我的老师其实是非常牛逼的人，为什么？听我分析：老师可以一心多用，经常是眼睛盯着我们学生，嘴里说着课的内容，手里拿着教科书和打人用的尺子，耳朵要听学生们的读书声和说话声，还要不停地想着怎么才能让学生把课学的更好。且这些东西都建立在不受其它东西影响之上。—PS：我的老师牛吧？不过估计去全天下的老师都跟我老师差不多，都是牛人阿！所以请大家尊敬和爱戴我们的老师吧~~！
二，如果是有考生在考场内扫描试卷，往外传，再由外面人传回答案炒，那扫描试卷的过程不可谓是不明显吧？两个监考加上流动监考，加上摄像头，都发现不了一个考场15个考生中有人动作异常，为什么？为什么有的优秀考生一年年的复课，因为他在考试的时候往外传答案挣的钱要比上大学毕业工作挣的钱多。为什么有的学校年年有高考移民现象，为什么有的家长上告无果，甚至被封锁消息？！建议：要严厉惩治教育系统从上及下的腐败问题。
三，假设知道试题了，谁能在较短的时间内做出比较正确的答案？除非一线教师——既了解试题又了解详细的答题步骤和规范的答题语言。排除帮助学生的善良起因——因为他们联手帮助的只是一科交两万元保过费的学生，所以就剩下了金钱诱使。建议：加强道德监管和法律制裁的力度。
四，考试制度本身是科学的，可取的。迄今为止最公平的选拔人才的方式就是考试。有很多考试覆盖面太广，很多端点尤其终端难以很好监控，很多学校本科招生实现了自主，避免了考场作弊，却也避免不了人情生现象。建议：各级考试都由统一考试和专人面试结合，而且是多次考试综合，国际大公司招聘人才的办法我们必须借鉴。
期待真正的阳光高考！
]]>我相信：每个人都拥有一双隐形的翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬……它们为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“隐形的翅膀” 为题，写一篇文章。
要求：①题目自拟;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④所写内容须在话题范围内;⑤字数不少于600字。
]]>一、制定作息时间计划。在最后一个星期内，不少考生已离校回家复习，老师们建议这些考生，把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止在家复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。
二、把生物钟调向高考日。按照高考上午开始时间与下午开始时间复习功课，有助于进入高考状态，充分发挥已掌握的知识。
三、抓住最佳记忆时间。心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。
四、以高考心态做卷。一些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了，临考前一个星期不做，看看就行了，这可能会导致考试时手生，影响发挥。老师建议考前以高考的心态做些试卷，到高考时就会以平常心态做卷子。
五、参加自己喜欢的文体活动。调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时，切忌剧烈运动，防止受伤。
六、少玩电脑和上网。玩电脑、上网容易上瘾，影响考生复习时间，也会抑制考生对已掌握知识的发挥。
七、注意饮食卫生，防止胃肠疾病。考生回家复习，家长往往会给他们准备大鱼大肉，但暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。建议按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要因加强营养去吃大鱼大肉。
八、调整睡眠。从现在起切忌再“开夜车”，建议考生根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。6月6日晚上切不可提前上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁不安，影响考试。
九、不想考试后的事。随着高考日的临近，不少考生开始想起考后的安排了，容易分散注意力，老师们建议考生在考前应集中心思，全力以赴迎考。
