[审题指导]

自恢复高考制度以来，高考作文的命题形式由命题作文转为材料作文，再转为话题作文，如今，返璞归真，演变为材料加题目作文，即所谓给料命题作文，有的省市也有采用命题作文或材料作文形式的，作文命题呈活跃多变的趋势。相比于以往千篇一律的话题作文，由相对的宽泛转为有一定的限制。但万变不离其宗，作文的基本要求不变。经过了漫长的一轮复习，我们将中学阶段所掌握的各种文体的写作方法又重新梳理了一遍。第二轮，我们拟从考场作文的角度进行复习，期盼对考生有一定的指导意义。

一、审题技巧

同话题作文相比，命题作文、给料命题作文及材料作文对审题的要求都很严格，审题出现误差，轻者偏离题意，重则跑题，一旦跑题，后果不堪设想。因此，考生要增强审题意识，切不可因一着不慎，导致满盘皆输。

审题的根本要求就是审准题意，无论何种命题形式，命题人都会将题意在题目、材料、提示、话题及具体要求里透露出来。因此，首先就应该对这些已有的信息进行审察、辨析和思考，准确地摸清楚题意的具体指向和范围，然后选择合适的体裁（或议论或记叙）来构思立意，谋篇布局。由此可知，审准题意至关重要。那么，在审题时应如何去把握题旨呢？下面分别从不同的命题形式来谈。

1、给料命题作文（含命题作文）

给料命题作文的特点是既有材料又给了题目，在审题上比材料作文的限制性要宽松点，比纯命题作文更有指向性，难度比较适中，比较适合于考场作文。2007和2010年，江西省高考自主命题采用了这种形式，目前看来，这种命题形式很受各地命题者的青睐。

此种形式作文题分两大部分，一是材料，二是题目。题目来自材料，材料体现题目，二者类似于议论中的观点与材料，体现了命题者思路的辩证性。审题的要点：

（1）读懂提供的材料，抓住材料的关键语句。如2010的江西高考作文题，材料内容分三层，先是《童年》里的两句歌词，是说杰克逊没有童年，他在寻找；再列举了童年的几个特点――天真灿烂、百无禁忌、无忧无虑等；最后指出“今天，童年从我们身边消失”的现实。关键句不是迈克尔·杰克逊的歌唱，考生甚至无须了解他无快乐童年的身世，只要抓住了后面两层即本该有的童年“正从我们身边消失”就可以。这就是材料的主旨，多姿多彩的童年生活已经找不到了。是什么原因使现在的孩子失去了童年的美好生活？这就是深入读懂材料的问题了。这里就需要客观地观察现实，辩证地分析问题，找到问题的症结所在。是社会问题，还是教育问题，应该不难得出结论。

（2）完整领会题目的含意，抓住题眼。材料的主旨抓住了，再来具体分析题目；分析题目，抓题眼是关键。还用2010年的江西高考题为例，“找回童年”，寥寥四字，题眼尤显重要。是“找回”还是“童年”，决定了是扣题还是偏题。其实这个题目没有前面的材料一样可以写好，有了材料就降低了完成的难度，它为考生提供了找回什么样的童年，写起来顺手得多。可是，考生没有注意材料与题目的辩证关系，抛开材料去写题目，而在审题时以“童年”为题眼，把“找回”理解为“回忆”，于是有半数以上的考生写成了“回忆童年”、“我的童年”、“童年”，统统偏题了。而作文的评分细则明确规定，有上面三种情况之一的不能及格。这是个很深刻的教训，考生在审题时一定要抓住题眼，尤其是给料命题作文，不要割裂材料与题目的关系。题眼一般是由动词谓语充分，一定要抓准。

2、材料作文

材料作文相比于给料命题作文（含命题作文）和话题作文而言，审题有一定的难度。原因是它只提供材料，然后就是一个有点模式化的“四自”要求，剩下的问题就全由考生自己解决，于是审题就显得特别重要。审题的要点：

（1）读懂提供的文字或图表材料，分析材料中的形象和哲理。如2008年的江西高考作文题，其材料由文字和漫画两部分组成，文字部分是专家的观点，他们认为洞庭湖畔田鼠成灾的原因之一是“人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降”。漫画部分画的是大批的田鼠向正在吃田鼠天敌的人类送感谢信。要求根据上述材料为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。这个材料虽然不难理解，而且已用不同的方式暗示了题目（书信），但是信的内容写什么，如何立意都需要考生去把握。这个类似于寓言故事中的形象，折射了什么哲理，不同的考生会有不同的感悟。其中分别从“生态平衡”、“天人合一”、“人与自然的和谐”、“生物链”等方面去谈的都是不错的立意。

（2）注意材料中的对比，区分材料的种类。

材料作文也有两类，一类是单项材料，一类是多项材料。对于前者，要注意材料中是否有对比。如2009年江西高考作文题，材料讲的是蔡铭高价拍下非法流失国外的国宝，但事后拒绝付款，造成流拍的事件，材料的结尾摆出了舆论对其行为两种截然不同的看法，这就是对比。有人赞同，有人反对，这就需要考生全面把握材料中所含的信息，体会命题的含意。材料中的重要信息不可遗漏，即①国人强烈反对拍卖；②佳士得拍卖行仍在拍卖；③蔡铭超高价拍下，但事后拒绝付款，造成流拍；④人们对此的种种议论。掌握了这些信息，命题人的意图就清楚了，也就是对蔡铭超的行为表示支持、肯定。那么将主题写成“爱国”、“巧用规则”、“智慧”等就是很切题的了。对于多项材料，要注意以下几点：①同中求异，从异中挖掘出有份量的观点；②异中求同，从共同点入手提炼观点；③材料间的互补叠加，将材料合理地叠加起来，提炼出正确的观点。如2008年的江西高考作文题就是两则材料，一则文字，一则漫画，需要考生异中求同，提炼出正确的观点来。

3、话题作文

话题作文的优点是思路开阔，对考生的思维空间限制小；缺点是没有审题的难度，只要在话题范围内的立意都可以，基本不会有跑题的情况，也不可避免地出现套作、宿构甚至抄袭的现象。这一命题形式还有少数地区高考中使用。审题的要点：

（1）全面审读题目。话题作文一般由材料、导语、话题和要求四个部分组成，审题时要完整阅读，审清话题的范围，明确写什么。如2006年江西省高考作文题，就是以“雨燕减肥”为话题。材料部分有三层意思：①雨燕的幼年在父母的照料下长得胖乎乎的；②雨燕第一次离巢前要进行减肥和锻炼；③减肥后雨燕才能展翅飞翔。没有导语，需要考生对材料进行综合分析。经过分析，不难看出这则寓言式的材料的寓意。能从减肥的目的出发，读减轻负担、放下包袱与轻装前进的关系，强调减轻心灵负担，学生减负，企业、机关精简机构，减轻人际关系对自己的压力，不为名利所累等一切阻碍个人和社会发展的负担、包袱以及个人的缺点都在减肥之列，都是比较切合题意的。材料只是个议论的触发点，不光可以从减肥的目的谈，也可以从减肥的手段谈。一是节食，由此引申出不追求享乐，正确对待家庭的关爱；二是由锻炼出发而引申到磨砺自己的意志。还可以由话题的引申义谈个人成长的经历，写超越自我，战胜自己，舍与取的关系。诸如此类，也是切合材料的。只有分析到位，才能在话题的范围内任选一个角度来立意。

（2）借助材料和导语打开思路，利用增词或提问的方式去处理话题，确定主旨。话题作文的材料可以帮助我们联想思考；材料之后，话题之前的文字为导语，可以引导考生正确领会话题内容。如2005年江西省高考作文题，话题是“脸”，前面的材料实际上是导语，指出“脸”的内涵是丰富的，平时我们常会想起与“脸”有关的情境，思考与“脸”相关的问题。考生受其点拔，会迅速打开写作思路。这种题目外延大，我们应该根据自己的生活经验去思考，化大为小。可以在话题的前后添加词语，再围绕题目去提几个问题，如“变脸”——变什么脸？为什么变脸？等等。再如“丑陋的脸”、“充满自信的脸”等，这样就缩小了写作范围，不会跑题。

二、备考指导

考场作文因其环境和时间的特殊，考生比平时作文增加了紧张感和紧迫感，在备考时，要注意以下几个方面。

1、要符合文体要求

什么样的表达方式决定了什么样的文体。江西的高考作文文体要求近几年是记叙文或议论文，有时指定写议论文。这两种文章体裁的样式一定要滚瓜烂熟，切忌写出文体特征不明的“四不象”来。指定了文体就不可随意改动，否则被视为不符合文体要求。2010年江西高考作文指定体裁为记叙文或议论文，有的考生为追求新颖，写成医生诊断书或辩论稿，按规定不能超过35分。同时，写记叙文必须像记叙文，议论文必须像议论文。从今年的江西试卷作文完成情况来看，有相当一部分考生的作文文体特征是不明显的，都是开头结尾是议论，中间部分则叙述一件完整的事例，借以论证文章开头提出的观点。结果说它是记叙文吧，开头结尾又是议论文；说是议论文吧，中间部分又是记叙文。后来由于此种写法的考生人数太多，不得已，只好降低评分标准，采用折衷的方法，即议论多的文章就是议论文，记叙多的就是记叙文。这实属无奈之举，这样的作文肯定是不能拿高分的。

考生在作文时，一定要有文体意识。即使是文体要求不限，一旦你选择了何种文体，就得符合何种文体的要求。不要误以为是文体放宽，可以随意乱写。特别要强调的是，议论文中的叙事是事实论据，是例证，只能是概括性的语句；而记叙文中的议论大多是夹叙夹议，断不可以大段的议论来取代人物性格特征的描写。

2、写出真情实感

作文的基本要求就是“我手写我心”，写出真情实感，高考作文更是如此，当然这应在思想健康的基础上，这也是正确立意的前提。真情实感源于生活，源于对知识的感悟，高考作文写自己的生活体验，写自己对社会对人生的感悟，是让人感到感情真实的法宝。如2010年江西高考作文题《找回童年》，最真实的感情就是自己对童年生活的回忆，加上对社会现实的思考，才会顺理成章地解决为什要“找回”的问题。可是，就有部分考生放下最熟悉的材料不用，却去写一些离题目八竿子打不到边的事例。请看一个考生的作文片刻：“找回童年，是李白那‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’的高尚情操；找回童年，是陶潜那‘采菊东篱下，悠然见南山’的恬静生活；找回童年，是杜少陵那‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’的伟大胸襟；是徐悲鸿那‘不可以有傲气，但不能无傲骨’的铮铮之志。”这里所举的古人与“找回童年”有什么关系？完全是在矫情，是无话可说时的搪塞，实际上是在套作，是宿构。这种情况在中学生作文中比较普遍，莫名其妙地千篇一律写古人，不愿写自己，是写不出真情实感的主要原因。

另外，流露出的真情实感必须是健康的，高考作文很重视思想健康，崇尚健康向上的精神风貌，反对颓废没落消极的思想。有的考生错误理解感情真挚，以为有什么就说什么，在文章中大谈社会的阴暗面，发泄不满的情绪，让人觉得这个世界无药可救。这就大错特错了，你的文章可能不自觉地违反了“四项基本原则”，这不是简单的思想健不健康的问题，而是观点反动了，写得再好，分数也只能是最低分。因此，即使是针砭时弊，也要让人觉得是善意的，结尾必须深化主题，让人看到光明的前景。

3、力求中心明确

考场作文特别要注意扣紧题目，做到中心明确。只有中心明确了，才能让阅卷老师一下子就能找到文章的中心。要知道高考阅卷时间紧、任务重，阅卷老师不可能像平时改作文一样仔细地阅读，认真地品味，如果扣题不紧，中心不明确，即使内容充实，也有“遗珠”的可能。如何做到中心明确，不同的文体有不同的方法。写议论文，一定要在适当的地方（开头、中间或结尾）概括出中心论点，有的要在各部分的开头提出分论点，甚至可以将中心论点单独作为一段。中心论点就是中心，是作者的观点，必须贯穿全文的始终，统率所有的材料。例如2009年江西高考作文题，对蔡铭超的行为你有什么看法，是赞成还是反对，赞成或反对的理由是什么？就是文章的中心，不可含糊或模棱两可，否则就是中心不明确了。如果是记叙文，除了记叙的要素完整，人物事件具体实在，描写生动细腻外，要通过点晴式的议论或描写景物、人物对话、心理活动等方式，点明、烘托出中心思想。要特别提醒的是，夹叙夹议是最能达到中心明确的写法，在叙述的过程中不断地表达观点、看法，是非常适应考场作文的特定方式的。阅卷老师可以很快地确定文章的中心。当然，不是说，让人物描写、环境烘托来反映中心的方法不好，而是就考场作文而言的，含蓄委婉地表达中心的方法是很容易在阅读老师眼皮底下溜过去的。

有个很切合实际的方法，为了让中心明确，材料作文要不断地点明材料，命题作文要反复地点题，如2010年江西高考作文题《找回童年》，有不少考生就不能将题目中的“找回童年”在文章里点出来，不能突出“找回”，不仅是中心不明确的问题，甚至有跑题的危险。当时阅卷的“评分细则”就明确规定，只写“童年”或童年重要，不写“找回”，属离题，不及格，最高给35分；只写“找”，没有“找回”，属基本符合题意，最高42分；写不“找”自“回”，属离题，最高不超过35分，能否点明题目，是中心是否明确最起码的表现，“评分细则”中的界定是很清楚的。

