4.教师“太好面子”

　　 有时遇到不公平的事情，我们不自觉的就会想到：我们是教师，我们吃点小亏无所谓。“教师”好像此时成了一种禁锢，好像自古教师就应该是绅士、是淑女。可我们是不是也应该想到：我们也是凡人。不要自己给自己上紧箍咒。

5.国家没有在实质上重视教育、重视教师这个群体

　 　 这几年，媒体经常哇哇叫，说国家怎么怎么加大教育投入力度啦，在教育领域有什么新举措啦...... 但我们眼睛看到了吗？好像都是一些空头支票而已。中国一年在教育上的投入占GDP的多少？好像都比不上一些贫困国家！我所在的高中，这几年政府要求学校升 级，前年刚升为市级示范，今年又要求升级为省标准，我们县可以说是国家级贫困县，政府没有投入一分钱！只有要求！升市级示范我校欠债1600万，不知这次 又要欠多少。

　　 社会所说的重视教育，实质上只说了要重视学生，并没有说重视教师。为什么我们被拖欠的微薄的工资发不出来？为什么我们早6点起床晚11点休息他们都不知道？其实教师并没有被重视！

6.教师的基本人权得不到保证

　 　 近几日媒体广泛传播的“虐师”事件表明了什么？连自己教的学生对老师都是这么样的态度，那么其他成人哪？社会偏袒学生、家长娇惯子女，现在学生都成了老师 的“爷”了。社会要成绩，家长要成绩，但却要限制教师的教育方法。做教师的都希望自己的学生能出人头地，有时难免“恨铁不成钢”，难免有一些不当的方式， 其实象轻微的体罚对学生不会造成什么过大的伤害，但只要我们这样做了，就成了众矢之的，家长的辱骂、领导的责难、社会的谴责......那么反过来呢，如 果学生辱骂、动手打老师时，有谁站在老师的立场？有谁此时同情过老师？有句话确实说的好“没有不对的学生，只有不对的老师”，说的好啊 ！

7.教育现在只靠教师，教师负担太重

　 　 教育理论上现在流行这么一条：教育应三位一体，也就是要由社会、学校、家长共同教育孩子的成长。但现实如何？现实是教育的重担只压在教师的肩上。社会为孩 子的成长做了什么？孩子没有儿歌，有也是老掉牙，恐怕做爸爸妈妈的原来都唱过；没有好的国产动画片，电视上播放的都是洋垃圾，尤其是日本的，充满了血腥、 暴力；基本没有正规的幼儿教师，尤其是农村，初中毕业都能当幼儿教师！
　　 社会给孩子的是什么？攀比、吃喝、送礼拉关系、霸权、暴力、拉帮结派...... 反面的东西到不少。
　　 再来说说家长，他们大多数尽到家长的责任了吗？把孩子往学校一送就完事了，自己忙着去赚钱，有些干脆父母都到外地打工。这让我想起美国在发展时期产生的“颓废一代”，可能要在中国上演了。

8.窝里斗太厉害，不团结

　 　我所说的窝里斗包括教师与教师之间和教师与学校领导之间。原来听过一位老教师说过这么一句话：越是有知识的人，神经越敏感，心计越深。在学校这样的环境 中，说话、做事处处要小心，一不小心别人就要猜猜你说的话、做的事背后的含义，让人如履薄冰，身心疲惫。尤其是评职称、评先进等等名额有限时，更是个个如 针尖如麦芒，斗的头破血流。

　　现在的学校领导基本上是从一线一步一步爬上来的，他们对基层的方方面面都清楚，所以捏拿起教师来更是得心应手，花样翻新，手段更是稳、准、狠！以便显示其领导权力，真正关心教师、理解教师的领导太少了。
9 上层领导要政绩

　　新局长或管教育的新市长上任，要突出自己的政绩，必定要另起炉灶。把原来的领导权替换掉，任人唯亲，这些上去的人有几个懂教育？区长市长的亲戚要进教育，你能不要吗?进来之后，能起到教师的作用吗？
　　教育是一个长期的工程，不假以时日，根本不能见效。领导三年一换，谁能等得？
　 　于是乎，开始造。拉关系，找门路，换课题。一切都往最高领导脸上贴金，教师忙于造表，哪里还有时间教学？让我说，现在最好的领导就是什么也不干的领导， 给老师充分的空间去教学。令人悲哀的是检查越来越多，过场越走越大，酒筵越来越多，落到学生身上的只有酒足饭饱之后的头脑发热的建议。

10 奖金，工资区别对待

　　平日里喊得比天响，教师与公务员同等待遇。真到发奖金，提工资的时候，往往明文规定---教师除外。更可笑的是现在我们开发区规定------小学和初中教师除外。因为高中去年罢课了，他们害怕了。所以剩下的不罢课的就倒霉了，弱肉强食？
　　政府的吃喝费用是多少？每个办公室主任和局长自己挥霍的有多少？这些够不够给教师发奖金？
　　老师们都心凉透了，谁还真正搞教育？所以，重视教育只不过是一句空话。反正领导的子女都送到国外去了，别人的孩子无所谓。

