专业均设置单一的专业的实验室，用于接纳本专业学生实习，专业性比较强，但辐射面比较窄。不利于学生对企业整体运作流程的理解，资源也过于分散，不利于管理和深度开发。ERP实验中心提供对企业运做的全部流程进行模拟实践的功能，能包容营销、管理、财务、生产等各个方面的实验需求，综合性强。(2)实验对象的多元化。对内，实验中心面向全校学生开放，覆盖较多的学科专业和不同的学历层次，达到一定的规模和较高的投资效益。实验中心实行开放式管理，在实验项目、实验时间、实验考核办法等方面给学生提供较大选择余地，有利于因材施教，促进学生特长的发展，培养具有创新能力的人才。(3)社会服务功能的多元化。为了实现教育的市场化运作，充分开发和利用实验室资源，应着力加强实验室社会服务功能的开发，使实验中心尽快步入良性发展的轨道。社会服务功能的开发可以从以下几个方面考虑：激烈竞争的环境下，提高自身素质是每个实际工作者的愿望和客观要求，因此，社会人员的终身教育成为日益紧迫的一项工作。利用ERP实验中心，举办各种针对岗位的短期培训，无疑会为社会实际工作者提升自身能力提供一条有效的途径，也是教育社会服务功能的开发尝试。企业高层主管在企业信息化建设中的地位可谓举足轻重，其面临的压力也是最大的。如何利用信息系统提升企业竞争力，如何汲取他人成功的经验，如何提高自己的管理水平是困扰他们的主要问题，实验中心丰富的案例库、强大的专家资源可以助企业家实现管理新跨越。由于高等教育与市场的断层存在，ERP高级应用人才，包括营销、实施、管理、应用等各个层面人才成为各个ERP厂商、企业争夺的焦点，与此相应，以培养ERP高级人才为主旨的各类培训也在悄然兴起，其中很关键的一个环节是实践，ERP实验中心可以提供最好的条件。每个地区在经济发展过程中都会有许多急需解决的难题，而企业个性化问题就更是数不胜数。与多方联合，利用实验中心开展面向社会、面向企业的科研活动，承接企业解决方案研究，能够充分发挥实验中心的资源优势，同时带来可观的经济效益。(4)成为现代教育教学示范中心和学术交流基地。在高等教育中引入现代化教学手段是各学科教学的发展趋势，也是高校教学的基本要求。ERP实验中心凭借其精良的设备、完善的教学课件、精心构思的仿真实验设计，能够最大程度地调动学员的主观能动性，取得最好的实验效果，为探索现代教育教学方式提供借鉴，同时成为学术交流的基地。2、仿真功能设计 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实验中心的特色在于搭建了一个仿真企业平台，在走出校门之前，提前完成由学校向社会的过渡。为此，在实验中心的仿真功能设计上，要力求作到三个仿真。(1)仿真企业环境 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 提供真实仿真企业的业务处理环境的功能。对环境的设计和各个实验流程的设计都必须使实验者有一个接近或仿佛置身于企业的实际环境中的感觉，这种环境可使学生自觉调整自身不同于课堂上课的状态，促使学生主动去思考、规划自己的实验过程和实验步骤，主动加入群体活动中去完成实验。环境模拟的越真实，实验教学的效果就越高。环境模拟不仅包括一个单位内部的工作环境，还包括改企业与外部关联单位之间的工作关系。(2)模拟职能岗位 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 模拟实验中，一种设计思路是每个学生以企业实际业务流程为牵引，针对一个特定系统的业务，由实验者模拟企业不同部门、不同的工作岗位，独立完成业务处理。目的是熟悉系统的功能，明晰不同类型业务的处理流程。为了全面提高实验者的综合实践能力，真实模拟系统在企业中的实际运行过程，在局域网完备的环境下，可以由不同的学员模拟企业中的不同岗位，每个岗位都具有相应的责、权、利，让每一个学生都找到相应的&quot;职业角色&quot;的感觉。(3)仿真企业流程 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 企业之间竞争的关键在于其业务流程，对ERP实验中心也是如此。在仿真企业环境中，以企业业务流程为主线，将各个业务部门、各个职能岗位有机地连接在一起，将系统性地经济业务深化理论与实践全面结合，使每个实验者深刻地体会局部与整体的关系，体会自己在流程中所处的位置和应完成的工作，体会到企业基于流程的运做模式。(二)规划设计 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; ERP实验中心的建设离不开硬件、软件 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、硬件设施 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; ERP实验中心至少占地100平米，应有必要的办公设备、教学设备和软件平台。软件平台是ERP实验中心运行的基石。为保证系统的使用安全，建议使用数据服务器和应用服务器各一台，另配备50台以上的计算机和相关的网络设备，以加强教学效果学设施。2、软件 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实验中心还应配备投影仪、交互式多媒体教学系统等实验中心需要配置的软件包括系统软件、应用软件和实验资料。系统软件有：WindowsNT／2000；SQLServer2000；Oracle8.0；网络协议：TCP／IP；浏览器软件：IE5.5。（2）应用软件 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 需要采购适宜于教学的ERP软件一套，覆盖企业的供应、营销、库存、生产、规划、财务等各个环节。另配置与应用软件相匹配的多媒体学习光盘学用幻灯片等教学工具。(3)实验资料 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有了好的想法仅仅是第一步，ERP实验中心的运做成功需要一套统筹规划、针对不同实验对象设计，其内容、难度相应的实验资料及相应的实验指导。最好以真实企业为原型，体现其行业特征和管理特性。此外，收集和储备企业ERP实施成功案例也是实验中心知识库的重要组成部分。 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、师资 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以往，实验室教师在高校是被弱化的-个群体，这与实验课目前普遍不受重视有很大的关系。但ERP实验中心对师资的要求是极高的，因此相关单位应转变观念，提高实验教师的地位和待遇，否则很可能师资会成为实验中心建设的瓶颈。