4、追求语言出彩

考场作文在语言上最基本的要求是通顺，做到语言规范、准确、连贯。要用规范的现代汉语写作，用词准确，造句正确，不生造词语，没有语病。句子与句子之间上下衔接，顺序合理，语意通畅。写作时，要把话说清楚，力求通俗明白。写完后要再念一遍，起码要自己感觉通顺。切忌文白夹杂，不可滥用网络语言，这都是文风不正的表现，阅读老师会反感，从而在心理上压低了得分。只有语言通顺了，才有可能追求发展等级的“有文采”。

语言是内容的载体，再丰富深刻的内容都需要语言来表现。因此，语言“有文采”就显得十分重要。事实也是如此，词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法，文句有意蕴的作文，就能拿高分。有的时候，内容不那么丰富，材料不那么新鲜，立意不那么深刻的文章，由于包装鲜亮——语言有文采，形式的“巧”同样能掩盖内容的“拙”，拿到不错的分数。反之，很新颖的角度，很新鲜的材料，很深刻的感悟，由于语言不通顺、干巴、不生动而得分很低。

怎样做到语言有文采？作文时要巧妙地使用修辞手法，善于准确使用成语、熟语，选择句式，灵活运用诗词名句，注意设置语言的“出彩”点：叙事绘声绘色，写景如历历在目，状物栩栩如生，说理精炼警辟。一句话，张扬个性体验的语言才有文采，才能给阅读老师耳目一新之感，才能拿高分。这里要特别强调个性，近年来的考场作文出现了一种所谓的模式。为了拿高分，不少人动辄来个题记，排比句开头，排比句结尾，不管内容是否合适，老拣几个历史名人的事做文章，使得华丽的词藻下掩盖着苍白的内容。这就有点人云亦云，枯燥乏味了，这种情况评分细则明确指出，与题意无关的内容，属空壳卷，无效文字。这种考场八股，阅卷老师也是很反感的，不可取！

当然，追求语言有文采，并不是说内容充实不重要，内容充实，不空泛是考场作文的生命力所在。有的考生缺乏生活积累，巧妇难为无米之炊，拿到题目后不知写什么。为了完成任务，只好把提供的作文材料扩充成文。比如2006年的江西高考作文，有的考生就将材料中的雨燕减肥扩充成一篇记叙文。当年的评分细则规定：“如果扩充阅读的材料，再在开头结尾加点议论，按12分以下给分。这种情况从另外的角度讲，也是语言干瘪、无文采的表现。

5、确保结构完整

考场作文要确保在规定的时间里完篇，如果考试结束了，作文还没有写完，那就是失败。因此，至少要留足一个小时的时间作文。历年来，江西高考作文的评分细则对字数有明显的要求：就800字而言，不足600字在30分之内给分，不足400字在20分之内给分，不足200字的在10分之内给分，超过600字不足800字的按每少50个字扣1分处理。这是个硬杠杠，不管立意和语言有多好。可见字数问题就是分数问题，不可忽视。

结构完整还包括作文思路清晰，条理清楚，层次分明；段落的划分和安排恰当，布局合理，有头有尾，有过渡有照应。如果是记叙文，就要确定叙事角度和线索，注意记叙顺序，空间顺序、时间顺序、逻辑顺序，还要注意伏笔和照应，注意叙议过渡，前后照应。如果是议论文，要安排好结构；并列、递进、对照、总分等，起承转合，一目了然。如果是说明文，可采用“总——分——总”式结构。

考场作文要把握时间，如果确实时间不够，要在最后的几分钟里快速收尾，尤其是完成到600字左右的时候，有结尾和让阅卷老师明显感觉没写完的文章得分是有很大差别的。前面讲了，有600字不足800字按每少50个字扣一分，这是针对已完成的作文而言；如果没有完成，即使是有600字，阅卷老师除了要扣字数分外，还要适量地扣结构分的。

还有一种情况，有的考生为了凑足800字，将与题意无关的文字揉进作文，貌似文采飞扬，实际都是抄来的，“评分细则”中认定为无效文字，阅卷时要除掉这些文字，按有效文字的多少给分。结果有的考生作文除掉这些文字后，就只有三五百字了，得分自然很低。

6、努力做到书写规范。

书写规范（包括正确使用标点符号）这是对作文表现形式起码的要求。首先是写字规范、正确，不写错别字，不用繁体字、别体字、不规范的简化字；其次是笔画清楚、不潦草、不过大也不过小，字体匀称、美观端正；再次是书写格式正确，不乱涂乱画，卷面整洁。标点符合运用要规范、正确，不要错用、漏用、滥用或混用，切忌一点到底。

书写规范问题也是个直接影响到得分高低的大问题，考生要引起高度重视。有的质量较高的作文就是因为书写潦草、错别字连篇、无标点符号而没有引起阅读老师注意而给了低分的；有的虽然注意到了，但在心理给分上也会降个档次，要知道作文阅卷在经过三评，最少也要二评，两位老师给分允许有六分的误差，超过六分就进入三评。这个六分误差往往就是在书写问题上造成的，又是在允许范围之内的。一般说来，书写规范，字迹娟秀的卷面分数总是要高人一筹的。

近两年来，江西高考作文阅卷对书写规范问题也有明确的要求。规定每发现一个错别字（在不同语句中出现的同一错别字按一个计算）扣1分，上不封顶。但由于目前的计算机阅卷系统还没有单独将错别字计算扣分的软件，阅读时一般由阅卷老师心算在总分中扣除。但是，明确指出有错别字的试卷不能进入满分卷，特别优秀的作文要打满分需提交作文阅卷专家组审核，原则上不能超过三个错别字。没有标点符号或标点符号使用错误的试卷，也酌情在五分之内扣分，一般也由阅卷老师把握。

三、作文技巧

考场作文要在规定的时间里几十万个考生完成相同的题目，确实需要苦心经营，才能脱颖而出。泛泛而谈、人云亦云的平庸之作是拿不到高分的，需要在方寸之地设置亮点。有了这些亮点，才能吸引阅卷老师的眼球，才能拿到理想的分数。这就涉及到技巧问题，要在800字的篇幅里思路清晰，写出新意，在谋篇布局上“调兵遣将”，打造出亮点来。

1、新颖别致的题目

除了供料命题作文（含命题作文）外，材料作文和话题作文都需要自拟题目。考场作文如没拟题目，按评分细则要求，直接扣2分。俗话说“题好一半文”，新颖别致、引人注目的题目，体现出考生的智慧和匠心，也是先给陌生的阅卷老师递交的精巧的名片，好题目会让他们眼睛一亮，给作文下了个高分的心理定势，在整个考场作文中非常重要，需要我们精心打造。

（1）引用模仿法。

引用模仿法就是或直接或模仿古今诗文名句、歌词、广告语、俗语和流行语作文章标题。这种题目既有文学色彩，又有生活气息，给人含意深运、耳目一新之感。如2006年河北考生引用曹操《短歌行》中的诗句“绕树三匝，何枝可依”作为题目，来论证“找准自己的位置，找到自己的归属”这一观点，相当切合材料内涵。2005年山东考生借用广告语“大家好，才是真的好”做题目来写“双赢的智慧”这一话题，也是很精彩的。以上是直接引用的例子。还有模仿的方法，模仿就是化用，使内容与形式更切合，更有神韵。如“都是诚信惹的祸”，化用了歌曲“都是月亮惹的祸”，“怎一个‘情’字了得”，化用了李清照的词“怎个‘愁’字了得”，都很值得我们去学习。

（2）形象描绘法。

形象描绘法就是运用描述式的语言和比喻、拟人、夸张等修辞手法拟题，使题目表述得不仅准确无误，还生动形象，鲜明漂亮。例如2009年江西考生用《诚信是金》为题，从贬抑蔡铭越行为的角度，谈诚信的重要，很形象。而以《拒绝“二次抢掠”》为题，则从褒扬蔡铭超行为的角度鲜明生动地将外国拍卖行拍卖我圆明园非法流失的文物为“二次抢掠”，跟八国联军的侵略性质一样，直接点明了拍卖的行为实质。形象生动的题目会给阅卷老师留下语言的美感和深刻的印象。

（3）设置悬念法。

设置悬念包括设置疑问、制造反差、巧用符号等，用这些手段拟题可以引发读者阅读的欲望，激发读者探求究竟的兴趣。由于它们的活泼新颖，不拘一格，在大量的一般化文题中很容易脱颖而出，让阅卷老师在会心一笑中留下深刻的印象。如《天亮说晚安》，一反常态，天亮该说“早上好”，怎么说“晚安”，给人以新奇感和悬念感。2005年安徽一考生用《我喜欢穿行于交通堵塞之中》做文题来写“情理之中和意料之外”的话题，反差强烈，冲击视觉，引人注目。类似的好文题如《没有翅膀的飞翔》《八、十八、二十八》，也很有创意。

当然，自拟题目绝不止此三法，考生完全可以发挥创造力，拟出有个性的精彩的文题来。

2、精炼亮丽的开头

俗话说：好的开头是成功的一半。有人甚至说，高考阅卷老师就只看开头和结尾，中间跳过不看。这虽然是片面的说法，但从另一角度也可看出写好文章开头和结尾的重要。一篇开头好的文章，绝对会引起阅卷老师的重视的。

（1）开门见山，点明题意。

例：佳士得拍卖我国国宝，是无耻的，是公开的“二次抢掠”。蔡铭越智破佳士得阴谋，他的拒绝是中华民族的觉醒。

——摘自《拒绝“二次抢掠”》

这是2009年江西考生的满分作文的开头。考生在文中将晚清时八国联军火烧圆明园抢夺国宝称之为第一次抢掠，把外国佳士得拍卖行拍卖国宝视之为“二次抢掠”，开篇就直截了当地给佳士得拍卖我国国宝的行为定性为“无耻”“公开”的“二次抢掠”，既点明了文题，又一针见血地揭露了本质，可谓干净利落，入木三分。这种开门见山的写法，不枝不蔓，直奔主题，让阅读老师一下就了解考生对文题审视和把握的能力。

（2）评述现象，引出文意。

例：亲爱的人类朋友：你们好！我今天代表我的朋友们给你们写这封信，表达我们恳切的愿望。相信你们一定了解了2007年的特大田鼠之灾。田鼠所过的农田无一幸免，一片狼藉，这也是我们的失职。可是我认为，责任也不全在我们。你们人类最近是越来越热衷于吃野味了，我们的兄弟姐妹们都纷纷被端上了餐桌。我们的小生命都没有了，哪还有嘴去抓田鼠啊！

——摘自《致人类朋友的一封信》

这是2008年江西考生一篇满分作文的开头。文章紧扣作文题所给材料“2007年的特大田鼠灾害”和漫画“助鼠为患”，以猫头鹰（田鼠天敌）和人类朋友的角度，控诉田鼠危害人类的罪行，劝谏人类朋友保护生态环境。开头评述了田鼠为患是因为人类热衷于吃野味，把田鼠的天敌都端上了餐桌。现象触目惊心，引出文章的主旨——“保护生态环境，保护大自然”。

（3）诠释概念，确定文意。

例：童年，在我心中，它已不单单是指做无忧无虑的小孩的时光了；它更代表着一份单纯与善良，一份对万事万物的好奇心以及一份为自己喜欢的事而执着、专一的态度。然而越长大，越成熟懂事，我们却发现童年离我们越来越远了。

不！我们绝不让它消失！让我们尽力找回童年吧！

——摘自《找回童年》

这是2010年江西考生的一篇优秀作文。文章的开头直接对“童年应该是什么”进行了诠释，进而反思“现在的童年却又是什么”，于是顺理成章地点明“找回童年的原因”。开头对“童年”这一概念作了界定：即不是要从生理年龄上回到童年，而是要从心理上回到童年的精神状态，从而确定了文意。既明确又深刻，阅读老师会很清楚地明确文章的立意。

（4）对比比较，突出文章。

例：童年，本该是在幼儿园中与朋友们无忧无虑地玩耍。童年，本该是在游乐园嬉戏游玩，无忧无虑。童年本该是父母的关爱呵护下，随着自己的意愿做自己感兴趣的事。童年本该是天真烂漫，百无禁忌的。

然而，应该指出的是，在当今高速发展的社会，竞争日益激烈。父母拉为了让孩子有一个美好的未来，个个重磅出击，给孩子们报了各种各样的补习班，使孩子们苦不堪言。

——摘自《找回童年》

这个开头，用的是对比的手法，将现实中童年的生活状态与本该有的生活状态进行比较，彰显了为孩子们找回童年的主题，一目了然。

（5）引用诗文，引出文意。

例：“池塘边的榕树上，知了还声声地叫着夏天。操场边的秋千上，还有那蝴蝶停在上面……”一曲旋律和谐而简约欢乐的《童年》，不禁使人回想起简简单单却欢乐无瑕的时期。

——摘自《找回童年》

这篇考场作文的开头，引用了脍炙人口的流行歌曲《童年》的内容，让人一下子沉浸于童年欢乐无瑕的情趣之中。由引文诠释题意，统率事例，引领全文，将人的思维自然而然地圈定于“找回童年”的立意中。更多的优秀作文则借用古诗文开头，效果与此相同，让阅卷老师有耳目一新之感。