呐喊一 谁给我们时间

   事实上，有很多老师的工作比我所写的还要琐碎和繁忙，是什么让老师连最不应该失去的备课时间都失去了？

   老师的工作在很大程度上是重复性的。拿班主任来说，从学生开学报道这天起，繁忙琐碎的一学期就开始了。作为教师，备课上课乃是根本，如今，备课这一工作基 本上都要*晚上加班才能完成，当然这种加班是老师自发在自己家里的加班，从没人给过他们加班工资。学校的8小时工作时间根本就没有为备课留下余地。除了奔 波在课堂和办公室之间，他们还要填写一张又一张名目各异永远搞不清到底有没有实际作用的表格，写一篇又一篇连他们自己都不知道写些什么的计划、总结、论 文、案例，参加一个又一个层次不同规模不一的会议和培训；还要搞好教育课题研究，开展各类学生活动，抓好各项比赛的训练工作……日复一日，年复一年。事实 上，很多老师的工作比以上我所写的还要琐碎和繁忙，比如低年级的老师，每天要上的课就有5节左右，差不多只有一节空课时间可以让他们坐下来喝口水，松弛一 下疲惫的神经。可桌上总是有一大叠作业在等待批阅。听听他们怎么说的吧：“我上洗手间都要小跑着去！”

   工作繁杂可以不在乎，毕竟做了教师这一行。可是没有时间好好钻研教材，好好备课，却是他们最大的惶恐和不安，所以不得不加班。可是，是什么让老师连最不应该失去的备课时间都失去了？

   呐喊二 谁给我们真实

   我见过100多页材料全部造假的，都能顺利通过专家鉴定、光荣定级，我还有坚持真实的理由吗？可每次对着学生纯洁的眼睛，我都会为自己深深羞愧。

   教育重研究，重积累。但古言过犹不及，如今，这种研究和积累的风气之盛，已形成老师的又一种压力。一个课题研究，可以拿出几大箱的材料。一次教学质量评 估，准备材料要做一两个月。最高级别的应属省、市级实验学校验收调研了，材料可以装几卡车。每学期，大大小小形形色色的调研活动多达数10次。每次调研， 老师都要做好各种各样的材料，统计好各种各样的数据。这些工作都是额外的，完全挤占了老师本就不多的空余时间。

   问题是，这些材料究竟有多少现实意义呢？连教师座谈学生座谈都是事先预演好的，不会说话的纸又能反映出什么呢？尤其是说明学校常规和学生情况的材料，大多 是老师在领导授意下为配合学校工作自编自造的，根本没有任何实际参考价值。但是，对调研有用，对领导印象有用，对充实学校档案柜有用，对加快纸张消费促进 纸业发展有用，谁来考虑老师的迷惑和忧虑？谁来体会老师在教授学生说谎时的痛心和尴尬？

   作为基层教师，最关心的就是个人的职称评定了。可是现在连这项工作也充斥了虚假。我曾经历过2001年的高级教师职称评定，材料做了整整一个月，装满了一 个大档案袋。我认为我一向非常诚实，而且工作十年来成绩也算骄人，恭居学校中层。但一百六十多页的材料中也有那么十多页的材料进了水。对此事我可以毫无不 安，因为我诚实了也许就会被淘汰。评职称做材料从来都充斥着大量的虚假，而且已是约定俗成，天经地义，谁老老实实谁就是二愣子，就是成心不求上进，影响学 校声誉。我见过一百多页材料全部造假的，都能顺利通过专家鉴定、光荣定级，我还有坚持真实的理由吗？可每次对着学生纯洁的眼睛，我都会为自己深深羞愧，对 这个职业也由热爱而疑惑再至渐渐失望：我追求的就是这个吗？我无法回答自己。

   呐喊三 谁给我们宁静

   教育是神圣的事业，学校是心灵的净土。然而，一个又一个教育“运动”却正在使这种事业受到质疑，使这片净土出现阴影。

   我们相信，教育主管部门组织的教育改革是正确的、必须的，但经过层层理解后的层层传达，到了基层教师那儿，这些改革容易变味。就拿前几年的“减负”来说， 最初，不仅学生拍手叫好，老师也是拍手庆幸。学生负担轻了，老师的负担当然也相应减轻。而一年之后，随着学生考试成绩或多或少的滑坡，家长的质疑随之而 来，于是减负呼声弱了，老师负担又上去了。

   近年来，由于“择校”现象愈演愈热，学校终于彻底丢弃了减负口号，提出“理直气壮抓质量”，当然这“质量”毫无疑问着就是指学生的考试成绩。这一“理直气壮”，就是无数孩子的童年被作业扼杀，就是老师负担的恶性加重。

   再说说如今教育界普遍存在的“一边高喊素质教育，一边紧抓应试教育”的现象。不仅老师无所适从，连领导们也不能自圆其说，只得自我解嘲地认为素质教育包含 应试教育，两者并无矛盾。可是天天在教室里上课的老师心知肚明，两者根本水火不容！抓了素质就要付出考试成绩滑坡的代价，抓了成绩就不可能顾及学生素质的 全面发展。然而在方方面面的启发下，他们也懂得了水来土掩、兵来将挡。明天要来开素质教育现场会了，便把学生作业本收掉，发给他们各种课外读物，在墙壁上 橱窗里布置好学生的各种手工手绘手写作品，关照学生对谁也不许说假期要补课；下周要考试了，学生每天不完成三张试卷别想回家——当然，回家后还有一张试卷 要做。