十、不再做难题，不再做新的题目，以免自信心受打击。
最后注意：哪怕是高考前一天，也不能轻易改变学习的生物钟；哪怕是临考前一刻，也不能放任自流，更不能忧心太勤。无论何时，都要和谐身心，稳健备考。
作文抓素材和角度
古诗鉴赏、现代文阅读等要温习“答题模式”，了解哪类题该如何表述，如何答中“采分”点。
从往年高考阅卷情况来看，学生在书写、拼音等基础部分丢分较多。“而这一阶段最能拿分的是基础知识，也就是语文高考前5道题，考生不妨看看名言名句，但时间有限，背书时不要全部默写。”
学生考前不妨看看报纸上的“新闻评论”，既能舒缓紧张心情，还能抓点新闻素材，学会从多种角度看待事件。
一、算好时间帐，张弛有度，稳扎稳打。
如果还有一周的时间，建议在作息起居上稍作调整。早晨7点左右起床，学习半小时，早餐半小时。中午12点午餐后，休息半小时。晚上10点半左右休息。上午、下午、晚上的大部分时间仍然需要正常学习。傍晚可以轻微运动（如散步）1个小时。不建议看电视、玩游戏、打篮球等所谓的放松。我的观点，必须保持适度紧张的学习状态。
如果你对以上的建议没有意见，我们继续讨论如何安排各个学科的安排。可能会有学校在6月2号左右让学生重新集结集中训练或复习。做训练是为了找到考试感觉，保持考试状态，对成绩你不要太在意。（如果学校没有安排，我建议你自己在2、3、4三天找一套模拟试卷按照高考时间练一次）最后一节课老师会交待考试注意事项等等。把这些时间减去，你算一算还剩下多少时间，还可以做些什么，然后订个计划，才不会盲目，或者把自己心思弄得很乱。
如果你的学校真的如同我所说的那样安排，那么，剩下的时间可能还有三个整天，6个晚上，6个早晨。我明确地建议你，多花些时间在语文上，这个时候花在语文上收效最大。
不建议在这段时间再上课外辅导班，除非单独指导，而且确实非常有必要。不要相信猜题押题。
二、至少可以，或者说必须做好三件事。
1.把高三所做过的几次模拟考试和08秋考、09春考试卷找出来，把《考试说明》放在手边。分版块认真整理。把同类文本、同类题目串起来研究，感悟文本特点及其解读方法，感悟考点及其题型变化，感悟解题角度及其思考模式，感悟学科术语、解答术语的内涵及其使用，感悟答题要求及其规范。阅读考点本来就不多（共15个），高考试卷涉及的考点更少，如果你对常考的考点（如“理解词句的含义及作用”）及其解答心领神会，应对高考不会有任何问题。
如果没有更多的时间，至少要看看你经常出错的那些考点。如果这些你都做过了，已经了然于心；那么，无论如何都要把你高三所写的考场作文放在一起再重温一遍。写作是与自己的生命成长相关的，现在回过头来再读以前的文章你会有更多的感受。尝试着思考自己是否可以在审题、扣题、结构、内容、语言等等方面比过去做得更好，如果发现了自己当时的局限，并知道如何提升，那么，恭喜你，你已经今非昔比了。这时，应该再动手改一篇旧文，或找一个新题目写一篇。
审题仍是非常要害的事情。不同的题型审题的方法不同，即使同一种题型不同的表述审题的重心也会不同。例如，即使都是材料作文，有议论性材料、描述性材料（或：议论+描述）、比喻性材料、关系性材料等等的不同。何况，还有材料+命题，材料+话题等等的类型。
2.熟读、背诵高中教材要求背诵的篇目，特别是高三教材里要求背诵的的古代诗文。如果有余力，再背诵初中的古代经典名篇，如《桃花源记》、《岳阳楼记》、《曹刿论战》等。不仅仅为了6分的默写。今年的高考或许会有与教材“挂钩”的题目出现，即使没有，这些名篇也会带给你关于阅读、写作的更多感受。或者再温习《考试说明》所列的120个实词，教材中所列的18个虚词，也是非常必要的。重要的词语，例句都是需要背诵的，像“以”、“为”、“于”、“而”等。
3.课外阅读。不建议读休闲读物，作为中学生，你应该阅读可以提升自己的文章。时间有限，读一些千字文总可以吧？如《文汇报》、《解放日报》、《中国青年报》等报纸的时评、讲座讲稿，思考最新颖、时尚的观点。或者，读一读精短的小故事，如文摘类报刊。5分钟都可以带给你一些启发。周国平、刘墉的文章读一读也可以。如果你程度很好，我建议你读一读泰戈尔的《飞鸟集》（或《园丁集》），有形象、有激情、有思想，会有助于你找到语感，找到文采，写出精彩的高考作文。如果去考场想带点书去，我建议你带《飞鸟集》去，如果，考前还有时间读点东西，你可以打开《飞鸟集》读一则两则。很愉快！“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了”，“天空没有留下鸟儿的痕迹；但我已飞过！”……你都很熟悉吧？