（6）排比对偶，渲染主题。

例：朗月照花，深潭微澜是清晰透明的美，但我们不能否定杏花烟雨，雾中水月也是一种美；江北高山，奇峰突兀是坚定透彻的美，但我们不能否定江南小桥，雾锁楼台也是一种美。

——摘自《朦胧之美》

这是2006年山东高考一篇满分作文的开头，文采飞扬，显示了考生深厚的文化底蕴，灵动的文字渲染了文意，暗示了文章的主题，无疑是很不错的开头方式。

3、丰富深刻的内容

内容充实深刻是考场作文的基本要求。考场作文忌空洞，言之无物，人云亦云。泛泛而谈的文章让阅卷老师生厌。高考作文细则明确规定，内容决定形式，形式再好不给高分。以“内容”切入，然后按“形式”上下浮动，内容空洞的文章不可能拿高分。那么，如何做到内容充实，含意深刻呢？

（1）叙事文体（含描写、抒情一类散文）。

①学会聚焦。写人记事，会有很多的素材来表现人物的性格特征和精神面貌，这些材料是零散的，琐碎的。要善于从零碎、分散的多个材料中找出共同点，以集中的笔墨反映事物的性质。这个共同点就是聚焦点。反之，为了突出事物的性质特点，也可以从不同方面、不同的事情中去表现。设好了聚焦点，就是确定了着力点，文章不光内容丰富了，主旨也是很明显的。

②化大为小。要反映社会，说明大道理，表现人物的思想感情都离不开看似平常的小事；离开了这些小事，道理就会很玄乎，人物就没有血肉。可以在以下三个方面入手：

一是以小见大。“一叶知秋”，写秋天从落叶写起，小事物反映大道理。确定文章的主旨，要考虑“大道理”，而表现大道理，就要从“小事”上来落笔，从较小的角度切入。就不至于言之无物，内容贫乏。

二是摄取最美妙的瞬间、最精彩的片断。写人记事断不可面面俱到。一个人要写的东西很多，一件事发展的顺序很复杂，如果平均笔墨去写，就如记流水账。最好的办法就是将事情的发展过程最精彩、最动人的一段作重点描写，才会以少胜多。要知道内容丰富不单纯在于写的事多，更主要的是最能表现人与事的本质特征，“攻其一点，兼及其余”，方能出奇制胜。

三是抓住细节表现事物的本质。从某个角度讲，叙事性文体完成得成功与否，取决于细节描写是否到位。细节描写包括细小动作和细微生活情节的描写，是叙事性作品必不可少的质点，是展开故事、深化主题、描绘人物和环境必不可少的部分。描写人物的细节来反映人物精神的闪光点，这比站在第三者的角度直接评论要真实、亲切得多。不少考生在写人记事时，总喜欢在人物的言行前后加上大量的议论，对人物进行一番评价，强加自己的观点和看法于读者，弄得开头结尾是议论，中间部分是叙事，不光内容不丰富深刻，连文体特征也不明显，成了“四不像”，犯了高考作文文体特征不明显的大忌。要知道，叙事性的文章主要是靠人物形象本身来表现主旨、表达作者感情的。会写的考生，会在细节描写上下工夫，让读者从人物的言行举止、细小情节上去品味人物，文章自然让阅卷老师觉得内容丰富而且蕴藉深刻。

（2）议论文体。

议论文体的内容丰富和深刻，既包括议论的要素不可少，还包括议论的素材要用足。

明确议论要素。一般说来，议论文的要素有四大范畴：

是什么，主要论证类别和性质方面的问题，简称为“类”。

为什么，主要论证原因和目的方面的问题，简称为“因”。

怎么办，主要论证方法和途径方面的问题，简称为“法”。

会怎样，主要论证结果和效能方面的问题，简称为“果”。

有人把这个范畴作为四条轴的图示再展开思路，在每轴上列出尽可能多的内容，再根据个人对题意的理解，选出一定的内容联结，用适当的语言衔接，快速构思，快速作文。如下图：

因

类      话题       法

          果

有了这个思路，确定文章的表达目的及全文结构之后，再删去每条轴上不采用的内容，每条轴的内容之间设计过渡句或段，连缀成文。这种方法，有利于考场作文在限定时间的情况下，较快地理清观点与材料的脉络，有利于考生快速挖掘题旨，搜集论据，充实内容。

②用足用好素材。能否用好素材，是决定考场作文能否得高分的极为重要的因素。要做到以下几点：

一是素材要典型。所谓典型，就是有代表性、普遍性，服务于文章的观点。有些考生喜欢用道听途说或身边的人和事做论据，这些人有的连姓名都没有，不具有典型性，让阅卷老师觉得有杜撰之嫌，缺乏说服力。有代表性、普遍性指的是名人名事，读者了解，有权威性。

二是素材要新鲜。这就要求考生平时要关注现实，了解社会热点，从生活中找素材。从生活中得来的素材，当然必须是热点话题，前提是典型。部分考生写文章不喜欢联系现实，写起来老是几个人云亦云的古人或洋人，一个“雷锋”整整写了几代人，“老面孔”充斥文章，几乎成了考场八股。究其原因，是“两耳不闻窗外事”惹的祸。不关心现实，不了解社会热点话题，自然无法联系，只能拿“老面孔”凑数，内容如何丰富深刻得起来。

三是概述素材要巧。素材是论证观点的，不能详细完整地叙述，否则成了叙事性的文章了。素材要概述，一般方法是，先提出观点，再用“排比+列举”或“排比+引用”的方法，从相同角度强化，或从不同角度对比，突出观点，最后小结论点。这实质上也是议论的思路问题，思路清晰了，就不致于内容芜杂，才可能深刻。

4、干净利落的结尾

古人有“凤头、猪肚、豹尾”之说，所谓“豹尾”，就是说结尾要干净利落。或嘎然而止，或余韵悠扬；或再次点明题旨，或升华主题：为全文作一个圆满的结尾。

（1）首尾呼应式

例：（开头）在此我代表所有田鼠家族给大恩人“人类”说一声真挚的感谢。是你们挽救了我们田鼠一族。谢谢你们帮我们“田鼠一族”消灭了我们的天敌。

（结尾）千言万语道不尽我们鼠族对我们敬佩的大恩人——人类的感谢，万语千言说不完我们鼠族成员心中“最真挚的祝福”。最后我们田鼠类还有个请求，希望大恩人成全，哪天抓几只猫头鹰让我们骑骑，怎么样？

——摘自《田鼠给人类的一封感谢信》

首尾呼应是作文结构上惯用的方法，也是点明题旨，突出中心的最有效的方法。不光议论文开头提出观点，经过论证，最后照应观点强化主题是这样，叙事类的文章也常用这种方法。本文的开头结尾即如此。

（2）启发思考式

例：  醒醒吧，亲爱的人类，希望我们同胞的死以及上面的种种现象能使你们醒悟过来，失衡的天平已经不能再破坏了，否则自然与人类都将灭亡，所以，请你们好好修复这已失衡的天平，热爱大自然，保护大自然，让地球恢复以前的和谐。

——摘自《失衡的天平》

这是一篇以田鼠天敌之一猫头鹰的口吻写给人类的一封信，全文紧扣“人类与自然和平相处，犹如一台天平”行文，着重阐述了“天平”失衡的原因和严重后果，就如向人类敲响了一声警钟。结尾则直接呼吁，再次强调了“天平”失衡的可怕结果，引起人们的思考和重视。这种模式的结尾，真实用心就是启发人们思考。其思想深度、立意境界通过重锤击鼓式的发问，给人们以警醒，力度很大。

（3）画龙点晴式

例：悠悠岁月中匆匆走过多少人，他们总是被人遗忘或想起。被人遗忘，未尝不是一种幸福；被人想起，又何尝不是一种悲哀？幸福和悲哀，其间的分别又在哪里？我不清楚，或许只有路上留下的点滴提示人们：人在路中，其人性，其真性情，其真善美，才是永恒的。

——摘自《人与路》

这是当年江苏高考命题作文“人与路”的一篇满分作文。文章取材于历史，写太平天国翼王石达开的后半生，符合人物传纪的写作要求。在演绎完人物的心路历程之后，于结尾表达了对事物的深刻见解——“人在路中，其人性，其真性情，其真善美，才是永恒的”。这种篇末点题的方法，就是画龙点晴式。

（4）出乎意料式

例：脸色乌青的秋菊接过钱，一把摔在小杨的脸上，“谁稀罕你的臭钱？不劳而获的寄生虫，无耻的骗人精，你滚蛋去吧！”说着，抬着车把，把小杨重重地从车上摔了下来。拉着车，头也不回地走了。

小杨坐在地上，一脸的迷惘，一边捂着摔疼的屁股，一边自言自语地说：“嗨，这年头，还有嫌钱脏的人，真怪啊！”

——摘自河南考生作文《秋菊的选择》

这是2002年全国高考以“心灵的选择”为话题的满分作文，以情节设计巧妙而取胜。开头写秋菊对小杨的不舍与思念，写秋菊知道小杨受伤后的伤心，写秋菊独自用人力车到车站接小杨，结尾却来了个大逆转，写秋菊对小杨的鄙视与厌恶，前后形成巨大的反差。这种结尾方式，看似不合情理，却又非常合乎人物的性格。读来让人深思又有趣味。

（5）排比议论式

例：息，让人重新获得得生的动力，它是生命的营养补充剂；

息，让社会焕发新的容貌，它是国家富强的保障；

息，让一切归于平等，它是自然最美丽的生存状态。

息者，生也！

——摘自《息者，生也》

这是2006年高考浙江卷的满分作文，结尾处用三个“息，让……”的句式排列而下，回应了文章主体部分的三个论据，是对材的再度深化，使得观点更加显豁。这种结尾模式常见于议论性散文，将思维的张力、饱满的激情、华丽的文采融为一体，视觉冲击和精神刺激都是强烈的。

（6）象征留韵式

例：母语如河，请仔细聆听波涛的絮语，因为那是灵魂的诉说。

——摘自2007年湖北考生《母语如河》

文章在列举了母语昨天的雄浑壮阔、气度雍容与今天遭受漠视的现实后，指出当年能够反抗日本侵略者的奴化教育，如今国家强盛了反而不能重视保护母语。在此基础上结尾用“母语如河”的比喻收束全篇，点明题旨。“河”象征母亲如同大河一般厚实、雍容、温润，从而生生不息，代代传承。“絮语”又是什么？怎么是“灵魂的诉说”？留下给读者思考，余韵无穷。

［例文分析］

1、                  找回童年

                     江西一考生

“丫头，你今天怎么回来的这么晚，补习班上了些什么？小提琴练习了没？还有学校的作业完成了没有？今天要把奥数卷子做了才可以睡觉！”

坐在桌前，听着妈妈的声音，我连回答的力气都没有了。我很累，窗外的汽车声轰轰的响，天色很晚，天空很灰，心情很糟糕。打开卷子，一大片空白都要我去填满。

写着写着，眼神迷离，数字在交叉着晃来晃去，我听到了一阵阵声音，不同于妈妈的稚嫩的声音。

“池塘边的榕树下，知了在树上声声的叫着夏天……”清晰了，清晰了，我看见了！翠绿的树，清澈的小河，还有大片大片的绿草地，天空很蓝，太阳很耀眼，小鸟的声音很悦耳，小花的姿态很艳丽。哥哥站在我身旁，唱着《童年》，奶奶眯起眼睛，笑着说：“丫头，丫头，早点回来，别玩的太晚，晚上奶奶给你做南瓜饼吃。”

一切都回来了，我的童年被找回来了！

我穿着翠花裙，扎着羊角辫，哥哥牵着我，手还很小。我很兴奋，还很激动，不自由的开始边跑边跳。我开始追着蝴蝶跑，轻轻的拈起一只蝴蝶，又想起了奶奶说的话：“抓过蝴蝶的手再拿碗会拿不住。”我赶紧放开了手，哥哥痴痴的笑我，说我是笨蛋。紧接着，我们开始抓知了，跳皮筋。一切都是那么自然，没有人再会要求我们做一些做不完的题目。没有汽车的叭叭声，只有知了和鸟叫声。我们踢着足球，欢声笑语，无忧无虑，天真烂漫……

“丫头，你在干嘛？怎么睡着了，快醒醒。你的奥数题目还一个都没有做！做完了才准睡！”

随着妈妈的叫嚷声，我又醒了，原来那只是一个梦。

记不清，从什么时候开始，这儿没有了鸟语花香。

记不清，从什么时候开始，我们功课多的做不完。

记不清，从什么时候开始，我的童年再也找不回来。

我想对妈妈说，我刚刚把童年找回来了，只是在梦里……

评析：这是一篇较为典型的记叙文，基本符合高考作文评分细则的各项要求。

首先从审题立意的把握来看，题眼是“找回”，准确把握这一点，是这篇作文成功的关键。不少考生就在这里出现失误，忽视了“找回”，只写“童年”或“我的童年”，而评分细则明确规定，属于类似情况的，给分不能高于35分。而“找回”却不是那么好写的，尤其是记叙文。现实竞争的激烈残酷，童年的乐趣、童年的心理状态，早已无影无踪，更不要说生活状况了。怎么去找回？因此，很多考生都一窝蜂去写议论文。而本文的作者别出心裁，现实中既然找不回，那好，我梦中去找，这不就“找回”了吗？可是有的考生就不能如此聪颖了，“找”吧，他也“找”了，可现实如此，叫“我”如何找得到！于是，一声长叹，童年的乐趣再也找不到了！然而题目就应该是“找童年”了，还是不符合题目的要求。评分标准规定，只写“找”，没有“找回”，基本符合题意，最高给42分。

