<![CDATA[山西平遥弘成教育咨询中心]]> http://sxpyhsd.blog.bokee.net/ zh-cn sxpyhsd Thu, 08 May 2008 13:00:00 GMT+08:00 5 致力于帮助每个渴望成才者接受优质教育 http://www.bokee.net/blogmodule/weblogcomment_viewEntry/1756727.html               山西平遥弘成教育咨询中心


想升学找弘成 想充电找弘成 选学校更要找弘成

学技术找弘成 找工作找弘成 要成才更要找弘成

弘成教育咨询

弘扬教育    成就未来
招生咨询 择校咨询 就业指导
教育管理 劳务输出 留学咨询

优选培训资源为您量身设计

致力于帮助每个渴望成才者接受优质教育


山西平遥弘成教育咨询中心
SHANXIPINGYAOHONGCHENGJIAOYUZIXUNZHONGXIN



             平遥弘成教育咨询中心，地处世界文化遗产、国家历史文化名城----平遥古城。依托人口大县（50万）、教育强县优势，拥有结构优化、网络健全、充满活力的团队，区位优越，环境宽松、设施完备、管理严格、诚信务实、注重效率。
             平遥弘成教育咨询中心，主要从事教育资源整合、教育资源开发、教育信息咨询、招生咨询、教育项目策划与推广、职业生涯规划和就业指导、教育管理、互联网信息与技术服务等项目。
             本中心致力于打造我县家长、学生的择校超市，为学生、家长以及教育界人士提供全方位的咨询服务，提供专业的学生择校、升学、培训、就业等服务。
主营项目：
1、代理招生：常年为各类优秀公办、民办学校招生。
2、网校推广：现主要代理北京101远程教育网。
3、家长学校：常年开办家庭教育讲座。
4、特色培训：充分利用假期，针对小学、初、高中生的不同需求，进行数学、作文、英语等课程辅导，举办各类培训班.

您还在为一年一度的招生工作而绞尽脑汁吗？
您还在为找不到合适的招生代理机构而焦躁不安吗？
您还在为降低招生成本而精打细算吗？
您还在为直接招生而到处奔波吗？

选择平遥弘成教育咨询中心，这些问题都将迎刃而解！


弘成的基本服务流程如下：
 （1）精心推荐优质教育和培训的提供者；
 （2）锁定黄金职业和朝阳行业，覆盖当前热点专业；
 （3）建设以北京、天津、大连、青岛、上海、太原、广州、深圳东南沿海城市为基地的管理服务中心和团队，搭建延伸到我县各校毕业班的咨询服务实体网点，提供面对面免费咨询服务；
 （4）协助安排求学者和家长实地考察学校，帮助办理相关手续；
 （5）学员报名后，整个学习期间，弘成派驻专职教师在教育基地全程跟踪，监督学习情况并定期向学员家长反馈信息，共同培养人才；
 （6）特殊情况，出现争议或纠纷，弘成协助排解。

诚邀教育界退休、在职老师加盟弘成联合招生事业共同发展。


几点咨询问题参考

 1.学生和学校签署的就业协议是否能兑现
 Ø就业协议是学校在学生开始学习之前提供的一种承诺和保障，让学生和家长没有后顾之忧，学生通过培训掌握了技能，具备了工作能力，毕业后学校根据就业协议上的承诺为大家推荐适合自己的工作。就业协议双方签字盖章，具有法律效力，一定是要兑现的。
 2.现在大学4年的毕业生都找不到工作，凭什么学你们这个就能找到工作啊