实验中心多元化的经营方向决定了实验师资必须是既掌握管理科学，又掌握信息技术的复合人才，最好有在企业工作或实践的经历，对企业的实际运作过程有一定程度的了解。具有高度的责任感和使命感，从思想上认识岗位的重要性；严谨、耐心、细致的工作作风，高度负责、勇于进取的精神。实验教师应结合自身情况，有计划地进行自我能力提升，有的放矢地进行学习，不断深入实践活动。因此需要具有自我学习，快速更新知识的能力。4、管理制度 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 任何一个系统的良性运行都依赖于一套完善的制度。以管理对象不同度相应分类为对实验中心的管理、对师资的管理及对学员的管理几种。(三)实施 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 优良的硬件设备、庞大的ERP系统、复杂的实验应用需求，如何最佳地统一于实验中心，是不容忽视的一个重要环节，也可以说是前无古人的创新之举，其中有许多大量、细致的工作，需要一个专家团队来进行指导。与ERP在企业的实施不同的是，ERP实验中心实施的主要工作在于整套模式的设计和大规模的数据准备上，而实施模式则大同小异，一旦完善，可以快速复制。(四)运营与管理 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、现状分析 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 目前，高校中的实验室主要由学校或系部投资，包括场地、硬件、软件、师资、管理人员工资、实验材料、日常运营费用等，这种模式存在以下几个问题：(1)不能保证投资的持续性 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 除了实验室一次性建设投资外，还存在日常维护、实验设备更新等经常性支出，而这些往往不在计划之列，再者，教育经费紧张，实验室费用会被一再拖延、压缩甚至取消。(2)不能充分发挥实验室的社会作用，利用率低 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 社会上许多企业的工作人员缺少全面的理论和严格的实际操作培训，不掌握操作规范，因而急需进行严格、有效的训练。 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (3)不利于调动工作人员的积极性 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从某种程度上，无论实验人数多少、质量高低，都不影响实验师资和管理人员的经济利益，因此，不可避免地影响质量。 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (4)不利于长期发展 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 建立实验室的一个很重要的作用是可以为社会提供服务，如果没有一个完善、明确的运作与管理机制，很难调动人的积极性。 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、探讨新的模式 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (1)多元化投资主体 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 市场经济告诉我们很多真理。就实验室的投资主体来说应该本着&quot;谁投资，谁受益&quot;的原则，调动一切力量，包括教育界、ERP供应商、企业等。投资主体的出发点尽管存在差异，但却有着共同的愿景，因此在&quot;精诚合作，互惠双赢&quot;的前提下能够吸引众多的投资者，尤其是ERP供应商和一部分企业。(2)开放式管理和市场化运做 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 虽然ERP实验中心的投资主体趋向于多元化，但其管理和运行则更多地依赖于高校一方，这是由高校自身的优势决定的。产学研一体化运做不是停留在纸面上的，ERP实验中心给我们提供了一个极好的实践机会。对内，提供教学、科研双重服务。不仅可以安排教学计划内的各种教学，也可以为其他专业学生开展第二课堂；实验中心为教师进行理论、实践教学的研究提供了基础平台，可以利用实验中心进行现代企业制度设计、项目合作与开发等多项活动。对外，可以接待其他院校学生实习、对企业进行管理培训和软件服务，承接企业解决方案研究等。 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; （五）一种值得借鉴的合作模式 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7月12日，北京用友软件股份有限公司与长春工程学院成功签约，合作建设ERP实验中心，基本情况如下： </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、双方投入 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 由长春工程学院投资实验中心场地、硬件设施、系统软件等，并负责ERP实验中心的运营和管理；由北京用友软件股份有限公司投资U8-ERP院校专版、实验资料、企业案例等，并负责软件安装、实验中心实施、每年升级维护等工作。2、双方收益 </p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 长春工程学院向北京用友软件股份有限公司支付一定的实施费用以及每年升级维护费，并免费提供一定的机时。长春工程学院对ERP实验中心有全部管理权和经营权。双方可以在&quot;企业高级主管研修班&quot;、&quot;ERP高级人才培训&quot;、各类社会培训等多个层面开展更为深入的合作，以培养企业信息化高级应用人才为共同目标。</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; （作者系长春工程学院工商管理系）<br />&nbsp;<br /></p>]]>
</description>
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<subject>网摘资料</subject>
<author>shangshi</author>
<category>网摘资料</category>
<pubDate>Fri, 06 Oct 2006 23:37:42 CST </pubDate>
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