为了达到立意的深刻，考生在内容的叙述以及结构的安排上也是很有亮点的。现实和梦境比较着写，交错出现，以妈妈咄咄逼人的询问和命令开头，又以妈妈充满失望和命令的语句结尾，把现实的紧张和繁重用对话的方式暴露无遗。而梦境中童年又是那样的“欢声笑语，无忧无虑，天真烂漫……”，让人为之欢乐。立意是深刻的。操作时，如何由现实过渡到梦境，又如何由梦境回到现实，所谓“进得去，出得来”，也是值得称道的。文章的二三两段，将疲惫不堪的“我”自然引入了梦境，有所思才有所梦，符合规律，没有造作之感；且衔接紧凑，叙事清楚，结构完整，给人生动真实之感。

本文的语言表达也可圈可点，现实中母亲望女成凤心切的对话描写，“我”疲惫不堪、失望之极的心理描写，以及梦境中活泼可爱的小姑娘的动作与环境描写都很符合记叙文语言的写作要求。这除了归功于考生语言的功底外，现实生活是其素材的源泉。我们有的考生老喜欢写古人，写洋人，写离自己很遥远的人和事，缺乏的就是这种真情实感。“我手写我心”是考场作文克敌制胜的法宝，有经验的考生会选择写记叙文，写自己的切实感受，写出自己的个性，应该说这位考生深谙此道。

当然，本文也非十全十美。从选材来看，现实中童年乐趣的缺失还流于空泛，缺乏具体的描写；梦境中童年的回忆内容有点单薄，也可以充实。另外，还有个别错别字、标点错误等瑕疵。[评分]54分

2、                                                                                    找回童年

江西一考生

童年，本该是在幼儿园中与朋友们无忧无虑地玩耍。童年，本该是在游乐园嬉戏游玩，无忧无虑。童年本该是在父母的关爱呵护下，随着自己的意愿做自己感兴趣的事。童年，本该是天真烂漫，百无禁忌的。

然而，应该指出的，在当今高速发展的社会，竞争日益激烈。父母们为了让孩子有一个美好的未来，个个重磅出击，给孩子们报了各种各样的补习班，使得孩子们苦不堪言。

本应无忧无虑、令人神往的“童年”正在渐行渐远。我不得不大声疾呼：“找回童年”。

找回童年，找回的该是一种纯真烂漫。孩子们是活泼天真的，他们需要的是一种自由自在、无拘无束的生活。我们百般约束他们，只会使他们一个个失去自己的个性，失去自己的童心。要知道，孩子们是最富有想像力和好奇心的，而这正是一名优秀的科学家所必须的。

找回童年，找回的该是无忧无虑、百无禁忌的生活。孩子们需要的是一片属于他们自己的天空。我们不应把自己的主观意愿强加到孩子身上，让孩子瘦小的身躯过早地承受沉重的负担，以致压弯了他们的“腰”。

曾经看过这样一则报道：山东有一位母亲，望子成龙心切。从小就让孩子参加各种补习班，包括弹小提琴、学画画、学书法、奥数等，总共不下十几门。就这样从幼儿园一直补到孩子上六年级的时候。令人惊讶的是，孩子因为多年过度学习，头发竟全部变白了。此事一出，这位母亲更是遭到大家的猛烈抨击。

真有点“白了少年头”的悲哀。想必那位孩子也不会留下什么美好的回忆吧！诚然如此，童年是一个人一生中最烂灿最天真无邪的时光。我们应该做到的是顺应孩子的天性，让其自由发展。

丁俊晖，一位台球天才便享受了一个美好的童年。上小学时，他迷恋上了台球，那程度近乎疯狂！体贴的父亲知道后，并没有多加指责，反而顺其自然，任其发展。也正因如此，一代台球王子就此诞生！

找回童年，找回的是人生中一段美好的回忆。须知卵石臻于完美，不是槌的打击，而是水的载歌载舞！

找回一个无忧无虑的童年吧！

评析：这是一篇很有特色的议论文，观点鲜明，论据丰富，论证有力。

文章由“童年”到社会，由表象到本质，深入剖析，逐层递进。作者“先紧扣材料指出本真的童年该是怎样的，然后一个转折，用现实中被扭曲的童年进行对比，水到渠成地引出论题——“找回童年”。

论证时，先讲道理，指出应该“找回”怎样的童年，论述这样的童年才是儿童长大后成材的基础。然后用具体的材料来论证。材料小中见大，自然妥帖，用社会现象阐明“找回童年”的必要性和“扼杀童真”的危害性，用“山东母亲”和“丁俊辉父亲”两个事例一反一正论述回归天性的重要性。全文不局限于“寻找”的表层上，更着眼在“找回”的深刻中。作为一篇议论文，题意切合，思路清晰，说理透彻，催人警醒。

这里要特别指出的是，本文在选取现实中的事例作为论据时，很好地处理了事例向论据的转化，使得事例的概括简洁精当，有力地论证了观点。而很多考生做不到这一点，他们将议论中的叙事写得具体详细，记叙的要素一个也不少。于是，弄得文章的文体特征不明显，说是议论文吧，大量文字都是记叙，说是记叙文吧，开头、结尾又是议论。成了典型的“四不像”，犯了考场作文对文体要求的大忌。

在语言表达上，也体现了议论文准确、鲜明、简洁的要求。语言质朴精练。罗列现实、简述材料时一针见血、触目惊心，且不乏生动形象描写；一些名句的引用也恰当好处，余味无穷；恰当地使用文言词语，使得说理精当，不拖泥带水。考场作文对语言运用的要求很高，高考评分标准中是仅次于内容的一大考量指标，以前强调发展分也大多是在这一点上做文章，江西省每年阅卷的评分细则上都有特别要求。因此，语言的表达能力、语文的基本功往往是高考作文取得高分的基础所在，本文在这一点上是很有亮点的。

文章以“找回童年”开头，又以“找回童年”结尾，扣题紧，结构也很紧凑完整，是一篇较为规范的议论文。

要说不足之处，个别语句的用词还可斟酌，比如“诚然如此”的使用，在衔接上下文中不是很通畅。这也是考场作文难于避免的，算是微瑕吧！[评分]60分

［高效训练 ］

作文题

一、阅读下面的材料，根据要求作文。

自古希腊以来，人们一直试图实现4分钟跑完1英里的目标。人们为了达到这个目标，曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的虎奶，但是都没实现4分钟跑完1英里的目标。于是，许许多多的医生、教练员和运动员断言：人要在4分钟内跑完1英里的路程，那是绝不可能的。因为，我们的骨骼结构不对，肺活量不够，风的阻力又太大，理由实在很多很多。

然而，后来有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录，证明了许许多多的医生、教练员和运动员的断言是错误的。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先，引来了万马奔腾。在此之后的一年，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。

请在全面理解材料内涵的基础上写一篇文章。

要求：（1）立意自定（2）文题自拟（3）写成议论文或记叙文（4）不少于700字

【写作提示】在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫“放弃”；在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫“努力”。训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有突然改变，之前被认为是根本不可能的事情为什么变成了可能的事情？这是因为有人没有放弃努力，还因为有了榜样的力量。（命题人：李喜平）

二、阅读下面这首诗，根据要求作文

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程 

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命 

一切，都在意料之中

要求：请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于700字的文章；

【写作提示】可从以下几个角度立意：

1、生命在于奋斗不止

2、目标要专一

3、热爱生命，从容不迫（命题人：吴芳）

三、阅读下面的材料，根据要求作文。

一项调查显示：对“您觉得拾金不昧应该有物质奖励吗”？在参加投票的942人中，有467人选择了“应该，这样才能鼓励大家都这么做”，占了一半；有406人认为“不应该，这有悖于传统美德”；其余69人认为“说不好”。

你是如何看待这个问题的？请谈谈你的看法。

要求：（1）写一篇议论文（2）题目自拟（3）不少于700字

【写作提示】实际上，这两方面的看法都能言之成理。如果认为应该这样做，可以从“奖励”的本质以及它的导向作方面入手；如果认为不应该这样做，可以从“拾金不昧”者的心理和传统美德等方面分析。（命题人：徐立军）

四、阅读下面材料，根据要求作文：

自由开放的网络，风起云涌的媒体选秀，低门槛、快速度，犹如给无数年轻人的成名梦想注入了一支强心剂。曾有人调侃曰：“超级女声选出个男的——李宇春，我型我秀选出个女的——师洋。”他们“秀自己”的主要招数就是凭借大胆、出位、反传统的言语和行动来吸引大众的眼球。想做就做，张扬自我，标榜个性，开创了属于这一代人的“草根注意力时代”。
　　然而，张扬自我就是言行出位吗？只要吸引眼球就是秀出自我吗？搞怪是提升人气的捷径吗？出位的自我秀会成为被很多年轻人争相效仿的一种时尚吗？我们，又需要怎样的自我秀？请你选择其中的一个角度，或者自己找一个角度，来写一篇文章，用来表现你对现在流行“自我秀”的认识。题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字。
【写作提示】  在构思选材时需要注意，题目要求是对此社会现象的“认识”。做为“认识”而言，可以从三个角度去分析构思：一、赞成年轻人要敢于张扬自我，青春没有失败，敢于表现自我，是一份对人生的自信。二、年轻人表现自我，仅仅在音乐舞蹈方面是不够的，年轻人应当胸怀祖国情系天下，勤奋学习报效祖国。三、客观的对待，“作秀”做为寒暑假的一种专长表演，可以尝试一展身手，如果把青春都搭进去，得不偿失。（命题人：屈亚宇）

五、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于700字的作文。
     据报载，深圳某小学要求本校实验班所有一年级学生人手购买一台苹果牌的高性能掌上电脑，价值五六千元，称教学使用。

此举一出，家长议论纷纷，社会舆论也莫衷一是。赞成者有之，批评者亦有之。

你对这种做法有什么看法？请据此写一篇文章。

要求：1必须写议论文。2题目自拟。3立意自定。4所写内容必须与给定的材料有关。5不少于800字。6不得抄袭，不得套作。　

【写作提示】多媒体教学是现代化教学的辅助手段，互联网也进入了寻常百姓家，甚至无处不在，当然更是学生了解社会、走进社会的途径之一。问题在于小学一年级有没有这个必要，是否会使学生丧失必备的语言和写作能力，是否会提前让学生产生可怕的电脑依赖，诸如此类，都在立意的范畴。（余春明）
  

六、阅读下面的材料，根据要求作文。

自古希腊以来，人们一直试图实现4分钟跑完1英里的目标。人们为了达到这个目标，曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的虎奶，但是都没实现4分钟跑完1英里的目标。于是，许许多多的医生、教练员和运动员断言：人要在4分钟内跑完1英里的路程，那是绝不可能的。因为，我们的骨骼结构不对，肺活量不够，风的阻力又太大，理由实在很多很多。

然而，后来有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录，证明了许许多多的医生、教练员和运动员的断言是错误的。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先，引来了万马奔腾。在此之后的一年，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。

请在全面理解材料内涵的基础上写一篇文章。

要求：（1）立意自定（2）文题自拟（3）写成议论文或记叙文（4）不少于700字

【写作提示】在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫“放弃”；在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫“努力”。训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有突然改变，之前被认为是根本不可能的事情为什么变成了可能的事情？这是因为有人没有放弃努力，还因为有了榜样的力量。（命题人：李喜平）

七、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

“山寨”一词源于广东话。是一种由民间IT力量发起的产业现象。其主要表现为仿造性、快速化、平民化。主要表现形式为通过小作坊起步，快速模仿成名品牌，涉及手机、数码产品、游戏机等不同领域。这种文化的另一方面则是善打擦边球，经常行走在行业政策的边缘，引起争议。

山寨文化的概念如今已经形成，它巧妙地在社会文化多元化的背景下捕捉到了人们的猎奇、从众等心态，形成一股备受关注的态势，但它毕竟是一种以仿效为载体的新兴文化，能否经得住市场经济发展和社会发展的考验还很难说。

请根据材料提炼观点，自选角度，自拟标题，自定文体，写一篇不少于700字的文章

【写作提示】“山寨文化的概念如今已经形成，它巧妙地在社会文化多元化的背景下捕捉到了人们的猎奇、从众等心态，形成一股备受关注的态势”：文化的形成离不开社会背景。

“但它毕竟是一种以仿效为载体的新兴文化，能否经得住市场经济发展和社会发展的考验还很难说”：对待新生事物要有清醒的头脑。（命题人：黄宪）

八、阅读下面的材料，根据要求作文

秀，是英文show的中文音译，意为展示或出示，电视节目中有“脱口秀”，“达人秀”；政界有“政绩秀”，为了响应节能减排，甚至还有“熄灯秀”。可以说现在就是一个“秀时代”，作为一个青年人，我们到底要秀什么，怎么秀，这是一个值得思考的问题。请你写一篇议论文，谈谈你对这个问题的思考，标题自拟，字数在700字左右。

【写作提示】秀，意为展示，现代科技成果要和普通大众见面，个人才艺需要别人赏识，感人事迹需要进一步宣传，大众需要更多的感动，这都离不开展示。这些是建设和谐进步的社会所必需的。学生可以从正面立意，肯定某些秀的社会功能。

