上一篇文章，感谢不少网友的支持和提出的一些建议，也有一些网友觉得我太小题大做，很不以为然。我想，侵权问题没有大和小，只有是和非，网络上，想象空间无限大，服务提供商有责任对出现的新问题进行监管，避免混乱，用户也有权利和义务保护好自己。今天的小问题，到了明天从头解决，可能就更加复杂。

 

一直有留意关于北大要造五星级酒店的新闻，既然现在自己身处校园之中，所以也想谈谈自己的看法。

 

哈佛有没有五星级酒店？还真的没有，哈佛广场上有两家酒店，按照中国的标准，三星左右，因为楼一点也不高，还有几家客栈，不少来哈佛短期访问的学者都喜欢住在那里。访问学者和访客来了怎麽办？总要有住的地方，哈佛名下的物业很多，大家可以住在这些看上去和普通的住宅大楼没有区别的分散在校园各处的宿舍里面。学术交流怎麽办？各学院科系都有报告厅，实在人太多的活动，也会临时去租用酒店的宴会厅的设施。肯尼迪学院是举办演讲最多的地方，即使是其他国家的政要，也就是在肯尼迪学院楼内那个平时是大家喝咖啡做功课的演讲厅里面进行。

 

这样的排场，也许对于一些国内的领导来说，实在是看不上眼。前不久哈佛的一个学生团体搞了一次关于中国的研讨会，请来了几位来自中国国有企业的负责人，对方的派头很大，一定要用礼宾车接送，还提出，要安排至少有五百人参加的专场演讲，这让主办团体的几个学生哭笑不得，礼宾车只要花钱还可以解决，听众，在美国的任何一家大学，来不来听，那是别人的自由选择。也许他们回去之后，一边在吹嘘自己在哈佛进行过演讲，毕竟这里是大家公认的一流学府，一边在心里面讥笑这个学校，看看，连一个像样的报告厅都没有。看来还是北大深明中国国情，没有五星级酒店，又如何体面地举办有影响力的报告会，招待那些著名和重要人物呢？

 

在哈佛，每天都有数不清的研讨会，很多人专程从其他的城市赶来，包括前政府高官，现任的政府高官，著名的学者，当中有太多说不上影响世界，至少是影响了很多事件，很多人的人，但是他们经常的也就是面对我们十几个听众，或者多一点点，几十个，但是从他们的演讲里面可以听得出来，他们并不在乎，交流在于听着真的聆听，善于提问，而不是人数的多少，和掌声的次数和大小。而他们都是一个人开着车来，或者走路过来，然后一个人离去，除了那些政要，要按照国际惯例配备保镖，其他的人，从来没有看到过前呼后拥的情形，如果讲者来自中国并且有点点级别，一个人的演讲，随从前前后后一大批，确实声势浩大。

 

和朋友去哥伦比亚大学，老实说，整个校园看上去还没有复旦正在兴建的新闻学院那末大。我还记得去年的时候回复旦，看到整个大学像一个建筑工地的时候的那种感叹。我去很多大学，伯克莱，斯坦福，牛津，剑桥，这些地方都没有宏伟的五星级酒店，也没有有着一间间包房的豪华餐厅，但是当你走在这些地方的时候，你会觉得，这是一个和外面的世界不同的地方，一个安静，不喧闹，不浮躁的地方。

 

其实校园应该更多是一个让在这里学习工作的学生和教师感到愉悦和身心宁静的地方。这包括规划校园和周边的整体环境，以及在校园里面为学生提供的服务设施。这才叫做真正的以人为本。虽然没有五星级的酒店，但是哈佛的几个健身馆和运动场的设施绝对是五星级的，只要你是哈佛的师生，一百多美元，也就是一千元多一点点人民币，你就可以享用所有这些设施的服务。每个学院，都有交给承包商统一经营的食堂和咖啡馆，虽然选择不多，但是价格要比外面的便宜一些。最重要的，所有的地方都可以无线上网，这让课堂从教室无限地延伸出来。图书馆当然是大学里面最宝贵的资产，在这里，一天里面要把那末多的图书馆走完，还真的有点点难度。哈佛周边的商户，绝大部分是哈佛物业的租户，对于租户的选择，哈佛还是相当谨慎，主要从服务的角度考虑，因此大大小小的咖啡馆很多，还有书店很多，但是尽管如此，还是有不少的师生抱怨，越来越多的连锁店进入了哈佛广场，让这个地方越来越商业化，而商业化，连锁化，让哈佛广场也变得俗气起来。

 

没有五星级酒店，没有宏伟壮观的报告厅，并不是说这些学校没有钱，哈佛每年的预算三十亿美元，这些钱都花在那里了？花在了学校本身的教学上面，确保可以吸引人才，提供完善的科研设施。虽然这些钱主要来自学费收入以及捐助和投资收入，但是开支账目依然公开，而且有监管的委员会。美国的私立大学，他们的开支的制约来自董事会，和捐款的校友们，公立大学，监管来自选民和议员，中国的大学，既然钱是来自政府，也就是来自纳税人，谁来监管，钱如何使用，是不是应该更加的公开透明，同时也要对学校有一定的制约？而学校的领导们，也更应该思考，如何踏踏实实地为学生，为老师，为教学做点点什麽。

 