   面对这样的教育“运动”，老师怎么能不疑惑？谁在真正为教育着想？谁在真正为孩子着想？

   呐喊四 谁给我们理解

   二十多位来自市内各大小学校的教导们吐尽了苦水，居然没有一位教导能感到工作中的快乐。他们开着玩笑说：“马路上面黄肌瘦的有两类人，一类是学生，一类是老师。”

   社会往往把国家民族的希望都寄托在教师身上，冠以“人类灵魂工程师”的称号。家长则把所有的人生追求和寄托都放在孩子身上，老师肩上的重担何止千钧？干得 好是理所当然。一旦稍有差池，责难声便席卷而来。加上几次行风建设调查，学校因受乱收费牵连而声名狼藉，一瞬间老师似乎成了过街老鼠，骂声四起。而老师的 委屈谁能明白？他们也是人，也会力不从心，也会疏忽马虎，也会犯错误。而且，一个工作在一线的老师，哪有权力去制定什么教育政策包括收费政策？而面对现 状，谁愿意给他们理解和宽容？

   笔者曾参加过本市中小学教导主任培训，二十多位来自市内各大小学校的教导们吐尽了苦水，居然没有一位教导能感到工作中的快乐。“每天早上一睁开眼，就想着肩头的重任，想着无休无止的工作。”他们开玩笑说：“马路上面黄肌瘦的有两类人，一类是学生，一类是老师。”

   呐喊五 谁是真正的专家

   实实在在的教育由远离教育实际、动不动就跑国外做研究的专家学者来指导，成了教育的最大悖论。

   长期以来，教育牢牢遵循着“理论指导实践”的原则，由一批专家学者掌控着教育思想的演变、教育方式的更新，这本无可厚非。但理论一旦脱离了实际，往往就变 得虚无飘渺，令老师无从掌握。笔者近年来有幸参加了各种规模的培训不下数十次，培训笔记记了几大本，但这些宝贵理论真正能对教学实践起多少作用呢？不少老 师反映，听专家讲座就如听《天方夜谭》，满嘴国内国外的最新理论成果，就是没有谁把眼睛朝下看，看看我们的教学实际，了解老师们的真正需求。实实在在的教 育由远离教育实际、动不动就跑国外做研究的专家学者来指导，成了教育的最大悖论。

   学校肩负着教育人、培养人的使命，这“人”既指学生，也指老师。一所学校若能培养出一批成功教师，无疑是最足自豪的资本。问题是，教师成功了，出名了，拿 什么证明？除了荣誉证书，便是工作性质的变化了。名教师怎么能天天呆课堂？名教师得负责对外交流和宣传，树学校形象的，成为学校吸引生源的资本。于是原先 做班主任的可以不做了，原先一周上15堂课的可以变成一周上5堂课了，原先是普通教师的可以考虑选拔为行政干部了。一来二去，成功教师就离开了教学前线， 走上了各级教育行政领导岗位。

   很普遍的例子是：几乎所有的校长都曾经是优秀的教师，但几乎所有的校长都是不上课的，专门负责外出开会，搞好上下人际关系。还有一个常见的例子就是，一些 特级教师成名后就理所当然地离开本职岗位，如明星大腕般*外出“走穴”挣钱，礼堂里一堂公开课，收入远远超过一个月薪水。而那些数十年如一日呆在课堂与孩 子为伴的，通常都不是领导眼里的好教师，起码不是成功教师。教师的成功以离开教学一线为证明，是教育的又一大悖论。

   教学是一项扎扎实实的实践工作，教学经验是一个老师最可宝贵的工作积累。但通常，教育行政机构的领导们在会议上对老师说得最多的是：要尽快转型，从经验型 教师转为科研型教师，要多写论文。于是写论文成了教师的本职工作之一，而且要求之高、数量之多，超过了一般老师的承受范围。“要想别人所未想，写别人所未 写”，“要敢创新，有新意”。为促老师写论文，写好论文，学校往往把教师论文与教师收入挂起钩来。于是某市去年教师论文“产量”就突破了两万篇，但其中有 价值的却不足百篇。由经验上升为理论当然不错，但要考虑老师的实际情况，如此齐头并进一视同仁的做法，只能逼老师“做”论文：摘抄拼凑，不知所云，反而冷 落了本该记录整理的教学经验。况且，如果老师都能搞科研做学者，要那么多的教育专家干什么？这岂不是教育的又一悖论？

   呐喊六 谁逼着我们“患病”