三、考场注意事项
1．很快进入熟悉的考试情境。语文为第一场考试。走进考场，势必会有些新奇、兴奋、紧张。深呼吸，让自己很快平静下来，找到考试的感觉。怎么找到？老师建议你在浏览（扫视）一下整个试卷以后，马上阅读第一篇现代文阅读，然后自然进入文本呈现的生活，唤起你熟悉的相关生活情境，渐渐地自然进入文本，进而也就进入了熟悉的考试氛围。
2．合理安排做题顺序与做题时间。无论如何，写作的时间应不少于50分钟。其它试题一般按照1分分值1分解答时间的进度安排（以一个大题的综合解答所需时间为1个计算单元）。可以有适当的伸缩，但不可太过离谱。要留足涂卡的时间，复查的时间。复查分两个层次，一看是否有漏做，二看是否有错解、浅解或要点遗漏。至少要有“一看”。修改答案要用规范的修改符号，不要乱添乱画，更不要损坏试卷。
作文很特殊，不足400字即为五类卷，20分以下。另外，如果不完卷，也会被判为结构不完整，会严重失分。所以必须保证作文的有效完成。
3.注意网上阅卷对书写的要求。不要连笔，笔画不可太轻。特别是默写，笔笔都要交待清楚。字体要大方。答题要在规定的区域内。
德国文学家席勒有话道：“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。”如果我们向未来借一段时间，把“现在”这一刹那连接起来，然后把握住，我们就会拥有一段充实的时光！
语文是高考的第一科，考生难免紧张，在这最后冲刺阶段，考生如何复习才不会“失手”，甚至能有所突破？
选适合自己的答题方式
【考生疑问】“语文‘模考’时觉得答题时间非常紧张，有时甚至写不完作文。语文考试时间到底应该怎么分配呢？”
【名师支招】高考语文150分钟，试题也150分，平均一分钟要得一分。但大的原则应是作文60分钟，前面部分90分钟。其中社科类阅读、文言文阅读、文学类作品的阅读不超过60分钟。语言基础知识、语言运用、文言翻译、诗歌鉴赏题用时不超过30分钟。答题一定要前紧后松，先易后难。
对于答题时间的控制大概如下：
第一卷(共30分，应在35—40分钟完成)选择题部分，一般由三个大题组成：
第一大题，语文基础题由4个单项选择题组成，一般用10分钟左右。
第二大题，现代文小阅读，应在10—14分钟内完成。
第三大题，文言阅读，材料多为短小的传记，解答时可先扫读题目，大致清楚要考查哪些词句；然后阅读文章，解答问题，这样可以加快速度，减少失误。时间控制在15分钟左右。
第二卷(共120分，应在100分钟左右完成)非选择题部分，由四个大题组成：
第四大题(共23分，应在10—15分钟完成，)翻译题以直译为主、意译为辅，一般5分钟。默写为识记层次题，用时最多2分钟。诗歌鉴赏题把握在8分钟左右。
第五大题，现代文大阅读向来是语文高考的难点。此题时间应控制在15~20分钟。
第六大题为语言运用题，包括扩写、压缩、仿写、改错等类型。关键是要审清题干，避免偏差。时间可控制在10分钟左右。
第七大题作文是高考中分值最大的，对考生的总分有较大影响，既要重视内容，也要重视形式。要留出一个小时的时间。
最后，留10分钟左右的时间检查试卷。当然这个时间安排，也可根据个人情况灵活变通，后期复习时，建议考生给自己限定时间，完成2—3套试卷，包括作文。
【温馨提醒】在考场上如果时间不多了，作文还没写，要先写作文，再做其他题。如果剩下的题没有一点思路，就不妨舍弃，用剩余时间检查已做过的题，减少自己的错误和失误，保证做完的题的准确性，同样是得高分的办法。另外，答完后要逐一对题号，不要遗漏。
作文素材新鲜能获高分
【考生疑问】“我作文成绩一般，老师的评语是没有文采，如何才能吸引阅卷老师的 ‘眼球’？”
【名师支招】考生在考场上写作文时，一定要激活脑子里的材料库，这非常重要，别人举屈原、李白的例子，你可以写嵇康的例子，这样就和别人的作文不一样了，另外，考生近期还需注意一些热点时事新闻，其实这也是一个积累素材的过程。
【温馨提醒】在高考作文中，考生一定要仔细审题，落笔前先在脑子里简单地列一下写作提纲或者在草稿纸上写一个作文主旨，如果作文不限文体，考生一定要选择一个自己拿手的文体来写，保证能够拿到基准分。一定要注意书写，因为印象分太重要了，争取给阅卷老师留下好的第一印象。从每年高考语文试卷来看，书写工整的与书写潦草的，在分数之间肯定有差别。
