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自考

高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。报考要求：中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。目前，高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。

高等教育自学考试特点，可归纳为：最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。如：自学考试面向全国全民乃至整个社会，无入学条件要求，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制；报考专业、学习方式、地点不受限制；考一门通过一门，即可取得该门课程的单科合格证书。考试时间、考试次数不受限制，考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止等等。

网盾

专门培养“正义的黑客”，也可以说是互联网运行的“医生与守护神”，一方面他要善于对本企业的网络运行进行“诊断与维护”，另一方面对来自外部的恶意攻击进行“防御与破解”。目前这类人才在全世界都是奇缺；在我国就更是稀缺了，特别是在我们国家经济比较发达的长江三角洲、珠江三角洲和环勃海经济开发区里的高新技术企业里，这类人才更是供不应求，薪资水平也远远高于普通专业的大学毕业生，是高中生另外一条不同于传统大学的成才之路。网盾工程就是网络安全专业，目前在全国是首家，也是开设这个专业的最大、最权威的计算机专业的职业教育学院。

自考的缺点：要求学生自制力特别高，不然很容易半途而废！

网盾的缺点：校区环境较艰苦，因为资金都投入到教学和师资上了。

有关自考和网盾的优缺点，教育专家做了一个简单的点评分析和比较：

1、课程的设置

自考：虽然自考的课程设置总体上说涵盖了教学大纲中需要学生掌握的内容，不过还有很多改进的地方。除了一些必考的科目，选修课程的范围少了点。而且没有指导老师和自考学生以及自考学生之间互动交流。这对提高学习效率和学习效果很有帮助。

网盾：在每门课程授课过程中，学生将会对教师、课程安排及教材进行教学反馈；学生管理人员通过此反馈来收集学生的意见，将问题集中反映给教研组长及授课教师，然后将解决方案通过班会形式传达给学生。

2、教材不够细致

自考：因为是自学，要给学生更多更详尽的指导，因为自考的学生没有指导老师，只能寄希望于从书本上得到更多的提示。自学教材应该和课堂上用的教材不同，需要考虑的自学方式的特点。有些自考课程是直接拿大学的教材的，不知道现在的情况是否如此。

网盾：银河学院网盾工程在制订课程时是经过了深入的市场调查的，也就是说，现在企业需要什么样的人，我们就教什么样的课程，所以，学生学到的一定是实用技能。

3、综合能力的培养与体现

自考：考题应该更加灵活和反映学生的综合能力。毕竟每年才考那么几次，但是自考只能反映考生的应试能力而不是综合能力。

网盾：授课教师根据课程进度布置相应的作业，交给授课教师进行评分。并且还有阶段考核，学让每学完一阶段课程后，都会进行一次综合能力的考试；为了加深学让的印象，考完后授课教师将立即对测试卷进行评讲。各门主要课程还有课程设计和答辩，以此来提高动手实践能力，并作为课程成绩的重要组成部分。整个的教学过程中，都在全方位的培养学生的综合能力。

摘自：http://www.netsos.com.cn