   长期的精神压力导致教师群体中的心理问题日渐突出。据上海某教育机构统计，超过百分之六十的教师有不同程度的心理疾患。

   工作压力巨大，且重复繁琐、无法量化，使老师的身心长期处于压抑状态。除极少数人能通过自身奋斗或社会关系跃居领导岗位，从而离开教学一线外，大多数老师 只能日复一日地呕心沥血。由于接触面不广，他们的生活圈子基本上呈两点一线状态。加上社会舆论固有的对老师的严格要求，使老师跟现实之间一直保持着距离， 于是，他们很少能有舒解压力的机会。长期的精神压力导致老师群体中的心理问题日渐突出。据上海某教育机构统计，超过60%的老师有不同程度的心理疾患。这 个数据在任何一个行业中都是不可能出现的。

   国家、省、市每年都有“优秀教师”、“十佳教师”评比，但看看他们的事迹介绍，总是令人揪心：多少教师的成功、出名是以身体为代价的啊！他们的事迹中充斥 了“病倒”、“休克”、“手术”、“坚持上班”这样的字眼。事实上，除了成天在校园里忙忙碌碌，他们哪有时间留给自己锻炼身体呢？

   随着市场经济的突飞猛进，一些年轻教师在经历了苦闷和彷徨后，悄悄转移目光，寻找别样寄托。他们参加传销活动，做保险业务员，推销各类化妆品，甚至下海经 商，不一而足。据某地安利销售公司负责人说，老师是最容易也是他们最乐意吸收的业务员，因为老师知识丰富，能说会道，非常符合他们的要求，而且老师也很容 易被鼓动。

                  作者 雪狼山

前几天，在《读者》文摘里看到一篇题为“美国新生上哈佛”的文章，感触颇深。

文章内容大概是：一美国少年成绩优异，社会活动和实践能力极强，被美国哈佛大学录取。上大学之前他做了两件事，给我留下了深刻的印象。第一件事是，这位少年亲自下橱为前来向他祝贺的亲朋好友准备了一顿午宴。第二件事是，他向父母借了500美元，提前一个多月就上路。途中他用了32天的时间，一边搭便车，一边在道路旁的餐馆打工赚取零花钱，同时兼做社会调查—调查进餐馆的人支出的用餐费用情况。难得可贵的是，这位大学生身上所带的那500美元不仅原封未动，除去开支外，还净赚100多美元。

真是一位让人敬佩的哈大学生。

试想，如果是一位中国学生考上重点大学，那又会是什么样的情景呢。首先，在庆祝时，中国学生根本不会考虑亲自下橱。其次，其家长也不可能让他去做这样的事。按传统习惯，家长再有难处也会到酒家去订餐。至于诸如沿途打工之类的事，中国学生压根都不会去想，因为那简直是天方夜谭。

同样都是大学生，为什么美国大学生和中国大学生对这样的事，所持的态度却截然不同呢？

我认为中西方文化差异起主导作用，但父母对其子女教育得当与否也是问题的关健。我们都知道，在西方的绝大多数国家里，一个小孩从出生到成长，其父母除了重视其学习外，更重要的是，一开始就有意识地培养孩子的独立自主、与人交往和合作，以及积极参与社会活动和社会实践的能力。在他们的眼里，实现个人价值显得尤为重要。

在中国，孩子一出生就被父母当作“掌上明珠”加以精心照料和呵护。从小，孩子夜里就和父母一起睡，有的睡到十一二岁，才与父母分床。孩子一进入幼儿园，老师和父母给他们灌输的是，将来长大后一定要考上重点大学。为了孩子的“大学梦”，几乎所有的父母都不要求孩子做任何事情，包揽了一切。哪怕是洗一双袜子，都舍不得让他们去做。孩子从小娇生惯养，过着饭来张口，衣来伸手的日子。美国的父母从孩子一降生就给他单独的小床，单独的房间，努力给他营造一个独立的个人生活空间。在孩子稍懂事一点，就教育他们自己的事情要自己做，所以美国的孩子独立生活的能力很强。

对于劳动与创造的认识，美国父母会这样教育他们的孩子：只有自己劳动才有饭吃，只有自己劳动才能赚到钱，只有自己劳动才能创造一切，只有自己劳动才有美好的未来.“ Just do it ” 这句英文，在美国长期以来一直受到美国人民的奉行。

还有，美国父母会这样对他们的孩子说：你如果想拥有一大片属于你自己的乘凉“树荫”，你就必须自己去种树。而且还要精心照料它，包括浇水、培土、修剪枝丫等，必要时还要给树施肥。这样，你才能让树长得枝繁叶茂，撑起一片“绿荫”。相反，中国的父母不是教孩子如何去种树，而是把自己多年来辛辛苦苦培植成材的“大树”，直接送给孩子。这样做的后果是：孩子从小就养成“坐享其成”的恶习。可想而知，在这样的生活环境里长大，怎么能懂得劳动的意义和伟大呢？所以在中国的文化里有“前人种树后人乘凉”，就不足为奇了。

金钱，在不同国家的人的眼里，具有不同的理解：西方人认为金钱的获取只能靠自己去劳动，而不是靠别人的施舍。他们绝不会无缘无故随便把金钱或财产送给自己的孩子和亲人的。有这么一件事，欧洲某国的一男子娶一台湾姑娘为妻，按中国的传统习惯，男方必须送给女方父母一笔“聘金”。但男方死活不肯给，在他看来，钱是不能随便送人的。为此女方父母十分不高兴。直到后来这名男子卖掉所有家产，为妻子买了一把价值二十多万元人民币的笛子时，这场风波总算平息。