现代文阅读看准关键词
【考生疑问】“每次语文‘模考’，我现代文阅读部分失分严重，如何复习才能提高？”
【名师支招】做现代文阅读题时，首先要强化整体阅读和感知，避免断章取义，不求答案的整齐划一，但求观点明确，有说服力；二是重视段落层次结构的梳理，比如社科文段阅读题信息含量大，加上设题者故意加上许多干扰信息，使得考生不辨东西，一个有效的办法是逐层理清文章的段落层次结构；三是要保证初读质量，细致读好第一段，它往往是全文的“纲”，认真读好全文，并在脑中大体复述各段内容，要特别注意一些关键词语：表推测性词语、表时间性词语、表范围性词语、关联词、信息凝结词，关注过渡句(段)、段首句、主旨句、含义深刻句等。
【温馨提醒】现代文阅读看清题目的要求非常重要。要看清答题的要求、答题的角度等，题干一般给了答题的角度，如语言、情感、形象、手法、结构等，忌答非所问。
选择题出错需补知识点
【考生疑问】“我一卷成绩不高，选择题每次只对2—3个题，导致总分很低，如何再提高？”
【名师支招】首先，要理出薄弱环节。将自已历次模拟考试的试卷找出来，从中找出自己的强、弱项考点。对于较弱的、多次失误的考点，一定要用醒目的文字注明，以提醒自己；其次，要认真分析自己失分的题，特别是多次失分的题，找出失分的原因，并找出解决之道，一定要明确自己失分的真实原因；接下来是检测巩固薄弱环节。找出专题训练，做相关练习，如果过关，可转入下一个环节，不行可向老师寻求帮助。
复习要点
温习教材，加强识记
1、浏览1—6册课本，看文下注解，留心重要作家、作品、文学形象这些常识，勾画文言实词和典型虚词、固定结构的解释。
2、把考纲规定的背诵篇目重新过一遍，不忽略篇名（词牌曲牌）、作者，动笔写一写那些容易写错的字词（难字、通假字），特别注意容易漏写多写的虚词。同时对饱含哲理和描写生动的句子，应保持高度的敏感。
整理试卷，总结提高
1、集中典型试卷，看一看失分题，明确失分原因（审题不准、知识欠缺、表达不规范、时间不够等），想一想遇到类似题如何应对。
2、对得分较高的题目也要重新温习，确保正式考试时能够发挥正常。
重读作文，胸有成竹
1、把自己写得好的文章集中、整理，看一看有无笔误、错别字、病句，看一看有无更新的材料、更深刻的见解可以充实原文。
2、看一看哪类文体自己最擅长，哪种结构自己最熟悉，哪些材料最新颖有价值，哪些见解最独到。
解题建议
1、诗歌鉴赏
①注意读题、读诗、读注、读要求到位。②整体把握类别与抒情基调：诗歌类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒情等；抒情基调有哀婉悲伤、激昂愉悦、痛苦、快乐、离恨愁绪等。③辨清表达方式和技巧：表达方式（记叙、描写、议论、抒情）、修辞手法（比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问等）、表现手法（联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、动静、虚实、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志、意象、意境）。④按照要求分析或归纳：表达要运用术语，答题要结合内容和形式，两方面去考虑，语言要简洁通顺。
2、文学作品阅读
①整体把握：人物、事件、景物、情感，明确作品主题；②认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等；③答题要注重和文章主旨结合起来考虑。④采用不同的表达方式：分析、概括、分条陈述等，做到表述严密，条理清晰，逻辑合理，语言通畅。
3、作文
①审题要准确，不能偏题；②不带外伤———缺题、字数不够、错别字、篇章不完整；③不带内伤———观点不可偏激和错误；内容重心把握不当；观点过于晦涩和情感混乱等。
心理调适
①增强自信心，多自我肯定与鼓励。考前要有舍我其谁的自信心理，相信自己的能力，付出总有回报；考中要有细如毫发、沉着认真的“绣花心理”；考后要有丢掉已考、力求再战的“阿Q心理”。
②克服以下不良心理：
急躁心理———做题不顺的时候；
占便宜心理———自己做完后有意无意想看别人答案：不管对方是不是比自己强，一味相信别人，随便更改自己的选择；