一个来自中国的学生对我说，原本她想毕业之后回中国继续作她的研究，但是当她回到中国，回到那所著名的大学去看了之后，她犹豫了。那里的研究大楼从外面看是令人骄傲的，在美国根本看不到这样大手笔的高大建筑，但是走到里面，实验室里面的凳子的高度，让人根本不能坐下来工作，地上铺着漂亮的大理石，但是却忘记了，只要有一滴水，实验人员就会摔倒，最重要的，实验室没有通风设备，完全忘记了，万一实验室出现状况，如何确保人员安全。

如今到处都强调品德教育。我这个四十多岁的人，从小就是在品德教育的口号中长大的。记得小时后总唱一首歌：“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边…”后面的词记不清楚了。总之，歌唱的是拾金不昧，一分钱交公会受到表扬。我记得有一次真是碰到出奇的好运：回家的路上捡了一分钱，赶紧回学校交给老师；等回来的路上，再捡了一分，再回去交公；等第三次回家时，又捡一分，更是象个英雄一样去交公。果然，第二天老师全班表扬。我从小淘气，功课不佳，受一次大表扬不容易，结果快四十年了还记得。

女儿是美国土生土长，如今七岁半，正是我当时“拾金不昧”的年纪。她从小家贫，知道钱特别有用，上街格外留神，外号“眼睛尖”，常捡一分，一毛，甚至偶尔还有二十五分的硬币。这里没有人鼓励她交公，所以她都存在一个罐子里，一分也不舍得花。

美国社会富裕，没有人把几分钱当回事。真捡了什么大东西，比如衣服等等，一般放在原地醒目的地方固定好，等人家想起来回来自己找，用不着一个上面的权威介入。我丢三落四，在美国却没有真丢过什么东西。比如不久前把女儿一件几十美元新买的夹克丢在芭蕾学校，两个星期回去，在我问前台管理员的时候，孩子自己已经从门口的筐里把衣服拿回来了。在这种环境下，孩子没有捡东西交公的训练。看着她小罐子里的硬币日渐增加，我还琢磨着拾金不昧的道理应该怎么告诉她呢。

可是，上个星期，她一日之间就把钱都交出去了。她学校的游乐场太旧，准备翻修，于是学校开始募捐。学校每个年级都设有一个大罐子，让孩子把自己的硬币捐出来，比赛哪个年级捐得最多。那些大罐子上，还划着一条横线。几个老师自报奋勇，说哪个年级的钱高过那条线，该年级学生就可以向这几个老师身上投掷冰激淋取乐。这也是小女一天之间把自己两年多的积蓄都拿出去的原因。说实在的，拿出去那天，我都有点替她心疼：她从来没有用这钱为自己买过任何东西。

把钱全捐出去了，就再也使不上劲儿了，只能看着捐款的罐子干着急。不过，她又想出一计。她妈妈教过她折纸，她就自己动手制造许多折纸的动物，拿到学校去卖，二十五分一个。可惜，学校里的孩子们都不是有钱人，自己的腰包看得很紧。三天下来，只卖了不到两块钱。于是她和她的一个小伙伴突发奇想，制作了许多“减价券”，发给班里人手一份，大家凭这个可以减价买她的折纸动物。这下子生意可火了。全班排队到她这里来买，没法上课了。最后老师不得不出来干涉，让她不要再卖了。不过，回家后我们把她大大夸奖一番：不仅热心公共事物，而且很有创造性，是个企业总裁的料儿！

小女的这番经历，在美国的孩子中非常典型。一方面，她比我们童年时代轻松多了。她用不着背那些品德方面的标语口号，也用不着“从一点一滴”作起，不必捡了钱马上交公，受表扬，进而从中学会尊重权威。孩子过得就象个天真烂漫的孩子。但另一方面，她比我们小时候复杂得多。学校有什么公共事物，她马上意识到自己的责任。比如游乐场，就是她自己的生存环境。她要想方设法自己去改善。结果居然学会一套生意经。

其实，所谓品德，主要是指自己对他人和社会的责任。培养孩子这方面的责任感，就应该把他们放在具体的社会环境中，让他们自然地学会如何建立与他人和社会的关系，特别是让他们有机会处理自己的事物。女儿的学校公立学校，修游乐场有特别经费，向家长募捐，目标是十万美元，一开始就已经募集了二万五千多美元。相比之下，孩子那些硬币，可谓杯水车薪。然而，学校还是把这件事情弄得这样热闹，目的就是鼓励孩子参与公共事物，学会自我管理，培养对社会的责任。这样的孩子长大以后，自然也就有了良好的“公民品德”。

美国的社会自由放任，却又非常有秩序，公民品德相当高。比如路上一个人跌倒，素不相识的人叫车的叫车，救护的救护，几分钟就组织得很好。人家能作到这样，重要的一点就是基层社会自治，有事自己解决，不去依靠政府。去年一位美国中年妇女在北京看不过机动车辆占用自行车道，横着自行车挺身挡汽车，闹得媒体轰动。其实，在美国街头如果有这种事情，并用不着政府出来，常常老百姓自己就解决了。只是人家把自己的日常习惯带到我们这里，才闹出这么大的动静。看看小女的经验就知道，她的老师不会让她捡钱交公，但是给她创造了一个自然的社会环境，让她尽可能独立地决定怎样改变自己所处的小社会。这样的孩子长大了，遇到事情当然首先想到的不是请示回报，而是行使自己的公民责任了。

我们的品德教育，已经嚷嚷了几十年。如今能否参照人家的经验进行一些改革呢？