可悲的是，中国父母自打孩子出生起，每天就这么辛苦地工作着，平日三餐省吃俭用，为孩子积攒钱财。从孩子上幼儿园到成家立业，一切都得由父母操心。更有甚者，有不少父母到老了，连一口饭都吃不上。真是可怜天下父母心啊！

美国父母只把孩子养到十八岁，十八岁后，孩子就得走出家门，自己去找出路。而这些孩子大部分都能混出个“人模狗样”。这主要得益于从小各方面都得到了锻炼。

够了，这样的例子不胜枚举。

国家的兴旺与发达靠的是一代代大有作为的青年人，青年人是国家的未来和希望。中国要想在国际上树立起自己的威信和地位，成为强中之强，青年一代必须肩付起这一伟大的历史史命。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。            写于2007年12月12日

作者 雪狼山

数千年来，地球孕育着万物生灵。人类由于聪明、勤奋和好学，便成为万物生灵中的主宰者。

自古以来，在人类历史发展过程中，涌现出无数风流人物和卓越伟人：革命家、军事家、政治家、科学家、发明家、哲学家、历史学家、大文豪以及艺术家等比比皆是。他们为人类做出了不可磨灭的贡献，是人类文明进步的“主力军”和“领头羊”，是悠悠历史长河中的“大人物”，是生活舞台上的“主角”，是万花丛中的朵朵“鲜花”，他们理所当然受到世人的景仰和崇拜。

然而，相对于整个人类而言，他们毕竟只是千百万人之中的一小部分，普通劳动者占了绝大多数。正是因为天底下有许许多多象你这样的的普通劳动者，世界才变得丰富多彩，充满生机。也许，少你一个，地球照样转。但我想说的是，如果没有你，这个世界就会少一点色彩，少一份精彩。

“大人物”离不开“小人物，“主角”不能没有“配角”，“鲜花”还需“绿叶”配，平凡之中方见伟大。

也许你成不了“大人物”，“主角”和“鲜花”，但你可以当“小人物”，“配角”和“绿叶”。在平凡的生活、工作和学习中，你同样可以发光发热，同样可以献出你的爱心，同样可以做出不平凡的贡献，同样可以实现你的人生价值。

假如你是一个农民，你可以通过辛勤劳动，种好庄稼，多打粮食，为家庭乃至整个社会解决吃饭问题。

假如你是一个工人，你可以用你一双充满智慧的巧手，创造出合格标准的产品，满足市场的需求。

假如你是一名服务员，你可以面带真诚的笑脸，给顾客提供满意而又优质的服务。

假如你是一名教师，你可以凭借你渊博的知识去浇灌祖国未来的花朵，以你的人格魅力去感化一颗颗幼小的心灵，从而为社会培养出品学兼优的合格人才。

假如你是一位医生，你可以依靠你精堪的医术，为病人解除痛苦乃至挽救其生命。

假如你是一位公务员，你只要忠于职守，勤勉尽责，文明执法，你一定会赢得社会和人民的尊敬和爱戴。

假如你是。。。。。。

总之，无论你来自哪一个国家和民族，不论是哪一种肤色和文化的人；不论是夕阳西下的垂暮老人，还是风华正茂的青壮年；不论是精力充沛的青少年，还是天真无邪的幼童，都是这个大千世界的一分子。不管你愿意不愿意，想不想。只要你来到这个世界，你都得扮演一个属于你自己的角色。不是当“主角”，就是做“配角”；不是做“鲜花”，就是当“绿叶”。如果“命中注定”，你要永远充当“配角”和“绿叶”，那么，你是喋喋不休在抱怨自己的“不幸”，还是浑浑噩噩在虚度自己的年华，还是摆正心态去扮演好自己的“配角”，去充当好自己的“绿叶”呢？

我想，你只要在生活这个大舞台上，演绎好你自己的“配角”，无疑会使“主角”更加突出，更加有魅力。观众在崇拜“主角”的同时，也一定不会忘记你这个“配角”的。同样，做好万花丛中的片片“绿叶”，“鲜花”才会开的更加艳丽。从这个意义来讲，你这一“配角”和“绿叶”的功劳和贡献也是值得钦佩的。

再退一步来说，就算你连“配角”也当不了，充其量只做一个“跑腿”或“打杂”的，或者说连一片“绿叶”也配不上，最多只是地上的一撮“泥土”。你也不必心灰意冷，更不必自暴自弃。你只要勤勤恳恳，忠于职守，做好“跑腿”这一角色，为“主角”和“配角”们提供优质服务，他们就可以在舞台上大显身手，博得观众的阵阵喝彩。那么他们的辉煌与荣光不也有你的一份吗？同样道理，虽然你只是地上的一撮“泥土”，但你是在为“鲜花”和“绿叶” 们提供丰富的营养，滋润着他们的身体。没有你这一撮“泥土“，“花朵”就不会开得如此艳丽，也不可能散发出阵阵清香。“绿叶”也不会长得郁郁葱葱、生机勃勃。从这个意义来讲，你的作用和力量也是不可等闲视之的。