猜答案心理———做完后看答案的排列顺序，功利的猜命题人的答案排列顺序，无原则无理由无根据的改动自己当初审慎的选择。
注意事项
1、利用答题铃响前的时间，浏览全卷，做到心中有数；
2、适应网上评卷，需要注意：用黑色的笔做题写作文；注意整个卷子上形式方面的东西：选完、涂好、写够、写满。按题号答题，不超过边线。
3、答题遵循审清题意，先易后难的原则。为避免审题失误，可在题干上圈画关键词语（如“不恰当的一项”“正确的一项”）。
心理调适
①增强自信心，多自我肯定与鼓励。考前要有舍我其谁的自信心理，相信自己的能力，付出总有回报；考中要有细如毫发、沉着认真的“绣花心理”；考后要有丢掉已考、力求再战的“阿Q心理”。
②克服以下不良心理：
急躁心理———做题不顺的时候；
占便宜心理———自己做完后有意无意想看别人答案：不管对方是不是比自己强，一味相信别人，随便更改自己的选择；
猜答案心理———做完后看答案的排列顺序，功利的猜命题人的答案排列顺序，无原则无理由无根据的改动自己当初审慎的选择。
注意事项
1、利用答题铃响前的时间，浏览全卷，做到心中有数；
2、适应网上评卷，需要注意：用黑色的笔做题写作文；注意整个卷子上形式方面的东西：选完、涂好、写够、写满。按题号答题，不超过边线。
3、答题遵循审清题意，先易后难的原则。为避免审题失误，可在题干上圈画关键词语（如“不恰当的一项”“正确的一项”）。
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二、把生物钟调向高考日。按照高考上午开始时间与下午开始时间复习功课，有助于进入高考状态，充分发挥已掌握的知识。
三、抓住最佳记忆时间。心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。
四、以高考心态做卷。一些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了，临考前一个星期不做，看看就行了，这可能会导致考试时手生，影响发挥。老师建议考前以高考的心态做些试卷，到高考时就会以平常心态做卷子。
五、参加自己喜欢的文体活动。调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时，切忌剧烈运动，防止受伤。
六、少玩电脑和上网。玩电脑、上网容易上瘾，影响考生复习时间，也会抑制考生对已掌握知识的发挥。
七、注意饮食卫生，防止胃肠疾病。考生回家复习，家长往往会给他们准备大鱼大肉，但暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。建议按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要因加强营养去吃大鱼大肉。
八、调整睡眠。从现在起切忌再“开夜车”，建议考生根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。6月6日晚上切不可提前上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁不安，影响考试。
九、不想考试后的事。随着高考日的临近，不少考生开始想起考后的安排了，容易分散注意力，老师们建议考生在考前应集中心思，全力以赴迎考。
十、不再做难题，不再做新的题目，以免自信心受打击。
最后注意：哪怕是高考前一天，也不能轻易改变学习的生物钟；哪怕是临考前一刻，也不能放任自流，更不能忧心太勤。无论何时，都要和谐身心，稳健备考。
作文抓素材和角度
古诗鉴赏、现代文阅读等要温习“答题模式”，了解哪类题该如何表述，如何答中“采分”点。
从往年高考阅卷情况来看，学生在书写、拼音等基础部分丢分较多。“而这一阶段最能拿分的是基础知识，也就是语文高考前5道题，考生不妨看看名言名句，但时间有限，背书时不要全部默写。”
学生考前不妨看看报纸上的“新闻评论”，既能舒缓紧张心情，还能抓点新闻素材，学会从多种角度看待事件。
一、算好时间帐，张弛有度，稳扎稳打。
如果还有一周的时间，建议在作息起居上稍作调整。早晨7点左右起床，学习半小时，早餐半小时。中午12点午餐后，休息半小时。晚上10点半左右休息。上午、下午、晚上的大部分时间仍然需要正常学习。傍晚可以轻微运动（如散步）1个小时。不建议看电视、玩游戏、打篮球等所谓的放松。我的观点，必须保持适度紧张的学习状态。