 大学生的就业难主要是结构性问题，并不是社会上没有人才需求，这个问题我们需要逐条地分析：
 Ø首 先从学生的学习时间上来看：职业培训的学生入学后每人有一台专门的电脑归个人使用，每天最少八小时的培训时间，听课、理解、记忆、掌握、熟练同步进行，学 习效果较好。而大学里老师用黑板讲课，学生听课的同时记笔记，然后又安排少量的时间到机房练习，本科四年学生坐在电脑跟前的时间累加起来不到半年，学习时 间上不能保证，而且是间断的学习，学习效果较差；
 Ø课 程设置上存在差异：职业培训的所有课程都是围绕着专业和技能进行的，学生的学习目标明确，学以致用，课程设置的目的性极强。大学里课程较多，像邓论、毛泽 东思想、马列、大学语文等等，占用了学生很多的学习时间，而专业课方面，教材比较沉旧，更注重于专业理论方面的教学，实践性较差；
 Ø教 学管理方面也有不同：职业培训机构里教学管理严格，老师的奖金直接与学生的学习效果挂沟，老师经常要根据学生学习情况进行一对一的辅导，考核频繁，教考分 离，如果考核不能通过，老师则要为学生补课，直到通过为止，学生学习的知识和技能比较扎实。而在大学里更加注重学生的自主能动性，教学管理松散，很多老师 只负责授课，踩着铃声进教室，踏着铃声出教室，在大学里老师带了一年的课，却基本上叫不出学生的名字，考试只是为了拿毕业证，学生一般都进行考前突击，学 习的知识不扎实。
 综上所述，大学生就不了业是多方面的原因。职业培训一年后就可以就业也是有保障性的。

联 系 人：胡老师 13835404610    常老师 13152819209
办公电话：0354—5621701
传    真：0354--5626562
电子邮件：sxpyhsd@yahoo.com.cn
Q         Q ：727270519/767837942
地    址：平遥县康宁街康东5巷11号
邮    编：031100

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致力于帮助每个渴望成才者接受

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         平遥弘成教育咨询中心，地处世界文化遗产、国家历史文化名城----平遥古城。依托人口大县（50万）、教育强县优势，拥有结构优化、网络健全、充满活力的团队，区位优越，环境宽松、设施完备、管理严格、诚信务实、注重效率。
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         本中心致力于打造我县家长、学生的择校超市，为学生、家长以及教育界人士提供全方位的咨询服务，提供专业的学生择校、升学、培训、就业等服务。
主营项目：
1、代理招生：常年为各类优秀公办、民办学校招生。
2、网校推广：现主要代理北京101远程教育网。
3、家长学校：常年开办家庭教育讲座。
4、特色培训：充分利用假期，针对小学、初、高中生的不同需求，进行数学、作文、英语等课程辅导，举办各类培训班.
您还在为一年一度的招生工作而绞尽脑汁吗？
您还在为找不到合适的招生代理机构而焦躁不安吗？
您还在为降低招生成本而精打细算吗？
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弘成的基本服务流程如下：
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 （2）锁定黄金职业和朝阳行业，覆盖当前热点专业；
 （3）建设以北京、天津、大连、青岛、上海、太原、广州、深圳东南沿海城市为基地的管理服务中心和团队，搭建延伸到我县各校毕业班的咨询服务实体网点，提供面对面免费咨询服务；
 （4）协助安排求学者和家长实地考察学校，帮助办理相关手续；
 （5）学员报名后，整个学习期间，弘成派驻专职教师在教育基地全程跟踪，监督学习情况并定期向学员家长反馈信息，共同培养人才；
 （6）特殊情况，出现争议或纠纷，弘成协助排解。

诚邀教育界退休、在职老师加盟弘成联合招生事业共同发展。


几点咨询问题参考

 1.学生和学校签署的就业协议是否能兑现
 Ø就业协议是学校在学生开始学习之前提供的一种承诺和保障，让学生和家长没有后顾之忧，学生通过培训掌握了技能，具备了工作能力，毕业后学校根据就业协议上的承诺为大家推荐适合自己的工作。就业协议双方签字盖章，具有法律效力，一定是要兑现的。
 2.现在大学4年的毕业生都找不到工作，凭什么学你们这个就能找到工作啊