但是在种种的展示活动中，有人以欺骗手段制造业绩；有人为了快速成名，迎合娱乐的庸俗化，故意搞怪或另类。许多人失去了原有的价值观，偏离了生活与工作的常态，使一大批人失去了理智，只能造成社会的功利性与浮躁之气。所以学生也可以从反面立意，批评社会上一些错误现象。（命题人：吴青华）

九、阅读下面的文字，根据要求作文。
    一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
    要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于700字。

【写作提示】 这是一篇新材料作文。材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。（命题人：彭惠群）

十、阅读下面的材料，按要求作文。

一个乞丐每天总在想，假如我手头有两万块钱就好了。一天，他无意中发现了一只跑丢的很可爱的小狗，便把狗抱回了自己住的窑洞。
    这只狗的主人是本市有名的大富翁，丢了狗后十分着急，因为这是一只纯正的进口名犬。于是他在电视台发了一则寻狗启事：如有拾到者请速还，付酬金两万元。
    第二天，乞丐看到了这则启事，便迫不及待地抱着小狗准备去领取酬金。可是他发现街上出了新的启事，富翁已经将酬金改成了3万元，于是他停下脚步，转身将狗抱回了窑洞，重新拴了起来。第三天，电视上说那个富翁寻狗的酬金又涨了，第四天又涨了……直到第七天，酬金涨到了让所有市民都感到惊讶的数额时，乞丐这才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是，那只可爱的小狗已饿死了。乞丐还是乞丐。
    读了上面的故事，请你以“欲望”为题写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于700字。
【写作提示】 人生在世，好多美好的东西我们不是无缘得到，只是因为期望太高：往往在刚接近一个目标时，又会突然转向另一个更高的目标。西方有位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人伤己。”这，就是话题中的故事给我们的启示。具体作文时可以指出：实现目标须一步一步向上攀登，欲望一旦过了头，就成了“奢望”与“妄想”，最终只会一无所获。（命题人：吴芳）

十一、阅读下面材料，根据要求作文

“四川烟草希望小学，中南海爱心小学，‘迎客松’希望小学，红塔希望小学，芙蓉学子助学基金……”12月中旬，一位控烟专家抛出一张烟草企业赞助、冠名的希望小学名单，炮轰这些企业沽名钓誉，名为做公益，实为推销烟草产品。

根据不完全统计，我们目前以烟草冠名的希望小学多达17家，去年地震后，四川灾区建立了一所“四川烟草希望小学”，不仅屋顶上有明显的“中国烟草”的标识，楼下的一块石板上还写着“立志奉献社会，烟草助你成才”，这一做法引发媒体和众多反烟人士的声讨。

请以“道德与名利”为题写一篇作文，文体不限，字数不少于700字，不得抄袭与套作。

【写作指导】烟草企业冠名希望小学的热情，也让人开始思考，慈善与名利该保持怎样的距离。烟企捐建希望小学本身本是无可厚非的，但烟草企业冠名就有些问题了。众所周知，烟草对未成年人的侵害非常大，未成年人吸烟也是有关规定明令禁止的。烟草企业冠名希望小学的做法让人觉得，他们的公益行为和社会责任有些目的不纯，他们不是在无私地赞助，而是利用广告促销和赞助美化其形象。如果企业的捐赠可以帮助孩子们完成学业的话，无须禁止，规范即可：明确烟草企业可以赞助，但这种赞助应该是无条件的，包括所谓的“冠名”权。（命题人：周林）

十二、阅读下面一段文字，根据要求作文。

有一位好木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是习惯唠叨，其中一句口头禅是：“注意了，留一道缝隙。”木工讲究疏密有致，黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂或挤压拱起的现象，这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，这位木匠绝活肯定是在这一点上下足了工夫。

请以“留一道缝隙”为题，写一篇文章。

要求：（1）自拟题目（2）立意自定（3）文体自选（4）不少于700字

【写作提示】这里说的是木匠工艺的道理，实际上，该题目应延伸到做人、处世的道理中去。“留一道缝隙”意味着人们在说话、行事时给别人留有余地，这样看起来，人生似乎有些破绽，实际上人际关系会因此更融洽，个人发展的空间也会因此得到进上步拓宽。（命题人：李喜平）

十三、阅读下面材料，根据要求作文

你有一杯水，可以自己喝；你有一桶水，可以存放家里；你有一条河，就应该学会与他人分享。”有中国“首善”之称的陈光标表示身后将向慈善机构捐出所有财产。

就这则材料，以“分享”为题，写一篇作文，文体自选，立意自定，字数不少于700字。

【写作提示】可以把分享作为一个传统美德在社会高度发达的今天来提倡，以构建和谐的人际关系与社会氛围。也可以参考下列角度写出新意：如果你是一个乐于让人分享的人，你首先得具备一定的能力，能创造大量的财富，包括物质与精神两方面的财富；在自己也不是很富有的情况下，对别人的困难是否可以置之不理？锦上添花与雪中送炭你又选择哪一种？怎样做才能更彰显人性的美？（命题人：吴青华）

十四、阅读下面一段文字，根据要求作文。

我们心中装满美丽和快乐，我们眼中自然会有美丽与快乐；我们心中变得灰暗、阴冷，我们眼中自然就是灰暗、阴冷。

请以“美在心中”为题写一篇文章。

要求：（1）不得另拟题目。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）不少于700字

【写作提示】有人说，美是地平线上升起的第一道曙光，是秋天比火更炽烈的枫叶；也有说，美是运动场上健儿们奋力一跃，是父母脸上饱经沧桑的皱纹。美到底在哪里呢？“境由心生”正是这个道理，“美在心中”的结论也就很自然地引出来。（命题人：李喜平）

十五、阅读下面一段文字，按要求写一篇作文。

想没想过，剪个纸月亮给自己照明？唐山大地震时，有个女孩掩埋在废墟下达8天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗？

请以“创造月亮”为题写一篇文章。

要求：（1）不得另拟题目（2）立意自定（3）文体自选（4）不少于700字

【写作提示】创造一个月亮，其实是创造一种心情。我们常常习惯于呼救，其实，自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。创造月亮，实际上是向自己借光，偎在自己的怀里取暖。给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘。（命题人：李喜平）

十六、请以“掌声”为题，写一篇文章。

要求：（1）不得另拟题目（2）立意自定（3）文体自选（4）不少于700字

【写作提示】生活中处处有掌声，运动场上有掌声，领奖台上有掌声，歌舞剧院有掌声；课堂里有掌声，亲友相聚有掌声……

掌声的含义是多种多样的，它可以送给可敬的人、可爱的人、可贺的人，也可能送给讨厌的人；掌声还有不同的作用，可以让人奋起，让人激动，给人鼓励，有时也让尴尬、沮丧……

掌声也能反映一个人的基本素质，真心为别人鼓掌，是一种有修养的表现，鼓倒掌则是一种极不礼貌的行为。

这个题目应该有许多话说，从写文章的角度，作者只需选取某一场景或某一侧面进行描写或议论。（命题人：李喜平）

十七、阅读下面材料，完成作文

11月6日早晨，59岁豆饼老太周翠兰在推自行车卖豆饼途中，捡到1700元现金。在几经周折找到失主周继伟后，让她意想不到的一幕发生了：周继伟坚称丢的是8200元，所以坚决要求她返还另外的6500元。事发不久后，周翠兰与一位目击者王长玉一起收到法院传票。原来，周继伟将他俩一起告上了法庭。手拿传票，一字不识的周翠兰除感到冤屈外，心里也直犯嘀咕：我捡钱归还了，怎么还被人家告上法庭？     

请以“善良的背后是什么”为题写一篇不少于700字的作文，文体不限。

【写作提示】以中国人的文化背景看，失主周继伟的做法显然有失厚道。然而，联想到“拾金不昧”已经被上升为法律意志，他的较真似乎也应该被理解。然而，现实世界中，不是每件事都可能被分出绝对的黑白对错。当一些无法甄别的细节，令绝对的真相没有办法立刻被挖掘时，豆饼老太拾金不昧反成被告的社会影响，必然对大众的道德价值产生损害。此事，让人很自然地联想到南京彭宇案。法律无法以绝对的事实来辨明伪善时，彭宇案最终的判决，对大众道德价值的负面影响延续至今。否则，也不会发生南京两位小伙同时发现路边有一沓百元大钞后，担心万一接触钱可能会遭到误解，便选择守在钱旁等待警察到来了。道德的归道德，法律的归法律，这是一个文明社会的表现。然而，法律有对道德走向的影响力，考虑到这一点，法律中也应富有人情味。（命题人：周林）

十八、阅读下面的材料，根据要求写作文。

1、莫等闲、白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

2、世界上有一些东西是随着岁月更递、时光流逝才逐渐变得有价值起来的。譬如古董，没有岁月的积淀便没有它的价值，年代愈悠久便愈值钱！

3、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 ——汉·韩婴《韩诗外传》

请以“莫等待” 为题写篇文章，不少于700字。

【写作提示】“莫等待”就是不等待的意思，强调抓紧时间、立即行动！可以在题目前补充出主语：孝顺、学习、爱国、实现理想等。（命题人：黄宪）

十九、阅读下面以段文字，按要求作文。

“我将以母亲一般的细腻、母亲一般的关心以及母亲一般的力量管理这个国家。”—2010年巴西大选投票于10月3日开始，迪尔玛·卢塞夫有望成为巴西第一位女总统，谈到政治设想时她这样说。

请以“管理”为题写一篇文章。

要求：1写议论文或记叙文。2立意自定。3不少于800字。4不得抄袭，不得套作。

【写作提示】“管理”是个几乎人人需要的能力，大至国家，小至家庭，都离不开管理。管理是门艺术，秦始皇用的是强权，希特勒用的是法西斯蒂，唐太宗用择善而从的兼收并蓄……以“母亲”式的管理还是个新话题，恐怕也是最人性的管理方式。从以上的角度打开思路，应该是较好的选择。（命题人：余春明）

二十、阅读下面的材料，按要求作文。

有人做了一项调查，现在的80后都在陆续进入而立之年，走上工作岗位，建立了小家庭，生儿育女。但他们追求生活的高质量，生活上大手大脚，不愿精打细算。生活开支往往超过了本身的收入，入不敷出，不得不向父母伸手，且心安理得，成了所谓的“月光族”和“啃老族”。

请以“学会生活”为题写一篇文章。

要求：1写议论文或记叙文。2立意自定。3不少于700字。4不得抄袭，不得套作。

【写作提示】生活是门伴随人一辈子的学问，学会生活是独立于社会谋生的重要手段。古人云：三十而立。不应该再依靠父母，而应是家庭的依靠。生活需要精打细算，生活的高质量来源于厚实的经济基础，盲目地消费必然导致生活的窘迫。一句话，会生活的人才是个健全的人，一个有强烈责任感的人。（命题人：余春明）

忆昔雪飘年味浓，娘初舐犊盼成龙。

养儿欲摘星和月，积谷曾经夏至冬。

缝补依稀灯下影，辛劳隐约案头钟。

萋萋芳草恩难报，唯在心中密密缝。

腊月24日是我生日。

除夕思母

琼花碎玉舞翩跹，冬去春来又一年。

路上人归心似箭，家中母望眼如穿。

盘盘佳馔亲情脍，阵阵祥风笑语连。

每忆儿时除夕夜，声声爆竹泪潸然。

汕头探母

非贬到潮阳，何知凶与吉。

徒怀寸草心，难报三春日。

忧顶雪和风，愁思辰至戌。

娘儿双泪流，有苦同谁述？

注：正月初七去汕头看娘。

元宵怀母

初七匆匆连十五，三阳开泰暖风祥。

空中凝望一轮月，腹内遥思千里娘。

狮舞龙腾愁昼短，银花火树觉宵长，

街头漫步人潮涌，白发飘飘似北堂。

注：《诗经疏》云：“北堂幽暗，可以种萱。”北堂，是母亲居住之地，代母亲。

说明：娘于前年下半年患脑血栓，瘫痪失语，医生无力回天。因家有老父，体弱多病，需要照顾，我无法分身。与弟商定，去年正月送汕头弟弟处，方便护理，至今整整一年。然思母情怀，难于释放；母子双方思念绵绵，无尽期也。今年正月初七，与家人一起驱车前往汕头看母，并为娘祝八十寿辰。离别时，不觉潸然泪下。今虽元宵未至，但情不可待，特赋诗四首，嵌“龙年吉祥”四字于其中，聊表龙年良好之愿望。

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 文章详细内容

                          犹闻榨油声
    在以小农经济为主体的人民公社初期，油榨是关乎民生必不可少的手工作坊。虽然归集体所有，但还得请有经验的师傅管理。那时候，物质条件匮乏，生活水平低，生产队农活既忙且累，能进入油榨工作算是个美差。我的一个杨姓同学的父亲就在油榨上班，他拿的干菜筒里油水似乎要比我们的菜里多许多，让大家羡慕得不得了。星期天，我会跟着他到油榨去玩，好好地嗅嗅里面浓郁的油香。