雄鹰长翅翱翔，离不开辽阔的天空；大自然神奇美丽，离不开众多的动植物；森林郁郁葱葱，得益于茂密的树木；大海浩瀚无比，源于涓涓之细流。

鲜花再美丽，如果没有绿叶的衬托，也会变得黯然失色；主角演技再高，如果没配角的协助，也是孤掌难鸣；伟人再伟大，如果没有普天下劳苦大众的众志成成，也难以成就一番事业。

你应该为你自己能做这样的“小人物”，这样的“配角” 和这样的“绿叶”感到骄傲和自豪。

世界因你而精彩！                            写于2007年12月7日

 喝，酒桌上见了谁别说不会

否则我就把你灌醉

喝，一杯两杯你会我也会

喝，三杯四杯暖身亦不累

喝，五杯六杯脸红有点微醉

喝，七杯八杯心跳加速看谁先退

喝，九杯十杯头晕脑胀干脆来个浪醉

喝，你累我也累，管他谁先醉

喝，酒醉人来心不醉

喝，回家之后管他谁遭罪

喝，深夜里来个沉睡

喝，第二天上班照样不累

   喝，喝坏了心肝喝坏了胃

   喝，喝进了医院才知自己不对

喝，人生难得一回醉

     喝，中国社会办事哪能不醉？

自打上次家里门铃出了故障之后，一直没有请师傅来维修。

每次来访者不是在外头大呼小叫的，就是把门给敲得咚咚响。这事没少给我们家人添麻烦。有时大中午或夜里刚要入睡，冷不丁就给吵醒了。为此，妻子和孩子可没少说我。

真是无巧不成书。

一天大中午，我躺在床上正眯着眼，突然又传来一阵敲门声。与平时不同的是，这回敲得很柔和，一改往日的急促声。我心想：怪了，中午是哪一位贵客登门咧，咋这么彬彬有礼呢。

正寻思着，门外响声又起。我只好一边穿上衣服，一边揉着惺忪的双眼，一边跌跌撞撞地前去开门。

门一开，外面站着一位陌生姑娘，手里拎着个挎包。那姑娘还没等我开口，就上前一步，说，“ 大哥呀！要不要免费清洗抽油烟机呀！”

我正要回话问个明白。她又开腔，“ 大哥呀！洗洗吧，保你满意呀！再说了又不让你掏腰包。洗洗吧，大哥！”

一口一个“大哥”，还“呀”个不停。那说话的语气，整个就是一个宋丹丹在表演小品嘛。而且嘴甜的跟蜜似的，音质又特别柔美。我不由得抬头注视着她，只见：二十出头，大约一米六的个儿，身材苗条，挺高挑的，一身上下牛仔裤打扮。尤其是那一头乌黑发亮的披肩发，象“黑瀑布”似地自然垂落在双肩。脸长得不算很漂亮，但肤色十分白皙。又是大中午的，这姑娘浑身上下散发着青春的气息。

见我没让她进门的意思，那姑娘终于说明了来意。说她是她公司派出来搞产品试验的，目的是看看产品在实际应用中的效果如何，所以是免费的。

听她这么一解释，我就只好让她进来。心里嘀咕着：不就是清洗一个抽油烟机嘛，什么免费不免费的。就算给个工钱，也不外乎三五十块的事。再说了我可不是个贪小便的男人，更何况一个小女孩出来闯荡江湖也不容易啊。

那姑娘一踏进来，就笑盈盈地说了一大堆有关我房子怎么好的话。紧接着，“唰”地一声就拉开挎包，从里面取出三样东西：一瓶洗涤剂，一把软毛刷子，一块半新的抹布。左手熟练地操起洗涤瓶子，对准抽油烟机绕一圈子，喷上洗涤剂；右手顺势抓起刷子，顺时针轻轻刷三四遍；最后再用抹布也擦三四遍。好家伙，前后不到十分钟。一个沾满油渍的抽油烟机，经她这么一捣鼓，霎时就容光焕发，洁净如新了。要知道，我们平时最怕清洗抽油烟机了，因为不管我们怎么折腾，就是拿它没辙。而眼前这姑娘像是有魔力一般，三下五除二就给搞定了。真让人佩服！

那姑娘干完活后，我很客气地请她上坐。端上茶水，递上水果，一边说着感谢之类的话，还时不时地夸她怎么怎么能干。

一听这话，那姑娘又来一声，“大哥呀！瞧你说的。我哪有这等本事呀，不是我能干，是我的新产品帮了我大忙呀。”

话音刚落，她就利索地从挎包里取出三四瓶，往茶几上一放，告诉我这就是她们公司的新产品。

上面全是日文，我瞅了半天什么也没看懂。但我还是忍不住问她这么好的东西市场上有卖没有。她告诉我产品数量有限，厂家直销。

见我略显遗憾，那姑娘就说她愿意把那三四瓶以出厂价卖给我，不过要我做一件事。说着就从包里取出一张表格，要我在上面填上顾客反馈意见。我填写完完毕后，她又哗啦啦地拿出一堆东西出来----有她的名片，产品说明书，产品合格证，产品宣传广告单等。意思是叫我放心，她的产品是有质量保证的。

当我询问价格时，那姑娘说实在不好意思，有点贵，要45元一瓶。不过要是我全买下的话，她可以给优惠价，每瓶收40元，四瓶一共160元。

我犹豫了一下，觉得有点贵。但转念一想，只要东西好用，贵就贵点，物有所值啊。当下就作出决定，全买下。于是就递给她两张“毛泽东”，并且主动说零头40不用找，就算是她的工钱。那姑娘开心地接过钱后，就向我告别，还说了许多动听的话。

这事就这么过去了……..