 大学生的就业难主要是结构性问题，并不是社会上没有人才需求，这个问题我们需要逐条地分析：
 Ø首 先从学生的学习时间上来看：职业培训的学生入学后每人有一台专门的电脑归个人使用，每天最少八小时的培训时间，听课、理解、记忆、掌握、熟练同步进行，学 习效果较好。而大学里老师用黑板讲课，学生听课的同时记笔记，然后又安排少量的时间到机房练习，本科四年学生坐在电脑跟前的时间累加起来不到半年，学习时 间上不能保证，而且是间断的学习，学习效果较差；
 Ø课 程设置上存在差异：职业培训的所有课程都是围绕着专业和技能进行的，学生的学习目标明确，学以致用，课程设置的目的性极强。大学里课程较多，像邓论、毛泽 东思想、马列、大学语文等等，占用了学生很多的学习时间，而专业课方面，教材比较沉旧，更注重于专业理论方面的教学，实践性较差；
 Ø教 学管理方面也有不同：职业培训机构里教学管理严格，老师的奖金直接与学生的学习效果挂沟，老师经常要根据学生学习情况进行一对一的辅导，考核频繁，教考分 离，如果考核不能通过，老师则要为学生补课，直到通过为止，学生学习的知识和技能比较扎实。而在大学里更加注重学生的自主能动性，教学管理松散，很多老师 只负责授课，踩着铃声进教室，踏着铃声出教室，在大学里老师带了一年的课，却基本上叫不出学生的名字，考试只是为了拿毕业证，学生一般都进行考前突击，学 习的知识不扎实。
 综上所述，大学生就不了业是多方面的原因。职业培训一年后就可以就业也是有保障性的。

联 系 人：胡老师 13835404610常老师 13152819209
办公电话：0354—5621701
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地    址：平遥县康宁街康东5巷11号
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1、代理招生：常年为各类优秀公办、民办学校招生。
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3、家长学校：常年开办家庭教育讲座。
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诚邀教育界退休、在职老师加盟弘成联合招生事业共同发展。


几点咨询问题参考

 1.学生和学校签署的就业协议是否能兑现
 Ø就业协议是学校在学生开始学习之前提供的一种承诺和保障，让学生和家长没有后顾之忧，学生通过培训掌握了技能，具备了工作能力，毕业后学校根据就业协议上的承诺为大家推荐适合自己的工作。就业协议双方签字盖章，具有法律效力，一定是要兑现的。
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 大学生的就业难主要是结构性问题，并不是社会上没有人才需求，这个问题我们需要逐条地分析：
 Ø首 先从学生的学习时间上来看：职业培训的学生入学后每人有一台专门的电脑归个人使用，每天最少八小时的培训时间，听课、理解、记忆、掌握、熟练同步进行，学 习效果较好。而大学里老师用黑板讲课，学生听课的同时记笔记，然后又安排少量的时间到机房练习，本科四年学生坐在电脑跟前的时间累加起来不到半年，学习时 间上不能保证，而且是间断的学习，学习效果较差；
 Ø课 程设置上存在差异：职业培训的所有课程都是围绕着专业和技能进行的，学生的学习目标明确，学以致用，课程设置的目的性极强。大学里课程较多，像邓论、毛泽 东思想、马列、大学语文等等，占用了学生很多的学习时间，而专业课方面，教材比较沉旧，更注重于专业理论方面的教学，实践性较差；
 Ø教 学管理方面也有不同：职业培训机构里教学管理严格，老师的奖金直接与学生的学习效果挂沟，老师经常要根据学生学习情况进行一对一的辅导，考核频繁，教考分 离，如果考核不能通过，老师则要为学生补课，直到通过为止，学生学习的知识和技能比较扎实。而在大学里更加注重学生的自主能动性，教学管理松散，很多老师 只负责授课，踩着铃声进教室，踏着铃声出教室，在大学里老师带了一年的课，却基本上叫不出学生的名字，考试只是为了拿毕业证，学生一般都进行考前突击，学 习的知识不扎实。
 综上所述，大学生就不了业是多方面的原因。职业培训一年后就可以就业也是有保障性的。

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