　　小时候，每当听到油榨里传出的“嘭嘭”的榨油声，就有一种神秘的感觉。如此巨大的声音是如何产生的？连同油又是如何榨出的疑问，一直在脑海里盘旋。不过，这如雷贯耳的声音清晨或傍晚在乡村的上空震荡，回旋于蓝天白云、青山绿水之间，确实给人一种荡气回肠的阳刚之美。这声音伴着鸡啼狗吠、鸟叫虫啼，给寂静的山村增添了无尽的生气。随同学到油榨玩后，疑问才迎刃而解。

　　油榨是一间一百多平方米的大房子，中间只有柱子支撑，没有隔成一个个小间，给人一种空旷感。里面摆放的最大物件就是榨油用的榨机，说是榨机，其实就是一根长约三米、高约一米的大树杆。树名黄楝树，材质又硬又韧。横放在地上，下面由青石板垫着。树中间被镂空成长方形，不榨油时，就是个四方形的方框，只是外形还保留着树的原状，树杆的两头都由铁圈箍着。旁边整齐地堆着几十根木棒。棒身呈四方形，顶端是尖的，长约一米，宽和高约为15公分左右，俗称木榫。在空心树杆中放进油料后，工人就在空余处填充木榫。开始时只要随手摆，摆满后再要加木榫就要往里挤了，这需要很大的外力撞击才能插进。因此，在树杆两边就做好了一个长和高均约三米的大木架子。架子的顶端是一根横梁，横梁上吊着三四根长长的木柄，每根柄的下端是一个比木榫大一倍的榔头。横梁上还悬下一根很粗的棕绳，牵动下面的脚踏板。工人们在榨木榫时，脚下一踩踏板，顺手将榔头往外一甩，然后脚下一松，榔头随即在惯性的作用下返回，加上工人的使劲一拽，其力量不少于千斤。原来，就是这一挤一榨，油料里的液体——食油也就汩汩而出了。虽说有机器帮助，但主要还是凭人力。只见三四个打着赤膊的工人口里喊着号子，同时发力，深秋的天气了，看得出他们身上还流着汗，冒着热气。

　　其实，这只是榨油的最后一道工序，前面还有很多事要做。每年的油菜成熟，老乡把菜籽送进油榨，根据出油率的多少定好油量。第一道工序是将晒干的菜籽放到碾槽里去碾。碾槽放在另一间空房里，由大理石雕成凹状，成圆形地半埋在地上，构成一个直径约三米的碾槽。碾菜籽时，将菜籽均匀地撒在碾槽里，由蒙着眼的黄牛拉着用大理石琢成的与凹槽吻合的扁圆形车轮般大的碾，周而复始地碾着，直到所有的菜籽都破碎为止。

　　第二道工序就是炒菜籽。作坊里有一口大型的“放沿锅”，架在土砖砌成的灶上。炒菜籽时灶下烧火，工人手持一把类似铁锹的大锅铲不停地在装满菜籽的锅里铲动着，不然底下会烧焦，影响出油率和油的质量。什么时候炒熟，要多大火候，都是技术活。炒好了的菜籽才是油料，可以填进榨机里榨。

　　这是最环保最原汁原味的食用油。不光油菜籽可榨，花生、芝麻、甚至谷糠都可榨。说起芝麻油，可香了，名叫“香油”，由于榨的人少，显得特别金贵。前不久，孩子大舅从乡下捎来了几斤，妻子这几天每餐都会在蔬菜里淋一些，味道确实太好了。吃着吃着，我仿佛回到了遥远的童年。虽然那时候吃不到这样油水足的菜肴，但我还是觉得香到了心里。

　　自从机械榨油法推广后，家乡的油榨再也听不到“嘭嘭”的榨油声了，油的质量好像也不如前，水份多了一些。不过，比起地沟油来还是卫生安全得多。我特别怀念乡村的淳朴，每年总要在乡下买点油菜籽，拿到油榨去榨。即使是机器榨的，我也乐意。因为吃着这些油，耳旁犹闻榨油声，不忘生我养我的家乡，不忘淳朴善良的父老乡亲。

    作者:余春明

 
文章来源:潮州日报    整理日期:2012-1-9
 
 

本文来自: 潮州日报新闻网 详细参考：http://www.chaozhoudaily.com/Article.asp?ID=58302

　　转载前言：今日上网浏览西陆军事网，读到了《李敖眼里的毛泽东》一文，很有感慨。只知道李敖是台湾人，且一直生活在台湾，可他对毛泽东的评价却令我这个大陆人汗颜，因为我从来没有如此深入、如此翔实地研究过毛泽东，也就无从有如此让人信服的评价。或许毛泽东离我太近，更或许我身上犹有毛泽东时代生活的阳光和阴影，觉得好的对，不好的也有道理。俗话云：他山之石，可以攻玉；他河之水，可以浇苗。逞一时之兴，转载此文，不知博友读后会有何感想？　　　　　　　　　　　

                          　 李敖眼里的毛泽东

　  从小可以喻大，我们看到人类很多事情，看到了很多革命的先行者，在革命成功了以后，他要怎么面对。我跟大家讲过，我们中国在一九四九年以后，就发生了这种现象。一九四九年以后，当那个反革命的蒋介石兵败山倒，赶到了台湾去的时候，那些伟大的革命者在中国的大陆，他们就面对了一个问题，我们现在要建设一个新的中国，新的中国站起来了，我们要建设新的中国。可是这些搞革命有一手的专家，他们对建国不一定有一手，有的时候他会跟不上，所以呢，就正如毛泽东所说的，他们也在摸索，并不是一开始我们觉得什么都会，不是的，我们也在摸索，在摸索的过程里面，就会走错路，走错路就会付代价，这就是邓小平的最后的统计。

　　在《邓小平文选》里面，我给大家展示过几次邓小平的统计，就是从大跃进到文化大革命，前后浪费了二十年，换句话说呢，有二十年的时间是走了错路，二十年时间走错路，我们付了太大的代价。这就是说，我们虽然是革命的先行者，我们虽然是发明了留声机的人，可是当留声机不断地进步的时候，它的唱片在进步的时候，要由滚筒式变成黑胶式，黑胶式还要变成很薄片的，像面包一样，有薄片厚片之别的时候，这个时候你要转过来，要跟着上，还要迎头赶上，还要超越前进，这个时候就很费力了，这就是整个的一个情况。

　　有人在网站里面谈到我李敖，说你李敖有点偏心哦，你对中国的批评，凡是涉及到国民党部分，涉及台湾的部分，你就比较苛刻，比较严格，涉及到共产党部分，中国大陆的部分你就比较宽大，比较松，你是不是两面人啊？国民党关了你，你就骂它骂得狠，对共产党你就客气，是不是啊？

　　我跟大家说，你太小看了，把我李敖看得太小了，你小心眼，你的见识啊就变小了。中国古代一位了不起的思想家，也是政治家叫做晏子，晏子有一次呢出门，有个女孩子在路上拦他，漂漂亮亮的这个女孩子啊，就要私下跟晏子讲一句话，什么话呢？她跟晏子说我有一件事情啊要拜托你，什么事情呢？说我爸爸遭遇什么困难，我希望你帮我爸爸解决这个问题，什么代价呢？我愿意陪你睡觉，许身给你陪你睡觉。

　　这个晏子就很感慨，感慨什么呢？说我给人家什么印象，什么坏印象，居然使这个女孩子觉得她陪我睡觉，认为用这种代价，我就会帮她忙，就表示我根本品格很低嘛，我的水准很低嘛，水平很差嘛！人家用这种标准来看我。

　　我告诉大家，用很多标准来看人的时候，不要小看了人，我李敖就国民党关了我，我就恨国民党啊？共产党没关我，我就捧共产党？太小看了人，我是告诉大家，为什么两个标准不一样，其实是一样的，就是说，我们要给他们时间，什么时间？

　　一九四九年中国共产党抢到了中国的统治权的时候，是一穷二白，国民党把能搬走的全搬走，能炸掉的全炸掉，留给中国大陆是两百万土豪劣绅、流亡土匪要你清除，清除这个台面，国民党把整个国库九十二万两黄金搬到台湾去，请问共产党在接受这个摊子的时候，要使中国能够慢慢复原，是不是要一段时间？

　　因为被国民党打劫得这么严重，破坏得这么严重，赶上了美国人在韩战出了问题，高丽战争出来了，又为了中国的安全，中国的尊严，一定要跟美国帝国主义打一仗，这个时候又打了这个战争的时候，中国要不要付很多代价？

　　所以这个时候啊，我们发现连吃顿饱饭都是很难的时候，谈什么事情，先谈吃饭要紧嘛！就这样子啊，是在这个情况底下，慢慢地成长起来的，然后再经过自己的错误，从文化大革命再往前算，从大跃进开始，如邓小平所说，我们耽误了二十年，说这个时候呢，我们在摸索里面前进，好容易现在由于邓小平最后他处理的方法的正确，总算目前现在开始走这条路了，不是吗？中国不是这样走来了吗？

　　我李敖小的时候，亲眼看过日本兵骑着马，在我们的国家里面那样子耀武扬威，所以对我这个年纪说起来，一个强大的中国对我是非常重要的，对我的信仰是非常重要的。所以我在跟大家讲，我们中国讲富国强兵，什么叫富国强兵？大家看，中国的《二十四史》，就《二十五史》里面，《史记》里面的，《孟子荀卿列传》里面的一段话，他说当时的秦国，秦用商君，就是商鞅，富国强兵，这四个字太吸引我了。

　　我们中国太穷了，谈不到富国，可是强兵很重要，为什么呢？因为从鸦片战争以来，中国人被洋鬼子打，我们中国国力太弱了，这个洋鬼子里包括东洋鬼子，包括日本人，所以跟我说起来，我们中国有一个武力，使全世界的洋鬼子、东洋鬼子不敢打我们，这个对我李敖太重要了，对我们中国也太重要了。

　　　今天享受到这种结果的人，知道不在话下，当然没人敢打我们，可是你知道我们付了多少代价吗？我们花了一百五十年的时间，花了千万人头落地的代价，才换得了最后中国还没有富国可是先强兵的这个境界，我们付了那么多代价。

　　通过这些比较可以看出，中华民族五千年的历史上，第一位巨人毫无疑问是毛泽东，因为他起到了其他人无法代替的作用。他诞生的时代，中华民族正处于历史上的最低点，面临生死存亡的危急关头。众所周知，当时的世界上没有谁瞧得起中国人，"东亚病夫"和"华人与狗不得入内"成为中国人深切的耻辱和隐痛。正是毛泽东使中国站起来了，朝鲜战争使全世界都对中国刮目相看，从此中国人扬眉吐气。中国成为举世公认的世界军事强国。

　　但中国成为世界军事强国，并不等于世界经济强国。20世纪强国与弱国、富国与穷国的主要标志是工业化的程度。又是毛泽东使中国在短短二十多年内走完了西方发达国家上百年才能走完的工业化道路，成为世界主要工业强国之一。到1980年，中国的工业规模已经超过世界老牌工业强国英法两国，直逼在西方强国中坐第三把交椅的西德(见美国着名学者保罗－肯尼迪的名着《大国的兴衰》)。20世纪80年代中期，中国的工业总产值跃居世界第三位。

　　目前许多人有一种错误认识，即认为毛泽东不懂经济，导致中国大陆的发展落后于同期的日本和"四小龙"。这是当今最大的谬误。首先，日本和"四小龙"的起点与中国不一样。日本在明治维新后就开始了工业化，到二战时，日本能够年产上万架飞机，而中国连一架飞机都不能制造。

　　许多人以为德国和日本经过二战，变成了一片废墟，其实战时德国和日本的工厂都隐藏到地下或者分散，美国的飞机根本奈何不得，否则美国根本不需要扔原子弹和拉拢苏联出兵，用飞机将倭国工厂统统炸光就行了。手持木棍的日本兵还抵挡美国人吗？日本到1945年7月仍有月产上千架飞机的能力，比1942年的飞机月产量还高，说明其工业基本完整无损。何况日本拥有一支宏大的科技队伍，以及一支熟练技术工人大军，这是旧中国根本无法比拟的。因此到新中国成立的1949年，日本实际要领先中国80年。

　　即使是台湾和韩国，由于它们曾经成为日本的部分领土(殖民地)，整体水平也要领先中国大陆50年(谁如果不信这一点，可以去阅读着名作家萧乾在1946年写的《冷眼看台湾》一文)。而香港和新加坡作为城市，以整体水平来衡量当然要比中国大陆(大多数地区是农村)发达得多。何况它们还是英国远东殖民地的两大中心城市，英国从殖民地掠夺的大量财富都集聚到这里，所以中国大陆与它们的出发水平不同。

　　经过毛泽东时代的短短三十年，中国实现了从农业国到伟大工业强国的历史性跨越。中国实行的是赶超战略，即瞄准西方先进的工业水平，别人有的我们要有，别人没有的我们也要有。到毛泽东去世前夕，几乎所有西方有的中国都有了。天上有喷气式飞机，地下有汽车、火车和轮船，卫星、导弹、原子弹样样俱全。而"四小龙"能造什么？它们是典型的殖民地经济，只能造服装鞋帽之类。

　　它们赶上了冷战时期的好时光，那时西方殖民地各国的反帝独立斗争风起云涌，对西方来说，只有在美英刺刀保护下的"四小龙"才是安全的，因此投资都集中于它们，造成了它们的短暂繁荣。但它们没有发达的制造业和核心技术，繁荣根本长不了。20世纪初期的阿根廷靠养羊也曾富得流油，但现在如何呢？冷战结束后，"四小龙"的经济发展很快陷入困境，而中国却仍在高速前进，因为中国有自己的制造业，几乎什么都能够制造。而中国的工业化基础正是毛泽东为中国人民奠定的。