一个星期天中午吃午饭的时候，妻子嘱咐我有空去超市买两瓶专去油渍的洗涤剂，她得清洗灶具和抽油烟机。这时我马上想到上次向那姑娘买的几瓶。于是就从柜子里拿出来，自豪地交给妻子，并且还炫耀说，这是“日本进口”的，保证“药到病除”。

饭后俩人开始忙乎起来，可是万万没想到的是，倒出来的洗涤剂，浠的跟清水一样，根本不像那位姑娘说的那么回事。我心里咯噔一下，好象意识到了什么。但仍不死心，再倒一瓶，结果一样，连续倒完第四瓶后，我傻了眼……

我一边听着妻子埋怨，一边陷入深思：莫非那姑娘…….？此刻，我当初对那姑娘的信任和真诚，还有那姑娘对我的热情，瞬间就化为乌有……..我的心一阵“拔凉拔凉的”…….

                                作者  雪狼山

光阴飞逝，弹指之间，四十多个春夏与秋冬流淌过悠悠岁月之长河。

世事变迁，沧海桑田。诸多往事和记忆如同过往烟云，但童年的那段往事却不因时间的久远而忘却。因为那是一段已永远烙印在心灵深处的难以磨灭的人生阅历。每次触动它，都难以抑制内心的激动。

那是一片充满艰辛和快乐的童年乐园：那里留下了我太多太多的一生都难以割舍的美好回忆，她让我懂得了劳动的意义和伟大，让我明白付出与回报，互助与团结，友爱与合作之间关系的深刻内涵，让我理解人与自然和诣共处的硬道理。她在我一颗幼小的心灵播下了善良、纯真和坚强的种子。

我的童年有几年时间是在外地度过的。

那年春天，我七岁。贫困与饥饿，加上父亲的“懒”（我母亲是这么说的）终究没能留住母亲。她走了，嫁给另外一男人（据说他有钱）。

为了“逃荒”，父亲带着我离开家乡，到一个遥远而又陌生的地方去。同行的还有另外几户人家。

那是一个几乎与世隔绝的小村落，连同我们刚去的几户加在一起总共也只有二十来户。真正土生土长的还不到十户人家，大部分象我们一样，也是从外地来讨生计的。大家之所以选择了那里，是因为那里土地平整疏松，景色又宜人，简直就是一个世外桃园：透过绵绵春雨，隐约可见在大片大片未开垦的处女地上面，长满了各种各样的植物和一些叫不出名的五颜六色的花儿，看了让人眼谗。土地的周围三面环山，山上的树木郁郁葱葱，满眼的墨绿，瞥一眼，目光再也不想离开。那树干挺拔笔直，树冠厚实浓密，树叶形状大小不一，在微风吹拂下，发出沙沙的响声，好象在迎接远方客人的到来。面前是一条哗哗流动的小河，河水饱涨。两边河岸上鲜花与青草相互交织，花点缀着草，草簇拥着花，好不热闹。春天毫不吝啬地把她那迷人的美丽胴体展示给热爱生活的人们。

初来乍到，我们只好暂时“寄人篱下”。当地的人家与我们一样，世代都是老实巴交的农民，对我们这些远方来的客人非常热情，从不把我们当外乡人而另眼看待。大家都知道，生活对于每个人来说都不容易。特别是在那个动荡的年代，大家在一起能帮的就帮点，能照应的就照应点。这使得我们感到很亲切，自然与他们相处的十分融洽。

白天大人们垦荒种地，孩子们到村尾的一所小学校上学。校舍是土木结构的，陈旧的象老古董，但还算结实，安全有保障。里头有两个小间：一间教室，一间办公室。学生数不到三十个，一二三个年级全挤在一个教室里上课。老师只有一个，虽说是半路出家，但满腹经纶。上起课来，绘声绘色。随着他的教鞭舞动，知识就哗啦啦地充了满了整个教室。在那里我懂得了我们祖国母亲的名字叫中华人民共和国，国土面积有960万平方公里；在那里我认识了五星红旗，理解了她的象征意义；还是在那里我学到很多很多其他的知识。在那个动荡的年代，人们的温饱都成了大问题，有许多学龄儿童没能上学。年幼时，就下地，帮家里干农活，稚嫩的肩膀过早地挑起家庭的重担，也挑起生活的艰辛。

时间过得很快，大人们在地里已忙了一个多月，幸勤的劳作有了回报：一大片新土地展现在眼前。按用途不同，土地被分为两种：靠河边的整为水稻田，便于浇灌；靠山周围以及内陆的整为平地，用作种植蔬菜、果树以及其他农作物。接着男女老少齐上阵，播种的播种，插秧的插秧。播下的是种子，收获的是希望。