如果你对以上的建议没有意见，我们继续讨论如何安排各个学科的安排。可能会有学校在6月2号左右让学生重新集结集中训练或复习。做训练是为了找到考试感觉，保持考试状态，对成绩你不要太在意。（如果学校没有安排，我建议你自己在2、3、4三天找一套模拟试卷按照高考时间练一次）最后一节课老师会交待考试注意事项等等。把这些时间减去，你算一算还剩下多少时间，还可以做些什么，然后订个计划，才不会盲目，或者把自己心思弄得很乱。
如果你的学校真的如同我所说的那样安排，那么，剩下的时间可能还有三个整天，6个晚上，6个早晨。我明确地建议你，多花些时间在语文上，这个时候花在语文上收效最大。
不建议在这段时间再上课外辅导班，除非单独指导，而且确实非常有必要。不要相信猜题押题。
二、至少可以，或者说必须做好三件事。
1.把高三所做过的几次模拟考试和08秋考、09春考试卷找出来，把《考试说明》放在手边。分版块认真整理。把同类文本、同类题目串起来研究，感悟文本特点及其解读方法，感悟考点及其题型变化，感悟解题角度及其思考模式，感悟学科术语、解答术语的内涵及其使用，感悟答题要求及其规范。阅读考点本来就不多（共15个），高考试卷涉及的考点更少，如果你对常考的考点（如“理解词句的含义及作用”）及其解答心领神会，应对高考不会有任何问题。
如果没有更多的时间，至少要看看你经常出错的那些考点。如果这些你都做过了，已经了然于心；那么，无论如何都要把你高三所写的考场作文放在一起再重温一遍。写作是与自己的生命成长相关的，现在回过头来再读以前的文章你会有更多的感受。尝试着思考自己是否可以在审题、扣题、结构、内容、语言等等方面比过去做得更好，如果发现了自己当时的局限，并知道如何提升，那么，恭喜你，你已经今非昔比了。这时，应该再动手改一篇旧文，或找一个新题目写一篇。
审题仍是非常要害的事情。不同的题型审题的方法不同，即使同一种题型不同的表述审题的重心也会不同。例如，即使都是材料作文，有议论性材料、描述性材料（或：议论+描述）、比喻性材料、关系性材料等等的不同。何况，还有材料+命题，材料+话题等等的类型。
2.熟读、背诵高中教材要求背诵的篇目，特别是高三教材里要求背诵的的古代诗文。如果有余力，再背诵初中的古代经典名篇，如《桃花源记》、《岳阳楼记》、《曹刿论战》等。不仅仅为了6分的默写。今年的高考或许会有与教材“挂钩”的题目出现，即使没有，这些名篇也会带给你关于阅读、写作的更多感受。或者再温习《考试说明》所列的300个实词，教材中所列的23个虚词，也是非常必要的。重要的词语，例句都是需要背诵的，像“以”、“为”、“于”、“而”等。
3.课外阅读。不建议读休闲读物，作为中学生，你应该阅读可以提升自己的文章。时间有限，读一些千字文总可以吧？如《文汇报》、《解放日报》、《中国青年报》等报纸的时评、讲座讲稿，思考最新颖、时尚的观点。或者，读一读精短的小故事，如文摘类报刊。5分钟都可以带给你一些启发。周国平、刘墉的文章读一读也可以。如果你程度很好，我建议你读一读泰戈尔的《飞鸟集》（或《园丁集》），有形象、有激情、有思想，会有助于你找到语感，找到文采，写出精彩的高考作文。如果去考场想带点书去，我建议你带《飞鸟集》去，如果，考前还有时间读点东西，你可以打开《飞鸟集》读一则两则。很愉快！“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了”，“天空没有留下鸟儿的痕迹；但我已飞过！”……你都很熟悉吧？
三、考场注意事项
1．很快进入熟悉的考试情境。语文为第一场考试。走进考场，势必会有些新奇、兴奋、紧张。深呼吸，让自己很快平静下来，找到考试的感觉。怎么找到？老师建议你在浏览（扫视）一下整个试卷以后，马上阅读第一篇现代文阅读，然后自然进入文本呈现的生活，唤起你熟悉的相关生活情境，渐渐地自然进入文本，进而也就进入了熟悉的考试氛围。
2．合理安排做题顺序与做题时间。无论如何，写作的时间应不少于50分钟。其它试题一般按照1分分值1分解答时间的进度安排（以一个大题的综合解答所需时间为1个计算单元）。可以有适当的伸缩，但不可太过离谱。要留足涂卡的时间，复查的时间。复查分两个层次，一看是否有漏做，二看是否有错解、浅解或要点遗漏。至少要有“一看”。修改答案要用规范的修改符号，不要乱添乱画，更不要损坏试卷。