　　在毛泽东时代，中国与西方强国的经济差距飞快地缩小着。美国耶鲁大学教授莫里斯－迈斯纳称毛泽东时代为"世界历史上最伟大的现代化时代之一，与德国、日本和俄国等几个现代工业舞台上主要后起之秀的工业化过程中最剧烈时期相比毫不逊色。"美国在20世纪70年代出版的《日本与俄国的现代化》一书中认为，新中国取得了其它任何国家都没有取得过的成就。但是近20年来却有一种流传甚广的谬论，认为1960年中国的GDP与日本相同，1980年则降为日本的1/4，到1985年更降为日本的1/5。

　　其实这是某些经济学家的错误计算。他们是用当年中国和日本的GDP各为多少美元进行比较，而忽略了两国货币对美元汇率的变动。80年代前后，日元对美元大幅升值，使日本经济出现了虚拟膨胀；而同期人民币对美元的汇率大幅下降，使中国经济总量看上去似乎大大"缩水"。

　　因此，用美元总值进行的中日经济比较，就与实际有很大的差异。事实上，正是在20世纪80年代，中国经济的实际规模已经超过日本。还应该说明的是，所谓日本在20世纪80年代后期超过苏联成为世界第二经济强国，也是日元升值使日本经济凭空膨胀给人们的错误印象。如果比较当时苏联和日本的工农业总产量，日本较苏联相距尚远。例如，苏联解体前的最高年钢产量和最高年发电量，日本至今也未能超过，而中国到90年代已经超过。今天，中国钢产量是日本的3倍，年发电量是日本的1。5倍。目前中国的钢、煤、水泥等许多主要工业产品的产量，已经超过美国居世界第一。

　　诚然，毛泽东时代的中国人民生活水平提高得并不是很快，但这是为了筹集中国工业化的资金。西方工业化的资金来自殖民掠夺(英法)、剥削黑奴(美国)、对外征战获得赔款(德日)。而象苏联和中国这样的社会主义国家，只能首先节衣缩食积累工业资金，将自己的工业发展起来，然后利用工业创造的财富享受美好生活。

    在毛泽东时代，中国首先建立了大量的矿山铁路，然后是钢铁厂，再以后是机械厂。当机械工业初具规模后，就可以建立各种轻纺厂、自行车厂、电视机厂等等，以改善人民的生活。但毛泽东就在中国即将从积累时代转向消费时代的时刻离开了我们，没有看到人民生活获得极大改善那一天的到来。这是他一生的遗憾。而许多不明道理的人，却将毛泽东时代看成贫穷的时代。

　　令人遗憾的是，最近一二十年来，中国的某些经济学家被四小龙的暂时发展所迷惑。在他们的鼓吹之下，中国一度采取了与四小龙相似的经济发展路线，即追求的是赚钱而不是赶超。这些年来，中国利用外资建立了许多低水平的加工工业，赚了一些钱，却没有集中力量进行艰苦的技术赶超，导致中国的技术水平与西方的差距越来越大。

   毛泽东时代，中国曾经取得了许多举世瞩目的科技成就；而最近一二十年来，中国取得了哪些引以为傲的技术成就呢？也许只有飞船上天了，但这是靠毛泽东给我们留下的技术底子。如果当初我们按照毛泽东"中国人民有志气，有能力，一定能够在不远的将来，赶上和超过世界的先进水平"这句话指引的道路走下去，中国今天已经是与美国并立甚至超过美国的现代化强国。

　　目前那些反对毛泽东的人，有些是政治立场问题，但更多的是不明真相。他们看到西方发达国家人均2-3万美元的现实，对比中国目前的人均1000美元，未免埋怨毛泽东没有让他们过上西方的富裕生活。其实这里有一个很大的误会，西方和中国的物价不一样，无论西欧、美国还是"四小龙"，物价都比中国高得多。

　　由于各国的物价不同，用美元总值来比较各国的GDP就会与实际有很大的差距。如果要真正比较各国的经济实力，只能用工农业总产量来衡量，这是不受价格影响的。在工农业总产量方面，今天的中国要领先日本和所有的欧洲国家，与美国相比也绝不逊色。

　　中国人的生活水平与美国等西方国家相比，绝不是许多人所认为的天上地下般的差距。如果这些人有幸到"四小龙"实地生活体会一下，就会发现"四小龙"的绝大多数老百姓并非他们想象的那样富得流油，日子艰难的大有人在。即使是欧美发达国家，大多数老百姓生活同样是紧巴巴的，基本上在银行没有存款。欧美国家的居民通常只生一个孩子，绝不是他们有计划生育的意识，而是难以负担两个孩子的供养和教育费用。

　　有些人认为毛泽东是专制独裁。他们不知道，西方民主制度的特点是一盘散沙，软弱无力。美国也承认，凡是实行了美式民主的发展中国家，至今未有能够在经济方面取得成功的。20世纪初期德国和日本工业化进展最快，它们的君主专制制度起了重要作用，因为强大的中央集权体制使它们能够将资金集中于重工业。

　　战后，日本和"四小龙"在它们的高速发展时期，都不是真正的民主国家，而实际是专制国家(日本是自民党长期执政，新加坡是李光耀家族掌权，香港是殖民统治，台湾和韩国是军人独裁)。中国没有在20世纪后半期实行美式民主，是中国的大幸。可以毫不夸张地说，如果要阻止中国在21世纪成为世界首强，最好的方法就是实行欧美式民主制度。

　　菲律宾近年光荣地实行西方式民主，选出的总统都是演员和美女。我们不难想象，如果在中国实行西方式民主，那么中国众多的小燕子迷们就会将身穿日本军旗装的赵薇抬上总统宝座。当然赵薇的军旗装事件很可能只是无心之失，但如果被扶上去是另外一位为金钱不惜匍伏在洋人胯下的女明星，由这样的人来领导伟大的中国赶超西方，简直就是天大的笑话。

　　那些"民主斗士"认为，一党执政使权力得不到遏制，无法有效地制止腐败。请问：世界上所有实行了西方民主制度的国家，可有任何一国能够做到毛泽东时代的中国那样清廉？印度和印尼这些国家实行了西方式民主制度，是否制止了腐败呢？从近年它们先后荣幸地当选全球最腐败的国家，人们不难得出答案。当然，中国是要走民主之路的，但绝不能照搬西方式民主。

　　毛泽东给中国带来了社会主义制度。有些人认为社会主义的大锅饭不能使人们发挥积极性。其实，西方现代企业都实行所有权与经营权分离的制度，由专门的管理层经营企业，老板只占有股份。但西方拥有一套严格的奖罚制度，谁要是搞砸了企业，他将终生没有饭碗；而中国的官员搞砸了企业，还可以易地为官。

　　可见，中国缺乏的是有效的奖罚机制，而不是所有制的问题。那些鼓吹中国应全面实行私有制的经济学家们，都应该埋名隐姓到私企去体验一下生活，亲身尝尝老板和工头们拳脚的滋味。有过这一番体验后，相信他们中有良心的人会纷纷从右派变成左派。

　　有些人拿今天朝鲜的情况，认为毛泽东时代的经济不行。其实朝鲜是战后经济发展最快的国家之一。即使按照台湾方面的估计，20世纪80年代朝鲜的人均国民生产总值在亚洲也仅次于日本和"四小龙"，而高于所有其它实行资本主义制度的亚洲各国（不包括西亚石油国和作为资源富国的马来西亚）。目前朝鲜的经济困难，主要是其主要贸易对象苏联东欧集团解体和西方封锁的结果。我们可以想象一下：将韩国封锁几十年会是怎样的情形？也许不用几十年，只要几年就可以使其制度优越的神话彻底破灭。

　　毛泽东时代的另一大特色，是全体中国人民具有很强的凝聚力，这是中国成为现代化强国必不可少的条件。人们看看那些近代发展最快的国家如日本、德国和苏联。德国和日本由于统治集团大肆宣传本民族优越论，客观上造成德意志、大和民族具有很强的凝聚力。苏联是用共产主义理想凝聚人心，也使其各民族具有高昂的战斗力。中国在毛泽东时代，可以说是亿万军民众志成城，世界上没有任何国家敢惹。可以断言，如果毛泽东在世，给美国天大的胆子也不敢炸中国大使馆。

　　令人遗憾的是，毛泽东逝世以后，中国某些不明道理的知识分子，大肆攻击毛泽东、共产党和社会主义制度，而推崇西方的所谓民主(他们忘却了孙中山的教训)，造成社会人心混乱。他们并不真正了解欧美和"四小龙"，盲目推崇西方，使中国人在一夜之间丧失了民族自豪感和凝聚力，众多的人才外流。

　　现在许多有点钱或技术的人都想移民西方，许多有点姿色的女人也都想嫁西方人(哪怕是白发老翁)。本来香港和台湾根本不值得我们效仿，它们近年的萧条已经说明了其殖民地经济模式的失败。但在这些知识分子们的美化下，香港和台湾被许多人看成了天堂，那些没有文化、没有才干，只会吼几嗓子的港台歌星们，竟然成了内地众多少男少女倾慕的对象。

　　在毛泽东时代，中国的少年儿童们高唱着气壮山河的革命战歌，这样有战斗力的一代没有任何国家不害怕；而现在中国的少年儿童们沉迷的是港台的靡靡之音，哈美哈日哈韩。这样，美国会把中国放在眼里吗？

　　我们不妨回望千年：唐朝在唐太宗时代，响彻天下的是雄壮的"秦王破阵乐"，此时的大唐积极进取，国威远播，万国来朝；而到唐玄宗时代后期，盛行天下的是淫靡的"霓裳羽衣曲"，此时正是"渔阳鼙鼓动地来"的衰落前夜。

   有些人攻击毛泽东的大跃进和文革死了多少人。其实这种谣言任何人只要用脑袋想一想就会不攻自破。比如，海外说大跃进饿死了3000万人。要知道，当时中国只有6亿人口，如果饿死3000万人，就等于20人中饿死一个。换句话说，几乎家家都有亲戚在大跃进中饿死。如此大量的死亡数字必定会引起全国震动。

　　人们不妨看看周围，每百家有几家在大跃进中死过人？这样就很容易知道此种说法是何等荒谬！而在旧中国，饿死人的数量是惊人的，仅1945年湖南就有500万人饿死。今天的亚非拉美广大发展中国家，每年都有1500万人饿死。以中国人口居世界五分之一计算，如果没有毛泽东，中国现在每年应有300万人饿死，这50年来应该有1亿到1。5亿人饿死。象今天的印度，死个人就象死只蚂蚁一样，印度可是拥有某些人向往的西方民主议会制度的。

　　诚然，同历史上的所有伟人一样，毛泽东也不是没有犯过错误，但他对中华民族的贡献远远大于他的过失。正是他旋转乾坤，把一个备受欺凌、人民做牛做马的黑暗旧中国，变成昂首挺胸、人民当家作主的光明新中国。从毛泽东诞生的1893年到新中国成立的1949年，仅仅在这半个多世纪里，中国死于饥饿、营养不良和缺医少药的人，就可以说数以亿计，全国人的平均寿命只有34岁。新中国的建立，彻底改变了中国广大人民的命运，使他们摆脱了原先悲惨的生活状况。

　　众所周知，毛泽东时代为筹集工业化的资金，曾经实施工农业产品"剪刀差"，导致农民的生活处于比较低的水平，而且"大跃进"的灾难也发生在农村，但时至毛泽东逝世几十年后的今天，中国农村的众多家庭仍然悬挂着毛泽东的画像，甚至在改革开放后富裕起来的沿海地区农村也一样，没有任何人的强迫命令，完全是农民们自发的行动。农村的老一代人都经历过旧社会，他们知道在风雨如晦的旧中国，千家万户啼饥号寒，流离失所，卖儿卖女，妻离子散，是毛主席派来的亲人解放军把他们从水深火热中解救出来，从此他们过上了人人有饭吃，有衣穿，有学上，有病能够治疗，没有压迫，没有剥削，没有腐败的新生活。

　　因此，无论这些年来某些知识分子和海外敌对势力攻击毛泽东如何"专制"，如何"独裁"，如何"不懂经济"，他们始终认定毛泽东是中国人民的大救星。从20世纪90年代起，在没有任何舆论引导，没有任何人发动和组织的情况下，"红太阳热"席卷了万里神州大地，千千万万的老工人、老农民和当年的知青们，一遍遍地唱着毛泽东的颂歌，深情地怀念这位已故的领袖。每天都有成千上万的人从天南海北，从四面八方，来到北京的毛主席纪念堂，向他们敬爱的领袖和导师表达崇高的敬意。毛泽东永远是人民心中的一座丰碑。

　　毛泽东不仅在全中国，而且在全世界都享有崇高的威望。即使在他去世几十年后的今天，中国人到非洲经常会遇到这种现象：非洲的黑人们一听说对方来自中国，立即竖起大拇指说："毛泽东！毛泽东！"世界上没有任何一位其他国家的领袖能够让他们如此肃然起敬。在亚洲和拉美的许多发展中国家也有同样的现象。甚至世界各国的领袖们（包括西方发达国家的首脑）也对毛泽东十分崇敬。1972年美国总统尼克松到中国访问，他是怀着朝圣般的心情去谒见毛泽东的。