好不容易盼到夏收，可老天并不作美，不知是故意作弄我们，还是有意考验我们。那个夏天收回来的粮食少的可怜，只够充饥。其实真正的原因就是田间肥力不够造成的。但总不能坐以待毙，于是大人们又重新投入艰苦的夏播，以便秋天有个好收成。在那个年代，私人是根本买不到化肥的，所以施肥只好用农家肥，可是农家肥也有限，但办法是人想的。在夏播刚一结束。所有的人就倾巢而出，在山边以及田间地头，收集枯枝败叶，与稻草混和，加入松散干泥土后，再燃烧就得到了农家肥。这为后来的秋收取得好收成立下了汗马功劳。

在离秋天收获的季节还有一个多月的日子里。为了度过难关，我们一边靠好心人救济，一边山上捕野兔，打山鸡，挖野菜。一天功夫下来，战果虽不大，但心里挺满足。到了晚上，大伙围坐在屋檐下，燃起木炭，撑起架子。烤野兔，烤山鸡，煮野菜，不时地哼着山歌，其乐融融，脸上写满幸福和自豪。

野兔、山鸡和野菜并不能天天弄到。只好把目光投向门前的那条小河，希望能捕捞到小鱼小虾之类的东西。然而我们是山里的汉子，既不会游泳也不会捕鱼。但当地人二话没说，就手把手地教我们，慢慢地我们也学会了。有时赤手空拳还能偶尔逮到几条活鱼，那开心尽甭提了。

日子一天天过去。。。。但功夫不负有心人。

秋天终于来了。她面带金色笑容，穿着金色秋衣，踏着金色秋云，乘着金色秋风，站在云端。轻轻一挥袖子，挥出一片金秋大地：

稻田里，稻穗金黄，轻风下，滚出的是希望。

山脚边，硕果累累，笑声里，荡出的是甜蜜。

蔬菜架上，瓜果飘香，飘出生活的温馨；垂落的豆角似串串珍珠，串出生活的甜美。

还有，那颗粒饱满的花生，硕大丰满的土豆和红薯，应有尽有。

这个秋天，我们的收成不错，能自给自足。

忙完秋收，离严冬到来还有一些时日。大人们在商量着自己盖房子，因为老“寄人篱下”总不是个办法。按计划盖一幢三层小阁楼，土木结构，供所有的人住，大家互相有个照应。

在当地人的帮助下，说干就干。各人分工不同：有力气的上山伐木，有“技术”的搞“设计”，有“手艺”的整木料和土坯。妇女们洗衣做饭，孩子们跑腿打杂。大家忙的不亦乐乎。。。。。那劳动场面至今记忆犹新。

总算在寒冷的冬天到来之际，房子建起来了。

冬天虽冷，但我们的心是热的。有秋天的收获、小木阁楼的建成以及当地人的帮助，我们过冬有了保障。

一眨眼，三、四年过去了。汗水没有白费，那里的生产、种植和养植已初具规模，已形成良好的农业生态链。生活水平也逐年提高，已是温饱有余了。

然而，一场“割资本主义尾巴”的政治运动席卷了整个中国大地。严禁任何私有种植与养植，所有外出谋生的人必须无条件地返乡。土地被没收，希望化为泡影。

返乡的日子到了，我们含泪水告别那片魂牵梦萦的土地和那里的乡民。

去年，我们几个儿时的伙伴特意选择春节刚过的几天日子，到那儿进行一次故地重游。发现现代文明的触角早已随着畅通无阻的交通延伸到那里，如今，那儿已是今非昔比：钢筋混凝土楼房鳞次栉比，相互交错，井然有序；道路笔直，路面宽敞，摩托车随处可见，偶尔还能见到一二俩小车从身旁飞驰而过；青年男女衣着入时、打扮洋气，悠闲地漫步在街头巷尾，不时爆发出爽朗的笑声；活泼可爱、笑容可掬的孩子们四处追逐打闹；街道上，小商品林岚满目；商店里，货物齐全、品种繁多。过去的原始落后、愚昧无知已一去不复存在。遗憾的是，再也看不到昔日的清山绿水、鸟语花香的景象。取而代之的是山上的怪石嶙峋，地上的沆沆洼洼，以及小河里裸露着的大块石头。我心灵深处的那片童年乐园早已茫然无存。看到这些，心情不免黯然失色起来

人类在改造自然、战胜自然的过程中创造了现代文明。在享受这一文明的同时，却忘记了身上的责任。几千年来，人类为了繁衍生息，光顾在这个幅员辽阔的大地母亲身上汲吮着甘甜的乳汁，却不曾想过为可亲可敬的母亲做点什么。

如今，母亲满目疮痍，要想恢复往日娇美的容颜和丰腴的胴体已是无力回天。但只要我们作儿女的能够对她精心照料和呵护，她依旧还会是容光焕发、风韵犹存的。而我们心中一直憧憬的那片生机勃勃、鸟语花香的“乐园”难道离我们还会遥远吗？