作文很特殊，不足400字即为五类卷，20分以下。另外，如果不完卷，也会被判为结构不完整，会严重失分。所以必须保证作文的有效完成。
3.注意网上阅卷对书写的要求。不要连笔，笔画不可太轻。特别是默写，笔笔都要交待清楚。字体要大方。答题要在规定的区域内。
德国文学家席勒有话道：“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。”如果我们向未来借一段时间，把“现在”这一刹那连接起来，然后把握住，我们就会拥有一段充实的时光！
]]>作文时间必须保证，最少50分钟，正常一小时！
]]>身患小儿麻痹症的著名小提琴演奏家伊扎克·帕尔曼曾在纽约举办过一场音乐会。演出刚刚进行了几秒钟，小提琴的一根琴弦突然崩断。可是这时，帕尔曼闭上眼睛，示意指挥继续，他把一支很少有人能在四根弦上拉出的曲子，居然用三根弦就演绎得出神入化。听众们最后报以雷鸣般的掌声。他却示意观众安静下来，从容地说，“大家都知道，有时我们的任务就是，无论命运留给我们什么，我们都要努力使之鸣奏出最美妙的乐曲。”
请据此材料，写一篇文章。自定立意，自选角度，自拟题目，不少于800字，诗歌除外。
]]>网络转摘逆境中成功一则
42008年度诺贝尔文学奖：法国作家克莱齐奥。
法兰西流亡者 母亲是聋哑人
1940年，克莱齐奥出生在法国的布列塔尼，一个偏僻、落后，在巴尔扎克笔下富有蛮荒诗意的外省地。那里的居民至今依然保留着对神话和魔法的迷恋，而小克莱齐奥就在这样的环境中长大。
不久之后，克莱齐奥跟随父母搬到了当时还是英国殖民地的神奇海岛——毛里求斯。
虽然地处非洲，但毛里求斯混合了欧洲、亚洲和非洲等地的多国文化，并对克莱齐奥产生了深刻影响。他曾说过：“我自认为是法国的一个流亡者，因为我的童年在许多地方度过，我没有归属感。”
在如此美丽的大自然中成长，对一个作家的灵感来说无疑是最好的激发。才七八岁的时候，克莱齐奥的写作天分便已渐渐崭露头角。与常人不同的还有，克莱齐奥的母亲是个聋哑人，不过这丝毫不影响她对孩子的爱与关怀，而克莱齐奥更是通过和母亲的手势、眼神交流，早早“开发”了观察世界、观察世人的本领，而这对于一个作家来说，也是至关重要的能力。
第二次世界大战爆发前，克莱齐奥和母亲回到了法国。战争期间，克莱齐奥的父亲因为在军队中服役，一直无法与妻儿团聚。克莱齐奥则通过如饥似渴地读书和给父亲写信，迅速增进着自己的文字能力。
分析：四处漂泊的经历丰富了克莱齐奥的阅历，为他写作提供了大量的素材。而聋哑的母亲和远离的父亲，这看似不利的因素却培养了他的观察能力和写作能力。
1. （浙江省宁波市2009届高三“十校”联考）
阅读下面的文字，根据要求作文。
人类要面对自然，个人要面对社会、政府要面对群众。古往今来，诸如成功、荣誉，挫折、困难，乃至灾祸等等，无一不要人们面对。其时总会有人勇敢，有人怯懦；有人镇定，有人慌乱：有人理智，有人糊涂。回顾成长历程，瞻望人生前途，我们也已经并必将面对许许多多事情。
请以“面对”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”
加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存来下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。
在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。
读了这段文字，引发了你的哪些联想与感悟，请自定立意，自主命题，自由选择文体，写一篇不少于800字的文章。
鲨鱼生性凶猛，在海里与之相通，难以生还。但是，有位海洋生物学家经过多年研究，摸清了鲨鱼的习性。他常穿着潜水衣与鲨鱼近距离接触，每次都安然无恙，原来，人在遇到鲨鱼时由于紧张害怕心脏会快速跳动，鲨鱼就是从人的心。脏发出的感应波发现猎物并发起攻击的。那位海洋生物学家的经验是在鲨鱼面前镇定自若，毫不惊慌，心跳平稳．就不会有生命危险。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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