　　从毛泽东会见尼克松的照片中人们可以看到，尼克松的神态恭敬得象个小学生在老师面前。日本首相田中角荣在私下对女儿评论各国领袖时，对超级大国苏联的首脑勃列日涅夫和柯西金十分轻蔑，而推崇毛泽东为圣人。即使在日后毛泽东被某些人妖魔化时，他们对毛泽东的看法仍然不变。

　　在尼克松晚年建立的私人图书馆里，建造有多尊尼克松与之打过交道的世界各国领导人的塑像，其中毛泽东和周恩来的塑像最突出和显赫，而且唯有他们是雍容华贵的坐像，其他人都是站像，不难看出尼克松最崇敬的就是毛泽东和周恩来。几年前，英国前首相希思回答记者谁是他最推崇的世界政治家，第一位就是中国的毛泽东。

　　由此可见，毛泽东是我们中华民族最伟大的英雄，历史将千秋万代铭记这一点。最近二十多年来，某些受西方影响的知识分子们(他们并不代表中国最广大的人民群众)恶毒攻击毛泽东，企图将中国重新拉回半殖民地的老路，使中国脱离向世界现代化强国冲刺的道路，沦为西方帝国主义的低级加工厂。他们涣散了中国的人心，削弱了中国人的斗志。

　　他们就象苏联的索尔仁尼琴。索尔仁尼琴以反斯大林主义的小说《古拉格群岛》而着称，是反苏维埃制度最着名的斗士，但他在苏联解体后认识到自己反对斯大林和苏共是绝大错误。面对俄罗斯正沦为西方附庸的现实（即使在普京时代，俄罗斯的所谓经济复苏也是靠出卖石油和天然气等资源，与沙皇时代的俄国和当今世界的绝大多数落后国家没有什么两样），他痛苦悲哀地说："今日的俄罗斯已经彻底丧失了斯大林曾经赋予这个国家的冲劲与斗志！"中国的某些知识分子们正在扮演索尔仁尼琴的角色，无论他们出于何种目的，实际上他们的所作所为，只能将中华民族重新拖向深渊。

　　中国要成为一个强盛和公正的现代化强国，必须高举毛泽东的伟大旗帜，在毛泽东思想的指引下前进！

　　2008年11月19日，胡锦涛在古巴访问，古巴的现任领导人劳尔·卡斯特罗唱起了《东方红》，表达对中国最高领导人到访的敬意。这令很多中国青年人诧异：为什么古巴的领导人会唱这支“老掉牙”的歌儿？

　　其实，无论后人如何评价，这都是红色的20世纪留给中国的文化遗产。毛泽东没有踏入非洲、拉丁美洲，但却在这些地方产生了巨大影响，其中毛泽东着作有组织的出版和有系统、有计划的发行起到了重要作用。

毛着向世界的传播，早在1920年代就开始了。1927年5月27日共产国际的机关刊物就用俄文发表了毛泽东的《湖南农民运动考察报告》。1948年斯大林提出要翻译《毛泽东选集》，并派出理论家尤金来到中国。中国由陈伯达、田家英整理中文稿，师哲组织负责中文译成俄文工作。尤金向斯大林推荐了《实践论》、《矛盾论》、《在延安文艺座谈会上的讲话》等文章，斯大林最早阅读了《实践论》，之后便交给苏共中央机关刊物《布尔什维克》，该刊在1950年12月（总23期）发表，同年12月23日，《真理报》全文转载。此后，毛泽东的其他着作逐步被介绍到苏联。

　　有组织的大规模向外发行毛泽东着作，是在建国以后。据方厚枢先生《毛泽东着作出版纪事》中记载，在1949年10月1日建国后，国际新闻局即以“外文出版社”的名义出版毛泽东着作单行本，当时师哲任外文出版社社长，第一本是用英、法、德、印度尼西亚、阿拉伯文出版的《论人民民主专政》。

　　在刚刚组建不久的专门对外机构——中国国际书店（今天的中国国际图书贸易总公司），1950年的工作任务中就提出，中国要“输出自己的出版物，把毛泽东思想和中国革命胜利的经验介绍到外国去，特别要介绍给东西方被压迫民族”。经刘少奇批准，1953年5月25日，中国国际书店经理邵公文与英国劳伦斯出版公司代表汤姆斯·罗素签订在英国出版《毛泽东选集》英文本的协议，这是中国建国后第一本委托翻译出版的书籍。英国劳伦斯出版公司是英国共产党所属的出版社，在新中国建国之初，毛泽东着作的主要发行对象就是世界各国共产党、左派团体等书店和会员。

　　中英甲乙双方同意，《毛泽东选集》英文本卷数及各卷内容与莫斯科外国书籍出版社出版的俄文版保持一致。乙方负责制作各卷初版纸型，其所有权在合同有效期满后仍归甲方。乙方交付甲方的版权税，按销售册数的每本零售价10％计算。

　　劳伦斯出版公司在英国出版的《毛泽东选集》英文本（1—3卷）分为4册，于1956年出版后，第1版印1。2万册，主要面向欧洲大陆以及英语国家发行。此后该出版公司一直下设“中国书店”，发行各种中国杂志和图书，如12种文版的《中国画报》，在1957年能够每期发行26万册，英、法、日三种文版的《人民中国》能够每期发行6万册，英文版《中国建设》每期发行5。9万册，与中国合作长达30年时间。

    在近邻日本，与刚刚组建的新中国一直保持联系的是日本共产党等左翼组织。据马祖毅的《汉籍外译史》记载，日本在1952年就陆续出版了几种版本的《毛泽东选集》1—3卷，其中单行本《实践论》《矛盾论》印数达到30万册。1957年《人民日报》刊载了毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾问题》一文后，同年8月日本的《中央公论》就刊载了由亚细亚通讯社翻译、竹内实校阅的全文。

　　日本共产党等左翼组织成立了“毛泽东选集编译委员会”，在1962年6月以上、下册出版了日文版《毛泽东选集》第4卷，7000册首印，仅一个月时间便抢购一空。从1970年到1972年，日本毛泽东文献研究会编辑出版了10卷本《毛泽东集》，总共收录了毛泽东1907年至1949年10月1日着作427篇，以后又以《补卷》、《别卷》收集了《毛泽东集》以外毛泽东少年时代到1949年出版的文章、着作500多篇。这套庞大的文献资料，一直到1986年由日本苍苍出版社出版，20卷，收入毛泽东文稿1132篇，计3659页，约349。7万字，是外国学者编辑收文最多、最系统的一个版本。

　　据中国国际图书贸易总公司屠琳芳、景连如的回忆文章记载，中国图书尤其是毛泽东着作在中东地区的发行，经过1952—1954年的初创期，从1955—1961开始起步，到1962—1966年有了大步发展。可以说，六七十年代是最辉煌期。

　　经销量最大的是伊拉克的巴格达出版社、莫珊那书店，其中莫珊那书店是伊拉克历史最悠久的书店。当时伊拉克政府积极谋求摆脱西方控制，因此大量需求中国取得独立胜利的经验，他们组织学者翻译、选译毛泽东的一些着作，1958年的发行量为9万册，到1959年达到33万册，1955—1961年累计发行超过50多万册。

　　叙利亚的大马士革出版社，经理艾迪卜·东巴基曾三次访问中国，组织学者翻译阿拉伯文版《毛泽东选集》1—3卷，及毛泽东着作单行本多种，此外还有《怎样做一个共产党员》、《青春之歌》、《林海雪原》等十几种图书，并把中国图书发行到沙特、卡塔尔、科威特、阿联酋等国家和地区。大马士革出版社与中国合作长达30多年，迄今仍是中国图书在阿拉伯地区的转运中心。

　　埃及的民族出版发行公司、和平书店、环球书店等也积极发行中国图书，尤其是1956年苏伊士运河事件，中国坚定地站在埃及一边，支持埃及收回运河主权，因此带动中国出版物在埃及的巨大增长，从1955年的不足1000册，到了1957年就猛增到21万册。

　　但不久后的1958年，埃及与叙利亚合并组成阿拉伯联合共和国，由于阿联当局在国内掀起反共浪潮，毛泽东着作的发行受到限制和禁止。两个地区扣留《毛泽东同志论“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”》一书的阿、英、法三种文版6000册，曾长期经销中国图书的民族出版发行公司、和平书店被查封，负责人被捕。此时黎巴嫩长期从事中国图书的法拉比书店也大量退货。

这和国内1958年掀起的“大跃进”思潮直接相关。1958年中央外事小组也提出对外宣传的中心任务，是反复宣传东风压倒西风以及毛泽东的“关于帝国主义和一切反动派都是纸老虎”的战略思想，因此向世界各国推销毛泽东着作，并在世界各地举办大小书展61起。虽然个别受到抵制，但毛泽东着作已经广泛发行到阿拉伯地区。

   1960年，中央外事小组在制定外宣工作规划时进一步提出：为了适应世界人民革命斗争的需要，要大大加强毛泽东思想的宣传。要集中力量出好《毛泽东选集》的英、法、西、日等外文版。1962年在《关于改进外文书刊对外发行工作的报告》中进一步把以毛泽东着作的出版发行确定为基本政策，“通过发行书刊向全世界宣传毛泽东思想。出口总方针是配合国际革命运动的发展，经常地、系统地、千方百计地而又稳步地向全世界特别是亚非拉地区发行我国书刊，首先是外文书刊，以毛泽东着作以及其他政治性书刊为主”。因此，到了60年代后期，中国国际书店发行国家名单中大量增加了非洲大陆国家：

　　埃塞俄比亚、突尼斯、塞内加尔、喀麦隆、塞拉利昂、苏丹、索马里、象牙海岸、乌干达、坦桑尼亚、尼日利亚、摩洛哥、加纳、贝宁、马达加斯加、索马里、桑给巴尔、尼日尔、达荷美、马提尼克、瓜德罗普等国家和地区，几乎包含了整个非洲大陆。

　　其中埃塞俄比亚、贝宁、马达加斯加、加纳等几个国家曾由政府领导人发出号召，向中国人民学习，学习中国取得革命胜利的经验。因此，毛泽东着作在这些国家大受欢迎。

　　马达加斯加把毛泽东的哲学着作作为中学生阅读辅助教材，学校成批购买；一些学校经常开办中国问题讲座。毛泽东着作60年代在非洲的影响一直延续到70年代，贝宁的一些国营公司还曾在1975—1978年三年间订购中国图书20多万册，主要用于干部教育和学习用的政治书籍。

　　最为突出的是埃塞俄比亚，一切向中国学习是政府当时的基本策略，1962—1966年订购中国图书累计97万册，其中大量是毛着。该国的人民书店曾来信称：“你们的图书，像刚出炉的面包，供不应求……”其中“埃塞俄比亚图书文具店”长期以来是中国国际图书进出口公司的代理商，合作关系一直保持到改革开放后。1986、1987两年间，仍然订购《邓小平选集》、《周恩来传略》《了解中国》等图书54万多册。

   在1977—1988年的12年间，包括毛着在内的中国图书在美洲呈急剧下降趋势。其原因有如下几点：一是由于拉美八国政党不了解中国的政策变化，一些拉美左派书店、出版社纷纷与中国断绝往来；二是中国扭转长期以来的极左思潮影响，一改过去以宣传扶植为主，“经济为政治服务”的做法，对经销户加大了收款、催款力度，不盲目追求数量，采取务实开放的文化交流政策；三是中国在拉美地区发行的图书以美元定价并结汇，许多经销商因缺乏外汇，无力支付书款，因此销售量大幅下降。

　　该时期拉美发行最多的国家是墨西哥、秘鲁和哥伦比亚，除极少数因为政治观点不一致而中断中国图书业务往来，其他大部分是小商小贩，绝大部分不能付款，仅靠赊销发行中国书刊维持。1977年在哥伦比亚和秘鲁的图书发行数量为373903册和333415册，到了1987年仅为5512册和7276册。期刊发行量在1988年，哥伦比亚仅为每期3588份，订户3206户；秘鲁仅为每期2722份，订户476户。

　　与非洲不同的是，20世纪六七十年代中国对拉美地区以毛泽东着作为主的思想文化输出，表面看来现在成果不多，比如至今还与中国图书进出口公司有合作的文化书店屈指可数。

　　但从长远来看，确实有一些读着毛着而成长起来的人成为了这个地区的主流。包括今天的委内瑞拉总统查维斯。他曾不止一次说过：“我整个一生都是毛泽东的崇拜者。”更令人惊奇的是，他甚至能说出某段语录出自《毛泽东选集》的第几卷。

　　时光转到1992年，那一年阿根廷一家书店曾自发翻印西班牙文版《毛泽东选集》两卷本，面向拉美各国发行，结果很多书店供不应求，在委内瑞拉的首都加拉加斯就销售1000部之多。委内瑞拉仅有600万人口，而且文盲极多，这样一个销量，应该是畅销书的纪录了。

　　从20世纪五六十年代至今，30多年已经过去了，毛泽东着作的传播和漂流史所产生的国际影响时隐时现。然而无论如何评价毛泽东着作在这些地区的巨大影响，它都是“红色世纪”留给今日中国的一笔巨大文化遗产。

　　　　　　　　　　　　　　　　（论坛出处　西陆东方军事　　　　作者　广东兄弟）